不管寫什么主題的演講稿，我們都需要保持清晰的思考思路，好的演講稿能讓我們在聽眾面前更好的展現(xiàn)自己，范文社小編今天就為您帶來了鎮(zhèn)平特色演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
鎮(zhèn)平特色演講稿篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。
校園里，我們經常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的!”
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳印;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋;甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……
同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
最后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家!
鎮(zhèn)平特色演講稿篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是502班的___。
同學們，你們知道我們國家的火警是多少嗎?是的，你知道國際消防日是11月9日嗎?
中國的消防電話119恰好與11月9日國際消防日的月、日相同?；鹗侨祟惖呐笥?。它給人們帶來光明和溫暖，帶來人類文明和社會的進步。但是，如果火失去控制，導致火災，它將給人們的生命和財產造成巨大的損失。讓我們來看看一些消防技巧。
首先，同學們要養(yǎng)成拔掉電源插頭的好習慣，用完電器必須立即拔掉電源插頭。嚴禁攜帶火柴、打火機等各類火種和汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發(fā)生火災，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，及時報警。
打電話給警察時，一定要把你的姓名和地址說清楚。要牢記先救人，后救物的原則，有老人和兒童應撤離家中，不要急于搶奪物品，以免耽誤時間，造成人員傷亡。
其次，當發(fā)生火災時要聽從指揮，如果發(fā)生爭搶，互相擁擠，不但會堵塞通道，還會發(fā)生嚴重的安全事故。如果被煙霧包圍，不要驚慌。
千萬不要直立行走，用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當衣服被燒的時候，迅速地滾到地上，把火撲滅。在沒有出路的情況下，盡量找一條濕毛巾或濕衣服，遮住你的鼻子和嘴。在有水的地方避難，以保護自己。立即尋找合適的機會逃生或等待消防人員前來救援。
再次，我們應該自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要玩弄、不當使用消防器材。如發(fā)現(xiàn)消防設備有損壞，應立即向老師報告。
百善文明為先，萬事安全最重!老師、同學們，讓我們積極行動起來，參加學校消防安全教育系列活動，學習消防知識，增強防火意識，提高防火能力，為我們學校建設一個文明、安全、和諧的樂園而努力。
最后，我衷心祝愿大家：年年歲歲快樂，分分秒秒平安!
謝謝大家!
鎮(zhèn)平特色演講稿篇3
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好，我是陳云開的家長，很高興很榮幸能有這么一個機會與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父?！蔽覍@句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當前抓孩子學習教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育，媽媽保障后勤，我想王老師讓我跟大家交流，也可能也因為有這樣一個原因吧。我認為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補短，配合學校老師共同抓好孩子的教育，希望這個傳統(tǒng)在我班能夠一年一年發(fā)揚下去，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會：
一、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子“快樂學習”
我比較注重兒童的早期教育，從小我就特別注重培養(yǎng)和保護云開學習的興趣，讓云開把學習當作是一件很快樂的事情。我認為孩子的學習和成人不一樣，“孩子就像一張白紙或一塊沒有沾水的海綿，他的吸收力和承載力是相當驚人的”，只要孩子有了興趣，學習方式方法得當，孩子學東西一點也不會覺得吃力。在云開一歲半時我開始嘗試讓云開學認字，開始用一張a4紙打印一個字，貼到家里的門上、床邊、家具、家電上，讓孩子剛學會走路就接觸漢字，培養(yǎng)孩子認字興趣，孩子確實接受比較快，半年左右就能認100多字了。后來又變著花樣通過認字卡(一大張約七八十字)、認字書等多種形式反復練習，在街道上、汽車站牌上，看見認識的字云開都能流利地讀出，通過多種形式讓孩子始終保持對認字的樂趣，這樣堅持下來，到五歲之前就已經能認到七八百字了，已經能看簡單的報紙了，為早期閱讀打下了基礎。
數學和英語方面，我對云開的啟蒙也很早，很多情況下，我經常利用和孩子一起玩耍的時候，或在回家路上，通過游戲、互相提問的方式與孩子一起學習，甚至是在孩子晚上洗腳時，云開都養(yǎng)成了讓我提問的習慣，經常對我說，爸爸再考我一道題吧。當然每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，我就會毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。
二、重視孩子的學習，和孩子一起堅持學習
