寫演講稿有助于我們審視自己的行為，進(jìn)而不斷提升個(gè)人的素養(yǎng)水平，通過(guò)寫演講稿，我們能夠更好地掌握演講的開(kāi)頭和結(jié)尾，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于我的學(xué)校演講稿7篇，供大家參考。
關(guān)于我的學(xué)校演講稿篇1
老師們，同學(xué)們
大家好，我是402班的謝菲，我演講的題目是：愛(ài)我校園，愛(ài)我家
我們的校園，是光谷四小每個(gè)小學(xué)生最熟悉的地方。她就像家中的媽媽一樣，每天早上張開(kāi)雙臂，迎接我們的到來(lái)。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，她伸出手，輕輕地?fù)崦覀冋f(shuō)：“孩子們，再見(jiàn)了。”
當(dāng)你踏進(jìn)校園的臺(tái)階上，那一排排櫻花樹(shù)就顯現(xiàn)在我們的眼前。每當(dāng)春天三月份來(lái)臨，櫻花就滿樹(shù)開(kāi)放，隨風(fēng)一吹，櫻花都飄落在了地上，匯成了一片櫻花的海洋。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔櫻花樹(shù)下的大道，有的在大道上跳皮筋，有的坐在操場(chǎng)上欣賞櫻花。
兩棟教學(xué)樓的后面還有一個(gè)后花園。花園里首先看到的是一塊大石頭，上面刻著一個(gè)“德”字。接著，我們會(huì)看到手捧天鵝的美人魚。還有那個(gè)寬闊的大操場(chǎng)，兩架高大的籃球架矗立在操場(chǎng)兩頭，像兩位威武的武士守護(hù)著我們美麗的校園。
正因?yàn)橛辛嗣利惖男@，我們才可以在教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)校是我們第二個(gè)溫暖的家，她為我們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)你感覺(jué)累了，可以放心的躺在她的懷里，美美地睡上一覺(jué)。
我希望所有學(xué)子都能以自己誠(chéng)摯的熱情，永遠(yuǎn)表白對(duì)自己形象的尊重和熱愛(ài)，表白對(duì)自己學(xué)校的尊重和熱愛(ài)，表白對(duì)社會(huì)公德的尊重和熱愛(ài)?！白栽?、奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”將是我們行為的原則，“奉獻(xiàn)校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會(huì)成為我們的校園新風(fēng)。
愛(ài)我校園，從我做起！
美麗的校園，就是我們溫暖的家，愛(ài)我校園，愛(ài)我家！
關(guān)于我的學(xué)校演講稿篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二（11）班的陳子衿，今天我演講的題目是《我的校園我的家》。
家，不是一棟空蕩蕩的房子，是一個(gè)有人情味兒的地方。
初一年級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校是我家，美麗靠大家?！币郧皩?duì)此話我一直不解，為什么學(xué)校也能算是我們的家？直到發(fā)生了一件事，讓我明白了這句話的含義。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，姚大班長(zhǎng)就光榮負(fù)傷了。雖然腳上打著石膏，“身殘志堅(jiān)”的他仍然拄著兩個(gè)拐棍就來(lái)上學(xué)了，而這位風(fēng)雨無(wú)阻堅(jiān)持上學(xué)的班長(zhǎng)姚某某就是那件事的主人公。
那天中午，行動(dòng)不便的他好像遇到了什么麻煩，后來(lái)在熱心的單同學(xué)、余同學(xué)和郭同學(xué)的幫助下，終于成功地從五樓下來(lái)解決了內(nèi)急的問(wèn)題。
因?yàn)樗男袆?dòng)不便，班主任老師特意把自己的電梯卡給了他，以便于他的行動(dòng)，而且還囑咐他有事就讓同學(xué)們幫忙做。
對(duì)于幫助他，大家都是極其樂(lè)意的，拄著拐棍的他不大方便背書包，而這個(gè)事情也早早有人代勞了。在班上一向以“懶”聞名的余同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了搬運(yùn)工的擔(dān)子；每天放學(xué)時(shí)，余同學(xué)總是及時(shí)地幫他背好書包，動(dòng)作利索，毫不拖泥帶水，完全與之前的“懶余”判若兩人。甚至在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，他竟然一口氣從五樓將他自己和姚同學(xué)的椅子搬了下去，而在平時(shí)他可是搬一把椅子就會(huì)叫苦不迭的啊。
每天中午開(kāi)飯的時(shí)候，姚同學(xué)享受的是vip待遇，總會(huì)有周圍的同學(xué)幫他拿飯送飯。整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，這種感覺(jué)很美好。雖然班里的同學(xué)有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)吵，但更多的是互相幫助。
有時(shí)，跟三兩個(gè)同學(xué)漫步在校園里。清幽的小花園，古色古香的六角亭，綠蔭環(huán)繞的長(zhǎng)廊，還有那各種各樣的花草植物，把我們的校園裝點(diǎn)地很是美麗，而校園里的相互關(guān)愛(ài)則讓我們的校園更加溫馨美麗。
因此，在這樣的校園里學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷成長(zhǎng)，如沐春風(fēng)，我的校園就是我的家。
關(guān)于我的學(xué)校演講稿篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話，那么我在阜山中學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。我們又迎來(lái)了新的一年；我們長(zhǎng)大了，成熟了，變得更加聰明了，應(yīng)該更懂事，更懂得為他人服務(wù)了。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們只是一個(gè)什么事也不懂的小毛孩，五年來(lái)，感受著校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化，而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)。在這歡歌笑語(yǔ)聲中，我看著滿臉笑容的同學(xué)，循循善誘的教師，美麗整潔的校園，這樣的集體，讓我怎能不愛(ài)，怎能不感到快樂(lè)呢？
