沒有一篇合理規(guī)范的演講稿，就無法確保我們的演講能夠順利舉辦，那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于我的夢想學生演講稿范文通用，以供參考。
關(guān)于我的夢想學生演講稿范文通用1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我與大家一起分享我的夢想。
夢想，這個詞似乎讓人覺得遙不可及，永遠都不會實現(xiàn)的。但是，每個人都會有自己的夢想，也可能在某個不同的時期，也會有不同的夢想……
當我看到報紙上說那些貧困山區(qū)的孩子，沒有書讀，也沒有人愿意去那里教他們讀書、寫字。我的夢想變了，我希望自己快快長大，希望自己能成為一名老師。那樣我就可以去貧困山區(qū)里教孩子們讀書了。
可在這兩年，我習慣了每天看新聞，自從去年電視上播出了很多關(guān)于釣魚島和海南黃巖島事件的新聞，我看到日本那丑惡的面孔。在這一刻，我想起了許多革命先烈，為了保疆土，拋頭顱、灑熱血。在這一刻，我的夢想變了，我想當一名英姿颯爽的空軍（或海軍航空兵）飛行員，駕駛者我國自主研發(fā)的隱形戰(zhàn)斗機，保護國家的領(lǐng)空（海域）的安全，趕走入侵的飛機。
夢想，真的離我很遙遠嗎？
可能真的很遙遠，也可能很近。但是我知道，每個人都一定會有夢想的，因為，只要有夢想，才有追求的目標，才能讓自己向著目標前進，自己才能更好的成長。夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣！
我知道，再多燦爛的話語，也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習，才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮斗，鍛煉自己的體魄，為實現(xiàn)我的夢想而努力拼搏！我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現(xiàn)的一天！
關(guān)于我的夢想學生演講稿范文通用2
尊敬的各位評委、老師：
大家好，我今天我演講的題目是《我的夢想》。
隨著一首柔柔的催眠曲，我甜甜的進入了夢鄉(xiāng)……
在夢里，我看見了人們以前的生活：吃的是窩頭和玉米粥，喝的是白開水，穿的是補丁衣服，只有過年才能吃得上饅頭；但也有些錦衣玉食的富人。
我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見過最窮的一個人，他邊吃邊說：“這是世界上最好吃的東西！”啊，那些是我們在生活中常見的食品，可他們卻沒有嘗到過。
現(xiàn)在的電燈、電話、電視機、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施，從前人們根本沒有見過，更不必說使用過。如果他們來這里做客，那一定會大吃一驚，或許還會以為自己在做夢哩！
忽然，我被一只紅色的小鳥迷住了。我和它玩的正高興呢，突然一粒石子打中了小鳥的翅膀。我立刻從背包里取出藥箱，幫小鳥把傷口包扎好。小鳥走了，我有點想念它，然而不一會兒它又叼著一個天藍色的小果子回來了。我吃了那個小果子，感覺樹好像變矮了，不，準確的說應(yīng)該是我長高了。我低頭一看，嘿，你說怪不怪， 我居然在飛！現(xiàn)在我的本領(lǐng)如同神仙一樣了！我到處閑逛，遇到窮人就變出些錢給他們，遇到受傷的人或小動物，就把它們醫(yī)好……
我又想出了個鬼點子——把人們帶到2020年去住。我和大家商量了商量，大家興奮得兩眼發(fā)光。
我使用了“時空轉(zhuǎn)換”，并對人們說：“兩天后，你們就會回來，因為我法力不夠?！碧焐铣霈F(xiàn)了一道光，把大家都吸了進去。
到了2020年，我教大家用現(xiàn)代化工具，大家很快就學會了。他們?nèi)ベI東西時，我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X，從錢包里把那一百元拿出來時，錢包里又出現(xiàn)了一百元，大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢，可錢包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸，把我抓了起來。我拼命掙扎，“??！”我醒了， “呼，原來只是一場夢呀。我一定要好好學習，讓夢想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于我的夢想學生演講稿范文通用3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那66無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了小學。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續(xù)加油！小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的-想象作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
