教師述職報告總結(jié)范文7篇

時間:2023-11-17 作者:loser 自查報告

只有從不同的角度進行分析,我們才能寫出全面的報告總結(jié),報告總結(jié)是我們對以往工作情況的一種全面歸納,下面是范文社小編為您分享的教師述職報告總結(jié)范文7篇,感謝您的參閱。

教師述職報告總結(jié)范文7篇

教師述職報告總結(jié)范文篇1

時光如梭,一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了,從我任教以來這已經(jīng)是第八個學期了,在經(jīng)歷了班主任,科學教師等工作后,我開始了音樂教師的工作,上學期學??紤]到我在音樂方面有所特長,安排我任教4個班級的音樂課,本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級,既有低年又有高年,在總結(jié)上學期經(jīng)驗教訓的基礎上,我聽取了教導處領導們的指點,進一步豐富自己的音樂課堂。下面我就這學期的工作情況加以總結(jié)。

首先,在日常教學方面,每節(jié)課前我都仔細、認真的備課,編排律動,到倉庫找與教學有關的樂器,如:碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后,課堂上的表現(xiàn)更加積極了,注意力更加集中了,情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式,孩子們一天在學校中要學習各種文化課,大腦處于緊張狀態(tài),一節(jié)音樂課給了他們放松的空間,每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮,笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳,他們也會和鄰近的同學一起舞蹈,帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內(nèi)心世界的一種方式,雖非專業(yè)舞蹈教師,但我在每節(jié)課中都帶領學生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動作,孩子們的興趣一下子提到了最高點,他們在音樂課堂上盡情的展現(xiàn)自我,從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!

作為一名音樂教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

在今后的日子里,我要更加積極進取、加強學習、不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華,一份秋實,多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

教師述職報告總結(jié)范文篇2

一年來,本人遵紀守法,用《教師法》、《教育法》去衡量自己。

一、按照黨的方針和政策,做好本職工作。

本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心,為著人類這個"神圣"的職業(yè),不息戰(zhàn)斗,默默無聞,樂于奉獻。教育教學的工作,只要你肯去做,就會很"繁忙",如果你不去做,就覺得很"清閑"。例如,一個學生不想學習,思想又差,就要親身他的家長勾通,了解情況,共商對策,又要找他進行心理調(diào)節(jié)。這些工夫,都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做,不就很"繁忙"了嗎?你不管他,讓他自生自滅,這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個"繁忙"中度過的,默默為翠小灑下汗水。

二、為人師表,教書育人

"為人師表,教書育人",這兩個易讀,易寫,但真正做到就不容易了。"為人師表",它最根本的意義就是教育者要成為學生的楷模和表率。為人師表,也就是一個教師的本身的形象。教書育人,它的終點,是教會學生怎樣求知,怎樣做人。

1、言談舉止,為表率

言談舉止,是教師形象的關鍵所在。一句話,一個舉動,都會深深地影響著學生。因此,教師的言談,要和藹可親,富有藝術(shù);舉止,要得體、大方。平時,深入學生之中,與學生打成一片,親切交談。在言談中,注重教師應有的風度:端莊大方,平易近人,有熱情之意,從不同的角度,撞開學生的心扉,點燃學生幼小的心靈的思想火花,從而,使學生潛移默化,起到良好的教育作用。從另一方面來講,產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了。

2、音容笑貌,為"兩樂"

教師的教,要在樂教之中;學生的學,要在樂學之內(nèi)。一教一學,形成雙邊的教學活動。這活動,就要師生融洽,和諧一堂,才能產(chǎn)生這"兩樂"。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,教師要微笑進課堂,和諧授知識,從輕松快樂的音容中,又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度,又從嚴格的態(tài)度中,體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,就避免了"家長式"的訓斥教學,一個和諧活躍,學生樂學,教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,有效地提高教學效果的。

3、以愛為本,為慈母。

"沒有愛,就沒有教育。"教師的工作對象是學生。熱愛學生,是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,本人熱愛學生,關心學生,讓他們健康成長。

教師述職報告總結(jié)范文篇3

一學期來,本人在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),做好課后輔導工作,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓:

1、課前準備:備好課。首先,研讀考試說明、認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取,因?qū)W科的特點,補充的材料應直接接近與高考要求)。因?qū)W科特點,知識面要廣、課堂容量要大,在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。其次:認真組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言有重點性、簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習通用技術(shù)的興趣和學習努力的方向,課堂上注重講練結(jié)合。

2、做好課后輔導工作,部分學生自控能力缺乏,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,注重學有所成。所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

