活動方案的制定是離不開我們的認真思考的，我們在制定活動方案時一定要有清晰的邏輯思維能力，范文社小編今天就為您帶來了舞蹈比賽策劃活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。
舞蹈比賽策劃活動方案篇1
一、前言
為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我校迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。
本次活動由院團委主辦，院學生社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們?yōu)槠涮峁┮粋€高雅藝術的交流平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。在這酷夏里，到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧!
二、活動主題
“舞動青春”校園舞蹈大賽
三、活動目的
1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我校營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態(tài)度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發(fā)揚校園文化精神，更進一步激發(fā)學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
四、活動時間
20xx年*月*日
注：時間為暫定，根據學校有關安排進行調整
五、活動地點
×××
六、活動的整體要求
1、著裝要求：
(1)外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
(2)服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
(3)發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。
成套編排
(1)藝術性：
①充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。
②必須顯示身體全面的協(xié)調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作(如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任)。
④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
(2)完成：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美。
動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。
動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。
成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。
3、時間限制：10分鐘以內
4、評分辦法(10分制)
①動作編排 3分;
②現場完成 2分;
③技術舞感 2分;
④表現力、交流與配合 2分;
⑤音樂與服飾1分
七、活動流程
(一) 宣傳工作
1.前期宣傳工作: (10.20~11.5)
① 10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級.。
② 10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與hip-hop、律動社團的'負責人的會議為本次大賽作宣傳并負責報名工作。
③ 10月18日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2.中期宣傳工作： (11.10~11.24)
宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。
3.活動時與活動后的宣傳工作： (11.26~活動結束)
①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單并安排彩排的時間、地點
②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點;并發(fā)出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。
⑤賽后由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
(二) 組織工作
1.前期組織報名工作 (20xx年*月*日--20xx年*月*日)
① 報名方式：各選手可以直接到學院學生會辦公室報名(由活動部的值班人員負責登記)，也可以到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。
② 報名時間：(20xx年*月*日--20xx年*月*日)
注：各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。
③ 報名要求;可以是團隊(以系、社團為單位組隊)或個人名義進行報名;認真填寫報名表;舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2.中期組織初賽工作： (20xx年*月*日--20xx年*月*日)
① 初賽地點：******
② 初賽時間：中午(12：10~13：30)安排5組參賽選手;下午(16：00~17：30)安排5組參賽選手。
③ 初賽評委：*******
④ 初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。
⑤ 主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作
⑥ 決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)
⑦ 報告廳申請工作。
3.后期組織決賽工作 (20xx年*月*日決賽時)
①20xx年*月*日--20xx年*月*日進行參賽選手統(tǒng)一在社團活動室進行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排(包括社聯相關工作人員)全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收由社聯統(tǒng)一保管。] ② 決賽工作布置 (詳見決賽具體安排)
③ 賽后第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。、
(三) 決賽的具體安排：
1.決賽時間：*月初 (具體時間待定)
2.決賽地點：***
3.場地布置工作
① 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
② 評分表、獎品(榮譽證書)等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。(觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等)
4.相關工作人員：
① 評委老師：團委老師 社聯主席團
② 主持人：(待定)
③ 禮儀組(聯系大學生藝術團禮儀部)
④ 其他工作人員：社聯所有成員(注：所有社聯工作人員必須佩帶標志牌)
5.比賽進行安排：
① 現場次序維護(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)
② 主持人、各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節(jié)目時，安排工作人員摧臺)
③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理(除去最高分和最底分求平均值)，間隔兩個節(jié)目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。
④ 獎品發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。
⑤ 主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。
6.比賽結束: 現場的清理工作(舞臺、觀眾席、拿回碟片等)
八、活動經費預算
橫幅若干(宣傳用和會場布置使用) ：150 元 評分表及報名表的印發(fā)：總計××元
舞蹈比賽策劃活動方案篇2
活動目標：
1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。
2、學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。
2、音樂一段。
3、哭臉、笑臉娃娃各一張。
活動過程：
1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。
(1)師生共同歌表演《表情歌》。
(2)教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”
“歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的?”
“想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子?”
(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個?為什么?”
(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)
(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。
2、游戲：開心包與生氣包。
(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。
(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。
3、學習幫助別人，使自己快樂。
(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會怎么做?”
