你明白活動策劃在完成的時候有哪些務必要強調(diào)的地方嗎，我們在寫活動策劃時，一定都保持著較強的邏輯思維，下面是范文社小編為您分享的活動策劃主持詞7篇，感謝您的參閱。
活動策劃主持詞篇1
合：老師們，同學們，大家早上好！今天的升旗儀式由63中隊主持。
甲：第一項出旗。
乙：第二項升國旗、奏國歌。
甲：我是xx
乙：我是xx
合：今天我們的活動的主題是《弘揚民族傳統(tǒng)文化》。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。
乙：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
請xx同學介紹這一傳統(tǒng)節(jié)日。
農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，時日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會”、“中秋節(jié)”；又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。關于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗。
為傳承民族文化，增強民族凝聚力， 中秋節(jié)被國務院列為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，該節(jié)日經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。
乙：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。
甲：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習俗。
請xx同學介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)：
古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣。到了后來賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如“但愿人長久，千里共嬋娟”?！懊髟聨讜r有，把酒問青天。”等都是流傳至今的佳話。各地至今尚遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
乙：吃月餅是節(jié)日的另一個習俗，月餅象征著團圓。
請xxx同學說說月餅這一美食的故事。
中秋節(jié)美食首推月餅，其起源說法多種。一說元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠(或說是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”(元兵)，過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節(jié)的圓餅為月餅。在后來很長歷史時期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片！只可惜，近年所產(chǎn)月餅已不見小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無存。另有一說為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節(jié)“法定”的食品，非食不可了
甲：請輔導員講話。
乙：老師們，同學們。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是每個民族長期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵著民族的精神。蘊涵民族的價值取向，蘊涵著民族的文化根基。
甲：作為當代學生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊藏的價值?！皶r尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。”
乙：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統(tǒng)一，民族昌盛，國泰民安。
甲：最后，預祝大家中秋快樂，合家團圓！今天的升旗儀式到此結束。謝謝大家。
活動策劃主持詞篇2
一、主持人開場白
尊敬的家長、親愛的小朋友：
大家好！
秋風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的秋天，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，在這個特殊的日子里我們相聚在這里舉行“迎中秋節(jié)，親子同樂會”，全體師生和家長朋友們歡聚一起喜迎中秋節(jié)，首先請xx幼兒園的xx園長講話
二、主持人介紹中秋節(jié)
1、小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？(農(nóng)歷八月十五)
