活動(dòng)方案是活動(dòng)順利開(kāi)展的一種書(shū)面計(jì)劃，是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行周密的計(jì)劃，那么相關(guān)的活動(dòng)方案該如何寫(xiě)呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案最新范文，以供參考。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案最新范文1
為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)幼兒從小喜愛(ài)文學(xué)作品，傳承祖國(guó)豐富的文化瑰寶，培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，增強(qiáng)幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示才華的舞臺(tái)。按本學(xué)期計(jì)劃在園中舉辦首屆幼兒園《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽，具體方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
讓幼兒從小擁有良好的語(yǔ)言教育，激發(fā)其參與意識(shí)，鍛煉膽量，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛(ài)的種子，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀撒播到孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)！
二、參賽對(duì)象：
小、中、大班老師及幼兒。
三、誦讀形式：
可以以幼兒小組式、師生小組式、單人誦讀式參與。
四、比賽組織及時(shí)間安排：
1、先由班級(jí)報(bào)參加人數(shù)、內(nèi)容及誦讀形式。（11月日）
2、11月27日進(jìn)行比賽。比賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。
五、比賽具體要求：
1、最多一個(gè)節(jié)目參賽，每個(gè)節(jié)目可有成人1人，幼兒最多10人；
演時(shí)間2分鐘以內(nèi)；
2、表演要求：語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)速適當(dāng)，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現(xiàn)幼兒的天真可愛(ài)，肢體語(yǔ)言大方得體，合作默契。
六、評(píng)分方法：
1、會(huì)將聘請(qǐng)專業(yè)人士擔(dān)任評(píng)委。滿分為10分。
2、表演評(píng)分為十分制取總和的平均值：
1）發(fā)音及語(yǔ)調(diào)：3分（每項(xiàng)各1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰；語(yǔ)速適度；聲音響亮；）
2）藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（停頓恰當(dāng)、聲情并茂，富有感染力和表現(xiàn)力；表情自然、動(dòng)作大方；能鮮明形象的表達(dá)詩(shī)歌的情感及內(nèi)涵。）
3）完整性：3分（朗誦完整2分，表演完整計(jì)1分）
5）服飾：2分（精神飽滿，儀態(tài)自然1分；服飾得體；根據(jù)節(jié)目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計(jì)1分，其余計(jì)0。5分）
七、評(píng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
中、大班級(jí)一等獎(jiǎng)：2名；二等獎(jiǎng)：3名；三等獎(jiǎng)：6名；
小班級(jí)：一等獎(jiǎng)：1名；二等獎(jiǎng)：2名；三等獎(jiǎng)：3名；頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
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各學(xué)院：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于開(kāi)展20xx年大學(xué)生心理育人宣傳季的安排意見(jiàn)》文件精神和要求，推進(jìn)我校思想政治教育工作和精神文明建設(shè)，深入開(kāi)展心理健康教育工作，促進(jìn)我校大學(xué)生心理健康全面發(fā)展。近期我校特舉辦“心靈雞湯”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
為了切實(shí)推動(dòng)我校學(xué)生心理健康教育工作，豐富大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)“心靈雞湯”經(jīng)典誦讀的大賽形式，增強(qiáng)廣大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我、注重健康心理的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，起到撫慰心靈，激勵(lì)成長(zhǎng)的目的。
二、活動(dòng)主題
勵(lì)志雞湯 滋養(yǎng)青春
三、活動(dòng)時(shí)間
初賽：20xx年5月10日18:30-20:00
決賽：20xx年5月16日 具體時(shí)間待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)
西安工程大學(xué)臨潼校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心
五、參賽對(duì)象
全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)要求
1.參賽選手由各學(xué)院報(bào)名產(chǎn)生（至少3組），參賽形式可單人或小組。5月7日—10日在臨潼校區(qū)中心廣場(chǎng)報(bào)名處、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員處、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院辦公室填寫(xiě)報(bào)名表（見(jiàn)附件1）。
2.比賽分為初賽和決賽。初賽選手準(zhǔn)備1分鐘自我介紹3分鐘以內(nèi)自備稿件，題材不限但須積極向上、激勵(lì)成長(zhǎng)；決賽選手根據(jù)比賽主題選擇自備脫稿稿件，選手自備背景音樂(lè)或背景視頻。具體要求見(jiàn)附件2。
3．聯(lián)系電話：xx
七、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng) 1名 二等獎(jiǎng) 2名 三等獎(jiǎng) 3名 優(yōu)秀獎(jiǎng) 6名
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一、比賽目的：
1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生深入了解《三字經(jīng)》。