我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M歡樂(lè)。一張張燦爛的笑臉在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，阜山中學(xué)的1000多名師生正在用行動(dòng)譜寫著一曲曲時(shí)代的樂(lè)章，阜山中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌！
關(guān)于我的學(xué)校演講稿篇4
大家好，我們是一年（2）班的小學(xué)生。今天我們演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校》。
去年8月，我懷著無(wú)比好奇、無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，成為了一名小學(xué)生。在學(xué)校的每一天，都是那么新鮮，那么難忘。
春暖花開(kāi)，學(xué)校里的環(huán)境格外清新，早讀時(shí)，我們坐在教室里，背誦著當(dāng)天的課文，嗓音是那么的響亮，洋溢著我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。 老師是最熟悉的字眼，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。是老師，教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我做人做事。老師是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)下的樹(shù)苗，我們?cè)诖髽?shù)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
班級(jí)離不開(kāi)同學(xué)的團(tuán)結(jié)，只有共同的奮斗目標(biāo)，互助前行，才能打造出色的班集體。校園的生活多姿多彩，我們離不開(kāi)同學(xué)們之間的友誼，只有和伙伴在一起玩耍、嬉戲，才會(huì)感到無(wú)比輕松、快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，我得到了收獲。每天一進(jìn)門，可以呼吸新鮮的空氣；老師傳授我們知識(shí)；玩耍時(shí)同學(xué)們給我快樂(lè)；所以，我愛(ài)我的學(xué)校！
關(guān)于我的學(xué)校演講稿篇5
尊敬的各位教師，各位評(píng)委，以及在坐的各位同學(xué)們:
大家好！
今日我演講的題目是《我愛(ài)我?！贰?/p>
在教師布置這次演講比賽主題的時(shí)候，有的同學(xué)對(duì)這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛(ài)我學(xué)?！葜v比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌!”?？墒俏抑幌虢?jīng)過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個(gè)問(wèn)題學(xué)校，值不值得我們熱愛(ài)我們，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)為我們的學(xué)校喝彩
我是一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)橹锌际Ю酝欢认敕艞墝W(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們，問(wèn)他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)相同的提議，那就是要先學(xué)好知識(shí)和技術(shù)，僅有那樣才能夠簡(jiǎn)便地?cái)€錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，以往在我心中徘徊很久很久。于是，在無(wú)數(shù)次的選擇之后，我把期望寄托在那里，我想過(guò)一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我?？墒牵矣质趾ε?，因?yàn)槲壹葲](méi)有驚人的優(yōu)異成績(jī)，也沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔(dān)心教師看不起我，同學(xué)瞧不起我?？芍笪野l(fā)現(xiàn)那里的同學(xué)很友好，教師也和藹可親。課堂上，教師總是能把知識(shí)講得那么的透徹，分析得那么詳細(xì)，并且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白，教師就會(huì)不厭其煩地說(shuō)上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，教師親切地向我們?cè)儐?wèn)生活的情景，詢問(wèn)我們對(duì)學(xué)校對(duì)教師對(duì)班級(jí)還有什么其它要求，在那一刻，我感動(dòng)了，我為我有這樣的教師而驕傲，我為自我的正確選擇而驕傲。有人把教師比作是辛勤的園丁，今日，我要把我們的教師比作燦爛的太陽(yáng)，我愛(ài)我們的教師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識(shí)，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們是最寬容和最無(wú)
私的!難道同學(xué)們不會(huì)被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎難道你不會(huì)因?yàn)橛幸淮笈@樣的教師在而更愛(ài)我們的學(xué)校嗎在那里，我要向所有教師說(shuō)一聲：“教師，我們愛(ài)您!”
