寫(xiě)演講稿是對(duì)我們語(yǔ)言組織能力的一種鍛煉,演講稿又叫演說(shuō)詞,是我們發(fā)表觀點(diǎn)的文稿,范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)雷鋒精神演講稿7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)雷鋒精神演講稿篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
在這960萬(wàn)平方公里的土地上,哪一個(gè)不知道叔叔的英名!他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人。幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。如果你是一顆最小的’螺絲釘’,你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí),如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去? 你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……
讓我們回想一下,在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師,他們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè),不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下,不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士,他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山,用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣,是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn),是排頭兵;舍己救人,還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼,他們無(wú)怨言;與親人聚少離多,他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民,為祖國(guó)奉獻(xiàn),他們無(wú)怨言……他們真正做到了"先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因?yàn)橛腥私痪?、老師、解放軍?zhàn)士和青少年這些人,我們的社會(huì)才更安定、繁榮,民族才更團(tuán)結(jié)友愛(ài),朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健,我們的國(guó)家也才更強(qiáng)大,未來(lái)也才更加充滿(mǎn)希望與活力。
不管是老師,解放軍戰(zhàn)士,青少年也好,他們都具有雷鋒這種"毫不利已,專(zhuān)門(mén)利人"的偉大 精神,這說(shuō)明了雷鋒并非高不可攀,人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,雷鋒精神也是無(wú)處不在的,雷鋒精神在這里得到了彰顯,雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命,可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話(huà)作為這次演講的結(jié)束語(yǔ)吧:
人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!
小學(xué)雷鋒精神演講稿篇2
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
有多少人在回首往事的時(shí)候,為自己碌碌無(wú)為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心,永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒,一個(gè)普通的士兵,成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。他,公而忘私,舍己為人。他,言行一致,愛(ài)憎分明。他,與個(gè)人主義徹底對(duì)立,對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng),全心全意為人民服務(wù)的熱忱,不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型!
我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候,他都是我們的榜樣,任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們,而我們卻曾幾度遠(yuǎn)離了他,無(wú)論我們的生活多么豐富多彩,我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó),雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神,只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步,我們的生活才能更美好。
他曾經(jīng)在自己的日記中寫(xiě)道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
學(xué)習(xí)他渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神,自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,用釘子的“擠勁”和“鉆勁”,擠出一個(gè)完美的自我。
啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,永遠(yuǎn)活在我們的心中!時(shí)代需要雷鋒精神,讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地吧。
小學(xué)雷鋒精神演講稿篇3
雷鋒一個(gè)偉大的人,那雷鋒精神是怎樣的精神呢?其實(shí)雷鋒精神就是熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。這就是雷鋒精神的代名詞。
