演講稿中的例子和實證能夠更好地支持我們的觀點，增加說服力，演講稿的用詞要精準，避免模糊和含糊不清，下面是范文社小編為您分享的成績演講稿5篇，感謝您的參閱。
成績演講稿篇1
同學們，你們是朝陽，是祖國的未來，是國富民強的希望，是保家衛(wèi)國的主力。
保家衛(wèi)國是我們每一個人的責任，我們作為學生更不能兩耳不聞窗外事。我們要：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。因為中國是我們的家園，我們是中國的未來。
也因為這樣，偉大的革命家梁啟超說：今天中國的責任，不在他人，而全在我們少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
梁啟超說的少年誰呢？不是別人，就是我們。那么，同學們，我們有智慧嗎？我們團結了嗎，我們進步了嗎？我們讓別人看到了我們在為民族富強努力了嗎？
有！我們1600名學生中，有好多人從一進學校就把好好學習，長大報效祖國作為己任，他們從一年級就刻苦努力，積極上進，成績優(yōu)異，在他們心中，強大不是說在嘴上，而是奉行再好好學習，天天向上的行動中，在他們心中，成長就是一點一滴的積累，他們詮釋了少年的精神，他們給我們少年做出了榜樣，我們每個人都應該向他們學習，因為他們具備了堅持不懈，腳踏實地，勤奮好學的優(yōu)秀品質。
今年開始，我們每一次單元測驗以后，都要對每一學科成績進步的學生進行表彰，為此，我想借這次大會向全體學生提出如下希望和要求：
我們都愛看動物世界，在動物世界里，我們看到老鷹在小鷹剛剛翅膀豐滿，把他推出窩，讓他跌跌撞撞的練習飛翔，狼也是在小狼滿三個月，就把它趕出巢穴，讓他自己去獨立謀生，還有生長于懸崖峭壁的偉岸輕松，干旱沙漠的芨芨草，冰雪寒天的梅花，都是為了生命在頑強拼搏，所有，如果我們那個同學認為學習是為老師學，為家長學，甚至老師讓完成作業(yè)，還大言不慚的說，我就不給你完成，這樣的學生那簡直是愚蠢，愚不可及，因為這樣的同學連我們剛才說的草木禽獸都不如。
俗話說：勤能補拙、天道酬勤。有的同學總覺得自己笨，自己家庭不如別人，于是就頹廢，波罐子破摔。殊不知勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎差，起點低，成績不理想，也能產生迎頭趕上的效果。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發(fā)明；同樣，中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光刻苦學習的典故，自覺學習的千古美談。勤奮刻苦才是通向成功彼岸的保證。
勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，一萬年太久，只爭朝夕，勤奮要從今天開始，
學習必須要有好的方法。先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人，要把每次作業(yè)都當成正式的、決定你們命運的考試去對待?？墒遣簧偻瑢W就是不愿意這樣做，嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒有收獲。不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質和規(guī)律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。
人無頭不走，鳥無頭不飛，目標是學習的內在動力。有人曾說過“偉大的目標產生偉大的力量”，這都在告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多優(yōu)秀的同學都有心中理想，他們在學習張不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學們都要給自己制定一個目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將學習目標化作平時一點一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿，聚沙成塔集腋成裘。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學們，這些大道理我相信同學們都懂。你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發(fā)起同學們比學趕超意識，再掀學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追，考出好成績。那時我們堅信會有更多的同學，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學學習進步。
成績演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
鞭炮聲中，送走了去年的歡欣與淚水，我又迎來的新的一年，新的一學期。我思索著：長大意味著什么呢？
是自尊自立，自信自強；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒有一個人可以從山腳直接到達頂峰，需要一點點，一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里，不積小流，無以成江河。”
長大便是各方面都有進步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績而努力奮斗。去年，我英語成績僅僅101分，今年，我便一定要力爭上游，上110分?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！蔽覉孕牛?態(tài)度決定成敗，自信就是動力。興趣就是老師，刻苦就是指南。”只要我肯努力，我便一定能行！讓他人去笑我癡人說夢，歐姆定律不也是在無數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執(zhí)著追求！
長大便是各方面都有進步，我要開始學習“社會”這門大學問，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風破浪，到“社會”這廣袤無垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學年，我要不囿于課本，要學習利用科學文化知識，解決日常生活種種事情。注重綜合素質，培養(yǎng)內在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識的提高。我要走向社會，“學習，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長大便是各方面都有進步，我已經成為一名初二學生，再過半年，我便升入初三了，我多了一份責任：對己負責，對家長負責，對老師負責，對社會負責！我也不是小學生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠流長。作為新時代的少年，我一定在這個學期，痛改不足?！耙沦F潔，不貴華。”我一定不與他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標！
