一份優(yōu)質(zhì)的演講稿是可以拉近我們和現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的距離的，演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)，下面是范文社小編為您分享的即興式演講稿通用7篇，感謝您的參閱。
即興式演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，下午好：
今天我很高興，能站在這跟大家說(shuō)話，象這樣的場(chǎng)面我經(jīng)歷過(guò)幾次，那時(shí)我是樂(lè)天派，因?yàn)槟菚r(shí)年輕，具有活力，笑口常開(kāi)，至今有同事還懷念我那銀鈴般的笑聲。
而現(xiàn)在我是郁悶派，為什么？不是有句話嗎，長(zhǎng)江前浪推后浪，前浪死在沙灘上。幸好我們組的老師僅把我推到浪尖上，出于對(duì)我的照顧，對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)心，把這個(gè)榮譽(yù)給了我，否則的話我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。今天談什么經(jīng)驗(yàn)交流，我沒(méi)什么可說(shuō)的，我只盡自己的本分，終于我的職業(yè)，用心鉆研教材，用心備課，用心教學(xué)，用心批改作業(yè)，用心教育學(xué)生。
寫(xiě)案例，寫(xiě)什么？剛開(kāi)始我還弄不清楚，我也用心去查找資料，了解了其書(shū)寫(xiě)格式，所寫(xiě)的內(nèi)容，看了以后，我寫(xiě)了。其實(shí)教學(xué)案例，是教師的都會(huì)經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)我想，我所發(fā)生的教學(xué)案例可能比其他學(xué)科的教師機(jī)會(huì)多一點(diǎn)。因?yàn)橥唤虝r(shí)內(nèi)容，我要在三個(gè)班級(jí)里上課。教學(xué)方法方式只要自己用心去感悟，這個(gè)方法不行，就換另一個(gè)，總有一個(gè)適用，就像醫(yī)生給患者治療配藥一樣，這藥不行，就換另一帖藥，總有一帖好藥。但我現(xiàn)在很遺憾，被推到沙灘上的時(shí)間近了，像今天這樣的喜事的機(jī)會(huì)不多了。教了三十幾年的書(shū)，不服老不行了，現(xiàn)在五十出頭，耳背、眼花、頭頂開(kāi)花，真遺憾??！人老了，麻煩的事也多了，接受新事物的能力逐漸減弱，如在電腦操作上，當(dāng)自己遇到不懂時(shí)，想問(wèn)又難以啟口，怕給人家?guī)?lái)麻煩，不問(wèn)自己又不會(huì)進(jìn)步，所以有時(shí)顯得郁悶。啊！年輕真好，眼快、手緊、干事情不用等。
雖然我已年輕過(guò)，但我還是懷念年輕時(shí)候的情景。現(xiàn)在的我不是我不會(huì)，是沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)。所以那些年輕的教師，該輝煌的時(shí)候就輝煌吧！謝謝大家！
即興式演講稿篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位同行以及未來(lái)的教師們(學(xué)院學(xué)生)：
大家下午好!
抽到這個(gè)題目，我笑了。(觀眾笑)我笑，不是因?yàn)檫@個(gè)題目容易，而是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)初的一次見(jiàn)聞曾讓我思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。(許多觀眾表情開(kāi)始嚴(yán)肅)
開(kāi)學(xué)第一天，我站在校園里，看到我們學(xué)校管理花草的老師在花臺(tái)里修剪花草，只見(jiàn)他把花費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間才長(zhǎng)出來(lái)的的枝條統(tǒng)統(tǒng)剪掉，讓所有花草一個(gè)發(fā)型、一個(gè)pose。(許多觀眾表情凝重)
這讓我想起了“教師是園丁”這個(gè)比喻，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)比喻還含貶義、還頂諷刺。(有人點(diǎn)頭)
每一棵樹(shù)木，因?yàn)榈刭|(zhì)、光線、養(yǎng)料的不同，會(huì)長(zhǎng)出不同的形狀。同樣的，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心也是一個(gè)獨(dú)特的世界。我們要改變他，也應(yīng)該在尊重他的情況下，走近他，讀懂他然后再引導(dǎo)他。
我們班有個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，上課特愛(ài)搗亂。許多科任教師都向我反映他的情況。通過(guò)了解，我知道這個(gè)學(xué)生原來(lái)是個(gè)生活在單親家庭的孩子。他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親。(觀眾似乎很懷疑)他父親外出打工，結(jié)識(shí)了他母親。他出生后就被送回老家了，而后來(lái)，他的父母就離異了。所以他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他生病時(shí)我只是給他買買藥;頭發(fā)長(zhǎng)時(shí)，帶他去理理發(fā)，你就喜歡我了。他喜歡上我的課，還喜歡上其他科任教師的課了。
我們班里還有一個(gè)男生特喜歡打架。我三天兩頭就得去德育處領(lǐng)人。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生打架竟然是因?yàn)榘祽侔嗬锏囊粋€(gè)女生。(觀眾大笑)我告訴他，現(xiàn)在的女孩子都不喜歡打打殺殺、刀光劍影的俠客形象了，男人的魅力應(yīng)該由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。(學(xué)院的女生發(fā)出了些噓聲)從此，我們班多了個(gè)好人，(觀眾特別是女觀眾發(fā)出驚嘆笑聲)多了個(gè)老師的得力助手。