3、積極參與聽課、評課,貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法,博采眾長,不斷的提高了自己的教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

5、"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免存有缺陷,例如,課堂語言平緩、不夠生動,平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學的質(zhì)量和效果。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力把握教學方向、認真鉆研新課程的教學、努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

述職人:__

20__年x月x日

教師述職報告總結(jié)范文篇4

尊敬的領導、評委:

本人許萍芬,xx年畢業(yè)于xx廣播電視大學中文教育專業(yè),同年8月分配入xx第四中學工作至今;xx年6月獲取xx師范大學漢語言文學本科自考學歷;于xx年12月取得中教語文二級職稱,競聘中學語文一級教師職稱述職報告。9年來,我一直從事初中語文教學,在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。

“志在三寸粉筆中,情通三尺講臺外”,能夠做自己最喜愛的事并將它視為終身事業(yè)是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業(yè)心和責任感。工作中,我能從大局出發(fā),不計較個人得失,服從領導安排,工作細致踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關系融洽,恪守教師職業(yè)規(guī)范;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

04――xx年度:04級初中⑶⑷語文任科教師;

04――xx年度:04級初中副年級組長,主要分管教學工作;

04――xx年度:校初中語文教研組長;

04――xx年度:校團委副書記,兼任01-xx年度校少先隊總輔導員,述職報告《競聘中學語文一級教師職稱述職報告》。

在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤干,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩(wěn)步提升。

“一切為了學生的發(fā)展”,教學中,我注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),精心備課,琢磨如何激發(fā)學生學習的興趣;開展各類綜合實踐活動如:《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創(chuàng)設平臺,盡可能地給學生足夠的發(fā)展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎,個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在07屆初三語文畢業(yè)復習中,與同事精誠協(xié)作,打破常規(guī),采用閱讀與寫作“雙線并進、全面開花”的復習方式,成效顯著。我還編寫了校本教材《中考語文解題指津》。07屆我校中考語文成績a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個人的中考教學成績在年段平均線之上。學生的成績、領導同事的贊譽印證了我的努力。

作為初中語文教研組長,我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動,著力于教法研究和學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格,并屢屢率先嘗試不同教法的研究課教學。同時,我?guī)ьI本教研組成員,在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學入手,為實現(xiàn)"以科研促進教育教學的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內(nèi)容豐富的課改實踐活動,如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動,積累資料,在語文教研管理規(guī)范化、有序化的進程中,發(fā)揮積極作用。

此外,在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中,我本著“以人為本、服務即管理”的理念,盡心盡職地協(xié)助相關領導開展工作。

因工作勤奮有加,萌受各級領導的栽培,我有幸入選為xx年屆xx初中畢業(yè)班語文學科指導組成員、第一批縣級骨干教師培養(yǎng)對象。

教師述職報告總結(jié)范文篇5

本學期,我擔任初一(1)和(2)班的數(shù)學教學工作,這個學期從各方面嚴格要求自我,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),怒力實施教學工作計劃,有組織,有步驟地開展,此刻本學期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。

一、學情總結(jié)與應對

七年級學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學習,要重視對學生進行思法指導。學生在解題時,在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題,要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關,初一年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段,識記知識時機械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應初一年級數(shù)學教學的新要求,要重視對學生進行記法指導。

二、思想教育與興趣相結(jié)合

本學期本人始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到早退,積極參加各項活動及學習,團結(jié)同志,進取協(xié)調(diào)工作中的各個方面。經(jīng)常利用課前及課余、自習時間個別談心對學生進行夢想前途及學習目的教育,教育學生樹立遠大的夢想和抱負,使學生有一個較為端正的學習態(tài)度和較大的學習動力。所以數(shù)學課學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。另外,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。

三、自我充電

虛心請教其他教師,在各個章節(jié)的學習上都進取征求同級同組其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。

四、教學方面

1、認真做好課前準備工作

認真鉆研教材,研究教材的重點、難點、關鍵,吃透教材外,還深入了解學生,根據(jù)的學生學習本事和理解本事擬定了課堂上的輔導、教學方案,使課堂教學中的輔導有針對性,提高了實效。

2、提高上課技能與教學質(zhì)量

讓講解更加清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。

3、認真批改作業(yè),布置作業(yè)

在設置作業(yè)中,仔細閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋。

4、課后輔導工作

為不一樣層次的學生進行相應的輔導,滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,努力提高后進生的成績。

