記錄調查報告是一件嚴謹?shù)氖虑椋覀円欢ㄒ獜亩鄠€角度進行思考，在調查活動結束之后，我們一定要依據(jù)調查情況展開調查報告的寫作，范文社小編今天就為您帶來了疫情調查報告6篇，相信一定會對你有所幫助。
疫情調查報告篇1
高校畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，也是非常重要的就業(yè)群體。促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，事關基本民生，也是加快創(chuàng)新型國家建設的重要支撐。2020屆高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，而今年受經濟下行壓力和突發(fā)新冠肺炎疫情的雙重疊加影響，就業(yè)形勢會更加復雜和嚴峻。
疫情對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響
第一，市場招聘需求下降。受疫情影響，一些中小企業(yè)效益下滑，特別是旅游服務、餐飲娛樂、銷售貿易等行業(yè)，而這些中小企業(yè)又常年是“招人用人大戶”。由于中小企業(yè)多為勞動密集型，企業(yè)人工成本占比較高，導致很多企業(yè)不得不減少招聘。
第二，線下招聘渠道尚未恢復正常運作。許多線下招聘渠道尚未恢復到疫情之前的正常運作狀態(tài)，許多人力資源市場尚未開放，線下招聘會也沒有如期召開。高校畢業(yè)生求職渠道多以線上招聘為主，求職效果不如以往。
第三，出國留學暫緩學生和留學回國畢業(yè)生加重就業(yè)總量壓力。上半年，一些國家的領事館暫停普通簽證業(yè)務的受理，同時一些國家相繼開始采取入境管制措施，這就使得一些原本準備出國深造的高校畢業(yè)生，有可能不能順利拿到簽證，暫時放棄留學事宜，轉向國內就業(yè)市場，導致需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量增加。
國家及地方出臺政策措施的特點
第一，提高思想意識水平，明確重點定位。高校畢業(yè)生歷來是就業(yè)工作的重點群體之一，疫情發(fā)生之后，作為受影響較大的群體之一，政府及時突出高校畢業(yè)生就業(yè)的重點位置，進行精準幫扶。
第二，內容涉及面廣，服務方式精準。國務院辦公廳下發(fā)《關于應對新冠肺炎疫情影響強化穩(wěn)就業(yè)舉措的實施意見》，其中第三章是專門針對高校畢業(yè)生就業(yè)而言，在拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道方面指明了方向。另外，政策在優(yōu)先投資有利于高校畢業(yè)生就業(yè)的產業(yè)，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)，高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓等方面均有明確規(guī)定，政策內容涉及面廣且精細、精準。
第三，多部門統(tǒng)籌協(xié)調，開展專項行動。多部門聯(lián)合發(fā)起多項行動。近期，教育部、人社部等6部門和單位共同實施“百日沖刺”行動，從5月份到xx中旬，重點組織開展十大專項行動。
后疫情時代的思考與建議
隨著國內外新冠肺炎疫情形勢的不斷變化，以及高校畢業(yè)生離校日期的到來，我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作迎來新的挑戰(zhàn)。對于下一步的工作，筆者有如下思考與建議：
第一，壓實就業(yè)工作責任，加強政策督促落實。時至年中，抗疫已經半年，促進高校畢業(yè)生的就業(yè)政策已出臺不少。后疫情時代，加強政策的督促落實是關鍵。要強化組織領導，在確保疫情防控到位的前提下，抓實抓細，對政策文件中的優(yōu)惠政策落實到位。另外，優(yōu)惠政策的落地離不開資金保障，要加大就業(yè)專項資金的投入力度。完善就業(yè)工作表揚激勵機制，對落實政策到位的地方給予表揚激勵。多手段多方式提高相關政策措施的實施效率。
