在制定活動方案之前，我們一定要明確活動的目的和主題，寫作確保邏輯清楚，內(nèi)容詳細，有條理，這樣才能心中有數(shù)。以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于春季開學(xué)典禮活動方案實用模板4篇，以供參考，希望對您有幫助。
春季開學(xué)典禮活動方案1
一、活動目的：
通過現(xiàn)場有序展示有關(guān)中華傳統(tǒng)化精髓的材料，讓學(xué)生直觀感受祖國偉大而獨特的燦爛化，提高學(xué)生的審美能力和化自信，并增強學(xué)生的愛國情感和傳承祖國傳統(tǒng)化的意識。
二、活動準備：
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)化以及傳統(tǒng)化中豐富的內(nèi)涵。
（大隊部布置學(xué)生寒假制作傳統(tǒng)節(jié)日小報，開學(xué)每班交1幅作品參加校級評選，主題圍繞“春節(jié)和元宵節(jié)”。）
2、各班做好相關(guān)準備工作：
（1）各班制作生肖頭飾或面具。學(xué)生根據(jù)自己的屬相制作一個頭飾或面具，在開學(xué)典禮時佩戴。
（2）根據(jù)年級學(xué)生屬相，記住相應(yīng)祝福語。
（3）德育處提前錄制集體舞視頻，由班主任推送至班級群，學(xué)生在家練習(xí)。
3、準備好十二生肖的花燈、舞臺背景，搭臺等道具（總務(wù)處）
4、營造氛圍：開學(xué)初，在校門口鋪設(shè)紅地毯，門口懸掛紅燈籠；在連廊處懸掛燈籠（下掛有燈謎，在規(guī)定時間內(nèi)答出到相關(guān)人員處按號兌獎）。
5、聯(lián)系民俗傳統(tǒng)節(jié)目表演。民間舞獅子、指前魚燈等
6、學(xué)生進場隊伍及場地設(shè)計安排（體育組）
三、活動時間、地點：
20xx年2月26日上午8：00（星期一），學(xué)校操場。班級按指點區(qū)域就座，排成“旺-旺-2-0-1-8”隊形，面向舞臺。
四、活動流程：
1、宣布活動開始
播放學(xué)生進場音樂，全部進場后，播放主持人上臺音樂，主持人上臺講話，宣布活動開始。
2、主持升旗儀式
由大隊委和優(yōu)秀隊干部學(xué)生代表擔(dān)任升旗手和護旗手
民俗特色表演
3、邀請民俗化藝人學(xué)校舞獅子。（在開學(xué)典禮之前，提前走場，排練。）
禮儀小隊游魚燈（姚xx老師負責(zé)聯(lián)系）
4、校長開學(xué)第一講
請李校長上臺接福，新春講話，主題可以圍繞中國傳統(tǒng)化，如十二生肖的意義，重點講述狗年，講述中國化，學(xué)禮儀，做好人。
5、十二生肖捧場
學(xué)生扮演的十二生肖依次上臺，分別介紹屬相，并與場下學(xué)生互動，送出新學(xué)期的祝福語。
6、全場互動集體舞
播放集體舞音樂《新年旺旺》，由曹貝老師帶領(lǐng)全場學(xué)生一起舞動。
7、傳統(tǒng)節(jié)日猜燈謎
正月十五元宵佳節(jié)，學(xué)校在開學(xué)初懸掛花燈，營造節(jié)日氛圍。組織學(xué)生自己制作謎面，班級擇優(yōu)選送到學(xué)校德育處，統(tǒng)一編號懸掛于花燈下面。元宵節(jié)當(dāng)天，學(xué)生將在老師的帶領(lǐng)下自主猜燈謎。（全員參與，有序競猜，班主任做好安全和禮儀教育，做到明、有序地觀賞，不要用手去拉扯花燈，猜出燈謎后，記住編號，到指定處兌獎，領(lǐng)取小禮品。）
8、退場音樂
五、具體負責(zé)
1、音樂播放
2、主持安排
3、民族特色展示
4、十二生肖節(jié)目（曹）
5、開學(xué)第一講（李校長）
6、特色魚燈表演（孫）
7、制作美篇（周）
8、傳統(tǒng)節(jié)日猜燈謎（班主任）
9、學(xué)校報道（湯）
10、舞臺背景及場地設(shè)計（薛）
六、其他安排
1、話筒準備，調(diào)試負責(zé)（鄭）
2、舞臺效果，場務(wù)調(diào)控（張）
3、專業(yè)拍攝（梅）
4、學(xué)生場地安排（蔣）
5、全程攝影、后期視頻制作（旭）
6、特邀警察無人機進行開學(xué)當(dāng)天的拍攝（花）
備注：以上只是預(yù)設(shè)的方案，請每個人將相關(guān)的事項落實到位，所有涉及的物品和道具等在活動結(jié)束后要及時收好歸還，如有問題直接與德育處聯(lián)系。未盡事項可相互溝通調(diào)節(jié)！不到之處，敬請諒解！
春季開學(xué)典禮活動方案2
一、活動目的
利用開學(xué)典禮這一良好教育契機，進一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標，增強師生責(zé)任感和使命感，啟動德育項目化管理活動方案，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間：20xx年2月13日
三、活動地點：學(xué)校操場
四、參加人員：全體師生
五、師生要求：
