大家在寫活動策劃的過程中，肯定要強調(diào)語句通順，在進行每場活動之前職場人需要梳理活動策劃，以下是范文社小編精心為您推薦的文藝活動策劃方案8篇，供大家參考。
文藝活動策劃方案篇1
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣
1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
文藝活動策劃方案篇2
活動目標
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
文藝活動策劃方案篇3
一、指導思想：
為豐富我校師生的文娛生活，推進學校的素質(zhì)教育，發(fā)掘?qū)W生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力，在20xx年元旦到來之際，學校決定舉辦20xx年元旦文藝匯演。
二、活動主題：感恩·和諧
三、參加對象：全體師生
四、匯演時間：12月31日（周五）下午1：00
五、匯演地點：滬江日化廠禮堂
六、組織機構：
（1）領導小組： 組長：王 駿 成員：徐天林、翁海根、施蘭紅、宋 耕
（2）工作小組： 組長：施蘭紅 成員：錢黎明、王 曉、許 樺、陳黎萍
（3）后勤保障組：組長：吳永剛
組員：總務處（負責場地布置）、何軍星、張震偉、周影芳（進退場安全）
七、節(jié)目類別
1．合唱
2．綜合表演類：舞蹈、音樂劇等
3．其它： 聲樂（獨唱 重唱）、器樂(獨奏 合奏)、相聲等
八、節(jié)目要求及上報時間：
1．每班級必須申報1個節(jié)目。
（1）初一、初二年級節(jié)目內(nèi)容自定，形式不限。務求豐富多采，內(nèi)容健康有新意。
（2）初三年級以合唱形式參加。具體要求如下：
①合唱歌曲為自選歌曲一首，積極、健康、向上即可；
②參加合唱學生數(shù)為30人左右，指揮一名；
③服裝為校服，佩戴好胸卡；
④演唱感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和音樂形象。
2．各班積極準備節(jié)目，班主任要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。
3．請藝術組老師指導排練時，班主任要在場協(xié)調(diào)配合，做好服務工作。
4．各班必須在12月17號之前上報節(jié)目名單。
5．12月29日（周三）按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目實地彩排。（具體情況另行通知）
6．12月31日正式演出。（具體情況另行通知）
九、評委：施蘭紅、宋耕、許樺、王 曉
十、評分標準： 以元旦文藝匯演評分表為準。
十一、獎勵辦法：
設立一等獎四個；二等獎六個；三等獎六個。納入1月份班級考評。
十二、主要工作及人員分工
1．節(jié)目總編導·舞臺總監(jiān)：陳黎萍、金彪
2．活動指導老師：班主任、藝術組老師（負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調(diào)指導）
3．攝影攝像刻錄：張輝、張曉俊、（負責攝影、照相、伴奏帶或光盤刻錄等）
4．安全保衛(wèi) ：德育處及班主任（維持演出秩序、學生紀律和安全）
5. 學生主持3人：王仲堯、杜雅靜、潘真——負責開場白、串詞（陳黎萍老師負責指導）
十三、其他事項：班主任做好安全紀律教育、嚴禁學生在禮堂吃零食
文藝活動策劃方案篇4
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現(xiàn)自我的機會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經(jīng)學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx xxx各班班主任
三、前期工作內(nèi)容與人員安排
主持人：xxx學生兩名
文藝節(jié)目組：xxx、各班班主任（負責文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺）
文稿組：xxx、各班班主任（負責串詞、獎狀）
后勤保障組：xxx、xx 、xxx xxx（負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛(wèi)組：xxx、各班班主任及值周老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：xxx xxx xxx xx xxx xxx幼兒園一名
四、活動時間
20xx、5、25下午
五、活動內(nèi)容：
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4、山校長講話
5、學生代表講話
6、文藝匯演：
六、節(jié)目安排：（各班3—4個節(jié)目）