第二，切實加強困難幫扶，提高就業(yè)幫扶率。后疫情時代，高校畢業(yè)生中有需要高度關注的重點群體，如貧困家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等。對此，要重點落實“一對一”幫扶舉措。另外，針對部分就業(yè)壓力大的普通本?？圃盒＃约啊叭齾^(qū)三州”等深度貧困地區(qū)高校，建議建立服務聯(lián)系對接機制，定向投放崗位信息、職業(yè)指導等服務資源。教育部門和人社部門要做好對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的信息對接工作，開展實名服務，組織參加見習培訓，提高就業(yè)幫扶率。
第三，嚴格審核線上信息，確保信息真實可靠。拓寬就業(yè)渠道是妥善做好疫情期間及后疫情時代高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關鍵，而線上招聘則成為主要渠道之一。在信息爆炸的當下，對用人單位以及招聘崗位可信度的鑒別，成為線上求職畢業(yè)生的關切。建議人社、教育、工商、工信等多部門聯(lián)合，嚴格審核線上用人單位及招聘崗位的信息，確保信息真實可信有效，堅決防止虛假招聘、傳銷團伙對畢業(yè)生的欺騙與危害，避免高校畢業(yè)生掉入求職陷阱。
第四，據(jù)實情提早謀劃，線上線下共發(fā)力。雖然疫情期間鼓勵通過網絡及其他通訊方式進行招聘和應聘，一定程度上緩解了疫情帶來的影響，但是線上招聘的周期較長，招聘效果還有待觀察。近期，全國多個地區(qū)疫情防控趨勢持續(xù)向好，各部門要提早謀劃，根據(jù)各地疫情風險程度，分區(qū)域分步驟推動人力資源市場線下招聘活動的恢復。一旦疫情解除，要迅速組織動員全國各級各類公共就業(yè)服務機構、市場服務機構，密集推出行業(yè)化、特色化的現(xiàn)場招聘活動，線上線下齊動員，共同促進高校畢業(yè)生實現(xiàn)更充分更有質量的就業(yè)。
疫情調查報告篇2
一、調研基本情況
xx年突發(fā)新冠肺炎疫情，學校推遲開學，學生網絡學習學期課程。為充分了解經濟管理學院學生在疫情期間的思想狀況，我院開展了《新冠疫情下大學生思想狀況》主題問卷調查。本次調查問卷共有2490人參與，其中女生1819人占比73.05％，男生671人占比26.95％；大一481人占比19.32%、大二585人占比23.49%、大三577人占比23.17%、大四535人占比21.29%、碩士研究生270人占比10.84％、博士研究生42人1.69％。參與本次調查學生絕大部分是漢族人，另外還有來自滿族、壯族、蒙古族等其他民族的少部分學生。在此次調查的學生中居住在黑龍江的學生最多約為1/4；其次是山東和河南的學生各占約一成，此外還有五成多的學生分布在遼寧、內蒙古、湖南等共29個省份（見圖4）。在政治面貌方面，近九成的學生是共青團員，少部分學生是中共黨員，極少數(shù)的學生是群眾。
二、現(xiàn)狀分析
1、學生對疫情認知程度較高。
學生較為關注公共衛(wèi)生突發(fā)事件，超過80%的學生關注了解公共衛(wèi)生突發(fā)事件，只有1%左右的受訪者表示從不關注，也不了解。學生公共衛(wèi)生突發(fā)事件經歷較少，超過70%的學生沒有經歷過類似的公共衛(wèi)生突發(fā)事件，只有20%左右的學生經歷過類似事件。學生對于疫情消息表現(xiàn)出積極關注的態(tài)度，超過80%的學生經常或時刻關注疫情消息，僅有不到1%的同學從不關注。同樣學生對于國家關于疫情防控的措施也表現(xiàn)出了積極關注的態(tài)度，超過90%的學生了解國家關于疫情防控的措施，僅有不到3%的學生表示不了解。新冠疫情來襲，大多數(shù)同學對于疫情的形式和防控的措施比較了解并積極關注，但也有少數(shù)同學不了解也不關注。從整體上看，仍要加強對學生的疫情防控教育工作，積極引導學生了解關注疫情態(tài)勢，做好自我防護。
2、新冠疫情下，學生體育鍛煉減少，對于網絡學習較為適應。
