教務競聘演講稿5篇

時間:2022-08-26 作者:Mute 演講稿

你想演講順利,就要學會認真考慮你的演講稿,我們在明確了演講的主題之后是很容易寫出一篇優(yōu)秀的演講稿的,以下是范文社小編精心為您推薦的教務競聘演講稿5篇,供大家參考。

教務競聘演講稿5篇

教務競聘演講稿篇1

各位領(lǐng)導、各位老師:

大家好!

我叫xxx,很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺,更是一次鍛煉、學習、提高的機會,本人模競聘教務處副主任這個機會,匯報自己的想法。

一、本人情況:我出生于1965年,中共黨員,86年畢業(yè)于江蘇教育學院,同年分配到官林中學任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學院本科函授并畢業(yè),1999年到xx年參加南師大歷史教學研究生學習并結(jié)業(yè)。xx年評為中學高級教師。

二、工作業(yè)績:

教學方面:所任班級歷史教學成績基本上能列同類學校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測全市第一;xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。

班級管理工作方面:擔任班主任工作10年來,班級工作井井有條,并能摸索出一套科學管理方法,所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部,其中xx屆文科班被評為江蘇省先進集體,98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀錄,xx屆高三文科班在校領(lǐng)導關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導和各位同仁的認可,也獲得了一些榮譽:1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師;

xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎;xx年榮獲宜興市三等功;xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位,引導學生走向成功”專題經(jīng)驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神,在些表示感謝。

三、對競聘工作的認識:

教學是學校的中心工作,其中教務工作是首當其沖,教務工作在校長領(lǐng)導下,做好學校教學管理工作,落實學校對教學管理目標、任務、計劃和措施,并進行檢查、評估。執(zhí)行學校對教學常規(guī)要求的各項規(guī)定,及時檢查教師的教學和學生的學習情況,及時了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。

四、競聘教務處副主任崗位工作的設(shè)想:

1、認真:認真履行崗位職責,當好助手和參謀,認真貫徹學校教學工作意圖,做好教學常規(guī)工作。

2、推動:積極協(xié)助校長、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學水平的基礎(chǔ)上,推動青年教師早日成為骨干教師,推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入:深入課堂掌握教學動態(tài),及時總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進。

深入教師中,了解教學情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進教學方法,提高教學效率。

深入學生中間,了解學生的學習情況,加強師生溝通,提高學習效率。

4、創(chuàng)新:介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗,研究課堂教學新模式,開展各種形式教研活動和練兵活動,求實創(chuàng)新,使官中教學再上新臺階

教務競聘演講稿篇2

尊敬的各位評委、老師:上午好!我叫馬明新,中學一級教師。04年畢業(yè)于聊城大學,以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應聘來到五中工作,至今已7個年頭。在這七年里,我很幸運由初一帶到高三,完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段;七年里,自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W生,信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時,她說教師分為三類:謀生型、良心型、事業(yè)型。當時我就追問自己要做那一類教師?我想是事業(yè)型教師。七年的五中生活,有很多感觸,也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年,我也目睹了五中七年的快速發(fā)展,為了更好地為學校發(fā)展服務、為大家服務,為學生成長服務,我積極地參與這次競聘,競聘的崗位是政教處副主任,希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點:

1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組,只要需要,我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學,我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力,認真的工作態(tài)度和扎實的教學業(yè)績,得到了學生的信賴和領(lǐng)導的充分肯定。

2、具有較強的責任心和豐富的管理經(jīng)驗。一直擔任班主任,09年被評為淄博市優(yōu)秀班主任,連續(xù)多年被表彰為“師德標兵”“優(yōu)秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教,努力鉆研業(yè)務,教學成績一直非常優(yōu)秀。連續(xù)第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高,曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號,今年4月份獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,并將代表區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。葉瀾說,三年的反思會讓一名老師成為優(yōu)秀教師。我也經(jīng)常做反思與總結(jié),班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎,多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。

3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽,豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作,團關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等,在教課之余更好地為高三學生服務,讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。