有家長說，讓孩子快樂學習是一種比較高的境界，孩子越小越容易做到。這話也有道理，如果孩子大了，做不到快樂學習也沒有關系，家長應該為孩子做出表率，參與孩子的學習，關注孩子的成長。有一句話說得好——“孩子的命運操縱在父母的手中”,我們既然給了孩子生命，就應該對其未來負責。和孩子一起學習，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，家長的責任重點在檢查、指導和復習，更重要的是要讓孩子明白家長對孩子學習的重視。陳云開有時生字寫得很潦草，我都會讓他擦過重新再寫，目的是要給孩子養(yǎng)成學習就要認真的思維意識。對學校布置的一些課外作業(yè)如購買書籍、辦手抄報等以及其他一些要求，我也會與孩子一起認真完成，一是可以鍛煉孩子的實踐能力，二是如果家長不重視，應付了事，久而久之孩子也會不重視，今天他不重視課外功課，明天他就可能對課內也不重視，必然會影響到今后的各項學習。細節(jié)決定成敗，我認為這一點很重要。學習的整個過程有預習、聽課、寫作業(yè)、復習、考試五個環(huán)節(jié)，除聽課、考試外，家長能夠直接參與的就有三個環(huán)節(jié)，所以說在孩子教育上，除了老師的辛勤付出外，家長的責任也是任重道遠。
三、不給孩子施加過分壓力，適當時候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標。我對孩子訂立的目標有松有緊——我不會要求每次都考100分，但也不能n次都考不了一個100分。云開有時候測驗或考試沒考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時總結失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
四、不斷總結經驗，積極嘗試有益的學習方法
六年級剛開學，我在新浪網上給孩子建立了個人博客，博客名稱是“七色云”(博客的中文意思是“網絡日志”，就是在網上寫日記)。經過半年的使用，我覺得博客確實是一個不錯的工具:一是可以記錄孩子學習經歷、趣聞趣事，成長歷程;二是通過網絡，方便同其他家長進行經驗交流，可以增長見識，學到別人的優(yōu)點和長處;三是培養(yǎng)孩子的寫作興趣。說到寫作，我曾經認為孩子能說就不愁寫，其實不然，我們家陳云開說起話來頭頭是道，用詞也比較準確，可是說到寫，有時造句時寫的話都比較幼稚，更不用說寫作了，我想在座的家長肯定也深有同感。現(xiàn)在云開已通過博客寫了幾篇日記，當然是在我的啟發(fā)和修改后再發(fā)布的，最終的目的是希望云開能自己獨立寫，我相信只要持之以恒、堅持到底，這個想法一定能實現(xiàn)。歡迎各位家長光臨，也希望我們班上能有更多家長通過博客進行溝通交流。
這學期我還給陳云開建立了錯題檔案，將考試或作業(yè)中出錯的生字、詞語、數學題等均記錄在錯題檔案中，并記錄下出錯原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來有重點地復習。這次考試云開三門功課100分，說明實踐效果還是不錯的，各位家長也可以參考。其實現(xiàn)在低年級的孩子出錯的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進行了總結，基本上有直接漏題、未仔細審題、寫字不規(guī)范、寫錯算式、計算錯誤、未列豎式、漏寫得數、漏寫單位等幾種，順起來就是考試時的注意事項，家長每次記錄一次，對孩子也是一種無形的督導，最終云開都已經將粗心種類熟記在心，考試中自然也會少犯粗心錯誤。
五、注重特長培養(yǎng)，增強孩子的自信心
上課積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己是陳云開的一個優(yōu)點，我想這應歸功于有針對性的特長培養(yǎng)及加強實踐的鍛煉。其實每個孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋。家長的責任就是及時發(fā)現(xiàn)孩子的專長，順勢加以引導與培養(yǎng)，促進他們在某方面具備其他孩子所不及的專長。培養(yǎng)孩子的專長，孩子就有了一種競爭優(yōu)勢，具有了上進的動力，孩子也會因此變得越來越自信。當然特長的培養(yǎng)最好結合孩子的特點，因為陳云開小的時候就愿意說，我給云開選擇了小主持班，現(xiàn)在已經學了兩年半了，在學習過程中，我注重讓云開加強實踐鍛煉，在一些公共場所鼓勵孩子登臺表演，如參加婚禮、小區(qū)文化表演等，當然還有一些專業(yè)的朗誦比賽，孩子也從一開始的緊張和不自然，逐漸變得從容、大方了。至今陳云開已經在朗誦方面取得了一個全國的金獎，青島市的一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎。
六、與孩子進行溝通交流，及時反思教育方法
我經常與孩子進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，了解孩子的校園生活，做孩子的知心朋友。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。當然在對孩子的學習和教育中，情急之中很多家長肯定都或多或少動用過“武力”，(包括我在內，我是想給云開樹立一種威信)其實最后的效果也不好。我曾經讀過一篇文章——《家長肯“退步”，孩子才能有進步!》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?！笔苓@篇文章的影響，我現(xiàn)在已經基本不再使用武力解決問題了，希望使用過武力的家長也來讀讀這篇文章，或許能收到啟發(fā)，想辦法找到適合自己孩子的教育方法，文章很好找，在網上就能搜到。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解，由于每個孩子的特點與個性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無論如何，我想我們家長肯定都有一個這樣共同心愿——“我們只有一個孩子，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，我們應該為實現(xiàn)這個心愿付出我們的努力。
謝謝大家
鎮(zhèn)平特色演講稿篇4
大家好!
