演講稿的語言要簡練有力，避免使用過于晦澀的詞匯和長句，高水平的演講稿注重情感表達(dá)，通過真摯的情感傳遞，打破冷漠，感動聽眾，范文社小編今天就為您帶來了手的力量演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
手的力量演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個人在童年里都會有無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當(dāng)然也不例外！它們像朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。 螞蟻，是眾所周知的大力士！但是由于它自身太小，所以難以搬到了自己嘴邊的美食了。但令人感到大吃一驚的是——螞蟻具有團(tuán)結(jié)的力量。
以前我很討厭螞蟻，因?yàn)樗偸峭党晕壹易蠲牢兜臇|西。可是，在我6歲那年發(fā)生了變化……
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這時，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄爬到我不小心掉得一粒蛋糕上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋得想：以你的本事能搬起這粒蛋糕，除非太陽從西邊出來。 本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的.是，那只螞蟻領(lǐng)來了五六只伙伴呢！它們一邊爬一邊商量該怎樣搬動這粒食物。不過幾分鐘，它們開始忙碌起來——有的蹲在蛋糕底下，有的爬到蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊(duì)伍突然停了，原來食物太重了，“隊(duì)長”派“小兵”去搬“救兵”了。果然’救兵”來了，它們抬著食物往洞里運(yùn)，在途中，它們累精疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
真是一場激烈的搬運(yùn)活動呀！小小的螞蟻竟有如此的團(tuán)結(jié)精神。在生活中，人人都認(rèn)為賣藝的力氣很小，要想搬一粒東西比登天還難。今天，我目睹了這一切之告，我才領(lǐng)略到螞蟻的力量是無法抵擋的。是它們那團(tuán)結(jié)一致的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵伳菢佑峦鼻埃瑘F(tuán)結(jié)一致，那還有什么困難不能克服呢？
手的力量演講稿篇2
尊敬xx：
整個社會良好風(fēng)氣形成，最終需要每個人道德品質(zhì)提高，尤其是道德模范榜樣無窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好促進(jìn)作用。在今后工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
星期一，一個讓我期盼已久日子。因?yàn)?，老師說星期一要換位。??！終于離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個不停。因?yàn)檎f不定有一個張瀚青呢？
終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那個同位。但是，和他在一起一段日子里，我看到了他不是十全十美，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷還是他優(yōu)點(diǎn)。
他，一張大大臉上長著一雙小小眼睛，你不要以為他眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動光芒。就拿那次月考來說吧！
那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場考語文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不起，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)精神！
他就是我學(xué)習(xí)榜樣——李震宇，這榜樣力量是無窮。
謝謝大家！
手的力量演講稿篇3
凝聚親情，才會有幸福的家庭；
凝聚友誼，才會有溫馨的集體；
凝聚愛心，才會有和諧的社會；
凝聚力量，才會有驚人的成就。
由此可見，凝聚力的確很重要，是造就幸福家庭、和諧社會的必要條件。古往今來無數(shù)的英雄將領(lǐng)，無不是因?yàn)殛?duì)伍的團(tuán)結(jié)，人心的凝聚才得以勝仗。漢高祖劉邦因重用人才，有了大臣們凝聚的智慧與力量而得以成功，相反項(xiàng)羽因逼退了身邊的能人志士人，使得人心渙散最后只好落荒而逃。我想不論是一個軍隊(duì)還是一家企業(yè)都是應(yīng)該有用團(tuán)結(jié)的凝聚力，擁有齊心合力的工作心，才能立于不倒之地。凝聚力作為企業(yè)一種無形的力量有利于員工緊密團(tuán)結(jié)在一起，鼓舞員工的士氣，協(xié)調(diào)員工與員工之間，員工與領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，有利于增強(qiáng)員工對企業(yè)的信心，激發(fā)員工工作的積極性，主動性，創(chuàng)造性，有利于企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的競爭力。 歌德曾經(jīng)說過一句名言：“只要有了凝聚力，沒有什么是人類所做不到的?！弊C實(shí)這句話的例子有很多，我只舉幾個簡單的例子。同樣是解一道數(shù)學(xué)題，一個人有可能不會，但多個人的智慧凝聚到一起，或許這道題就解決了。我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不是光靠一個人的力量，這里面凝聚著多少的汗水！是靠千千萬萬的科學(xué)家共同勞動的成果，凝聚著科學(xué)家們智慧與力量的結(jié)晶。一個樂團(tuán)的每一個人都不團(tuán)結(jié)，沒有凝聚力怎能創(chuàng)造出優(yōu)美的樂章？怎能讓觀眾們稱贊呢？只有齊心合力凝聚人心才能合奏出美妙的樂章才能有先進(jìn)的集體和強(qiáng)盛的國家。
剛進(jìn)公司的時候，公司對我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，不但是加強(qiáng)的我們身體素質(zhì)，更加讓我們明白企業(yè)所需要的是團(tuán)結(jié)。在隊(duì)伍里我們所做的每一個動作，邁開的每一個腳步都要求我