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長(zhǎng)總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫忙，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心里無(wú)比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自我的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微不足道，可是我們和所有教師加起來(lái)就能夠譜寫一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
今日我很榮幸地站在這美麗的舞臺(tái)上，能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)向所有辛勤工作的教師們表示謝意，我真的很激動(dòng)。啊，教師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋€(gè)無(wú)限的世界;是您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。教師，我終生感激您!
同學(xué)們，在這美麗的學(xué)校里，就讓我們從此刻起，跟隨著教師的教育，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握專業(yè)技能，為我們以后的完美人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。
多謝大家。
關(guān)于我的學(xué)校演講稿篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園。
邁進(jìn)寬寬的大門，就來(lái)到了校前廣場(chǎng)。放眼一望，一幢四層綜合大樓的墻上，八個(gè)氣派的綠色大字就呈此刻面前：志存高遠(yuǎn)，博學(xué)求新。它時(shí)刻提醒著我們，要有遠(yuǎn)大的志向和廣博的知識(shí)。再看看校前廣場(chǎng)的兩側(cè)，各挺立著三位挺拔的“士兵”——桂花樹(shù)。樹(shù)葉翠綠，猶如一頂頂撐開(kāi)的大傘。每到中秋前后，金子般的小花綴滿枝頭，學(xué)校就浸潤(rùn)在濃濃的花香之中。
穿過(guò)書聲朗朗的長(zhǎng)廊，來(lái)到春意盎然的竹櫻園。園子里，紫竹翠綠，竹葉層層疊疊，密不透風(fēng)。站在那里，我仿佛看到筍芽?jī)赫谂ν香@。一陣微風(fēng)拂來(lái)，翠竹搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲來(lái)為自我伴奏。順著彎彎曲曲的石子小路漫步前移，就進(jìn)入了樹(shù)的海洋，樟樹(shù)、楊梅樹(shù)、雪松、羅漢松……樹(shù)木遮天蔽日，一絲絲陽(yáng)光從樹(shù)葉間如同無(wú)數(shù)把寶劍一般射了下來(lái)。大樹(shù)下，一顆顆“球球樹(shù)”被修剪得滾圓滾圓，猶如一個(gè)個(gè)大皮球擺放著?！扒蚯驑?shù)”下，綠綠的草坪上，落滿了枯黃的葉子，一腳踩上去會(huì)發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲。
繞過(guò)藤蔓交錯(cuò)的木廊，眼前一片明艷，到了花的世界?；▋喊椎萌缪⒎鄣萌缦?、紅得如火，有白梅、紫玉蘭、臘梅……花兒們一朵挨著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，勤勞的小蜜蜂忙碌穿梭其間。一陣微風(fēng)掠過(guò)，花瓣便紛紛落地，就像下起了一場(chǎng)花瓣雨。
離開(kāi)竹櫻園，來(lái)到了操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上，朱紅的跑道圍繞著綠油油的足球場(chǎng)。那里是我們運(yùn)動(dòng)的地方，也是我們舉行跳蚤書市的地方。在這兒，留下了我們歡樂(lè)的回憶，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
我愛(ài)我的學(xué)校，那里，就像是一個(gè)開(kāi)心的樂(lè)園。
關(guān)于我的學(xué)校演講稿篇7
你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木、花草和草皮，頓時(shí)校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
近幾天，天氣越來(lái)越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過(guò)窗戶看見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的丁老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物慢慢地?fù)炱?，撿起?… 啊！丁老師，您為我們能有一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！
謝謝大家！
給自己一個(gè)春天
春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然，我發(fā)現(xiàn)在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中，冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發(fā)芽的小草！它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機(jī)，它貪婪地吮吸著雨露，使勁地鉆呀，成為點(diǎn)綴世界的一員！
