紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生7篇

時(shí)間:2022-05-30 作者:Cold-blooded 演講稿

時(shí)代在不斷發(fā)展中,事先準(zhǔn)備好演講稿可以緩解咱們的內(nèi)心緊張,我們?cè)谧珜懷葜v稿的過程中需要保證強(qiáng)調(diào)主題。下面是范文社小編為您分享的紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生7篇,感謝您的參閱。

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生7篇

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生1

“恨不抗日死,留作今日羞。國(guó)破尚如此,我何惜此頭!”

這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長(zhǎng)虹的就義詩。下面我就給大家講講他的故事。

吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍,開始戎馬生涯,他有膽有謀,作戰(zhàn)勇敢,他所率領(lǐng)的部隊(duì)被稱為國(guó)民革命軍的“鐵軍”。 吉鴻昌不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn),他堅(jiān)決抗日,盡力為_工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。

吉鴻昌從天津被押到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報(bào),上面寫著“立刻處決”四個(gè)字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行啊!你們什么時(shí)候動(dòng)手?”

有一次,反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國(guó)人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些_的壞事,才有見不得人的秘密?!焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”

就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場(chǎng)上,他對(duì)特務(wù)說:“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨搶,我死了也不能倒下!”

“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?!敖o我拿把椅子來,我得坐著死。”

椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦?”那特務(wù)渾身發(fā)抖地說。

“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?

那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“_日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”

槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。

我的故事講完了,謝謝大家!

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生2

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

當(dāng)您走進(jìn)位于河北隆化縣城的一座烈士陵園,一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)展現(xiàn)眼前―――身著軍裝的他,昂首挺胸,左手高擎炸藥包,右手緊握拉開的導(dǎo)火索,英勇無畏,氣壯山河……他就是年僅19歲的,全國(guó)戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。

今天,就讓我們?cè)诹沂康你~像下,回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)…

那天下午,董存瑞所在的六連正對(duì)隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然,敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來,把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來。原來,這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人,在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí),董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn),要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡,再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)。“你已經(jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長(zhǎng)說完,董存瑞搶著說:“我是共產(chǎn)黨員,我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡?,F(xiàn)在隆化還沒有解放,怎么能算完成任務(wù)呢?”副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下,對(duì)董存瑞說:“好,你去吧,千萬要注意隱蔽?!倍嫒鹁o攥拳頭說:“放心吧,不完成任務(wù)就不回來!”

董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。橋型暗堡里,敵人的機(jī)槍越打越緊,子彈帶著尖利的嘯聲,從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機(jī)智,仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了,他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停,他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然,敵人的機(jī)槍又集中朝他打過來,他的腿受了傷,鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒溝、沒棱,哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?董存瑞急得直攥拳頭。

這時(shí),身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲,總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了,子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂,又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行,必須馬上把暗堡炸掉,否則有更多的戰(zhàn)友要倒下,也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。想到這里,董存瑞毅然決然地將身子向左一靠,站在橋中央,左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型暗堡,右手猛地一拉導(dǎo)火索,巍然挺立,紋絲不動(dòng),像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道:“為了新中國(guó),沖啊!”剎那間,一聲巨響,地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

此時(shí),我的耳邊響起了一個(gè)聲音:“為什么戰(zhàn)旗美如畫,英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花?!备杪暬厥幵诹陥@的上空,也繚繞在我們每個(gè)人的心中。

謝謝大家!

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生3

我軍在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,能夠取得勝利的重要原因就是嚴(yán)格遵循為人民服務(wù)的基本原則,用嚴(yán)明的紀(jì)律,贏得了廣大人民群眾的支持和擁護(hù),同時(shí)也確保了部隊(duì)的令行禁止與戰(zhàn)斗力的不斷增強(qiáng),由此才取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)入了嶄新的歷史時(shí)期。