疫情期間，因防控疫情的需要外出較少，往往學生的體育鍛煉就會減少，僅有不到20%的學生堅持每天鍛煉，超過60%的學生鍛煉較少。學校推遲開學采取網上授課，這一舉措超過70%的學生表示十分看好或比較看好，但也有少部分同學表示不是很能接受。在網絡上進行課程學習效果通常比較令人擔憂，但經過調查顯示，超過60%的學生認為滿意，小部分同學感覺一般，僅有極少數(shù)同學感到不滿意。線上學習平臺對于大多數(shù)學生來說比較熟悉，僅有不到15%的學生不太了解或不了解。學生在家期間，體育鍛煉與網絡學習是兩個重大問題，從結果上看，體育鍛煉絕大多數(shù)學生較少，網絡學習大多數(shù)學生能夠接受，并且有比較不錯的效果。從整體上看，我們仍需加強學生的體育鍛煉，提升學生體質，網絡課程要進行更進一步的完善，提升學習效果。
3、疫情對學生日常生活產生較大影響，對于疫情的未來發(fā)展態(tài)勢說法不一。
新冠疫情對于學生帶來了比較大的影響，學校也進行了一些獎助行為，超過80%的學生支持并且認可這一行為，少數(shù)學生認為難以顧及全面，僅有2%的學生認為不能從本質上解決問題不滿意。疫情期間，高校對于擅自返校學生嚴厲處罰，超過90%的學生支持高校的嚴厲措施，極少數(shù)的學生不支持。在這次防疫阻擊戰(zhàn)中，有很多高校在校生參與了防疫志愿服務，通過調查，超過90%的學生認為值得鼓勵，認可大學生的志愿服務工作，極少數(shù)學生不鼓勵認為大學生缺乏足夠的專業(yè)知識，會增加感染風險。對于疫情的未來發(fā)展態(tài)勢，學生意見并不統(tǒng)一，近半的學生持樂觀態(tài)度，認為很快就會結束，但也有30%左右的學生認為短期內不會恢復。學生對于類似公共衛(wèi)生突發(fā)事件是否還會發(fā)生的看法上意見也不一致，超過1/3的學生覺得說不好，近四成的學生認為短期內不會發(fā)生，還有一部分學生認為會周期性發(fā)生，僅有不到10%的學生認為一定會發(fā)生。疫情給學生帶來了影響，學校也出臺多種舉措，幫助學生度過疫情困難階段，學生也積極參與疫情防控，對于未來疫情發(fā)展態(tài)勢，大部分學生還是持樂觀態(tài)度。
4、網絡成為學生獲取疫情信息的主要渠道，疫情給學生帶來了較大的心理壓力。
關于本次疫情的相關信息超過百分之九十的人都是通過網絡手段得知，其中有一部分人也會選擇觀看電視新聞來獲取更為準確的疫情信息，僅有少部分的人會通過和家中長輩和網絡好友聊天來了解疫情信息。疫情的突然來到讓每個人的日常想法方面產生了細微的變化，在疫情發(fā)生的同時半數(shù)以上的人會先想到家人和朋友，對他們的身體狀況產生擔憂，同時也會對自己的身體狀況產生擔憂，擔心自己出現(xiàn)與新冠肺炎相關的癥狀，有一部分人會懷疑與自己接觸過的人會存在無癥狀感染者，但疫情當前，仍有一部分人會聽到消息感到惶恐，但大部分人的想法是保持心情穩(wěn)定，做好防護措施，在疫情期間充分發(fā)揮自己的能力，做些力所能及的防疫要事。
5、疫情總體上對學生的心理影響較小，僅有部分同學產生心理焦慮。
問卷顯示在疫情期間，人們的心理或多或少產生了這樣或那樣的變化，有人感覺心情煩躁，情緒暴躁，有人感到精神難以集中，學習做事效率下降，有的人因過分擔心而導致睡眠質量下降，但從問卷中也顯示有超過60%的人與平時根本沒有什么區(qū)別，甚至有不到20%的人認為精神狀態(tài)比平時好。對于感到焦慮煩躁的人，大部分原因是時間規(guī)劃和學業(yè)問題（如推遲開學時間，影響四六級備考，不熟悉網絡教學，導致學習效率降低等），也有少部分的人會因健康問題（如無法戶外鍛煉導致肥胖等），戀愛問題（如異地戀），人際關系問題（如不聚會，不見面會導致人情冷淡等）而感到焦慮，對于畢業(yè)季的同學，他們的焦慮因素還有就業(yè)問題，停止舉辦各類校園招聘活動而導致就業(yè)壓力加大。
7、疫情期間，學生通過各種途徑參與疫情防控工作貢獻力量，并希望學校能夠加強疫情防控方面的教育和工作。
疫情的突然而至，讓很多同學都措手不及，感到迷茫，不知道做些什么，但仍有20%以上的同學參與疫情捐款捐物和網絡防疫宣傳，有超過10%的同學親身參與社區(qū)防疫工作，如人員排查，巡邏防控，應急值守，清潔消毒等工作，同時也有同學選擇參與心理疏導服務，保持大家疫情期間的身心健康，也有的參與文藝作品的創(chuàng)作（如制作原創(chuàng)歌曲，繪畫，視頻等）和其他志愿服務等活動。本次問卷中也對正式返校后，學校應該從哪些方面加強管理展開了調查，70%以上的同學認為應加強防疫疾控的引導教育，提高教學區(qū)和生活區(qū)的消毒和衛(wèi)生要求，減少聚集和大型活動，控制上課規(guī)模。半數(shù)以上的同學認為應加強對嚴重疫區(qū)學生的心理疏導，加強網絡不信謠不傳謠的鑒別和引導，有一部分同學還認為應該加強對家庭經濟貧困的學生的資助力度。