對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。
我們都知道中秋節(jié)這天的月亮是最圓最亮的，人們吃果實賞月亮當然必不可少，那么我們小朋友都很聰明，還知道一些和月亮有關的詩歌對不對？請欣賞古詩朗誦。
三、游戲環(huán)節(jié)
1、秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
接下來讓我們輕松一下，來玩一個游戲：《摘果子》
2、老師：
心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實，下面我們再來玩?zhèn)€游戲《抓尾巴》游戲玩法：
四、結束語
老師：今天的游戲在這歡聲笑語中結束了。
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝愿我們的.祖國更輝煌。
秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂成長，祝我們的祖國更加輝煌。
活動策劃主持詞篇3
開場白：
尊敬的爺爺奶奶爸爸媽媽們，歡迎大家來到幼兒園，和孩子們共同度過中秋佳節(jié)。在這里，首先祝大家身體健康，闔家幸福，團團圓圓。也希望家長們和孩子通過此次活動，能夠更深的體會到濃濃的親情。
此次活動主題是“花好月圓”，老師們設計了四個環(huán)節(jié)：
1.親情問答，答對有獎
2.手工制作—闔家歡樂燈
3.嘗月餅，交朋友
4摘燈，帶著幸福和希望歸去
環(huán)節(jié)一：
親情問答
選擇一些傳統(tǒng)故事作為親情問答的腳本，例如嫦娥奔月、夸父追日等。
環(huán)節(jié)二：
做燈籠
有請xx老師示范并講解手工的程序和要求后，家長與孩子一起完成制作一盞燈籠。
環(huán)節(jié)三：
嘗月餅
老師給各位小朋友與家長們分發(fā)月餅，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。如果家長們自行帶了月餅，可以與同桌互相分享。在吃月餅的同時，老師可以在一旁講解月餅的來歷。
環(huán)節(jié)四：
摘燈
請家長帶上寶寶，回家前摘一個燈籠。但有一個條件：每個家庭不能摘自己做的燈籠，然后仔細看看燈籠上的名字，那個名字就是您的天使，為您帶來好運、幸福。
結束語：
再見，再見。今天的中秋節(jié)活動到這里就結束了，讓燈籠照亮我們回家的路，讓濃濃的親情引導我們，再次祝大家中秋節(jié)快樂！
活動策劃主持詞篇4
一、指導思想
1、為了豐富同學們的課余文化生活為，展現(xiàn)我校學子青春、熱情和富有活力的青春風采，拓展中學生的綜合素質(zhì)能力，同時也為了愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，我組決定面向全體學生，舉行“炫麗青春 超越夢想”主持人大賽。
2、本次活動的宗旨：
展示主持風采 閃耀迎中舞臺
3、本次活動的口號：
我健言我快樂 我主持我精彩
二、承辦部門
政治組
三、活動時間
xxxx學年度第二學期
四、適用范圍
全校學生
五、活動安排
1、3月進行活動的前期宣傳。
2、4月完成報名工作。
3、5月完成初賽及決賽準備工作。
4、6月進行最后的決賽。
六、具體安排
(一)、前期宣傳
1、由陸青負責做一大一小兩幅海報，大海報張貼于校園底樓大廳，小海報張貼于各班教室進行宣傳。
2、付欣欣和仲富英負責召開各班班長會議，讓班長在班級進行進一步宣傳。
(二)、報名安排
由陸青設計報名表，由付欣欣和仲富英在班長會時下發(fā)給各班班長，讓有意參加的學生到本班班長那里報名，并填寫報名表。報名截止時間4月底。
活動策劃主持詞篇5
一、活動主題
說出精彩，成就未來。
二、活動目的及意義
為豐富大學生的課余文化生活，給愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，讓同學們能夠成為文能口若懸河武能日碼千行的全面型人才，同時為各類院級活動選拔、儲備優(yōu)秀的主持人才，現(xiàn)面向全院大一二沙河在校學生，舉行主持人大賽。
三、活動對象
北京航空航天大學軟件學院大一二全體學生。
四、活動時間
宣傳工作：12月10日——12月20日
報名時間：12月20日——12月21日
比賽時間：1月1日
五、活動地點
初賽地點：待定
復賽地點：待定
六、活動具體流程
（一）活動前期
1、宣傳工作：通過海報、公郵、輔導員通知等進行活動宣傳，讓同學們了解該活動。
2、報名工作：報名方式初步定為網(wǎng)絡報名和他人推薦兩種。
（二）活動中期
1、初賽：
（1）比賽時間：1月1日下午1：30———3：30
（2）比賽地點：（視情況而定）
（3）比賽形式：對選手名單進行公示，依次進行自我介紹，由評委提問出題，評委根據(jù)選手的發(fā)揮情況和對題目的闡釋程度進行打分。根據(jù)分數(shù)的高低排序，取初賽人數(shù)的1/5———1/4進入復賽。
（例如：30人報名，分ab兩個教室，每組15人，每人1分鐘思考，5分鐘展示）
2、復賽：
（1）比賽時間：1月2日下午3：40———3：30
（3）比賽形式：通過選手隨機抽簽決定的比賽順序和搭檔，完成搭檔主持：由剩余的六人（例如）通過隨機抽簽，兩兩搭配主持節(jié)目，題目由承辦方提供。最后根據(jù)評委的打分由高到低選出優(yōu)勝者，分出一二三等獎。