與人相似,每個(gè)人都有著不同的生理基因,而紅色基因作為一種外在的文化基因,這種基因不同于人身體內(nèi)部通過生命所遺傳來的基因。這種紅色基因的傳承,相比生命基因來說,不是自然而然輕而易舉就得來的。在軍隊(duì)中傳承紅色基因,需要細(xì)化落實(shí)到軍隊(duì)中的每個(gè)人身上,對(duì)每位軍人進(jìn)行紅色基因的教育與培養(yǎng)。由此看來,在軍隊(duì)中傳承紅色基因,自然就需要更大的難度。如果我們不刻意維持或者說有意培養(yǎng),那么這種基因就可能逐漸損蝕甚至從我們的人民軍隊(duì)中剝離開去。

而今,軍隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)的一些腐敗墮落分子相繼落馬,這除了相關(guān)監(jiān)管不力、制度約束不夠之外,也折射出了在軍隊(duì)內(nèi)部傳承紅色基因的必要性。而國(guó)際政治形勢(shì)的紛繁復(fù)雜,國(guó)際政治局限存在的不穩(wěn)定因素,國(guó)外社會(huì)思潮的不斷涌入,這是軍隊(duì)傳承紅色基因的外在要件。以此來看,我們當(dāng)前軍隊(duì)必須要加強(qiáng)紅色基因的傳承。通過提高軍隊(duì)每位士兵的拒腐防變能力,才能讓軍隊(duì)內(nèi)部的每一位領(lǐng)導(dǎo)干部以嚴(yán)格的紅色基因凈化自身思想基因,提高自身對(duì)于侵蝕的抗拒力,提高拒腐防變能力。

時(shí)代在發(fā)展,出色的紅色文化基因卻不會(huì)變。只有加強(qiáng)對(duì)于軍隊(duì)紅色基因的培育傳承,才能讓我軍的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng),同時(shí)拉近軍民之間的魚水關(guān)系,最終有利于建設(shè)一支新時(shí)期能打贏、不變質(zhì)的軍事隊(duì)伍,而這既是維護(hù)我國(guó)社會(huì)穩(wěn)定和平的迫切要求,也是軍隊(duì)更好服務(wù)人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要。

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

隨著年齡的增長(zhǎng),我逐漸喜愛上了閱讀紅色故事和革命詩歌,從這里我了解了近代中國(guó)歷經(jīng)磨難的風(fēng)雨滄桑,感受了中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)壯大的曲折歷程,也明白了中國(guó)人民前赴后繼英勇抗?fàn)幍臒嵫狼椤?

董存瑞、黃繼光、劉胡蘭、夏明翰,每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷,長(zhǎng)征、抗戰(zhàn)、解放、改革,每段歷史都給我們留下了感人肺腑的故事。從紅色經(jīng)典中我讀懂了萬里長(zhǎng)征的艱苦卓絕,讀懂了林海雪原的孤膽雄心,感悟了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的激情豪邁,也感悟了百萬雄師過大江的大氣磅礴。長(zhǎng)征路上的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻,八年抗戰(zhàn)的艱難困苦,白色恐怖下的千回百轉(zhuǎn),南征北戰(zhàn)的蕩氣回腸,一篇篇感人的故事,一首首雄壯的詩篇,是鐫刻中華民族自強(qiáng)不息的不朽豐碑,是見證中國(guó)人民不屈不撓的歷史畫卷。

走在新世紀(jì)的征途上,我們感慨萬千,展望祖國(guó)的明天,我們信心滿懷。紅旗飄飄,黨旗獵獵,祖國(guó)欣欣向榮,經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,人民安居樂業(yè),國(guó)際地位空前提高,中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。高山仰首,大海揚(yáng)波,大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。我們不能忘記歷史,更要感謝歷史的選擇……1921年7月,浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊,猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧,亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟,點(diǎn)燃了神州大地上的星星革命之火。從此,炎黃子孫們的理想有了歸依,有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血,用鮮血和生命換來了中國(guó)革命的勝利。解放后的中國(guó)千瘡百孔、百廢待興,共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)我們走進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代,幾代中華兒女聚集在鮮紅的旗幟下,揮舞著銀鐮披荊斬棘,奮發(fā)進(jìn)取,為鋪就強(qiáng)國(guó)之路,用實(shí)踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷,一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國(guó)崛起在世界的東方。一百年的光輝歷程,走出了一條亙古不變的真理:中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱,是中華民族的脊梁。