1、學(xué)生統(tǒng)一穿好冬季校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、班主任老師統(tǒng)一站在班級隊伍前方，輔導(dǎo)員老師統(tǒng)一站在班級隊伍后方，其他老師統(tǒng)一排成兩列縱隊站立在架空層前。
六、活動過程
活動主題：誦經(jīng)典，習(xí)禮儀，做文明儒雅西隅人
主持人：李芷凌、沃文婷
第一項、宣布開學(xué)典禮開始。
第二項、升旗儀式
第三項、校長作新學(xué)期致詞
第四項、六(1)班學(xué)生誦讀表演。(負責(zé)老師：倪露雯)
第五項、倪露雯老師講話(寒假總結(jié)表彰、誦經(jīng)典，習(xí)禮儀在生活中的踐行)。
第六項、自制元宵燈籠展示、頒獎
第七項、結(jié)束詞。
春季開學(xué)典禮活動方案3
一、活動宗旨：
為了進一步推進我校校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘八德教育的新途徑;弘揚學(xué)校逐漸形成的“我們還能做得更好”的康橋精神，豐富學(xué)?！鞍说挛幕钡膬?nèi)涵;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責(zé)任。積極向上，努力為實現(xiàn)康橋的跨越式發(fā)展而奮斗。
二、活動時間：
xxx年2月19日上午8點10分進場，8:30典禮開始。
三、活動地點：
康橋書院足球場
四、參加人員：
全體師生員工。
五、開學(xué)典禮議程
主持：學(xué)生(何泠慧負責(zé))
主席臺：沈蘭慧、韓冀、劉金鳳、張明洲、吳文朋、彭永明、王晉昌、盧卡婭、余桂林、丁建忠、張大勇、唐友泰、安永忠、吳強國
議程：
1、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
2、升旗(漆輝負責(zé))
3、教學(xué)處張副校長宣布獲獎學(xué)金學(xué)生名單。
4、韓校長講話
5、學(xué)生代表表決心(小學(xué)曾心旭、初中劉一品、王琦隆、高中林有為)
6、沈董講話
7、開學(xué)典禮結(jié)束漆輝老師負責(zé)組織退場。
六、準備工作：
1、橫幅、音響、主席臺座位、領(lǐng)導(dǎo)牌擺放由劉金鳳副校長負責(zé)安排。
2、升旗。由漆輝老師負責(zé)(包括換新旗，國旗隊訓(xùn)練)。
3、進退場的指揮由章金華、鄭濤負責(zé)。包括線路安排，進退場口令，各班在運動場的站隊安排。
4、主持人培訓(xùn)，主持詞的串聯(lián)由何泠慧老師負責(zé)。
5、攝像攝影;由付強老師負責(zé)。
七、活動要求：
1、加強開學(xué)典禮期間的安全、紀律、文明禮儀等教育工作，保持會議期間的肅靜。
2、全體成員情緒飽滿，精神振奮。各班首導(dǎo)提醒學(xué)生穿校服。少先隊員戴紅領(lǐng)巾。全體教職工要求穿正裝，手機一律調(diào)到靜音或關(guān)機狀態(tài)等。
3、全體學(xué)生8點10準時整隊進場，8：25進場完畢。班級學(xué)生按照指定的位置站好，遵守紀律。首導(dǎo)站在學(xué)生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
春季開學(xué)典禮活動方案4
一、活動目的
通過舉行開學(xué)典禮，營造濃厚的開學(xué)氣氛，增強師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端；通過舉辦讀書節(jié)，營造濃郁的書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生認真的讀書習(xí)慣，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂生活。
二、主題
開學(xué)典禮：放飛夢想，揚帆遠航
讀書節(jié)：點燃讀書激情，共建書香校園
三、活動時間
xxxx年9月7日下午第一節(jié)課
四、具體分工
1、主持人：
2、音響：
3、音樂：
4、攝影攝像：
5、場景布置：
6、后勤準備：
7、LED屏幕準備：
8、班級管理：全體班主任
五、活動流程
（一）、開學(xué)典禮
1、唱校歌
2、歡迎新同學(xué)
3、歡迎新老師
4、校長開學(xué)致辭
5、為暑假孝敬父母之星、家務(wù)勞動之星、假期鍛煉之星、假期文明之星、經(jīng)典誦讀小明星頒獎
（二）、“讀書節(jié)活動”啟動儀式
1、由王xx介紹本屆讀書節(jié)活動安排、“百千萬讀書工程”方案
2、為學(xué)生“閱讀之星”頒獎
3、為教師“閱讀之星”頒獎
（三）新校舍落成典禮
1、參觀新校舍（管理員老師作解說）
2、“校長講故事”：講述老師為孩子們建設(shè)功能室的歷程，進行感恩教育，對全體教師表達節(jié)日祝福
3、學(xué)生表達對老師的節(jié)日祝福
4、學(xué)生宣誓
5、學(xué)生退場