們擁有團(tuán)結(jié)一致的心，才能做到整齊矯健畫面。所以一個小隊(duì)伍既需要我們的團(tuán)結(jié)和凝聚，那么企業(yè)的大隊(duì)伍何嘗不是要我們凝聚這團(tuán)結(jié)之心呢？只要我們團(tuán)結(jié)就是一股強(qiáng)大的凝聚力。我們要像《團(tuán)結(jié)就力量》歌中唱到的一樣：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！弊屍髽I(yè)和員工的心系在一起，讓我們帶著這股凝聚力讓企業(yè)和大家更加的富裕和強(qiáng)盛。
在每一個成功事跡的背后，都凝聚著智慧。我們牢記主席說過的話：“一個好漢三個幫?！蹦敲凑垙慕裉炱?，我希望在我的血液里流動著一種力量，這種力量叫凝聚力。愿我們所有人的力量凝聚起來，為我們的輝煌的明天。加油！
手的力量演講稿篇4
微笑的力量現(xiàn)在我對幸福終于有了一個很深的感觸，原來它就在別人對你微笑和你對別人微笑的瞬間。這一瞬間，別人和你都體會到了幸福的味道。從前的我很內(nèi)向，所以朋友不多，每回一下課，我都是靜靜地坐在自己的位子上發(fā)呆，直到又上課。
我也感覺挺無聊的，但又不敢去主動和其他同學(xué)打交道。漸漸的，我內(nèi)心裝滿了許多壓抑的東西，更封閉了自己，這樣一直持續(xù)著，直到遇見了她。她是我們的一位任課教師，我剛看到她時，覺得她其貌不揚(yáng)，挺老土的'樣子，還惋惜著不能得到隔壁班老師任教，你看她們多年輕、多漂亮啊?？蓻]有想到的是，在她與我們相處的日子里，我卻漸漸地改變了對她的看法。她上課時總會讓人很放松，沒有壓力，因?yàn)樗龓缀趺棵攵荚谖⑿χ?，再加上生動的講課聲，我對她的課也越來越感興趣，我們師生間的感情也隨之深厚。
久而久之，她終于發(fā)現(xiàn)了……我因?yàn)樽约簝?nèi)心壓抑的東西太多而控制不住，偷偷自己哭泣，而且次數(shù)越來越頻繁。有天晚上，我又哭了，她就帶我到她的辦公室里，和藹地問我怎么了，我都說沒事，但她不相信，說：“你心里一定有事，要不然怎么會經(jīng)常這樣呢？你是個好學(xué)生，你要學(xué)會訴說，把難過的事都講出來，讓老師和你一起來分擔(dān)好嗎？老師不會跟別人說的，要不然你以后的情緒會更不好的……”在老師苦口婆心的勸說下，我終于把事情的原委告訴了她。她聽完后，又微笑著對我講了許多語重心長、令人回味無窮的話，我的心也漸漸開始被溫暖了起來。
我望著老師慈祥的面孔，激動的說不出話來。從此以后，每逢見到老師，我也會回她一笑，而且性格也變得更加開朗了。現(xiàn)在，我不管是誰都會對他微笑，而且我還發(fā)現(xiàn)以前別人看我的那種異樣的目光也消失了。這就是微笑，老師帶來的微笑力量！
手的力量演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好!
今天，很高興在這里與大家一起分享快樂和感動。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點(diǎn)心得，題目是《榜樣的力量》。不足之處敬請大家提出批評并請指正。
楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記，從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會，扎根深山，義務(wù)植樹造林，一干就是22年。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場無償獻(xiàn)給國家。在20xx年"感動中國"人物對楊善洲同志的頒獎詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起;奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。
在艱苦困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民。"以天大旱，人大干，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王"的大無畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。
楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記，在于他從不為己，一心為民;在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁;在于他在親人求情卻始終堅(jiān)守原則不謀私;在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽;在于他重情、孝母、重教育。
這"五個在于"既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線，為黨樹了光輝的形象，為干部做出了榜樣。他的精神是黨的一筆寶貴財(cái)富。
學(xué)習(xí)楊善洲精神，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰，依靠誰，我是誰的概念。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個"誰"的深刻內(nèi)涵，才會迸發(fā)如此強(qiáng)大的精神力量。也正是因?yàn)樗麑⑦@三個"誰"刻在心里，體現(xiàn)在行動上，才使得他的精神土壤十分肥沃，群眾深情愛戴。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅(jiān)持原則的精神，學(xué)習(xí)他心系群眾，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無巨細(xì)、身先士卒的精神。
踐行黨的群眾路線，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增添一股強(qiáng)勁的動力。使我們能夠明確把握工作的目標(biāo)，正確看待人生發(fā)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。
學(xué)習(xí)一個人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨(dú)俱優(yōu)秀品格，高尚精神，樸實(shí)心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠(yuǎn)熠熠生輝!