五、工作中存在的問題與要求

1、教法不夠靈活,不能總是吸引學生學習。

2、對學生分析問題、解決問題的本事培養(yǎng)力度還不夠。

3、加強學習,學習新課標下新的教學思想,將相關數(shù)學教學思想更好的滲透到平時的教學中去。

4、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。

5、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

總之,這一學期的課改實踐努力,我們收獲了不少,但也有許多不足,在今后的教學工作中,將會繼續(xù)要個要求自我,努力工作,進取學習,努力的把工作做好。

教師述職報告總結(jié)范文篇6

回顧自己本學年的工作,最深的體會就是:領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任,并擔任六(8)班數(shù)學教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。

二、個人教學工作

我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年,在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學:圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學:比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對,向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,解決在教學中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進入角色。

教學課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人,學習興趣較濃。主要業(yè)績:20xx年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為縣優(yōu)秀教師和鎮(zhèn)十佳教師稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

三、教導處工作

(一)搞好校本教研培訓工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上,制定了學校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃,做到早安排,早落實。

2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研(語文組、數(shù)學組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級課改班級中實行集體備課,指導教師編寫課堂指南。

3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

(二)落實校本培訓評估方案。

1、結(jié)合《上高縣中小學校本培訓評估辦法》,制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求,組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。

3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了鋼筆字書法大賽,并評出了獲項。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1、開學初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。

2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯。

3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀,進行了獎勵。

(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。

1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。

2、本年度組織教組長進行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,推出了典型和找出了不足。

小學教師年度個人述職報告總結(jié)6

懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學年已過去,新的學年即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結(jié)束,收獲不少,下面我對上學年的工作進行述職,為新學年的工作確立新的目標。

(一)、思想政治方面

想做一個合格的人民教師,首先就應有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我用心參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師務必先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,用心認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守勞動紀律,不遲到,不早退。

(二)工作方面

1、教學工作

我自參加教學工作以來,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不管是新課還是復習課,我從不上無準備的課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情來應對我的學生,來完成教學任務。

在教學中,我注重抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注重在教學中進行自我的更新,將新的教學理念,新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中,在教學中,注重對學生潛力的培養(yǎng),在每個單元結(jié)束時,我都要在整理和復習時,讓學生自己去總結(jié)去回顧本單元學過的資料,自己去查缺補漏,使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識,理清知識體系,學會用聯(lián)系的方法來學習,從而構(gòu)成一種潛力。

同時在課堂教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放下任何一個差生。在教學工作上,我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。所以在這學期的各種教學活動中,我覺得還是取得了令自己滿意的成績,但是成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,今后還有待于進一步的學習、提高。

在平時的教學工作中,我能盡量因材施教,我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,我班人均成績大幅度提高,尤其是差生的輔導工作是更上一層樓,得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。

對于學校領導下達的任務,我都會認真去完成。在工作中,我總是默默無聞地表現(xiàn)。

在抓學生常規(guī)方面,我是高標準,嚴要求,自開學對學生抓常規(guī)教育以來,我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持,我們的教育是成功的,令人滿意的。當然,由于學生年齡小,好的行為習慣不能長久持續(xù),冷熱病重,這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔任三年級(5)班的班主任工作中,我做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,用心與家長配合,研究學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班群眾。

由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

教師述職報告總結(jié)范文篇7

本學期已過大半,茲靜思既往,梳理得失,毫不留情的剖析自己,保持優(yōu)點,改進不足,希圖觸動學校同仁,集體反思,以求“茍日新,日日新,又日新?!贝蠹夷木哿?,徐圖精進。擬分為:個人形象;師德修養(yǎng);工作狀態(tài);專業(yè)素養(yǎng);師生關系和同事關系等六個方面。

一、個人形象

我每天早起洗頭,竭力保持高昂的精神狀態(tài);每周洗兩至三次澡,每兩周理一次發(fā);衣不求精但整潔,決不以邋遢萎靡的形象示人。即使有煩事纏身也戮力自扛,捫心自凈,不以自己的痛苦攪擾他人。

二、師德修養(yǎng)

我年青時也不甘困守鄉(xiāng)村當一名教師,也曾豪情四溢地橫沖直撞,竭力突圍尋求更光鮮的工作,然而他人園地草長鶯飛綠肥紅瘦,與我無關。終點又回到起點,我又回到三尺講臺,春去秋來近二十載。人到中年褪盡綺麗遐思,執(zhí)著于教育,堅貞職業(yè)操守,努力在工作中尋找愉悅和慰藉。