各位老師，咱們別做園丁了，那太殘忍!(許多觀眾點(diǎn)頭)我們也別做紅燭了，那太悲壯!(許多觀眾微笑點(diǎn)頭)讓我們做春雨吧，無(wú)論我們的學(xué)生是參天大樹(shù)還是翠嫩小草，讓他們?cè)谖覀儛?ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，讓祖國(guó)的大好河山變得絢麗多彩!(掌聲)
我的演講結(jié)束，謝謝大家!(比其他選手更響亮、時(shí)間更長(zhǎng)的掌聲——我自己感覺(jué)的，呵呵)
(因擔(dān)心時(shí)間不夠，故在講述例子時(shí)，不敢過(guò)多闡述。)
即興式演講稿篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生，不可能時(shí)時(shí)順心，事事如意?？偸潜苊獠涣舜煺郏?。然而在逆境中成長(zhǎng)，則更可以鍛煉人的身心意志，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)有助于成功。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“善敗者不亡?！痹酵豕篡`，立志復(fù)仇，十年屈辱，臥薪嘗膽，最終滅掉吳國(guó)，成就霸業(yè)。發(fā)明大王愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發(fā)明了鎢絲電燈?？梢?jiàn)，偉大的成功與艱苦的環(huán)境是分不開(kāi)的。
在逆境中成長(zhǎng)更能成就偉名。我國(guó)唐宋八大家之一歐陽(yáng)修自由喪父，母親靠微薄之力將其養(yǎng)大，于是他更加發(fā)憤圖強(qiáng)，成為宋代名相。開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖，在中國(guó)最艱苦最落后時(shí)期，勇于同敵人斗爭(zhēng)，終于在開(kāi)國(guó)大典上一聲“中華人民共和國(guó)今天成立了”中，讓世界的人們永遠(yuǎn)記住了他。海倫凱勒自小變?yōu)槊っ@啞人，但他在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成為了一位著名作家。后來(lái)人們說(shuō)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒”。
在逆境與成長(zhǎng)中更能考驗(yàn)品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經(jīng)常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運(yùn)的考驗(yàn)，以剛毅的性格贏得了人們的青睞。畫(huà)家梵高執(zhí)著畫(huà)畫(huà)，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑郁的情況下，創(chuàng)造出了宣告自己依舊對(duì)生活樂(lè)觀向上的向日葵，終成為一代名家。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”所以說(shuō)逆境是通向成功的階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的花朵映于暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映于明麗的背景。超越自然的奇跡，總是在對(duì)困境的征服中出現(xiàn)的。讓我們一起面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，迎接成功。
即興式演講稿篇4
同學(xué)們：
今天，我要演講的題目是祖國(guó)在我心中。現(xiàn)在，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^(guò)上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家，它沒(méi)有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識(shí)分子的回國(guó)，使中國(guó)的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了中國(guó)的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當(dāng)時(shí)他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)樗溃鹤约菏侵袊?guó)的兒女，是炎黃的子孫!
他回到中國(guó)，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗(yàn)爆炸成功了!隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說(shuō)：兩彈是他的勛章，中國(guó)為他驕傲!
這些知識(shí)分子中，還有很多默默無(wú)聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢?
中國(guó)有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國(guó)受到外國(guó)人的侮辱和嘲笑。
故宮、長(zhǎng)城，哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?
泰山、黃山，哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀?
造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?