2、學(xué)習(xí)中華經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
二、參賽對(duì)象：
1-6年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
20xx年9月15日
四、比賽地點(diǎn)：
六年級(jí)教室
五、比賽規(guī)則：
1、誦讀《三字經(jīng)》
2、形式：選手抽簽，按抽簽順序上場(chǎng)
六、評(píng)委
秦相偉
秦文付
秦誠(chéng)
七：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，然后取平均分作為選手的最后得分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按總分高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)
我校舉辦的《三字經(jīng)》經(jīng)典誦讀比賽在學(xué)生們生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。
首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了《三字經(jīng)》的美，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。通過(guò)聆聽(tīng)，你能發(fā)現(xiàn)什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。
其次，目前我校正在開(kāi)展的“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)學(xué)生重溫歷史，追溯文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。
同時(shí)，更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書(shū)最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一直辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。
最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)班級(jí)及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
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為了豐富校園生活，增強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生感受祖國(guó)的優(yōu)秀文化的魅力，提高學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的積累，小若口校區(qū)在本學(xué)期開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
全校學(xué)生人手一冊(cè)《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞》，系列活動(dòng)以此為內(nèi)容展開(kāi)。
一、每日晨誦
每周周二、周三課間操后背誦5首（不會(huì)背誦的學(xué)生帶書(shū)讀），周四、周五換5首。
二、經(jīng)典誦讀詩(shī)畫(huà)展
在四月份，舉行全校學(xué)生參與的“經(jīng)典誦讀詩(shī)配畫(huà)手”抄報(bào)評(píng)比。評(píng)選出優(yōu)秀作品展出。
三、“走近經(jīng)典”黑板報(bào)評(píng)比
五月份，圍繞“走近經(jīng)典”的主題，各班開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比。
四、“經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽”
在六月份，組織開(kāi)展“經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽”。賽前兩周在全校推選出兩名隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)雙方pk后自己招兵買(mǎi)馬，各自挑選4名隊(duì)友，并自己給自己的參賽隊(duì)取名、設(shè)計(jì)海報(bào)。給全校其他學(xué)生抽取編號(hào)按單雙號(hào)分成兩支拉拉隊(duì)，由隊(duì)長(zhǎng)選取并成為該隊(duì)的智囊團(tuán)。
比賽分六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是有驚無(wú)險(xiǎn)、互相挑戰(zhàn)、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、你爭(zhēng)我?jiàn)Z、經(jīng)典欣賞、一決雌雄。
一、有驚無(wú)險(xiǎn)
此關(guān)比賽規(guī)則是：雙方隊(duì)長(zhǎng)各抽取五首古詩(shī)，每位隊(duì)員各背一首。背正確一首加一分，錯(cuò)則對(duì)方加一分，同時(shí)，錯(cuò)題由現(xiàn)場(chǎng)拉拉隊(duì)成員搶背，并當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。
二、互相挑戰(zhàn)
比賽規(guī)則：各隊(duì)分別為對(duì)方隊(duì)友抽題，可以指定對(duì)方成員背誦，被挑戰(zhàn)方背正確加一分，否則挑戰(zhàn)方加一分。此外，被挑戰(zhàn)方被錯(cuò)的題由挑戰(zhàn)方背誦，正確也加一分，錯(cuò)誤扣一分。此題由拉拉隊(duì)獲得。
三、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)
此關(guān)共抽取幸運(yùn)者5名。請(qǐng)兩位隊(duì)長(zhǎng)為各自拉拉隊(duì)抽取幸運(yùn)號(hào)碼，兩位拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為本隊(duì)員抽題。抽到的隊(duì)員順利過(guò)關(guān)，謝老師當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
四、你爭(zhēng)我?jiàn)Z
比賽規(guī)則：各隊(duì)長(zhǎng)抽題，按抽到的題目要求由本組隊(duì)員輪流背誦，每背對(duì)一首加一分?！娟P(guān)設(shè)有求助熱線，即向自己的拉拉隊(duì)求助，最多可求助3次，每成功一次獲得一分。同時(shí)被求助者給予成功救助獲得一分禮物。
五、經(jīng)典欣賞
陳婷婷同學(xué)為我們朗誦張若虛的《春江花月夜》。
六、一決雌雄
統(tǒng)計(jì)員宣布比賽結(jié)果。校長(zhǎng)為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
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一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過(guò)學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)要求