(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”
(3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情。”
(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話。
舞蹈比賽策劃活動方案篇3
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及《中共中央 國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術教育，為學生搭建藝術實踐舞臺，提高學生的藝術表現力和創(chuàng)造力，決定舉辦20xx年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，發(fā)揚團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質，不斷提升學生的綜合素質，規(guī)劃方案《舞蹈比賽活動方案》。通過舞蹈比賽，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題
“舞動校園”
三、活動內容
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產黨，贊美家鄉(xiāng)，展現少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，體現“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間
群舞比賽活動分3個階段：
第一階段：20xx年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：20xx年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：20xx年5月27日，對上報的節(jié)目進行現場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項
1.分組：本次比賽分設小學組和中學組
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數最高一個節(jié)目成績。
3.人數：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：20xx 年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至jgsngll@126.com，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯系人：李莉 電話：86958863
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020
六、獎項設置：
1、 優(yōu)秀表演獎：群舞設10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、 優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、 優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
舞蹈比賽策劃活動方案篇4
一、主辦單位：
xx初級中學
二、活動時間：
20xx年5月4日
三、活動地點：
塑膠操場
四、活動內容：
上午舉行各班級的舞蹈比賽
1、參賽對象為初一、初二各班學生，以班級為代表隊，共9支代表隊。初三學生為啦啦隊，為各比賽隊伍加油助威。
2、各參賽隊伍要求人數在2至20人之間，不得是獨舞。
3、舞種不限，如爵士、民族舞、現代舞、拉丁舞等。
4、各隊比賽舞蹈時間總時間在不得超過8分鐘。
5、比賽順序由抽簽結果決定，5月3日各參賽班級班主任到初二辦公室進行抽簽決定順序。不參加抽簽者視為棄權。
6、一支隊伍比賽時，其抽簽順序后的一支隊伍做準備。
7、各參賽隊伍需保持現場秩序。
8、各參賽隊伍要求服裝統(tǒng)一。
9、5月3日各班把伴奏拷貝到吳芝宜老師處，并進行彩排。
10、比賽評分采用十分制，詳見附表。
xx、表演類（不參加評分）節(jié)目兩個，校少年宮舞蹈隊準備一支舞蹈，教師準備一支舞蹈。
下午舉行課間操《天天向上》比賽
1、參賽對象為初一、初二各班學生，以班級為代表隊，共9支代表隊。初三學生為啦啦隊，為各比賽隊伍加油助威。
2、人數要求全班參加，個別有身體殘疾的學生除外。
3、著裝統(tǒng)一，干凈整潔
4、形式多變，進場出場的整齊度以及口號的吶喊，課間操隊形可根據音樂旋律各班自行組織變換。
五、比賽流程：
1、8:30各班級就位完畢，播放動感音樂，進行暖場。
2、8：45 校領導就坐，評委就坐。
3、9:00舞蹈比賽正式開始。
4、主持人上場。
5、楊小華校長上臺致詞，
6、吳芝宜團支書上臺致詞并宣布本年度入團學生名單上臺宣誓，并頒發(fā)優(yōu)秀青年志愿者、優(yōu)秀團員名單上臺領獎。（優(yōu)秀團員代表上臺致辭）
7、主持人宣讀舞蹈比賽規(guī)則。
8、各參賽選手按抽簽順序上臺表演。
9、前三支舞蹈隊表演結束后評委亮分，公布前三支隊得分情況，后比賽完一個公布前一個合唱隊得分情況。
10、主持人宣布最后獲獎班級，各班級代表上臺領獎(合影留念)。
xx、比賽結束，各班秩序離場，并清理現場垃圾。
12、下午兩點各班到達操場，并按照指定位置坐好。
13、2：30課間操比賽正式開始
14、前三支隊伍表演結束后評委亮分，公布前三支隊得分情況，后比賽完一個公布前一個合唱隊得分情況。
15、主持人宣布最后獲獎班級，各班級代表上臺領獎(合影留念)。
六、獎項設置：
舞蹈：一等獎（1個）、二等獎（1個）、三等獎（2個）
課間操：一等獎（1個）、二等獎（1個）、三等獎（1個）、最佳創(chuàng)意獎（1個）
七、工作人員安排
后勤工作者：
音響：
劇物整理：
評委：
統(tǒng)分：
舞蹈比賽策劃活動方案篇5
一、活動名稱：
絢爛民族風情之夜
二、活動主題：
民族風情展示，民族文化宣揚
三、活動時間：
20xx年11月7日星期三晚上8：00～9：30
四、活動地點：
食堂四樓團委多功能廳
五、活動內容：
主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語??
