演講稿是一場(chǎng)活動(dòng)能否成功最關(guān)鍵之處，通過(guò)演講稿的寫作可以使演講更具真實(shí)性，以下是范文社小編精心為您推薦的當(dāng)小學(xué)老師的演講稿5篇，供大家參考。
當(dāng)小學(xué)老師的演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我從師專畢業(yè)后進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受 學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè) 務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以 上所述情況，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四 年級(jí)英語(yǔ)教師的話，我將從以下方面開(kāi)展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓 創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。
二是做一個(gè)科研型的教師。教師 的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校 的英語(yǔ)教學(xué)難題。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開(kāi)，作為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理 念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有 生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
四、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就教不好 學(xué)生”，“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，處處播灑愛(ài)，使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖 國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。 用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的`情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老 師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語(yǔ)課程，享受我的教學(xué)樂(lè)趣！
最后我想說(shuō)： 做教師，我無(wú)悔！做英語(yǔ)教師，我快樂(lè)！
謝謝大家！
當(dāng)小學(xué)老師的演講稿篇2
如果我還是一朵含苞待放的花，那么引領(lǐng)我怒放的風(fēng)就是她，我從小喜歡的語(yǔ)文老師，范老師——。
他中等身材，有一雙似乎能看到別人內(nèi)心的眼睛，黑色的頭發(fā)，臉上帶著和藹的微笑。這是我們敬愛(ài)的范老師。她的教學(xué)方法很有趣，讓我們都沉迷其中，忘了回報(bào)。
啊，老師，你是一股教我們自信的風(fēng)，能帶給我們勇氣。
我記得那時(shí)候我才一年級(jí)，膽小的不能像別人一樣和同學(xué)愉快的交談。直到遇見(jiàn)你，我的血液像海浪一樣沸騰。也許你的臉和藹可親，也許你的講課生動(dòng)具體，我突然想舉手發(fā)言暢所欲言，但心里總有一種抗拒的膽怯。最后，渴望戰(zhàn)勝了恐懼，我感慨萬(wàn)千地發(fā)言，贏得了同學(xué)們的掌聲。然后你讓我坐下，親切地問(wèn)我：“你叫什么名字？”我的臉一下子紅了，但我的心卻高興地飛到了天上：老師問(wèn)我的名字，說(shuō)明她對(duì)我有好感！于是，我大聲對(duì)你說(shuō)：“老師，我叫張運(yùn)啟?！蔽覜](méi)想到的是，在那天晚上的作業(yè)本上，你給了我這樣的評(píng)語(yǔ)：“張運(yùn)啟，你的基礎(chǔ)很扎實(shí)，老師記得?！?/p>
啊，老師，你是一股教我們改正錯(cuò)誤的風(fēng)，能給我們帶來(lái)正確的方向。
我記得那一次，因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量變差，你把我叫到辦公室，心平氣和地跟我說(shuō)：“我是不是把你教壞了？”我趕緊搖頭說(shuō)：“不，不是?！薄澳菃?wèn)題出在你身上！”你馬上皺起眉頭說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，別大意！”我低著頭回答：“老師，您放心，我再也不會(huì)這么做了?！彪x開(kāi)辦公室后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，我不應(yīng)該被叫到辦公室批評(píng)。但是，我又想：你教育我只是因?yàn)槟阍诤跷摇Ｎ覟槭裁匆?？我?yīng)該高興才對(duì)！這時(shí)，我的眼淚好像退潮了，我高興地跑回教室。
落葉在風(fēng)中盤旋，表演著感恩的舞蹈，那是落葉對(duì)大樹(shù)的感恩；海浪在大海中翻騰，譜寫出感恩的樂(lè)章，這就是海浪對(duì)大海的感恩。如今，我們都想告訴你我們衷心的祝福：“老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)感激你溫暖甜美的風(fēng)?！?/p>
當(dāng)小學(xué)老師的演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子。首先恭喜在場(chǎng)的所有孩子們經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并將從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
時(shí)光荏苒，童年的時(shí)光即將過(guò)去，請(qǐng)記住小學(xué)時(shí)光，因?yàn)檫@里見(jiàn)證了你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了你們勤奮學(xué)習(xí)的身影和足跡，留下了你們的歡聲和笑語(yǔ)!這里是你放飛理想，播種希望的起點(diǎn)!這里開(kāi)拓了你們的視野，讓你們懂得了做人的道理!這里更有熱愛(ài)你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。作為老師能陪伴著你們，走過(guò)六年級(jí)這一段特別美好的日子，我感到非常的榮幸!
孩子們，你們即將離開(kāi)我們美麗的校園，在大家即將告別母校之際，老師有幾句話想送給你們。第一，希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。
第二，希望你們?cè)诮窈蟮娜松飞隙鄮追肿孕?、多幾分?jiān)強(qiáng)。不要害怕失敗，因?yàn)槭≈刑N(yùn)含著成功的契機(jī);不要害怕挫折，因?yàn)榇煺勰苣ゾ氁粋€(gè)人的意志。第三，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)心!因?yàn)橹挥袚碛袗?ài)心，你才會(huì)懂得感恩，無(wú)論你生活在何地何處，對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)只要你胸中常常懷著一顆感恩之心，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。第四，希望你學(xué)會(huì)寬容和擔(dān)當(dāng)。有容乃大，容人就是納己。凡事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)
心胸寬大，因?yàn)槌蕴澪幢鼐褪翘?。要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不管發(fā)生什么事，都要有正確的心態(tài)，決不能推卸責(zé)任，怨恨他人，要坦然面對(duì)?？傊?，就像我國(guó)特級(jí)教師李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的：“讓人們因你的存在而感到幸福!”希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都能讓周圍的人因?yàn)橛心愣械接鋹偂?/p>
孩子們，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)每位老師的精心教導(dǎo)。請(qǐng)記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是你們的朋友。無(wú)論表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，那都是老師對(duì)你的鞭策和激勵(lì)，希望孩子們心存感激，把所有的一切轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，到中學(xué)后再接再厲，書寫更加燦爛的新篇章。當(dāng)你們走出校門的時(shí)候，希望你們用你的方式，真誠(chéng)的給老師說(shuō)一聲：“謝謝老師，您辛苦了，我會(huì)常來(lái)看您的?！?/p>
孩子們，請(qǐng)你記住，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)總是和你連在一起!母校會(huì)因?yàn)槟愕木识?，因?yàn)槟愕尿湴炼湴?
母校和你的老師都?xì)g迎你們常回家看看!
最后老師衷心祝愿所有的孩子們，常懷感恩，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
當(dāng)小學(xué)老師的演講稿篇4
尊敬的xx：
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水“中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
當(dāng)小學(xué)老師的演講稿篇5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)211班的劉洋，今天我演講的題目是。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起
我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