三、對策研究
加強教育，關心學生。在疫情防控階段，學校一定要加強對學生的疫情防控教育，提高學生對于防控防護的意識，不斷提高學生的自我防范思想，可以通過疫情防控講座等一系列方式加強疫情教育，深入了解學生，關心愛護學生，通過適時的問卷調查深入了解學生的思想狀況，通過微信等網絡平臺發(fā)布疫情暖心文章，積極引導學生樂觀開朗，積極面對疫情防衛(wèi)阻擊戰(zhàn)。
提高網課質量，增強學習效果。疫情期間，學生在家通過網絡進行課程學習，學習效果急需增強，課程質量需要提高，學校應提高網課質量，定時通過學習平臺聽取學生對于網課的意見，通過網絡簽到，拍照等多種措施，督促學生網上學習，通過課后作業(yè)，線上測試等一系列措施，查看學生學習效果，提高學生學習質量。
抓住時機，提升學生思想。疫情防控期間涌現(xiàn)了許多可歌可泣的人物，新冠疫情的來臨，也是一場對于學生的思政課，一場愛國主義教育，學校應抓住這個時機，提高學生的愛國主義思想，提升學生的思想道德修養(yǎng)，舉辦線上講壇，主題班會等多種方式，宣傳疫情期間出現(xiàn)的英雄人物，宣傳愛國主義思想，提升學生的思想道德。
深入了解學生，關注學生心理健康。在疫情防控期間，學校開通了學生心理健康熱線，學生可以通過電話或網絡途徑與心理健康老師取得聯(lián)系，緩解在疫情期間的心理壓力問題。同時，宣傳緩解心理壓力技巧，積極引導心理有壓力的學生及時向輔導員老師請求幫助，在最短時間內緩解心理壓力。學校也應積極組織各班級開展疫情防控主題班會，消除學生的焦慮情緒，讓學生正確面對新冠疫情，做到不恐慌不焦慮，正確積極面對疫情。
疫情調查報告篇3
一：實踐目的
1、深進社會、了解國情、體驗疫情，積累對社會熟悉的經歷和對促進社會工作的理解。
2、在實踐進程中增長才華，鍛煉能力，開辟視野，為以后的工作打好扎實的基礎。
3、在疫情防控實踐進程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經驗，便于更好地投進真實的工作當中。
二：實踐時間
20xx年至20xx寒假期間。
三：實踐對象
積極參與社區(qū)疫情防控。
四：實踐方式
在小區(qū)門口站崗值班檢查人員。在疫情期間我積極參與了疫情防控的實踐工作，在增長見識的同時也提升了自己的工作能力與信心。
（一）：主要過程
今年寒假疫情突然大規(guī)模在中國爆發(fā)，由于我處在一個小城鎮(zhèn)中，疫情并不是那么的嚴重，但我們的疫情防控工作也做的很嚴格，由于想為疫情貢獻出自己的一份力量，我主動向自己的社區(qū)申請了在門口執(zhí)勤的實際機會，我們社區(qū)也欣然同意。我們社區(qū)是把大門口封鎖了，兩天才能出去買一次菜，并發(fā)放了一個通行證出去就要簽名，對于這點我認為做的是很好的。但有些中老年人就不是很配合，他們認為自己有出去的自由，我們不該管。但是疫情之下規(guī)定比自由更加重要。于是我們就采取強制措施不許他們出去，曉之以情，動之以理，向他們講述這次疫情的嚴重。于是他們經過多次勸說后也不在盲目的想出去也是配合起來了。
（二）問題、體會、分析、思考價值及作用
其實我參與這次社會實踐的主要目的就是為了為國家的疫情防控事業(yè)貢獻出自己一點點微薄的力量，也同時在于可以提升自己，讓自己在以后的工作中更好地處理事情，自己增加一些社會經驗，而不是整天困在學校學生這個小圈子里，對處理社會人際關系之類的事情沒有辦法。
（三）總結
總體來說這次寒假的疫情防控的實踐活動讓我收獲了很多，在門口執(zhí)勤的過程中，我見識到了形形色色的人，有人不講道理，有人會理解你的工作。但我們在處理有些人無理取鬧的時候，要隨機應變，不能一味地跟著他吵，也不能一味的忍讓，要觀察這個人性格特征來對她的行為和語言做出不同的反應和回答，所以這次實踐活動讓我收獲了許多社會經驗，特別是與人打交道方面的。
疫情調查報告篇4
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，下方是yjbys整理的關于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動調研報告，閱讀!