(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。
(二)各班要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。
(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。
(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。
三、誦讀內(nèi)容
各班自選內(nèi)容，旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。
四、組織開(kāi)展全?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。
（一）初一、初二每班出一名選手參賽
（二）比賽程序
1.初賽
初賽由各班自行組織進(jìn)行。各班廣泛開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽，確定決賽參加對(duì)象，并于9月22日前把決賽報(bào)名表上交到政教處。
2.決賽
決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為：9月25日下午2:20
（三）比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場(chǎng)順序。
2.誦讀作品自選，但必須是經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在8分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取100分制，其中：
a.作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；
b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；
c.語(yǔ)言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；
d.臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
五、評(píng)委：
韓松、胡春雷、趙曉春、吳文明、邱孔龍
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
總之，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。
政教處
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案最新范文6
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、參賽對(duì)象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。
3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)目中自選。
4、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘為宜。
5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。中小全體學(xué)生著校服 。
6、比賽時(shí)間：10月20日 地點(diǎn)：中心小學(xué)操場(chǎng)
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，完小和中小組各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。
四、活動(dòng)流程：
（一）、主持人致詞
（二）、誦讀展示
（三）、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)
（四）、領(lǐng)導(dǎo)講話
（五）、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
五、現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排
1、 評(píng)委小組
組長(zhǎng)： 謝國(guó)星
組員： 王曉燕 楊枝洪 祝志妹 楊秀云 陸小燕
工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，評(píng)委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作。
2、宣傳小組
組長(zhǎng)：寧福林
成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌
工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤(pán)工作等。
3、秩序小組
組長(zhǎng)：周新聞
成員：胡波 陳娟各班主任
工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。
六、相關(guān)事宜
1、各校各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
關(guān)于經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案最新范文7
一、活動(dòng)目的：
經(jīng)典美文，是文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財(cái)富。為了促進(jìn)全校老師文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營(yíng)造書(shū)香校園，豐富校園文化生活，特舉行經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
誦讀經(jīng)典美文
三、活動(dòng)要求：
1、以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組，按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎(jiǎng)。
2、參賽內(nèi)容：誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，參閱校園網(wǎng)，選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。
3、朗誦要求：語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮，感情充沛。
4、比賽順序：抽簽，確定誦讀順序。
四、誦讀時(shí)間：
20xx年5月8日
五、誦讀地點(diǎn)：
各校區(qū)自主安排
六、誦讀對(duì)象：
全校在職老師
（女教師滿50周歲，男教師55周歲自愿參加）
鞋蒲市小學(xué)教科室
美文誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
教師姓名
語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)速（50分）
表達(dá)、感情、感召力（30分）
臺(tái)風(fēng)（20分）
總評(píng)分（100分）
評(píng)分員簽字：組長(zhǎng)簽字：