4、具有較強的親和力,善于與學生交流,工作認真細致。和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓,能團結(jié)敬重每一位老師,同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢,或許,我不是最優(yōu)秀的,但我要爭做最勤奮、最努力認真的。

如果競聘成功,我會加強學習,準確定位,盡快熟悉自己的工作職責,協(xié)助主任做好分管工作,為實現(xiàn)五中跨越式發(fā)展貢獻更大的力量;假如競聘不成功,這說明自己的能力還不具備,還有比我更優(yōu)秀的人,相信五中的發(fā)展更需要他們,我會擺正好心態(tài),盡職盡責,依然會做一輩子教師,當一輩子的班主任,為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身。謝謝!

教務競聘演講稿篇3

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導:

大家上午好!

今天,我能夠走上這個講臺,參加學校教務主任這個崗位的競崗,首先要感謝在座的各位。兩年以來,是你們無私的幫助,讓我加快前行的腳步;是你們真誠的信任,給我戰(zhàn)勝困難的決心;是你們傾心的支持,使我們的事業(yè)如此前程燦爛!回答完三個問題,就算結(jié)束今天的演講。那就是“為什么?”“能不能?”“怎么樣?”。

首先談談為什么來競這個崗。我老婆對我的評價是:能干有余,聰明不足!事實證明,這十分中肯。因為我沒有什么大智大慧,就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務主任”這個“務”字,說明這是一個干實事的工作,是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面,只能深入下去,不許浮在上面。計劃課表安排在先,資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù),組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶,教改科研有點有面。

為校長提供決策,替老師解決困難。你說,這樣的實在事兒、細小事,我這種“能干有余,聰明不足”的人是不是太適合不過了?所以,我選擇了競爭這個崗位。其次是說說能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處,有一點,就是愛學習,適應性強。

讀師范時,能歌善舞且酷愛語文的我,一分到學校卻教了數(shù)學;工作前,連計算機啥樣都沒瞧見,工作后,卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅(qū);到龍都小學時,從對教務工作一無所知到現(xiàn)在的輕車熟路。每一次改變,無一不是挑戰(zhàn),但每一次面對,我都萬分的投入,所以每一個階段,都有不菲的收獲!兩年來,我常規(guī)工作一絲不茍,日常事務井井有條,科研課改,初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織,認真對待。從課題的選定、教案的設(shè)計、課件的制作、教學資源的搜集、試講,到教具的準備、賽場的聯(lián)絡等,我都與賽課教一道參與,共同出謀劃策。有時為搜集教學資源而四處奔波,有時為制作課件奮戰(zhàn)通霄,有時為一個手勢而反復推敲……在各位的大力支持與幫助下,近兩年我校老師參加各種教學競賽頻頻獲獎,人數(shù)越來越多,等級越來越高。在這個過程中,我也得到了極大的提高。

自20xx年以來,個人參賽參評獲國家級獎3次、市級獎11次,縣級獎2次。發(fā)表文章2篇,撰寫的綜合實踐活動案例和教材正在出版中。20xx年被評為銅梁縣優(yōu)秀教師,現(xiàn)已認定為重慶市小學科學骨干教師。更為可喜的是,我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現(xiàn)場評課,均受到與會老師和專家的稱贊,在縣科學骨干教師培訓班上,作了如何說課和如何評課的講座,更是倍受學員的好評。所以,我相信,只要有大家的支持和信任,我一定會把工作干得更好。最后說說怎么樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續(xù)從事教務工作,我將在提高教學質(zhì)量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到:面對老師,不擺架子;面對領(lǐng)導,不做樣子;面對任務,不梭空子;面對困難,不撂挑子;面對工作,不越位子;面對榮譽,不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲,那就是:真誠為你服務。――沒有最好,只有更好。

如果在這次競選我,我落選了,我將堅持從群眾中來,到群眾中去的原則,決不怨天尤人,還是踏踏實實的教書,老老實實的做人。我始終堅信:只要我們把工作不只當作謀生的手段,而把工作視為一生的事業(yè),用干事業(yè)的熱情來干工作,你說,還有什么不能干好的呢?