我們熱愛太陽，是因為它無私的奉獻給我們光和熱，驅散烏云，為我們提供一個生存必須的朗朗乾坤;我們愛戴煤礦工人，是因為他們是“火神”，是“太陽之子”，履行著母親一樣的義務。
煤礦工人，他們犧牲了屬于自己的那一份陽光，鉆到地層深處，為我們取出光和熱，他們本應該獲得這個世界上的幸福和榮耀，然而由于種種不安全因素，他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著。
我們呼吁安全，我們更需要安全。安全是什么?太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚!
今天，當我們坐在這里重溫安全生產這個話題的時候，我們不能忘記，那些由于一時疏忽而釀成的大錯，那些由于一時瀆職而造成的終生遺憾，那些事留給我們的印象太深太深了。讓我們的思緒回到__年的春天，那一張張鮮活的面孔，一個個熟悉的身影，在那個春天永遠地離開了我們。他們，都曾經是我們可愛的工友，然而卻走得那樣匆忙。鮮花，遮不住他們痛苦的遺容;哀樂，壓不住親人嘶啞的呼喊!那一個個矯健的身影早已化成追憶的幻覺，他們年輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛情化作滴血的絕望堵在每一個活人的胸口!逝者已去，留給我們的是無言的悲痛與沉重的思考!今天的我們又該做些什么呢?我們應該做的，就是化悲痛為力量!變教訓為經驗!團結一致，上下同心，共同開創(chuàng)煤電公司安全生產新的局面。
現(xiàn)任葛店礦礦長的劉軍同志，自擔任礦長以來，他一直就把安全工作放在其他各項工作的首位。對待安全工作他嚴考核、嚴落實、嚴管理，運用嚴格地工作作風打造了葛店礦安全生產之堤!在他的帶領下，葛店礦不僅實現(xiàn)了安全生產年，杜絕了各類重大事故的發(fā)生，而且，還形成了葛店礦特有的安全生產文化。
還有新莊礦采三隊采煤班班長黃文棟，幾年來，他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線，他所帶領的班組連續(xù)兩年被公司評為“先進班組”，這主要歸公于他對安全工作的嚴抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎，狠抓“三違”不手軟。一次，一位平時和他關系不錯的老工人為了趕產量，沒有為支柱二次注液就開始攉煤。黃文棟知道后，堅決阻止了這種行為，要求他必須先注液后工作，老工人不服，二人吵了起來，一怒之下老工人扔下工具揚長而去。為了讓老工人接受教育，也為了改掉他平時干活急燥的毛病，下班后黃文棟親自來到老工人家里，與他討論了安全生產的重要性，并設身處地分析了違章作業(yè)的危害性，老工人被深深地打動了，他不僅改掉干活急燥的毛病，而且還成為班里的義務安全宣傳員。
這就是我們的企業(yè)，在我們的企業(yè)中像這類例子還有很多很多，這就是我們優(yōu)秀的領導班子，他們，把安全看作職工的生命，把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本，把安全深深地植入每一個員工的心中。安全，對于神火職工意味著機器設備的正常運轉，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。你聽，責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!