可是,在我們的生活中還有多少人能知道雷鋒以及雷鋒日呢?根據(jù)調(diào)查,武漢某所大學(xué)學(xué)生組織的社會(huì)調(diào)查顯示部分學(xué)生對(duì)雷鋒并不是非常了解,但是不影響他們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。調(diào)查結(jié)果如下。10.2%的受訪大學(xué)生表示自己對(duì)雷鋒“非常了解”,32.6%的受訪者對(duì)雷鋒“比較了解”,51.3%的受訪大學(xué)生對(duì)雷鋒“一般了解”。在回答“知曉雷鋒”的受訪者中,有28.3%的受訪者正確回答出學(xué)雷鋒紀(jì)念日是“3月5日”,其余71.7%的受訪者則表示不了解學(xué)雷鋒紀(jì)念日的具體日期或答錯(cuò)了具體日期。
但,仍有一些人保持著雷鋒樂(lè)于助人的好精神。有一次,我和姐姐,一起坐公交車(chē)去看望姥姥。姐姐問(wèn)我有沒(méi)有錢(qián)。我說(shuō)我來(lái)帶錢(qián),姐姐就沒(méi)有帶。我們匆匆忙忙上了車(chē)。一上車(chē),才發(fā)現(xiàn)我的兜里只有5元整錢(qián),而票價(jià)是2元錢(qián)。并沒(méi)有零錢(qián)。我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚。剛才和我們一起上車(chē)的阿姨,看出了我的心思。便熱心地說(shuō):“小朋友,你是不是沒(méi)有零錢(qián),沒(méi)關(guān)系我?guī)湍愀栋??!鳖D時(shí)我的臉變得通紅:“謝謝你,阿姨,但是我怎么還你錢(qián)???”“沒(méi)關(guān)系,這是應(yīng)該的。”阿姨面帶微笑的說(shuō)?!暗俏也荒芮穭e人錢(qián)不還??!”我激動(dòng)的說(shuō)。阿姨不緊不慢的說(shuō):“那哪次你再碰見(jiàn)像你這樣的情形的時(shí)候,你也幫他付車(chē)票吧,這樣就算還給我了?!蔽抑缓么饝?yīng)。過(guò)了不久,有一個(gè)小女孩上來(lái)了,她也沒(méi)有零錢(qián),我變幫她把錢(qián)付了。并把那個(gè)阿姨說(shuō)的話(huà)告訴了那個(gè)小女孩。所以,只要有人需要幫助時(shí),你幫助了他,不僅是給自己臉上添光,也在那個(gè)人的心中留下了深刻地好印象。這便應(yīng)了雷鋒說(shuō)的一句話(huà)“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!?/p>
所以,我變悟出了一個(gè)道理。在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的精神。一個(gè)時(shí)刻只想著自己的人很難得到真正的快樂(lè),只有為他人著想的人才能真正快樂(lè);一個(gè)只知道揮霍的人很難成為有錢(qián)的人,只有勤儉節(jié)約的人才能獲得財(cái)富。
小學(xué)雷鋒精神演講稿篇4
我一直在思索一個(gè)問(wèn)題,什么是雷鋒精神,我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神?
我聽(tīng)老師說(shuō),去年,有一位外地來(lái)的大哥哥,來(lái)到了棧橋。他突然看見(jiàn)一位大姐姐落水了,他連衣服都沒(méi)脫就迫不及待的下海了。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大,大哥哥也投身于大海。雖然他死了,但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!
今天在放學(xué)的路上,我看見(jiàn)一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線(xiàn)桿上的小廣告撕下來(lái),并用力把墻和電線(xiàn)桿刷干凈,他們累的臉上直流汗。我眼一亮,想:這不也是一種雷鋒精神,因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好,不惜辛苦,這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
但有些同學(xué)認(rèn)為,只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí),我們干自己應(yīng)該干的事干好,也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,善于鉆和擠,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士,遇到病人后,能救死扶傷,使病人重新恢復(fù)健康;工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)做好自己的工作,這都是雷鋒精神。
我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,俗話(huà)說(shuō),做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起!
小學(xué)雷鋒精神演講稿篇5
老師們、同學(xué)們:大家好!我叫梁秋怡,很榮幸代表一(4)班在這里參加這次比賽,我和其他參賽者有一點(diǎn)點(diǎn)不同,雖然我也是高一的學(xué)生,可是我違反校規(guī)比較多,因此比較出名。在座的老師們大概都記得我吧。很高興又見(jiàn)到了你們,很不幸你們又見(jiàn)到了我了。又是陽(yáng)春三月,春潮涌動(dòng)。一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在我們腦海,他就是雷鋒。在這個(gè)雷鋒漸行漸遠(yuǎn)的年代,我不禁有些傷感,正因?yàn)閭校液魡纠卒h精神!我們的生活不能沒(méi)有雷鋒精神!今天我演講的題目是《一盞不滅的燈》。
如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
有多少人在回首往事的時(shí)候,為自己碌碌無(wú)為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心,永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒,一個(gè)普通的士兵,成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。他,公而忘私,舍己為人。他,言行一致,愛(ài)憎分明。他,與個(gè)人主義徹底對(duì)立,對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng),全心全意為人民服務(wù)的熱忱,不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型!