長大便是各方面都有進步，我新的學期要學習“更上一層樓”，素質“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點點，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
成績演講稿篇3
各位老師、同學們：
大家上午好！
今天我們隆重召開上學期期末考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優(yōu)秀、進步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學，借此機會，我代表中學部向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。
在本次考試中，通過我們全體師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進入8人，九年級進入9人。全縣前30名我校七年級進入20人，八年級進入24人，九年級進入23人。全縣前100名我校七年級進入60人，八年級進入69人，九年級進入70人。全縣前200名我校七年級進入107人，八年級進入121人，九年級進入105人。全縣前300名我校七年級進入146人，八年級進入158人，九年級進入152人。
這些成績的取得，離不開我們全體老師的辛勤付出。在過去的一學期，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，正是他們的進取精神和奉獻精神，才換取了同學們的優(yōu)異成績。我們堅持質量是學校生命線，強化“少教多學”六環(huán)節(jié)課堂教學，加強學法指導，努力為同學們鋪平通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學習成績正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師，看到前階段的工作學習成績，激勵同學們奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌！
過去的成績是優(yōu)異的，是值得驕傲的。但是我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步。
同學們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，本學年的上學期學習生活已經結束，本學期的號角已經吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動起來！以受表彰的同學為榜樣，努力拼搏，爭取在本學期的考試中取得優(yōu)異成績，再創(chuàng)雙語學校新的輝煌。
我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
謝謝大家！
成績演講稿篇4
不清楚大伙兒有木有那樣的體會：當我們學會了一個又一個的知識要點，攻破了一個又一個的難關，在學習培訓的路面上越走越順的情況下，心里在所難免有一絲激動與引以為豪。我語文學習的情況下也是那樣的，那一個又一個的難關便是優(yōu)秀作文。
之前寫作文的情況下，一直拿行筆，腦殼里一片空白，即便左思右想也但是僅僅一派胡說八道罷了。
可是歷經了兩年寫作的工作經驗積累，我認為能夠 從這幾層面來寫作：
1、在文章內容中引入一些詩詞名句，用一些修辭方法：擬人化、浮夸、排比、形容等。
2、開頭結尾是十分關鍵的，因而，開始與末尾能夠 采用首尾呼應，直截了當?shù)燃记伞?/p>
3、大家還可以采用副標題、作文題記、日記體、童話故事體等。那樣無曲的文章內容，便栩栩如生了很多。
僅有把寫作當做一種快樂，寫作才會與你變成最好的朋友。學習培訓便是要開心地理學，要暢快享有學習培訓所產生的開心。當我們絞盡腦汁，花銷了時間與活力，作出了一道很有挑戰(zhàn)的數(shù)學難題時；當我們寫作文細心反復推敲每一個詞語，完成了一篇優(yōu)美的作文時；當我們努力了時間，努力了心力，用手上的畫筆畫出了一幅美麗的畫卷時，大家的心中難道說不容易涌上一種愉悅、興奮、引以為豪之情嗎？
切不可把寫作文當做一種壓力、一種負累。它想要與你做朋友，想要與你一起攜手并肩踏入文學類的全球。
我的發(fā)言完后，謝謝你們。
成績演講稿篇5
很榮幸能夠上臺發(fā)表一下我的學習經歷及方法。
眾所周知，我初一的時候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進入一個新的學習環(huán)境還沒有適應，也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學習。八年級上期的時候，劉老師說過的一句話引起了我的深思，他說："下個學期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考，如果你考好了，那么你初三的時候壓力就會少很多，如果你仍然不務正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學習，也有可能因生地沒考好而沒能進入理想的高中"。所以從那時起，我便開始了努力學習的新篇章。雖然我開始努力學習起來，但上學期期中考試因基礎薄弱還是在原地踏步，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點微小的進步。在這個充滿緊張氣氛的學期，我前幾次生地周考和月考成績不佳，這是一個危險的信號，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對這幾次成績有些不滿，所以我加快了前進的步伐，一次又一次的測試，我的成績依舊很平凡，但從這些測試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補自身的缺點，最終在生地會考時考出了較好的成績。
有人可能會問，你為什么在這兩個學期會努力地去學習而不是繼續(xù)玩呢?我想說：想去努力學習，而不是整天玩，這其實是一種思想上的轉變，為什么會有這樣的轉變呢?其一，我們的劉老師和老師們對我們十分關心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭?。其二，是因為我很愛我的父母，我不想因為我中考的失利，而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來怎么辦?進入社會能否養(yǎng)活自己而費盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。
我認為在思想上你想去讀書這一點是最重要的。如果你沒做到這一點，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學習的道路上，如果努力了，但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到，如果你成績很差，經過一番努力，成績一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個時候千萬不要灰心，因為這是一種正常的現(xiàn)象，這其實是你遇到了學習中的"高原現(xiàn)象"，只要你再努力一會兒，你的成績就會突飛猛進。所以，請大家要努力學習，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