（三）活動后期
將本次比賽的獲獎者的比賽過程視頻上傳品知人大，并且在北航軟院微信公眾平臺的宣傳，讓更多的人熟識他們。將第一名保舉為院元旦晚會主持人，并推薦給學校學生會。
七、人員安排與工作分配
總負責人：王澤
1、催場（未分配）
負責事項：比賽期間聯(lián)系參賽人員并且確保參賽人員準確無誤的上臺與后臺秩序，以及場地布置和比賽時場內(nèi)的秩序維持。
2、宣傳（未分配）
負責事項：海報張貼和在學生之間的活動宣傳。
3、設備（未分配）
負責事項：比賽伴奏及比賽時場上的音控情況以及話筒等完好。
4、主持人：未定
負責事項：比賽的主持和銜接。
5、后期（未分配）
負責事項：上傳比賽視頻和微信平臺的宣傳。
八、獎項設置
設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
一等獎：獲我院15年元旦晚會主持人資格
二等獎：獎勵耳機一個
三等獎：獎勵u盤一個
獎品預估：
九、預算
獎品預估：
評委飲水+紙筆等：
宣傳材料打印等：
總預計：
十、注意事項
（一）比賽時間和地點將視情況而定。
（二）比賽形式、資金預算以及物資清單會有改動。
活動策劃主持詞篇6
一、活動主題：
“更新沸點”主持人大賽。
二、活動口號：
一樣的舞臺，不一樣的自我。傳承奧運精神，放飛主持夢想。
三、活動目的：
應和“校園之春”文化藝術節(jié)和奧運主題，豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學們創(chuàng)新、熱情、富有活力的青春風采，拓展同學們的綜合素質(zhì)能力，選拔優(yōu)秀節(jié)目主持人，打造培華主持精英。
四、活動時間：
3月——5月。
五、大賽宣傳
1.宣傳時間：3月24日——5月10日。
2.宣傳形式：
j文化廣場設立宣傳點宣傳；
k校宣傳欄，公寓樓張貼海報宣傳；
l印制大賽宣傳傳單，向院系老師及學生分發(fā)；
m利用中午和下午播音時間制作大賽廣告宣傳。
六、大賽報名
1.報名時間：4月5日——4月9日
2.報名地點：文化廣場
3.報名條件：
j 對主持有濃厚興趣，并愿借此機會展現(xiàn)自我的在校大學生；
k 普通話標準，具有較強的應變能力；
l 有特色方言主持（擇優(yōu)選取）；
m 參賽內(nèi)容要求積極向上。
七、大賽初賽
1.初賽時間：4月15日——4月20日（選其中兩天分兩場進行）
2.初賽地點：j201教室
3.賽程安排：
j閃亮登場 （30秒鐘自我介紹）；
k風采diy （2分鐘自備節(jié)目主持）；
l沸點英雄榜（每五組選手比賽結束后公布上一組選手得分）。
m觀眾互動（親友團及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領取號碼一個，初賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié)，每次抽取三位幸運觀眾，送出精美禮品）。
4.選手晉級：
兩場初賽得分排名前25位的選手晉級決賽。
5.初賽、復賽及決賽評委：
團委耿衡老師 文法學院播音老師屈陽等
經(jīng)管院王九齡 、翟敏瑩老師 原廣播站播音部長郭知凡
6.工作人員安排：
j播音部：現(xiàn)場主持、選手及主持人聯(lián)絡；
k音編部：現(xiàn)場音樂、話筒及儀器設備操作；
l采編部：現(xiàn)場計分計時；
m策劃宣傳部：現(xiàn)場布置、現(xiàn)場秩序維持；
n辦公室：統(tǒng)籌、工作人員工作監(jiān)督。
八、大賽復賽：
1．復賽時間：4月21日——25日（選擇其中一天進行一場）
2．復賽地點：j201
3．賽程安排：
j閃亮登場 （1分鐘自我介紹和現(xiàn)場拉票）；
k風采diy （3分鐘自備節(jié)目主持）；
l選手隨堂考（采用多種試題形式對選手進行應變及綜合能力的考查）；
m沸點英雄榜（每五組選手比賽結束后公布上一組選手得分）
n觀眾互動 （親友團及現(xiàn)場觀眾在入場前在工作人員處領取號碼一個，復賽現(xiàn)場將有三輪抽獎環(huán)節(jié)，每次抽取三位幸運觀眾，送出精美禮品）。
4.選手晉級：
j復賽設立兩張直接通行證, 直接通行證在前兩個環(huán)節(jié)進行后由評委投票一致通過后方可生效,獲得直接通行證的選手直接進入決賽,免試第三環(huán)節(jié).
k復賽綜合得分排名前10位(通行證選手不算在內(nèi))的選手晉級決賽。
九、大賽決賽：
1.決賽時間：5月4日——10日（選擇其中兩天分別進行決賽彩排和決賽）；
2.決賽地點：大學生活動中心；
3.賽程安排：
j印象十美（1分30秒鐘選手自我介紹和dv加油秀）；
k風采diy（3分鐘自備節(jié)目主持）；
l選手隨堂考（采用多種試題形式對選手進行應變及綜合能力的考查）；
m魅力舞臺 （選手才藝展示）；
n更新英雄榜（每五組選手比賽結束后公布上一組選手得分）；
o嘉賓表演 （更新英雄榜之前進行嘉賓的表演環(huán)節(jié)）；
p觀眾互動 （親友團及現(xiàn)場觀眾在嘉賓主持參與的互動中送出精美禮品）。
4.獎項設置：
j冠軍；
k亞軍；
l季軍；
m方言巧主播；
n最佳臺風獎；
o最佳人氣獎；
p最佳著裝獎；
q最具創(chuàng)意獎；
r最具舞臺魅力獎；
s優(yōu)秀獎。
十、大賽：
15929992096