我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候,他都是我們的榜樣,任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們,而我們卻曾幾度遠(yuǎn)離了他,無(wú)論我們的生活多么豐富多彩,我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó),雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神,只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步,我們的生活才能更美好。
他曾經(jīng)在自己的日記中寫(xiě)道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種釘子精神。我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
學(xué)習(xí)他渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的釘子精神,自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,用釘子的擠勁和鉆勁,擠出一個(gè)完美的自我。
啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名字,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,永遠(yuǎn)活在我們的心中!時(shí)代需要雷鋒精神,讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地吧。
小學(xué)雷鋒精神演講稿篇6
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是六年一班的某某某。
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí),我們總會(huì)想起一個(gè)平凡卻又偉大的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”。雷鋒,一個(gè)普通的中國(guó)士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實(shí)的言行,讓雷鋒精神定格成永恒;雷鋒的名字已經(jīng)超越了國(guó)界和疆域,全世界的人民在不同的國(guó)度用不同的語(yǔ)言讀者他的故事,在不同的崗位懷著同樣的真誠(chéng)學(xué)著他的精神。美國(guó)人說(shuō):“雷鋒屬于世界?!卑臀魅苏f(shuō):“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖。”日本人說(shuō):“要像雷鋒那樣生活?!泵绹?guó)專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì),泰國(guó)政府專(zhuān)門(mén)翻譯《雷鋒》圖書(shū)發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí),美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著“五位英雄像”,首位就是雷鋒。外國(guó)人尚且這樣學(xué)習(xí)雷鋒,我們作為中國(guó)人怎能不傳承雷鋒精神呢?雷鋒用一件件小事詮釋著他的精神——全心全意為人民服務(wù)。雷鋒以他獨(dú)特的人格魅力感染著一代又一代中國(guó)人。郭明義不就是現(xiàn)代的活雷鋒嗎?
他總看別人,還需要什么;他總問(wèn)自己,還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣,每一滴血都滾燙火熱。他越平凡,越發(fā)不凡,越簡(jiǎn)單,越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。
10多年來(lái),他以“雷鋒傳人”為榮,助人為樂(lè),不圖回報(bào),在家庭生活并不富裕的情況下,累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬(wàn)元,先后資助180多名特困生,為這些窮孩子送去希望。
20多年來(lái),他積極參加無(wú)償獻(xiàn)血,累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升,相當(dāng)于自身全部血量的10倍,按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算,可至少挽救75名重患者的生命。
30多年來(lái),他先后擔(dān)任礦用汽車(chē)駕駛員、團(tuán)支部書(shū)記、宣傳部干事、統(tǒng)計(jì)員、擴(kuò)建辦英文翻譯、采場(chǎng)公路員等工作,在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè),把工作當(dāng)事業(yè),把職責(zé)當(dāng)使命,像雷鋒那樣忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè),做一顆永不生銹的螺絲釘。從此,郭明義——這個(gè)鞍鋼普通礦工的名字,響徹神州大地,他敬業(yè)愛(ài)崗、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡,感動(dòng)了億萬(wàn)群眾,被親切的譽(yù)為 “愛(ài)心使者”、“當(dāng)代雷鋒”。
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神?
在學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
在生活中要學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè),甘于奉獻(xiàn)的精神。
在行動(dòng)中要像雷鋒那樣從身邊的小事做起:
當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候,我們要伸伸手,關(guān)掉教室里的照明燈;當(dāng)我們看見(jiàn)水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候,把水龍頭關(guān)緊;當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,雜物時(shí),要彎腰撿起;當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí),要伸出援助之手,這樣從小事做起,從點(diǎn)滴做起,行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)持下去,我們就會(huì)形成一種習(xí)慣,修煉一種品格。
同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),行動(dòng)起來(lái),讓雷鋒精神永存!用我們的行動(dòng)見(jiàn)證我們的誓言。我期盼著:校園里的小雷鋒越來(lái)越多!