今年暑假我參加了由湖南城市學院城市管理學院組織的“大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”，學校本著讓同學們更好的掌握專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，用心為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸、了解社會，個性是貧困地區(qū)的狀況，并透過調查，發(fā)現(xiàn)當?shù)卮嬖诘膶嶋H問題，分析并做出解決方案，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。培養(yǎng)良好的社會適應潛力，努力鍛煉自我成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的，安排了城市管理學院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農村的形式下，我們本次活動的主題就定為“服務新農村建設新家園”
針對當前建設社會主義新農村過程中出現(xiàn)的一些問題，我們本次活動的主要資料包括一下三個方面：
1、政策宣講：‘上學難、看病貴、就業(yè)難一向以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措，也取得了用心成果：但由于農民在這方面缺少足夠信息，對相關的政策的理解也不是很全面，這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自我的權益。我們期望透過這樣一個機會，盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫(yī)?！ⅰB(yǎng)老保險’、‘計劃生育補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務教育免費政策’等;
2、科技幫扶：針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實，此刻農村的電器設備明顯高于以前，那么怎樣合理的使用這些電器設備，怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來實實在在的好處，這需要我們的農民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染，我們就應要注意倡導農民朋友們保護我們的生產生活環(huán)境，為我們的新農村建設打下堅實的基礎;
3、志愿服務：此刻很多農村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工，留在家里的多是老弱婦孺，他們在生活學習上自然會遇到不少困難，我們將號召我們的志愿者，用心的為這些孤寡老人，留守兒童做一些力所能及的事情，為他們帶來一些實實在在的幫忙與方便。
在一切準備工作準備就緒后，我們去到了我們本次大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動活動的目的地：湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔，水產資源豐富并獨具特色，以盛產野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲，年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝，年產量1000噸，年創(chuàng)產值1。96億元，全鎮(zhèn)從事烏鱧產業(yè)的農戶達3000戶，去年僅烏鱧產業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。近幾年來，鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農村經濟增長的支柱產業(yè)來抓，采取多種措施鼓勵農民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產前、產中、產后服務。成立了四個服務中心，即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。
銷售網絡輻射全國各地，并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口，年產種苗達8000萬尾，餌料供應冷庫達1200立方米，藥店2所，技術人員8人，大型運輸車輛10臺。已構成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業(yè)群，開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產、飼料等系列產品，年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達2000多噸，產品深受市場。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。