看著這幕情景，我不禁評(píng)然心動(dòng)：我們難道不也是春天里的小草嗎？吮吸著知識(shí)的甘露，正努力地茁壯成長(zhǎng)！春天，是扎根吸收養(yǎng)料的季節(jié)，倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆，汲取生長(zhǎng)的養(yǎng)份，那么它必將被夏季的繁花湮沒(méi)，被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來(lái)年化作春泥維護(hù)下一代。同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養(yǎng)料，就會(huì)被21世紀(jì)的浪潮淹沒(méi)，伴隨著傻悔度過(guò)碌碌無(wú)為的一生。
給自己一個(gè)播種的春天吧！我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有過(guò)不少同學(xué)，小學(xué)的，初中的，高中的。他們有三種不同的度過(guò)青春的方式：有的已過(guò)早地走向了社會(huì)；有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界，還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的.歡樂(lè)中，保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華，卻全然不知。我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來(lái)：若于年后，當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍，面臨淘汰的時(shí)候，他們悔恨地吶喊著：“老天呀！還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧！”然而，一切都是徒然。與此相反的是，那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)，他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧伲谇锾焓斋@得更多，成為了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱。他們無(wú)愧于自己，天愧于后代！
我想，倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空，就會(huì)像這棵成長(zhǎng)的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
我愛(ài)我的學(xué)校
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話，那么我在xxx學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報(bào)名；打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙?dòng)手；建立課外小組，大家爭(zhēng)著參加。
有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在xx年的新年聯(lián)歡會(huì)時(shí)，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿了教室，黑板上寫著"新年快樂(lè)"幾個(gè)大字，下面還畫著幾匹可愛(ài)的小馬，玻璃上噴著"新年快樂(lè)"的字樣。大會(huì)開(kāi)始了，我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布："’新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！"之后，同學(xué)們表演了自編的舞蹈、小話劇、朗誦詩(shī)等，盡情地抒發(fā)我們的歡樂(lè)。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進(jìn)行了好多有意思的游戲。突然，門開(kāi)了，趙舒憶的媽媽滿面笑容地抱著兩大盒蛋糕走了進(jìn)來(lái)。"噢，吃蛋糕嘍！"大家興奮地歡呼起來(lái)。"現(xiàn)在開(kāi)始分蛋糕！讓我們歡呼--！"柳云鵬喜悅地?fù)]動(dòng)著雙手說(shuō)。頓時(shí)，歡呼聲像大海的波浪一浪高過(guò)一浪。俞老師輕輕揭開(kāi)蛋糕盒。哇，這個(gè)蛋糕實(shí)在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂(lè)"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說(shuō)著祝福的話。我接過(guò)蛋糕，心里十分激動(dòng)。我知道，這蛋糕意味著我們進(jìn)入了新的一年；我們長(zhǎng)大了，成熟了，變得更加聰明了，應(yīng)該更懂事，更懂得為他人服務(wù)了。想當(dāng)初，我們只是一個(gè)什么事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)。在這歡歌笑語(yǔ)聲中，我們結(jié)束了新年聯(lián)歡會(huì)。我看著滿臉笑容的同學(xué)，感到心里高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛(ài)，怎能不感到快樂(lè)？
我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M歡樂(lè)。我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)！如果你問(wèn)我，你的母校怎么樣，我會(huì)自豪地對(duì)你說(shuō)："它是我心中的樂(lè)園！"