小學(xué)雷鋒精神演講稿篇7
雷鋒雖然不在了,但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中;雷鋒精神四十多年來(lái)一向激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng);雷鋒的故事成千上萬(wàn),每一個(gè)故事都生動(dòng)感人。在雷鋒精神的感染下,我們自覺(jué)地組成了一支環(huán)保隊(duì),一支在樹(shù)林和節(jié)儉中穿梭的環(huán)保隊(duì)。
——題記
護(hù)綠
有句話(huà)說(shuō)得好“手下留情,足下留青,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?!碑?dāng)我們走進(jìn)樹(shù)林時(shí),一叢叢草;一朵朵花;一棵棵樹(shù),都讓你覺(jué)得那里的一切都那么美。草是綠的,花是紅的,樹(shù)是藍(lán)的。在林、花、草的襯托下,那里美不勝收,無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。
突然,耳邊傳來(lái)一陣陣刺耳的聲音。循聲望去,原先是幾個(gè)伐木工人到山林里采伐。如果讓人們無(wú)限的采伐,那里的自然生態(tài)就會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞,長(zhǎng)期下去,就會(huì)引發(fā)山體滑坡、地震、泥石流等自然災(zāi)害。一想到那里,我心急如焚,我必須阻止這些不良行為。于是,我自發(fā)組織了環(huán)保隊(duì)。宣傳環(huán)保知識(shí),護(hù)綠、植樹(shù)、垃圾分類(lèi)等成了我們的職責(zé)。
每年的植樹(shù)節(jié),就會(huì)組織環(huán)保隊(duì)去山上種樹(shù)。我種一棵,你種一棵,他種一棵,我你他種一棵,山上的樹(shù)就會(huì)越來(lái)越密。到此刻為止,我們這個(gè)環(huán)保隊(duì)已經(jīng)在一片空地上種上了自我的樹(shù)。種樹(shù)還要護(hù)樹(shù),我們這個(gè)環(huán)保隊(duì)還在山上領(lǐng)養(yǎng)了一片綠化管理區(qū)。之后我們商量制訂一個(gè)具體可行的環(huán)保計(jì)劃。你護(hù)這一塊,我護(hù)另一塊,他護(hù)東一塊,分工明確,職責(zé)到人,經(jīng)過(guò)我們的努力,我們領(lǐng)養(yǎng)的綠化管理區(qū)越來(lái)越綠了。可是,光靠我們的行動(dòng)還是不夠的。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái),愛(ài)綠、護(hù)綠、植樹(shù)!
節(jié)儉
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,每一粒糧食都來(lái)之不易。但當(dāng)今社會(huì)有許許多多的人都在鋪張浪費(fèi),如學(xué)校的餐廳、工廠里的食堂、大大小小的飯店都嚴(yán)重存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象。我從電腦上看到一則新聞:據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)北京市宣武區(qū)8月份共分選出可回收垃圾150多噸,平均每一天5.8噸。其中,各種塑料布28噸,硬塑料制品9噸,廢玻璃48噸,紙類(lèi)21噸,各種鐵7噸,糧食18噸,占可回收垃圾總量的87.3%。這是一串多么驚人的數(shù)據(jù)啊,僅宣武區(qū)一個(gè)月就浪費(fèi)了18噸糧食,我們的首都北京,這個(gè)神圣而美麗的地方,浪費(fèi)現(xiàn)象正在一天天趨于嚴(yán)重,所以節(jié)儉迫在眉睫。
節(jié)儉一度電,節(jié)儉一粒糧食,節(jié)儉一張紙,節(jié)儉一滴水都是我們能做到的。洗碗的時(shí)候,盡量把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn),等到盆里的水滿(mǎn)一半,就迅速關(guān)掉水源,洗碗水、洗米水還能夠循環(huán)使用,洗后能夠澆花、澆樹(shù)、用于環(huán)保。在家中,我也一樣節(jié)儉。每一天吃飯時(shí),盡量少盛飯,把飯吃得干干凈凈,不浪費(fèi)一粒米飯??赐觌娨暎⒖剃P(guān)掉電視機(jī),不浪費(fèi)一度電。
節(jié)儉、護(hù)綠已經(jīng)成為我的職責(zé)。在山林中,有我植樹(shù)的身影;在大街上,有我掃地的身影;在家里,有我不浪費(fèi)的身影;在學(xué)校,有我撿垃圾,給垃圾分類(lèi)的身影;在……
學(xué)雷鋒,護(hù)綠、節(jié)儉我做到了。