謝謝大家!

教務競聘演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家、各位同事:

大家下午好!

首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和機會!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里,我要競選的是教務處主任一職。

我叫劉海波,今年29歲,大二加入中國共產(chǎn)黨。我是05年畢業(yè)后來到六中,是六中鍛煉了我、成長了我!所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個人!自參加工作至今,我一直擔任班主任和高中化學教學工作。06年曾在教務處幫忙,負責年級的教學管理工作;09年曾擔任學科組長;07年至今我一直擔任年級組長,現(xiàn)在負責學生管理工作。

工作五年來,在領(lǐng)導和同事們的幫助下,我的`各方面工作都取得很大的提升和進步!付出就有回報,我多次獲得校級模范、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學科組長和優(yōu)秀年級組長的稱號!06和07兩年獲得市嘉獎、08和09兩年獲得市三等功、08年被評為市優(yōu)秀教師、09年被評為市師德標兵、今年又當選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績,而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績!

今天我之所以要競選教務處主任一職,我認為自己有以下優(yōu)勢:

首先,我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標:我不要作誤人子弟的老師,我要教育出讓自己引以為豪的學生!五年來,我一直用心對待自己的事業(yè),務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優(yōu)秀的教育工作者和黨員教師!

再次,我認為自己有較強的組織協(xié)調(diào)能力。五年的班主任工作、四年的年級管理,使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下,學校教務處的各項工作都會高效有序的開展!

倘若我能競選成功,我有以下幾點打算:

一是正確定位自己、干好本職工作。我曾在自己的博客中寫到:不論自己身處什么位置,自己首先是一名教師。我不為當什么領(lǐng)導,只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量!我會積極輔助校領(lǐng)導開展工作,在自己的職責范圍內(nèi)以身作則、務實求真、團結(jié)協(xié)作,抓好各項工作的落實。

教務競聘演講稿篇5

各位領(lǐng)導、評委、同事:

假如我能繼續(xù)在教務處任職,我有以下四點打算:

一、擺正位置,當好參謀。要積極、主動地輔助校長、分管副校長開展工作,尊重、服從校長、分管副校長的領(lǐng)導,做到多請示匯報,多交流溝通。并在自己的職責范圍內(nèi)盡力抓好工作落實,做到不越位,不缺位、遇事不推諉,實事求是,以身作則,嚴于律己,寬以待人,團結(jié)協(xié)作。對工作中出現(xiàn)的問題,要妥善處理、勇于負責,努力把工作做好。

二、崗位工作目標:我將努力把教務處建設(shè)成制度健全,管理規(guī)范,運轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。要爭取廣大教師的信任,為廣大教師的做好服務工作。要認準自己的角色,為領(lǐng)導和同事們分憂解難。學校的發(fā)展需要大家的齊心協(xié)力,需要大家擰成一股繩,才能辦好人民滿意的教育。

三、管理要到位:教務處的管理要做到:有計劃、重過程;有目標、重質(zhì)量。平時要加強檢查,監(jiān)督驗收,把工作做實,做細。做精。

四、創(chuàng)新課堂教學新模式,加快校本課程開發(fā):

一是要依托新課標準的三維目標,知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀,倡議教師根據(jù)各自學科特點,逐步控制課堂中講授知識的時間,學習山東杜朗口中學的課堂教學模式,讓學生有更多的自主學習,探究時間,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,讓學生真正享受到學習的快樂,形成正確的人生觀與價值觀。

二是要和政教處、教研處合作,利用開展“六心”教育的契機,以“弟子規(guī)”為藍本,再適當選取相關(guān)國學內(nèi)容,作為我校的校本課程,這樣既能長期有效的對學生進行愛心、孝心、忠心教育,又能彌補我校校本的課程的空缺。

尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,各位同事:不管今天競聘的結(jié)果如何,我都會一如既往地勤奮工作,我都會為我校輝煌燦爛的明天,奉獻自己的光和熱。

再一次感謝各位的厚愛和幫助。謝謝大家。