你看，從車間到科室，所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態(tài)度，扎扎實實地工作著，我堅信有了上級的正確領導，有了我們在安全方面多年積累的寶貴經驗，更有一支團結拼搏，敢打硬仗的職工隊伍，我們的企業(yè)一定會再創(chuàng)安全生產新的局面!
安全是火，點燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導著生命走向新的輝煌!
鎮(zhèn)平特色演講稿篇5
幼兒園特色活動在小班家長會上的介紹各位家長：
大家好！
很高興能夠與大家再次相聚，將近一年時間的相識，我們從陌生變得熟悉，是孩子讓我們走得更近，孩子們也在我們的期盼中漸漸地長大了。
在引導孩子快樂求知的過程中，我們不忘給孩子藝術的享受，藝術是孩子感受環(huán)境、生活中的美的過程；是孩子大膽表現(xiàn)自己情感和體驗的過程，是孩子喜歡的一種表現(xiàn)活動，是幼兒園階段實施素質教育的基本載體和必然要求。鄉(xiāng)土藝術它來自于生活，反映生活。鄉(xiāng)土藝術的實踐是幼兒綜合智慧提升的一個過程。鄉(xiāng)土藝術的內容既包含了知識，也包含了態(tài)度、品性，還包含了技能和策略。為此，在幼兒參與鄉(xiāng)土藝術欣賞、創(chuàng)造和表現(xiàn)的過程中，可以豐富他們的感性經驗，激發(fā)他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，從而有效提升綜合素質。本著這樣一種教育理念，我們幼兒園利用農村得天獨厚的自然條件和鄉(xiāng)土資源組織開展鄉(xiāng)土藝術特色活動。
幼兒園“生活?鄉(xiāng)土?藝術”節(jié)特色活動已歷時兩屆，兩屆藝術節(jié)系列活動在全園師生的共同努力下，在各位家長的關心支持下取得了明顯的成效。這正符合了我們幼兒園“生活的樂園 幸福的家園”的辦園精神；符合了 “營造藝術氛圍 享受藝術情趣”的辦園特色；實現(xiàn)著幼兒“會說會畫 愛唱愛跳 樂思樂學”的培養(yǎng)目標。
從20xx年2月首屆藝術節(jié)啟動至5月，期間我們開展了豐富多彩的藝術活動，有鄉(xiāng)土童謠、謎語、游戲的征集，我們共收到200多個具有鮮明新倉特色的素材，我們把這些鄉(xiāng)土童謠、謎語進行整理匯編成冊，發(fā)到每個班級；有“我是健康倉幼人”師幼趣味運動會，有“我是藝術之星”、“藝術小天使”的評選活動，有“可愛新倉——我的家”60米長卷畫，有“幼兒家庭才藝大比拼”等等，下面就我園兩屆藝術節(jié)特色活動向家長朋友們作一個介紹（結合照片）：
系列活動一：在首屆“生活 鄉(xiāng)土 藝術”節(jié)啟動儀式上，各班響亮地喊出了班級藝術口號，如小二班的“藝術大舞臺，歡迎你到來；藝術大舞臺，展現(xiàn)我風采！”如中二班“我愛生活，快樂無限；我愛鄉(xiāng)土，樂趣無窮；我愛藝術，歡樂開懷！”如大二班的“鄉(xiāng)土藝術，點亮生活，親親藝術，成就未來”……啟動儀式上孩子和教師的積極情緒，讓我們看到了這個活動的良好開端。
系列活動二：“我是健康倉幼人”的師幼趣味運動會上，孩子們用爸爸媽媽制作的小推車、沙包等展開了激烈的競賽，平湖電視臺民生直通車的叔叔阿姨作采訪，09年6月30日，平湖電視臺民生直通車欄目播放幼兒園鄉(xiāng)土趣味運動會活動。
系列活動三：開展了“我是藝術之星”、“藝術小天使”的評選活動，將“藝術之星”的風采刊登在我們的園報《果果樂園》上。