當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì)想起那些愛(ài)國(guó)的知識(shí)分子。正是這句話，成為了他們的動(dòng)力——我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)!
即興式演講稿篇5
唐僧見(jiàn)悟空、八戒經(jīng)商發(fā)了財(cái)，心里就沒(méi)消停過(guò)，做夢(mèng)都想下海撈一把，于是也辦了個(gè)停薪留職手續(xù)。
沙僧擔(dān)心商界小人多，力勸師父別冒這個(gè)險(xiǎn)，唐僧卻說(shuō)：不入虎穴，焉得虎子?沙僧說(shuō)：師父，您出家多年，不了解下界情況，如何選擇致富門路?唐僧說(shuō)：悟空依靠花果山的人文景觀興建了度假區(qū)，八戒憑借擅長(zhǎng)的飲食文化開(kāi)辦了美食城，我自幼飽讀經(jīng)書(shū)，辦個(gè)傳授經(jīng)文的學(xué)校應(yīng)該不成問(wèn)題。沙僧說(shuō)：現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代，人們崇尚的是高新科技，是熱門學(xué)科，誰(shuí)還愿意學(xué)這既不能當(dāng)官又不能賺錢的東西?唐僧說(shuō)：熱門學(xué)科固然誘惑大，但人們更加關(guān)注的是能否找到工作，能否學(xué)以致用。如今畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，我若對(duì)報(bào)名的學(xué)生實(shí)行包入學(xué)、包畢業(yè)、包分配的三包政策，還愁引不來(lái)家長(zhǎng)招不到學(xué)生?沙僧見(jiàn)唐僧去意已決，只好提醒他下界后多聽(tīng)聽(tīng)悟空、八戒的意見(jiàn)，唐僧鼻子哼了一聲算是回答。
來(lái)到故土大唐，唐僧顧不上喘口氣，就忙著跑批手續(xù)，籌建校舍，招聘員工，恨不能一夜就成為大唐首富，早把沙僧的勸告丟到了腦后。結(jié)果正如沙僧所言，如今的年輕人追求的是坐機(jī)關(guān)、當(dāng)白領(lǐng)、拿高薪、玩刺激，誰(shuí)愿意到寺院當(dāng)苦行僧?況且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的希望全寄托在孩子身上，你讓人家孩子當(dāng)和尚，這不明擺著要絕人家的后嗎?因此盡管唐僧把學(xué)校搞得富麗堂皇，招生宣傳也非常到位，但報(bào)名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾。事情到了這個(gè)份上，唐僧仍然不明就里，直至聞?dòng)嵹s來(lái)救駕的悟空和八戒道出個(gè)中原由，唐僧才恍然大悟。
學(xué)校是辦不成了，房子總不能閑著。悟空說(shuō)：現(xiàn)在人們講究營(yíng)養(yǎng)關(guān)注健康，師父可把校舍改成商場(chǎng)，賣個(gè)藥品、保健品什么的，利用您的經(jīng)歷和名聲，肯定會(huì)引來(lái)蓬勃商機(jī)的。唐僧此時(shí)再也不敢自以為是了，連忙說(shuō)：好好好，還請(qǐng)二位徒弟鼎力相助。
經(jīng)過(guò)一番籌備，唐三藏綠色藥品銷售中心在喧天的鑼鼓鞭炮聲中隆重開(kāi)張。為提高知名度，悟空八戒還動(dòng)用各自的關(guān)系請(qǐng)來(lái)政界要員剪彩、商業(yè)大亨助威、影視明星獻(xiàn)藝，加之開(kāi)張之初推出買一送十、購(gòu)物搖獎(jiǎng)、明星簽名等促銷活動(dòng)，因此開(kāi)張當(dāng)日唐僧就賺了個(gè)盆滿缽盈。如果唐僧能安安分分經(jīng)營(yíng)下去，商場(chǎng)的前景還是樂(lè)觀的，遺憾的是這個(gè)迂夫子雖然成仙多年，偏聽(tīng)偏信是非不分的毛病卻一點(diǎn)都沒(méi)改。這不，藥店開(kāi)張沒(méi)幾天，他就聽(tīng)信讒言，低價(jià)購(gòu)進(jìn)一批偽劣藥品，差點(diǎn)鬧出人命來(lái)，結(jié)果被藥品監(jiān)督部門罰了個(gè)血本無(wú)歸，連取經(jīng)時(shí)的袈裟、禪杖等一套行頭也賠了進(jìn)去。