南大膳鎮(zhèn)是的湖南百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下，如今更加多姿多彩，耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府，堅決貫徹上級的有關指示精神，結合南大實際，在落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中，各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)持續(xù)了國民經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長，工農業(yè)總產值到達8。07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家，18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農業(yè)產業(yè)結構調整，大力推廣農業(yè)實用科技，大力植樹造林，打造南方型楊樹品牌，不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭十分強勁。城鎮(zhèn)建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方，因為居民與外界的聯(lián)系比較多，獲取信息的渠道也比較多，因此思想意識斗相比較較開放，所以我們工作起來都相對簡單，村民們都很關心國家大事，很多事情根本就不用我們說他們就明白，甚至明白的比我們還要多，還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做，盡管這樣，大家心里都覺得個性開心，畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策，形式。既然大家都明白，我們也落得清閑，能夠騰出更多得時光去幫忙那些亟需幫忙的村民，也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情，因為我本身就是一個農村的孩子，所以在農村跟大家在一齊什么都很習慣，愉快得日子總是過得很快，七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了，我們就要回去了，在這短短的幾天日子里，我們跟村民朋友建立了深厚的情感，離別的時候大家都很不舍，并承諾說以后會常來。
回去后很多同學都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說的是“有些事情只有去體驗后，才會懂得，有些收獲不在終點，而在過程”，目前我們都還是沒有走出校門的學生，我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般，我是大一的學生，我總想著自我在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒有什么不好，我一向把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的下鄉(xiāng)，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是用心向上的，大家都期望自我能夠在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自我的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€很好的政策，讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。
疫情調查報告篇5
一、了解的基本情況
通過摸查統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)各區(qū)縣按照國家和省市各級要求，將加強新型冠狀病毒感染的疫情處置工作，當作一項壓倒一切的政治任務來抓，進一步加強組織領導，強化政治擔當，迅速行動，落實各項責任，狠抓聯(lián)防聯(lián)控，防控工作全面鋪開，取得積極成效。
1、責任落實到位。各區(qū)縣認真組織各鎮(zhèn)(街道)及有關部門對從武漢返濟人員進行全面排查，建立信息互通機制。有關部門、各鎮(zhèn)(街道)按要求組織人員深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、賓館、酒店等開展排查，切實查找和確定傳染源，最大程度控制和減少傳染源。對已在xx的重點地區(qū)來濟人員，加強社區(qū)排摸，動員引導來濟人員主動報告。加強疫情防控重點地區(qū)來濟人員管理，嚴格實行居家或集中隔離觀察14天的要求。
3、宣傳動員到位。深入居委會、村委會進行廣泛宣傳動員，利用流動宣傳車、電視臺、廣播、網絡公眾號、村委大喇叭等各種形式，加大對防疫知識宣傳力度，引導居民科學防控。加大監(jiān)管力度，及時處置不良輿情，防止不良炒作。普遍印發(fā)《致武漢返鄉(xiāng)人員的一封信》等宣傳材料，及時發(fā)布疫情現(xiàn)狀，有效回應社會關切，科學引導社會輿論。指導開展疫情監(jiān)測、病例排查等工作，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷”措施，防止疫情流入擴散。隨訪察看的xx街道院后村有兩名武漢返鄉(xiāng)人員，在村口和該村民家門口均懸掛醒目橫幅進行提示，并有專業(yè)人員在該村街道上進行噴霧消毒，xx的檢查員也對未佩戴口罩的居民進行提醒和勸告。
二、存在的困難和問題
1、防護物資嚴重不足。各區(qū)縣均反映工作人員醫(yī)用口罩、防護服、護目鏡、手套、消毒液、測溫儀等防疫物資短缺，而且買不到。尤其是擔負重要防控職責的卡口的工作人員缺少專業(yè)防護，一般只有一個口罩，存在感染風險。
2、人員摸查工作可能存在漏洞。對從湖北(武漢)地區(qū)進入人員信息摸查的渠道，現(xiàn)在主要是依靠__查詢__和村居上報的情況，有的區(qū)反映，摸查的xxx人中，公安渠道提供的僅為xxx人，其余都是村居上報，準確性和全面性難以保證。有的對全省防疫工作會議召開之前的返鄉(xiāng)人員及密切接觸者排查不嚴。在高速公路出入口管控上，有的對非湖北籍外來車輛沒有實行嚴格管制。
3、專業(yè)知識和專業(yè)力量不足。部分區(qū)縣反映專業(yè)疾控力量不足，社區(qū)工作人員缺乏相應的疾控專業(yè)知識和技能。部分市民自我防護意識和防疫措施不到位，雖然一些地區(qū)已采取防疫措施，但居民戴口罩的比例并不高。公共場所醫(yī)療廢物收集箱和收集袋較少，處置各種醫(yī)療廢物不規(guī)范。
4、基層防控工作不平衡。農村與社區(qū)的疫情防控工作不平衡，普遍農村工作比較到位，有的社區(qū)工作不夠到位。個別村鎮(zhèn)因沒有近期從武漢返回的人員，防疫措施不嚴格。在村居出入口管理上，有的比較嚴格，有的寬松，有的配備了溫度計，有的則沒有。