系列活動四：在 “可愛新倉——我的家”60米長卷畫中，小班孩子用畫筆畫出了新倉的小西瓜（5月22日的平湖電視臺民生直通車欄目進行了報道）；中班孩子畫出了新倉的農民新村、童車城等；大班孩子則用畫筆畫出了新倉的老街、茉織華等有代表性的建筑。前一段時間，這些畫卷懸掛在幼兒園里，成了一道非常亮麗的風景線。123幼兒園特色活動在小班家長會上的介紹
系列活動五：開展了“幼兒家庭才藝才藝大賽”活動，11戶家庭參賽，其中王有懿爺爺的原創(chuàng)作品《和快樂在一起》在我們的藝術節(jié)閉幕式上作了演出，并到市里參加首屆鄰居節(jié)的文藝比賽。
系列活動六：09年6月18日，我園承辦了新倉鎮(zhèn)第二屆民俗文化節(jié)中的“童謠大pk”,12位選手通過必答題和搶答題的方式決出個人獎和團體獎，孩子流利的童謠朗誦讓在場的老師、阿姨們拍手叫好。
系列活動七：09年的11月份，通過教師、家長、職工三個層面開展美工創(chuàng)意大賽。
教師層面——以班級為單位，兩人一組，利用酒罐、廢舊紙棍等進行藝術造型活動，有的設計了“酷力士”，有的設計了“金童玉女”、有的設計了“大樹小鳥”
家長層面——以家庭為單位，主題不限，材料采自“鄉(xiāng)土”，有的家長利用當前農忙時節(jié)的稻草進行造型，有的利用竹林里的竹子設計了“風鈴”，有的則利用服裝廠的邊角料進行“自由拼貼”。期間我們還組織了爺爺奶奶搓草繩比賽。
職工層面——自主利用鄉(xiāng)土材料進行創(chuàng)意設計，有的用包裝袋制作了小動物，有的用小竹子制作了玩具家具，有的用草繩編織了物品……一件件極富創(chuàng)意的鄉(xiāng)土藝術造型作品，充分顯示了大家的藝術潛能，也更堅定了我們引領孩子走進“鄉(xiāng)土藝術”系列實踐活動的信心和決心。
系列活動八：09年5月31日，我們在新倉電影院成功舉辦了首屆“生活 鄉(xiāng)土 藝術”節(jié)閉幕式暨慶“六一”鄉(xiāng)土童謠大吟誦專場活動，有鄉(xiāng)土童謠表演、家庭才藝秀《狐假虎威》、有班級特色展示“夢想大舞臺個個都精彩”、有“藝術之星”為“十佳愛心媽媽”頒獎等等。中心幼兒園和下設四個村教學點共近600名孩子參加了活動，還有許多家長朋友以及村婦女主任、姐妹幼兒園領導也一起參加了活動，孩子們度過了一個快樂的“六一”節(jié)。
系列活動九：12月4日 在冬天這樣一個享受成果、分享果實的季節(jié)，我們幼兒園承辦了由平湖市教育研訓中心主辦的農村幼兒園“鄉(xiāng)土藝術“教學展示研討活動市教育局研訓中心領導、全市各所幼兒園的園長教師、新倉鎮(zhèn)各村婦聯(lián)主任以及園家委會的家長共100多人參加了此次活動。大班的孩子為大家表演鄉(xiāng)土童謠《搖啊船，唵哆》，大一班的徐春燕老師為大家送上大班音樂活動《大豐收》，小三班的張丹婧展示了大班美術活動《百變絲瓜筋》。得到了全市各級領導、同行姐妹的好評。
系列活動十：開展《可愛新倉——我的家》主題教學活動，每學期利用一周的藝術周活動實施鄉(xiāng)土藝術主題活動。從第一次的純粹的美術活動走向了藝術的綜合，有音樂，童謠?；顒又杏變旱乃囆g作品想象豐富，造型奇特（照片）。
今年我們的藝術節(jié)活動又從10年3月啟動了，本屆藝術節(jié)的主題是“我愛生活，我愛藝術”， 讓我們再次啟動了夢想。
在本屆藝術系列活動中，我們小朋友將和老師們一起開展精彩的藝術活動，每月進行主題繪畫、童謠朗誦、童謠表演、童謠繪畫、鄉(xiāng)土歌謠大聯(lián)唱、藝術小制作等，如2月份的《新年里的開心事》主題繪畫，我們將在4月22日世界地球日這天開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”幼兒主題繪畫。在溫暖的春天里帶孩子們走進大自然，感受美麗的世界，開展鄉(xiāng)土趣味運動會；五月份畫畫我們“可愛的新倉”，并且開展“藝術之星”、“藝術小天使”的評選活動。123