1、葫蘆絲演奏
2、西—藏國家登山隊代表訪談
3、民族知識有獎問答，設置3個問題
4、傣族舞欣賞
5、學跳民族舞蹈
6、民族語言競猜
7、民族舞表演
8、民族知識有獎問答，設置3個問題
9、琵琶演奏
活動細則：
1、民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名
2、民族語言競猜這一環(huán)節(jié)，由少數民族同胞用自己的語言說話，請現場觀眾猜測語句的含義，答對者發(fā)放禮品
3、邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈
六、活動要求：
通過成功舉辦本次活動，使社團內部合作更加默契，加強社團與社團間的交流;同時，通過活動及時了解社團內部工作分配的成功與不足，推動社團未來的發(fā)展、
七、宣傳方式：
1、制作宣傳板，擺放于食堂前
2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣
3、短信通知相關社員屆時到場
4、邀請社團領導，部分社團的社長作為現場嘉賓
舞蹈比賽策劃活動方案篇6
一、活動主題：
揚民族精神，頌先進文化;舞青春風采，展健康身姿。
二、比賽宗旨：
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣;促進我校舞蹈藝術的進一步繁榮和發(fā)展。
三、參賽對象：
在校的中小學生
四、比賽時間：
20_年12月30日下午2：00
五、比賽地點：
校舞蹈教室
六、比賽內容及要求：
1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練，并報送一個舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞(不能超過30人)、獨舞。
2、本次比賽參賽作品題材、內容不限，鼓勵藝術創(chuàng)新，鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術形式和內容，特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下，追求美好生活、富于時代精神風貌的作品。
3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現，在完成技術技巧的同時，力求準確表達作品形象的性格和情緒。
4、每個作品的演出時間不少于3分鐘，不超過7分鐘;而且是新創(chuàng)作的作品(曾參加演出過的作品不能參加比賽)。
七、報名辦法：請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏cd及人數于20_年12月23日前報到音樂老師。
八、評獎辦法：
1、比賽以現場表演的方式進行評選。
3、本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。
4、附評分標準：
1、舞蹈形式及創(chuàng)意 30%
2、服裝造型 20%
3、舞蹈表演技術 30%
4、臺風 20%
九、注意事項
(一)演出時間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。
(二)本辦法若有未盡事宜各班得適時修訂補充之。
舞蹈比賽策劃活動方案篇7
為了提升同學們的文化藝術素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學生供給一個表現自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。并經過此次活動，營造學校文化藝術氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。
【活動主題】
激舞飛揚，魅力青春
【活動目的】
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在那里找到展示自我的舞臺。豐富大學生的課余生活。放松身心，感受活力的青春。使同學感受橋梁工程系學生會的影響。
【活動時間】
自我選定
【活動地點】
依據你們學校的地點自我選定
【活動對象】
你們學校的全體同學
【活動資料】
一、比賽類別:此次比賽設置以下舞蹈類別，
1.民族民間舞組;(各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈)
2.現當代、流行組;(包括現代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類)
二、比賽形式:各類別舞蹈以節(jié)目表演形式(獨舞、群舞均可)呈現舞蹈資料進行比賽。
三、評分細則:本次比賽采取百分制，由專業(yè)評審打分，經工作人員計算出平均分。(可到藝院找相關人員)評分標準如下:
1、動作編排及技術運用:30分
2、思想感情:30分
3、舞蹈表現力及感染力:20分
4、舞蹈創(chuàng)意:10分
5、音樂、服裝:10分
備注:選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。
【活動要求】
一、著裝要求:
1、服飾:選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露
2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分;
3、發(fā)型:不得有過分怪異的發(fā)型。
二、成套編排
1、藝術性:
(1)充滿活力，向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
(2)必須顯示身體全面的協(xié)調本事和活力而應避免重復。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。
(3)舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
(4)表現力豐富，富有活力、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
2、完成:
(1)成套動作的完成應貼合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美
(2)動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點;
(3)動作完成簡便流暢，技術正確，沒有失誤;
(4)成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配;
(5)成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。