5、有的區(qū)反映警力不足。xx區(qū)反映高速路口和市際間交通路口較多，警力不夠。巡防發(fā)現(xiàn)個別高速公路下口由于檢查人員不足，檢查相對緩慢，導致車輛積壓嚴重。
6、部分市民存在心理恐慌。具體表現(xiàn)為囤積生活和醫(yī)用物資。
7、專業(yè)指導上需要加強。如，對超過14天潛伏期的人員該如何管控，暫沒有指導意見。
三、幾點工作建議
1、加強物資供應，除做好防疫物資保障以外，加大生活物資保障供應力度，加強市場管控，對囤積居奇、造謠生事等違法行為予以堅決打擊。
2、迅速制定新型冠狀病毒感染病人就診醫(yī)療處置規(guī)范流程，立即下發(fā)各單位執(zhí)行，組織專業(yè)力量指導醫(yī)療機構對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱人員做好規(guī)范處理。
3、充分利用大數(shù)據(jù)功能與人工落實網格化管理和入戶排查、登記等防控措施相結合，在防疫各環(huán)節(jié)實現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享。充分發(fā)動人民群眾，豐富疫情舉報手段，更好發(fā)揮群眾對疫情監(jiān)督的主觀能動作用，發(fā)起一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
疫情調查報告篇6
一、 調研背景
2020年重慶市有普通高等教育畢業(yè)生的院校有67所，共23.5萬人畢業(yè)，比2019年增加了1.1萬人。截至2020年8月31日，全市2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率為85.04%，與2019屆同比下降1.61%。
在疫情的影響下，我市大學生就業(yè)形勢不容樂觀，經濟受到疫情影響下行，很多企業(yè)被迫壓縮人力資源支出，2020年總體招聘需求、應屆畢業(yè)生招聘需求以及小微企業(yè)招聘需求都在下降。
二、調研主題
重慶作為“新一線城市”，吸引著越來越多的年輕人來此發(fā)展，也為當?shù)卮髮W生們帶來了更多的擇業(yè)考量。本次調研活動以“疫情對大學生擇業(yè)的影響調研（以重慶地區(qū)為例）”為主題，以重慶本地在讀大學生及部分畢業(yè)生為調研對象，聚焦疫情對大學生擇業(yè)的影響，了解各個方向的學生的就業(yè)問題，以期幫助引導大學生樹立健康的擇業(yè)價值觀，為重慶未來保留、吸引人才提供建議。
三、調研方式
線上問卷式調查（共發(fā)放問卷315份，有效問卷282份）、線上訪談調研（共訪談人數(shù)20人）。
四、調研結果
1、 疫情對未來規(guī)劃的影響
問卷調查結果顯示，疫情前超過一半的同學選擇留在國內繼續(xù)深造，而占到近30%的學生選擇了就業(yè)。但在疫情后做出改變的人卻占比很少，主要是意愿出國留學的同學轉向國內深造。
2、 疫情對求職考慮因素的影響
我們給出了九個擇業(yè)時的考慮因素，并讓調研對象選擇他們認為最重要的五項并根據(jù)重要程度進行排序。我們發(fā)現(xiàn)九個因素的重要性順序并沒有改變，重要性變化最明顯的一項是對于職業(yè)穩(wěn)定性的考慮，對于這一點也在后面的訪談中進行了更深入的探討。
3、 疫情對就職城市考慮的影響
疫情對于大學生選擇的影響是雙方面的，一部分同學選擇更加舒適穩(wěn)定的生源地或其他城市，而另一部分同學將目光轉向了社會福利更加完善、經濟更加發(fā)達的一線城市。
4、 疫情之后大學生擇業(yè)面臨的主要問題
隨著每年畢業(yè)人數(shù)的上升，競爭仿佛是必然的，疫情更是給應屆畢業(yè)的學生帶來了不小的壓力。在本次調研中，我們可以看到，崗位供需失衡、競爭壓力大成了絕大多數(shù)學生共同的痛點。而疫情導致的實習機會流失也給他們帶去一定的困擾。
5、 訪談調研結果
疫情帶給大學生就業(yè)的沖擊是客觀存在的，在面對黑天鵝事件時職業(yè)本身的穩(wěn)定性被更多地帶到大眾的面前，尤其是經歷過金融危機、非典疫情與本次新冠疫情的長輩而言，一個職業(yè)的穩(wěn)定性就會被不斷強調。問卷結果也顯示了這一點，經過了此次疫情，大學生們對職業(yè)穩(wěn)定性的重視顯著上升。但我們也看到，對于求職這件事，當代大學生更有自己的想法，對于個人興趣的重視排到了第三位。危機背后必定孕育機遇，一部分人看到了行業(yè)的不安定因子，而另一部分人則看到了另外的機會。
五、我們的對策與建議
對大學生的建議：
通過調研我們看到，大學生對于薪資重視程度最高，所抱有的期待也較高。我們想說的是，要正確認識自己在求職市場的定位，我們不認為所有畢業(yè)生都能在一畢業(yè)就獲得一份高薪的工作。一份薪資較低的工作不是意味著這是一份沒有意義的工作，適當降低自己的目標，通過一線崗位的工作，可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，更有利于找準自身定位，明確職業(yè)目標。
對高校的建議：
高校是大學生們學習本領的場所和正式踏入社會的最后一道門，面對當前普通高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率的逐年降低。
高校應該把握就業(yè)市場形勢與發(fā)展規(guī)律，建立以院系為單位的就業(yè)質量評價辦法，運用關鍵指標激發(fā)就業(yè)工作活力，促進就業(yè)質量的提升。
其次，高校應該降低學生轉專業(yè)門檻。通過調查我們可以發(fā)現(xiàn)，很多大學生就業(yè)時對專業(yè)對口的期望不高，這一定程度上反映了當前很多大學生學習的專業(yè)并不是真正感興趣的，導致其學習和就業(yè)是比較分裂。因此，通過降低學生轉專業(yè)門檻，鼓勵學生探索興趣、增強能力，以提升學生學習興趣，提高學生就業(yè)競爭力。
