對于活動方案而言，在動筆制定之前一定要在腦海中規(guī)劃出一個比較完整的寫作思路，這樣才不會在制定時出現(xiàn)卡殼的狀況。以下是范文社小編和大家分享的2022全國愛耳日活動主題方案優(yōu)秀模板3篇，以供參考，希望對您有幫助。
全國愛耳日活動主題方案1
一、介紹愛耳日
為了降低耳聾發(fā)生率，控制新生聾兒數(shù)量的增長。1999年，衛(wèi)生部頒布了《常用耳毒性藥物臨床使用規(guī)范》，加大了對耳毒性藥物臨床使用中的規(guī)范化管理力度。針對我國耳聾發(fā)生率高、數(shù)量多、危害大，預防工作薄弱的現(xiàn)實，衛(wèi)生部、教育部、民政部、國家計劃生育委員會、國家質量技術監(jiān)督局、國家藥品監(jiān)督管理局、國家廣播電影電視總局、中華全國婦女聯(lián)合會、中國老齡協(xié)會、中國殘疾人聯(lián)合會等10部委局共同確定：每年的3月3日為“全國愛耳日”。
二、歷屆愛耳日的主題
2000年主題：預防耳毒性藥物致聾
2001年主題：減少耳聾發(fā)生 實施早期干預
2002年主題：聽力助殘----救助貧困聾兒
2003年主題：提高人口素質，減少出生聽力缺陷
2004年主題：防聾走進社區(qū)
2005年主題：全社會共同關愛老年人——健康聽力，幸福生活
2006年主題：預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
2007年主題：珍愛聽力,快樂成長
2008年主題：奧運精彩—我聽到
2009年主題：正確使用助聽器
2010年主題：人工耳蝸——重建聽的希望
2011年主題：康復從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查
2012年主題確定——“減少噪聲，保護聽力”
三、觀看有關預防耳朵疾病的視頻資料
四、如何預防耳類疾病
目前臨床上應用的十多種抗菌素的毒性反應可損害聽覺神經，它們是鏈霉素、雙氫鏈霉素、新霉素、卡那霉素、慶大霉素、紫霉素、春雷霉素、多粘菌素、萬古霉素，醫(yī)學上把這些抗菌素統(tǒng)稱為“耳毒性抗菌素”。
預防孩子耳聾應從母孕時開始，孕婦應避免到過于雜亂的場所去，以免感染傳染病毒性感冒、腮腺炎、腦炎等疾病，同時應盡量避免接觸X射線。
情緒過于激動、急躁、暴怒也是誘發(fā)突聾的重要因素，因為人的'情緒發(fā)生劇烈波動時，體內的交感、副交感神經會失去正常功能或發(fā)生功能紊亂，從而導致內耳聽神經缺血缺氧而引發(fā)耳聾。
五、游戲體會
游戲：沒有耳朵的日子
學生帶好耳罩，感受沒有耳朵的日子有什么不方便。
六、活動：你想對我們的好朋友耳朵說些什么?
七、總結：
通過這次愛耳日主題班隊會，學生充分了解了愛耳日，知道了耳朵的重要性，也體會到失聰殘疾人的痛苦。
全國愛耳日活動主題方案2
一、活動主題
愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起
二、活動內容
2月28日上午9點，湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科的專家、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心將和湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目一起來到社區(qū)，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場。(活動相關人員、電視臺需8點到場)
三、活動地點
定王臺街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室
四、活動環(huán)節(jié)
第一項：湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家講座
專家：肖旭平 劉斌
講座內容：(請肖主任、劉主任確定)
第二項：健康知識有獎問答
1、共計20題。欄目出10道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關的題。(請肖主任、劉主任確定)
2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供，共計20份。獎品包內含：田七牙膏1支、郁美凈1包、清風衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。
第三項：互動游戲
待欄目確定
第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式
環(huán)節(jié)內容：請5名受贈者上臺，主持人簡單采訪，然后專家贈予并進行佩戴講解。
五、活動場地要求
舞臺：專家講臺一個
技術：音響、調音臺、話筒、多媒體等
六、其他事項
1、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心做好組織工作
2、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等(盡可能提及“湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目)
3、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(桌椅)，如果條件允許，請另外給《有請名醫(yī)》欄目準備一個宣傳臺(桌椅一套)。
全國愛耳日活動主題方案3
每年3月3日是全國愛耳日。20xx年第十七個全國愛耳日。據(jù)20xx年第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國聽力殘疾人已達2780萬，并且還在不斷增加。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
一、活動主題：
關注兒童聽力健康
二、時間安排：
20xx年3月1日至3月5日
三、宣傳內容：
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
四、宣傳口號：
減少噪聲，保護聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護環(huán)境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
五、活動要求：
1、成立活動領導小組
組 長：xx
成 員：xx、xx、xx、xx
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。