十一、大賽評分表、預算見附頁。
校廣播站
3月18日
活動策劃主持詞篇7
一·大賽主題：為了豐富同學們的業(yè)余生活，使同學們能夠更好的鍛煉自己的普通話，展現(xiàn)自己的才能，我們以“展我風采，現(xiàn)時代精彩”為宗旨，舉辦此次主持人大賽。
二·比賽安排：
1、比賽時間：初賽11月4日(周五)18:00 復賽11月16日(周五)18:00 決賽11月18日(周五)18:00
2、比賽地點：多媒體教室
3、比賽對象：11級學生
三·比賽流程：
海選流程：報名選手按報名順序自動分組，沒10人一組，每組1-2位選手直接晉級，4-5位選手直接淘汰，剩余選手進入第二輪篩選，最終選出16位選手進入復賽。
復賽流程：入圍的16位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼順序依次上場進入自己的表演。取評委給分前十名選手進入決賽。
決賽流程：入圍的10位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼兩兩自然分組，比賽開始所有選手在場依次進行一句話子我介紹，后開始各輪比賽。按評委給分評出一二三等獎以及最佳獎。
四·比賽內(nèi)容：
1、海選內(nèi)容：由主辦方賽前出好題目并給模擬稿或串詞，每組選手主持相同題目，選手上場前兩分鐘發(fā)題并開始準備，上場時間3分鐘，選手可用題目里給的模擬稿，也可以根據(jù)主題自由發(fā)揮，但必須脫稿。
2、復賽內(nèi)容：(本階段主要考察選手基本素質(zhì))
第一環(huán)節(jié)：自我介紹(時間30秒)各參賽者可進行各具特色的自我介紹
第二環(huán)節(jié)：模擬主持(時間3分鐘)各參賽者可自由選擇方向，模擬主持一段節(jié)目，包括新聞，體育，娛樂，社交等諸多方面。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規(guī)定的時間內(nèi)完成主持導語和結束語。
第三環(huán)節(jié)：才藝展示(時間2分鐘)每位參賽者根據(jù)自身特點進行才藝展示。
3、決賽內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：自我介紹，全體選手上場，按序號進行一句話自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：命題主持(時間3分鐘)有主辦方賽前按新聞，文藝，體育，社教四類分別出題，選手自由選題，按要求在相應背景下進行模擬主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規(guī)定的時間內(nèi)完成主持導語和結束語。
第三環(huán)節(jié)：臨場應變(時間2分鐘，包括思考時間)有主辦方賽前給定新聞資料，有選手在規(guī)定的時間內(nèi)按要求完成主持。
第四環(huán)節(jié)：妙語連珠(時間1分鐘，包括思考時間)參賽者上場后自由抽取題目，每題共四個不相干的詞，參賽者要用這些詞語組織一段主持詞，主持類型不限，詞語順序不限
第五環(huán)節(jié)：珠聯(lián)璧合(時間3分鐘，包括思考時間)隨時抽取兩位參賽選手搭配共同主持一個話題。
五·評分標準：
復賽總共100分(個人形象10分，自我介紹20分，模擬主持40分，才藝展示30分)
決賽總共100分(個人形象10分，命題主持20分，臨時應變20分，妙語連珠20分，珠聯(lián)璧合20分)
六·前期準備工作： 1. 宣傳工作：(1)委托宣傳部為宣傳主持人大賽和比賽做3張宣傳海報
(2)利用組織部開大一班長會議的機會向各班長宣傳主持人大賽，并且給每個班長一份主持人大賽報名表，鼓勵大一新生活躍參加
2. 活動場地及所需物品的準備比賽前一星期向學校申請多媒體教室供比賽使用，準備場地需用的氣球，獎品，話筒，記分卡，計時軟件等
七·場內(nèi)互動游戲(復賽，決賽時進行)：
1·進行抽獎活動：方法是進場之前給每位觀眾發(fā)一張寫有號碼的紙條;中場活動時，由主持人選5位幸運觀眾，再由觀眾選擇貼有號碼的氣球，同樣是部分氣球內(nèi)有獎名稱。
2·現(xiàn)場自愿上場5位觀眾，進行成語互動游戲，游戲規(guī)則是每位回答時間限制位60秒，每一位觀眾在規(guī)定的時間內(nèi)按要求說出10個成語，答不上或超出時間者將離場，最后留在場上的觀眾為勝利者，并有獎贈送。
3·觀眾對現(xiàn)場主持人，參賽選手，評委，嘉賓提問。
八·具體項目：
1·我們將邀請比較專業(yè)的比賽評委進行選拔：海選各部門副部長，復賽各部位正部長，決賽院里教室及相關專業(yè)人員，特邀嘉賓學生會主席團部分成員 2·主持人：復賽，決賽
九·活動獎項：
一等獎一名價值20元獎品一份，二等獎一名價值10元獎品一份，三等獎兩名價值5元獎品二份
最佳人氣獎一名，最佳口才獎一名，最佳魅力獎一名，觀眾獎5-8名
十.活動經(jīng)費預算
活動用水30元，獎品50元，其他20元，共計100元
十一·注意事項：
1·突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生
2·分工--各部門分工要明確，干事要積極配合部長的調(diào)動
3·有序性--組織人員要注意進場退場人員的有序性
活動策劃：完結