最后，高校應該加強對學生在校時的就業(yè)引導。通過《大學生就業(yè)指導》和《大學生涯規(guī)劃》等課程建設，促進大學生就業(yè)。當代大學生對于自我的認知不夠全面，所以需要進行合理的引導。
高校畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，也是非常重要的就業(yè)群體。促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，事關基本民生，也是加快創(chuàng)新型國家建設的重要支撐。2020屆高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，而今年受經濟下行壓力和突發(fā)新冠肺炎疫情的雙重疊加影響，就業(yè)形勢會更加復雜和嚴峻。
疫情對高校畢業(yè)生就業(yè)的影響
第一，市場招聘需求下降。受疫情影響，一些中小企業(yè)效益下滑，特別是旅游服務、餐飲娛樂、銷售貿易等行業(yè)，而這些中小企業(yè)又常年是“招人用人大戶”。由于中小企業(yè)多為勞動密集型，企業(yè)人工成本占比較高，導致很多企業(yè)不得不減少招聘。
第二，線下招聘渠道尚未恢復正常運作。許多線下招聘渠道尚未恢復到疫情之前的正常運作狀態(tài)，許多人力資源市場尚未開放，線下招聘會也沒有如期召開。高校畢業(yè)生求職渠道多以線上招聘為主，求職效果不如以往。
第三，出國留學暫緩學生和留學回國畢業(yè)生加重就業(yè)總量壓力。上半年，一些國家的領事館暫停普通簽證業(yè)務的受理，同時一些國家相繼開始采取入境管制措施，這就使得一些原本準備出國深造的高校畢業(yè)生，有可能不能順利拿到簽證，暫時放棄留學事宜，轉向國內就業(yè)市場，導致需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量增加。
國家及地方出臺政策措施的特點
第一，提高思想意識水平，明確重點定位。高校畢業(yè)生歷來是就業(yè)工作的重點群體之一，疫情發(fā)生之后，作為受影響較大的群體之一，政府及時突出高校畢業(yè)生就業(yè)的重點位置，進行精準幫扶。
第二，內容涉及面廣，服務方式精準。國務院辦公廳下發(fā)《關于應對新冠肺炎疫情影響強化穩(wěn)就業(yè)舉措的實施意見》，其中第三章是專門針對高校畢業(yè)生就業(yè)而言，在拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道方面指明了方向。另外，政策在優(yōu)先投資有利于高校畢業(yè)生就業(yè)的產業(yè)，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)，高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓等方面均有明確規(guī)定，政策內容涉及面廣且精細、精準。
第三，多部門統(tǒng)籌協(xié)調，開展專項行動。多部門聯(lián)合發(fā)起多項行動。近期，教育部、人社部等6部門和單位共同實施“百日沖刺”行動，從5月份到xx中旬，重點組織開展十大專項行動。
后疫情時代的思考與建議
隨著國內外新冠肺炎疫情形勢的不斷變化，以及高校畢業(yè)生離校日期的到來，我國高校畢業(yè)生就業(yè)工作迎來新的挑戰(zhàn)。對于下一步的工作，筆者有如下思考與建議：
第一，壓實就業(yè)工作責任，加強政策督促落實。時至年中，抗疫已經半年，促進高校畢業(yè)生的就業(yè)政策已出臺不少。后疫情時代，加強政策的督促落實是關鍵。要強化組織領導，在確保疫情防控到位的前提下，抓實抓細，對政策文件中的優(yōu)惠政策落實到位。另外，優(yōu)惠政策的落地離不開資金保障，要加大就業(yè)專項資金的投入力度。完善就業(yè)工作表揚激勵機制，對落實政策到位的地方給予表揚激勵。多手段多方式提高相關政策措施的實施效率。
第二，切實加強困難幫扶，提高就業(yè)幫扶率。后疫情時代，高校畢業(yè)生中有需要高度關注的重點群體，如貧困家庭畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等。對此，要重點落實“一對一”幫扶舉措。另外，針對部分就業(yè)壓力大的普通本?？圃盒?，以及“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)高校，建議建立服務聯(lián)系對接機制，定向投放崗位信息、職業(yè)指導等服務資源。教育部門和人社部門要做好對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的信息對接工作，開展實名服務，組織參加見習培訓，提高就業(yè)幫扶率。
第三，嚴格審核線上信息，確保信息真實可靠。拓寬就業(yè)渠道是妥善做好疫情期間及后疫情時代高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關鍵，而線上招聘則成為主要渠道之一。在信息爆炸的當下，對用人單位以及招聘崗位可信度的鑒別，成為線上求職畢業(yè)生的關切。建議人社、教育、工商、工信等多部門聯(lián)合，嚴格審核線上用人單位及招聘崗位的信息，確保信息真實可信有效，堅決防止虛假招聘、傳銷團伙對畢業(yè)生的欺騙與危害，避免高校畢業(yè)生掉入求職陷阱。
第四，據(jù)實情提早謀劃，線上線下共發(fā)力。雖然疫情期間鼓勵通過網絡及其他通訊方式進行招聘和應聘，一定程度上緩解了疫情帶來的影響，但是線上招聘的周期較長，招聘效果還有待觀察。近期，全國多個地區(qū)疫情防控趨勢持續(xù)向好，各部門要提早謀劃，根據(jù)各地疫情風險程度，分區(qū)域分步驟推動人力資源市場線下招聘活動的恢復。一旦疫情解除，要迅速組織動員全國各級各類公共就業(yè)服務機構、市場服務機構，密集推出行業(yè)化、特色化的現(xiàn)場招聘活動，線上線下齊動員，共同促進高校畢業(yè)生實現(xiàn)更充分更有質量的就業(yè)。
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