現(xiàn)今的我,恪守職業(yè)自尊和職業(yè)理想,不管浮躁的社會和喧囂的紅塵如何勢利,我自為一名教師而中氣十足。平時通過外出學訪,閱讀教育教學類書籍,關注名師名校長的博客,來開闊視野提升境界更新理念。

三、工作狀態(tài)

本學期我負責校本部之初,豪情勃發(fā),日夜描畫學校未來圖景。每天拂曉即起,步行到校,在大門口迎接師生。對學校諸項事務的考慮理想化,沒能充分估計每一件事情的復雜性,在教師會上講話熱情四溢,隨意性較大。后來接連出現(xiàn)的幾件棘手的窩心事極大地挫傷了我的斗志,很長一段時間心灰意冷。經(jīng)不少熱心人的耐心開釋,我才得以““士不可以不弘毅”自警自勵。我自知情緒不穩(wěn),易犯冷熱病,缺乏百折不撓的頑強毅力。不足之處如下:

1、沒能堅持每天早起到校。

2、要求教師工作日戒賭,我卻于一個周三的夜晚打了一次麻將。

3、要求教師工作日戒酒,我違反了兩次。

4、沒能身體力行地踐行課改。

5、對待學校工作缺乏整體謀劃,頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳。

6、對各項工作督查不及時。

7、角色意思模糊,缺乏果決的行事風格。

8、貪圖閑逸,艱苦工作的心里準備不足。有當甩手掌柜的竊念。

四、專業(yè)素養(yǎng)

我本學期讀書尚可,看過的書有:《我的抗戰(zhàn)》《成長》《大清相國》《白鹿原》《張國榮傳》《王菲傳》《人與永恒》《邊城》《城南舊事》等等,收益匪淺,尤其是《我的抗戰(zhàn)》和《人與永恒》對我觸動很深,雜志《教育文匯》及李鎮(zhèn)西等人的博客讓我獲益良多。

由于政治我已教過一輪,七年級的政治駕輕就熟,我對政治教材的鉆研較少,政治教研我的參與度不夠。其實我一直想提高計算機水平,尤其想在課件的制作方面更上層樓,但總是淺嘗輒止,時斷時續(xù),不能深潛進去掌握它。我的博客也寫的很少,總之,我做事沒有持之以恒的耐力,多年的老毛病了。

五、師生關系

這一屆七年級在暑期補課時,我就接觸過,普遍有好感。大體上我面對七(4)班同學有耐心些,七(3)班紀律略顯松弛,我對他們嚴苛一些。開學之初,我讓這兩個班的學生每人自制一張名片,我本打算藉此記住每個學生的名字,以便拉近師生的心理距離,提升教學效果??傻浆F(xiàn)在我也沒記全他們的名字。我給他們測試,曾許諾獎勵優(yōu)秀,可只進行了兩回就沒下文了。學生想必很失望吧。

我一直都比較喜歡靈秀乖巧的孩子,對他們心里眼里都是笑意,有求必應。對木訥愚笨的學生漠視不管,對頑劣的學生總是疾言厲色,較少顧忌他們的自尊,容易造成不應有的傷害。我這種境界離平等對待每一個學生相差很遠。

六、同事關系

我遠沒能做到平等地對待每一位同事,工作上進的老師,我總是不失時機地激賞;對哪些工作不力牢騷滿腹的老師看不順眼;對能力強但性格倔強又喜歡斤斤計較的老師缺乏耐心,態(tài)度粗暴,冷言相向,損傷了同事關系,修復起來費勁,同時也挫傷老師的工作熱情。我原本打算每周找?guī)讉€老師敞開心扉地溝通,營造和諧的氛圍,可也沒堅持下來。

當然,成績還是有的。各班的自測卷按部就班地進行了;老師的幾項常規(guī)工作也能按時落實;大部分教師的健身熱情激發(fā)出來了。我今后的打算是:想方設法調(diào)動老師的積極性,推動全體教師的基本功訓練,包括:朗誦,書法,寫作,把自己的幾項愛好擴展到每一位老師身上,分別是:讀書,運動,寫作,聽音樂等等,最后就是,與全體同仁一道,更新理念,煥發(fā)熱情,義無反顧地走符合我校的課改教研之路。

各位老師,我寫這個報告的初衷就是喚醒大家的反思精神,找出自己的亮點,繼續(xù)發(fā)揚;發(fā)現(xiàn)各自的不足,攜手改進,相互砥礪共同進步。我們有了的新的面貌,我們的學校也肯定有新的氣象。

述職人:__

20__年x月x日