悟空見(jiàn)唐僧不是當(dāng)老板的料，就托人為他在學(xué)校找了個(gè)教師職位，可是唐僧上班三天未到，就因不會(huì)使用現(xiàn)代化教育手段、不懂科學(xué)的教育理念、不善于同學(xué)生溝通、不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度等諸多原因而被校方勸告下課。八戒的美食城正好缺個(gè)迎賓先生，八戒覺(jué)得唐僧形象好有親和力，就慫恿唐僧出任此職務(wù)。誰(shuí)知細(xì)皮嫩肉的唐僧一個(gè)班未上完，就累得腰酸背痛虛汗直流，無(wú)奈只得自動(dòng)離崗。后來(lái)唐僧又當(dāng)過(guò)演員、做過(guò)陪聊、擺過(guò)地?cái)?、搞過(guò)產(chǎn)品推銷，都是兔子的尾巴——長(zhǎng)不了?？吹絻蓚€(gè)徒弟事業(yè)興旺自己卻一事無(wú)成，唐僧不禁悲從中來(lái)。悟空見(jiàn)此也很難過(guò)，有心說(shuō)服師父仍回上界當(dāng)神仙，卻又不知如何開(kāi)口。這時(shí)八戒風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，說(shuō)麒麟市正在招聘市長(zhǎng)助理，讓師父去碰碰運(yùn)氣。唐僧一聽(tīng)來(lái)了精神，連忙抓住八戒問(wèn)這問(wèn)那。悟空狠狠地瞪了八戒一眼，心想罵道，呆子，師傅的能耐你又不是不知道，官場(chǎng)水深流急暗礁多，師父若趟這渾水還不被嗆死?但看到唐僧躍躍欲試的樣子，就把嘴邊的話咽了下去。
競(jìng)聘的過(guò)程還算順利，唐僧使出全身解數(shù)，一路過(guò)關(guān)斬將力挫群雄，終于將麒麟市市長(zhǎng)助理的官位爭(zhēng)到手。悟空八戒幫助唐僧安頓下來(lái)后，就各自忙自己的生意去了。一年后，悟空、八戒突然接到師父電話，要他們速到麒麟一趟，兩人心里一沉，不知師父又出了什么亂子，只得放下手頭工作趕往麒麟市。
依約來(lái)到麒麟市帝豪大酒店，只見(jiàn)酒店張燈結(jié)彩賓客盈門，熱烈祝賀唐市長(zhǎng)、玉小姐新婚典禮的巨型條幅掛滿酒店門面，門前彩旗飄揚(yáng)鼓樂(lè)齊鳴，好一派喜慶熱鬧的景象。悟空、八戒正詫異間，唐僧偕同新娘已在隨從的簇?fù)硐掠鲩T外。此時(shí)的唐僧身著禮服，胸佩紅花，精神飽滿，容光煥發(fā)，與一年前相比簡(jiǎn)直判若兩人。師徒相見(jiàn)，百感交集。唐僧連忙拉過(guò)新娘向悟空、八戒做了介紹，兩人正要說(shuō)幾句祝賀的話，門外又來(lái)了一批赴宴的客人。唐僧只好先安排兩個(gè)徒弟入席就座，然后又同新娘一起忙著招呼別的客人去了。
席間，悟空、八戒不時(shí)聽(tīng)到人們贊頌唐僧如何年輕有為，如何平易近人，如何勤奮敬業(yè)，如何神通廣大。尤其是當(dāng)聽(tīng)到唐僧如何憑實(shí)力升官晉級(jí)，如何展開(kāi)攻勢(shì)贏得花魁玉小姐的芳心時(shí)，八戒禁不住心醉魂迷羨慕萬(wàn)分。趁新郎新娘敬酒之機(jī)，八戒也不顧喜宴上人多眼雜，拉住唐僧就忙著討教成功秘訣。唐僧被糾纏不過(guò)，只得念了一句阿彌陀佛，罪過(guò)罪過(guò)，貼著八戒耳朵說(shuō)出下面一番話：
領(lǐng)導(dǎo)那里常打點(diǎn)，下屬面前和藹點(diǎn)，遇到矛盾避開(kāi)點(diǎn)，表態(tài)發(fā)言積極點(diǎn)，表面文章多做點(diǎn)，同事之間謙遜點(diǎn)，處理問(wèn)題靈活點(diǎn)，敏感話題謹(jǐn)慎點(diǎn)，總結(jié)成績(jī)虛報(bào)點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻奉獻(xiàn)點(diǎn)。
即興式演講稿篇6
很久以前，人類就幻想擁著能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海。今天，我們?nèi)詿o(wú)翅膀，但我們心中都有一雙翅膀，在不停地向自己理想的家園飛去，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò)，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。
俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師?？梢哉f(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。
其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔?ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái)，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止，我沒(méi)有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來(lái)了，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷，對(duì)我最滿意率超過(guò)90，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。