手的力量演講稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！ “桃李不言，下自成蹊?！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生。”韓賢校長正是以強(qiáng)烈的愛生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊(yùn)。想盡辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計(jì)小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅(jiān)持面批學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅(jiān)信著教育無小事，堅(jiān)信著沒有愛，就沒有教育，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的是韓校長的班級學(xué)生“笑臉墻”活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級的積極性。
作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學(xué)生特點(diǎn)跟個別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題跟漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃跟管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長一大早就來到學(xué)校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經(jīng)驗(yàn)不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經(jīng)驗(yàn)，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學(xué)上少走彎路。例如在處理我班級學(xué)生早戀問題時，韓校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)轫n校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團(tuán)結(jié)一致，奮進(jìn)發(fā)展。
當(dāng)然，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，每個認(rèn)識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，正是因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里，在戴校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見！
手的力量演講稿篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！今天我演講的題目是《牢筑信念的長城》。
長城之所以成為中華民族的象征，是因?yàn)樗壑@個民族幾千年的精髓，代表了我們心中的信念。信念的長城是無形的，卻是攻不可破的。筑牢信念的長城，猶如豎起高揚(yáng)的旗幟，最能指引人們奔向同一個目標(biāo)。對我們農(nóng)村信用社來說，也有一道無形的信念長城——顧客永遠(yuǎn)是上帝。
“顧客永遠(yuǎn)是上帝，服務(wù)永遠(yuǎn)最真誠?！边@道無形的信念長城，已經(jīng)牢扎在城陽信合人的心海。這信念，如同一個又一個的沖擊波撞擊著信合人的心扉，且升騰為一種理念，一股激情，化作為廣大客戶服務(wù)的拳拳心、殷殷情，化作壯大農(nóng)信、發(fā)展農(nóng)信之舉。因?yàn)?，在我們心中，顧客永遠(yuǎn)是對的，我們有信心、有力量把信合事業(yè)建設(shè)成x縣金融界的中流砥柱。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，看看我們城陽信用社的女職工們吧。當(dāng)萬家燈火通明時，也許我們的員工正在企亂檔ノ豢展預(yù)約收款服務(wù)；當(dāng)人們沉浸在全家團(tuán)圓的喜慶氛圍時，也許我們還在田間地頭為農(nóng)民送去急需的農(nóng)業(yè)貸款；當(dāng)家人用渴望的眼神乞盼著我們回家時，我們只能把顧客的利益放在第一位，因?yàn)?，自古忠孝難兩全。既然選擇了信合事業(yè)，不應(yīng)只是向社會索取，還應(yīng)看為社會做出了什么? 窗口服務(wù)崗位平凡，但不是平庸。暑來寒往，光陰荏苒，無論社會環(huán)境發(fā)生多大的變化，信合人一直恪守辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的信條，心中"顧客永遠(yuǎn)是上帝"這個信念也始終沒有變。“千淘萬瀝自辛苦，吹落狂沙始到金”。說到底，金融行業(yè)的競爭是形象的競爭、服務(wù)的競爭。正是我們始終不渝堅(jiān)守?zé)o形的信念長城，才在全社上下迅速形成服務(wù)合力，把“上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興“化為服務(wù)信條和興社之魂，把有限的窗口服務(wù)化為無限的企業(yè)精神，由此帶來信合事業(yè)門庭若市、顧客滿盈的繁榮景象。
成績屬于過去，航程指向未來。因?yàn)?，時代在前進(jìn)，社會在進(jìn)步，農(nóng)村信用社改革的速度在加快，新的形勢將賦予我們更光榮的重任?！邦櫩蜐M意”的花蕾需要汗水去澆灌，需要奉獻(xiàn)去栽培。我們應(yīng)當(dāng)樹立與時俱進(jìn)意識，用高瞻遠(yuǎn)矚的姿態(tài)，延伸服務(wù)內(nèi)涵，升華窗口服務(wù)，把“顧客永遠(yuǎn)是上帝”的信念長城在心中筑牢，讓素昧平生的顧客、背對蒼穹的農(nóng)民說一聲滿意，我們就無愧與所在的信合崗位，無愧與信賴我們、支持我們的父老鄉(xiāng)親！
謝謝大家！