亞洲睡獅已經(jīng)雄起,東方巨龍正在騰飛,憶往昔崢嶸歲月,展未來任重道遠(yuǎn)。還是少先隊(duì)員的我們是黨的接班人,稚嫩的雙手要勇敢地承擔(dān)起歷史重托,我們是跨越世紀(jì)的新一代,是21世紀(jì)的真正主人。革命的精神不能拋棄,它依然是我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中的制勝法寶,我們要把自己的人生目標(biāo)與祖國(guó)、時(shí)代的命運(yùn)聯(lián)系起來,樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)良好品德,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,掌握實(shí)踐能力,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,共同譜寫新世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的嶄新篇章!

謝謝大家!

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生5

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

在我記憶里,有很多事情讓我難忘,可是電視劇《亮劍》給我留下了深刻的記憶。

《亮劍》講述的是我軍李云龍富有傳奇色彩的一生,從他任八路軍某獨(dú)立團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)率部隊(duì)在晉西北英雄抗擊日寇開始,一向到他1955年受銜為止,作為一部戰(zhàn)爭(zhēng)史詩和傳奇色彩融會(huì)貫通的一部軍事題材作品。

《亮劍》中愛國(guó)精神與英雄主義,鐵血丹心與人世常情,斗智與斗勇交相輝映?!爱?dāng)然不能退縮,要不你憑什么當(dāng)劍客這就對(duì)了,明知是個(gè)死,也要‘寶劍出鞘’,這叫亮劍,沒這個(gè)勇氣,你就別當(dāng)劍客?!睆倪@句話中,很容易看出是對(duì)英雄的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)是相當(dāng)傳統(tǒng)的:血性、講義氣、豪爽。

《亮劍》是一個(gè)縮影,它濃縮了從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng),再到中國(guó)解放初期的所有事件。

說實(shí)話,我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的事情不是很感興趣,可是看了《亮劍》以后(雖然沒有全部看完),卻引起了我很大的興趣,對(duì)我的觸動(dòng)也很大。我問爸爸很多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事情,我也所以明白了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了許多事情,讓我感動(dòng)的是,為了新中國(guó)勝利,很多勇士犧牲了。我也深深地明白了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。

《亮劍》成為了我的記憶,更成為了我的紅色記憶。

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生6

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

今年清明,我靜靜的坐在書桌前,望著窗外陰冷的天空,聆聽著寒風(fēng)的嗚咽。此時(shí),我深切的感受到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的凄涼。

今年的清明,適逢新中國(guó)__華誕。__年家國(guó)巨變,把我的思緒帶回60年前的滄桑歲月,無數(shù)為國(guó)家獨(dú)立、民族解放赴湯蹈火的志士仁人,革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那戰(zhàn)火紛飛的歲月,似乎又看到了苦命的先烈們拋頭顱、灑熱血奮戰(zhàn)疆場(chǎng)的情景。有英名長(zhǎng)存的董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光奮力堵槍眼、劉胡蘭英勇屠刀下,還有我們學(xué)習(xí)的課文《金色的魚鉤》中的沒能留名老班長(zhǎng)和《豐碑》中的軍需處長(zhǎng)等等先烈。是呀,從嘉興南湖上的一次秘密會(huì)議,宣告中國(guó)革命從此有了一往無前的先鋒隊(duì)——中國(guó)共產(chǎn)黨。

此后28年間,近2000萬中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼,為民族獨(dú)立和人民解放獻(xiàn)出了寶貴生命。那是欄桿拍遍、易水悲歌般的呼號(hào),是折戟沉沙、慷慨赴義的悲壯,是鐵馬冰河、枕戈待旦的苦戰(zhàn),是紅旗漫卷、所向披靡的豪邁……腔腔熱血、錚錚鐵骨、首首絕唱,譜寫出中華民族從苦難中百死后生的壯麗詩史,凝結(jié)成五星輝耀的紅色記憶。

新中國(guó)成立以來,又有無數(shù)英烈接過前輩用鮮血染紅的旗幟,或壯懷激烈戍邊衛(wèi)國(guó),或忠于職守鞠躬盡瘁,或絕甘分少奉獻(xiàn)大愛,甘做國(guó)家強(qiáng)盛、人民富裕的鋪路石,成為和平年代民族復(fù)興的榮光,把人民心中的紅色記憶浸染得分外鮮艷,永不褪色。