讓我們飛出海闊天空的舞臺(tái)，讓我們的生命變得更加美麗精彩……
即興式演講稿篇7
謝謝大家，今天收到禮物，我很高興，你們馬屁拍到點(diǎn)子上了。
送禮物是有講究的。暑假我看了電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》，里面的一個(gè)貪官想巴結(jié)安康公主以謀求高升，但作為公主名利不缺，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官，他隨意裝了兩壇泥土，稱是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的好感，因?yàn)樗艘粋€(gè)很好的切入點(diǎn)。
今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴，不需要花很多錢，我心安，又不像吃的東西，吃完就忘了，是可以收藏的，這就在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都可以保存，隨時(shí)看到他們就能想起你們，也可以拿來(lái)對(duì)別人炫耀一番，看，這是我學(xué)生們送的。
再一個(gè)好的是，我收到的是你們?nèi)嗝恳粋€(gè)人的禮物，每人的一句話都是和我的交流，每個(gè)祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過(guò)幾次建議，但都是匿名的這次是署名的，雖然內(nèi)容可能不是完全真實(shí)，但我喜歡。由于時(shí)間倉(cāng)促，我只看了兩個(gè)同學(xué)的留言。其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你很自信，有時(shí)也很自戀，當(dāng)然了自戀也是要有實(shí)力的，你有這個(gè)實(shí)力?！痹谶@里我想說(shuō)，什么是教育？無(wú)數(shù)個(gè)教育家下過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)定義，我最喜歡的一個(gè)是：教育就是把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)忘記后留下來(lái)的。我為你們的老師，很多時(shí)候就是想在你們面前起到一個(gè)精神支柱的作用，我有煩惱、迷茫和苦痛，但我要在你們面前展示一個(gè)生活強(qiáng)者的形象，展示一個(gè)對(duì)人生時(shí)刻充滿信心與希望的形象，展示一個(gè)具有積極心態(tài)，步伐堅(jiān)定的邁向自己人生理想的形象，當(dāng)然，大部分時(shí)間我就是這樣。
更讓我感動(dòng)的是在這個(gè)瓶子上有你們寫(xiě)下的一句話：人生是可以雕塑的。這是我們的校訓(xùn)，也是我傳播給你們的。你們寫(xiě)下了，證明你們記住了，或許已經(jīng)認(rèn)同了，甚至正在影響著你們。這讓我感到我所持有的教育理想選對(duì)了方向，不僅傳授你們生物學(xué)上的知識(shí)，更要訓(xùn)練你們的做人處事、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里，我一直努力著用我的真實(shí)感動(dòng)你們，用我的真誠(chéng)感染你們，用我的真心感化你們，在逐見(jiàn)成效的時(shí)候，那種人生的成就感悠然而生。
我一直堅(jiān)持：教師是對(duì)物質(zhì)與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢來(lái)養(yǎng)家糊口，我也需要來(lái)自精神上的成功與滿足。從昨天開(kāi)始，我陸續(xù)收到學(xué)生的祝福短信，讓我很是感動(dòng)，有現(xiàn)在的學(xué)生，有我去年帶的學(xué)生，有我第一年實(shí)習(xí)時(shí)帶的學(xué)生，尤其讓我感動(dòng)的是他們記住我了，記住的更多的是我的*、笑容和理想，也許這些比我所教授的課本知識(shí)更讓他們感覺(jué)受益吧。
做一個(gè)有影響力的人是我的人生目標(biāo)，我也希望同學(xué)們能夠以善良的眼光看人看事，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學(xué)不是成功的途徑，但態(tài)度決定一切，積極的心態(tài)定會(huì)祝你走向認(rèn)識(shí)的成功。
請(qǐng)大家相信：人生是可以雕塑的。
李偉