試想生活在二十一世紀(jì)的我們青少年,享受的先輩們用血肉開創(chuàng)的基業(yè),沐浴著前輩血淚建設(shè)的和平小康生活,我們又承載起了多少職責(zé)呢每次班級(jí)值日都有人溜號(hào),學(xué)習(xí)中不交作業(yè),不認(rèn)真聽課,不尊敬師長(zhǎng),不體貼家長(zhǎng),過著呼風(fēng)喚雨的“小皇帝”生活,我們又如何應(yīng)對(duì)先烈們的鮮血和遺愿呢清明節(jié)喚起的紅色記憶,是一次深刻的精神洗禮,繼承革命先烈遺志,努力學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),建設(shè)祖國(guó)。

清明時(shí)節(jié),攜鮮花哀思,走向陵園墓地,做最謙恭的祭獻(xiàn),讓永不磨滅的紅色記憶為我們壯行,苦練本領(lǐng),為我們偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)盡一份綿薄之力,讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界之巔。

紅色故事演講稿3分鐘小學(xué)生7

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

每一天晚上睡覺前,我總愛聽故事或讀故事。媽媽特地為我買了很多故事書,一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的紅色故事告訴我此刻幸福生活的來之不易。

《抗日英雄王二小》舍身與敵人周旋,多么令人敬佩;《人民英雄董存瑞》沖鋒陷陣,取得革命的勝利;《劉胡蘭》視死如歸,讓人肅然起敬;《寧死不屈的夏明翰》就義時(shí)的大義凜然……一段故事就是一段歷史,一位英雄就是一支可歌可泣的贊歌。

記得有個(gè)叫《豐碑》的故事。講了紅軍隊(duì)伍,在冰天雪地里艱難的前進(jìn),大雪似乎要吞沒這支軍隊(duì),將軍的馬已給了重傷員,他率領(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)谇伴_路,忽然隊(duì)伍停了下來,有人說:“前面有人凍死了”。

將軍一聽,快步走去,看見前面一個(gè)老戰(zhàn)士,靠在樹干旁一動(dòng)也不動(dòng),將軍一看,臉神嚴(yán)肅了起來,說:“叫軍需長(zhǎng)來?!焙筮呌腥烁嬖V他,他就是軍需長(zhǎng),將軍愣住了,脫下帽子,行了個(gè)軍禮,最終,雪把軍需長(zhǎng)埋了,變成了一座晶瑩的豐碑。我讀了這個(gè)故事,我的感觸很深。這個(gè)軍需長(zhǎng)為了讓別人穿的暖,吃得飽,自我卻只穿著一件單衣。這種舍己為人,大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。

他告訴我們要懂的幫忙別人,要為他人著想,在別人集訓(xùn)幫忙的時(shí)候,盡自我的所能去幫忙他人。上個(gè)星期二中午,張教師給我們默寫,要求用鋼筆默寫??删驮谶@時(shí),陶然著急地找著鋼筆,嘴里還嘀咕著:“哎呀,必須是忘帶了,怎樣辦呢”我想:我不是帶了兩支鋼筆嗎,何不借給她一支可是這是姨媽送我的十歲生日禮物,我?guī)г谏磉吺菫榱艘苑廊f一。

到底借不借呢這時(shí),軍需長(zhǎng)那座豐碑在我腦海中晃過。對(duì),軍需張為了其他戰(zhàn)士能夠犧牲自我的生命,那么這支鋼筆在這個(gè)時(shí)候能幫忙別人,它的作用豈不是大很多“給,陶然。你快寫吧!”我把嶄新的鋼筆遞給陶然。她接過筆,感激地笑了笑,我也笑了。真的感激這個(gè)故事,讓我品嘗到了幫忙他人的歡樂。

紅色經(jīng)典故事,就是一盞明燈,為我指明前進(jìn)的方向。讓我們攜手經(jīng)典,是自我的人生變得更加燦爛。