為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由各班班主任負責，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準備3———4個節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報xxx老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術質(zhì)量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節(jié)目演出效果。
七、節(jié)目評獎：
本次活動，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。幼兒園1個
八、節(jié)目要求：
1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學生健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
九、節(jié)目要求：
節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
文藝活動策劃方案篇5
時光的車輪又走過了一圈，伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們滿懷著喜悅的心情迎來了20xx年的元旦。為了更好地迎接元旦，豐富學校的文化生活，給同學們一個更好地展示自我的舞臺，經(jīng)學校研究決定召開20xx年元旦文藝晚會，現(xiàn)將相關活動策劃通知如下：
一、組織機構：
組長：
成員：
二、活動主題：
健康.積極.向上.安全
三、活動時間：
20xx年12月31日下午2：00-3:30。
四、活動地點：
學校教學樓前。
五、參加人員：
全體教師生
六、工作安排：
(一)元旦文藝晚會：
(1)演出安排：
1.節(jié)目主持：
2.舞臺設計和布置：
3.串聯(lián)詞撰寫：
4.主持人培訓：
5.燈光音響：
6.場地安排：
7.紀律安全：
8.攝像：
(2).節(jié)目形式：多元化、創(chuàng)造性、趣味性、獨特性，具體形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲、器樂演奏、課本劇等。
(3)節(jié)目要求：
1.選取合適的素材，內(nèi)容健康，積極向上。
2.突出學生的特色。
3.節(jié)目短而精，避免純鬧劇。
4.各部門認真組織，精心排練，演出的節(jié)目要充分體現(xiàn)朱中師生良好的精神風貌與藝術修養(yǎng)。
(4)評選辦法：
1.評分標準：
本次元旦文藝匯演采用十分制，評委由9人組成，去掉最高分、最低分，取平均分為有效得分。評分標準如下：
①內(nèi)容(2分)：積極健康，主題鮮明，符合學生年齡特點。
②形式(2分)：構思新穎，富有創(chuàng)意，編排合理，內(nèi)容和形式巧妙結合。
③動作(2分)：整齊、優(yōu)美，表情自然大方。
④服裝(2分)：統(tǒng)一、美觀，舞臺效果好。
⑤組織(2分)：準備充分，銜接緊湊，進退場有序，不混亂，所在班班級紀律好，觀看時不起哄。
2.獎項設置：
本次參加匯演的節(jié)目中，以得分的多少為序，評選一等獎3個、二等獎6個、三等獎若干個。
七、有關事項。
1.此次元旦文藝晚會的節(jié)目準備時間短，任務重，要求高，希有關節(jié)目指導老師引起重視，各班主任老師積極配合，確保此次元旦文藝晚會匯演的成功。
2.各年級組(班)必須認真搞好節(jié)目的排練，做到在不影響正常教學的情況下，保證參加演出學生的排練時間，提高參演節(jié)目演出水平。
3.演出服裝和道具要精心準備，要求設計合理，與節(jié)目內(nèi)容和形式巧妙結合。
4.請節(jié)目指導老師和班主任加強對節(jié)目排練期間學生紀律和安全的管理，杜絕元旦文藝晚會節(jié)目排練、演出期間任何安全事故的發(fā)生。
5.各班班主任必須在演出前對學生進行安全、文明禮貌和紀律教育，要求學生觀看演出時做文明觀眾，不得大聲喧嘩，不得隨意走動。
6、20xx年12月13日前各班級將本班聯(lián)歡節(jié)目。
7、以上如有未盡事宜，按學校通知執(zhí)行。
文藝活動策劃方案篇6
春節(jié)俗稱“年節(jié)”，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。自漢武帝太初元年始，以夏年(農(nóng)歷)正月初一為“歲首”(即“年”)，年節(jié)的日期由此固定下來，延續(xù)至今。年節(jié)古稱“元旦”。1911年辛亥革命以后，開始采用公歷(陽歷)計年，遂稱公歷1月1日為“元旦”，稱農(nóng)歷正月初一為“春節(jié)”。歲時節(jié)日，亦被稱為“傳統(tǒng)節(jié)日”。它們歷史悠久、流傳面廣，具有極大的普及性、群眾性、甚至全民性的特點。
春回大地，萬象更新，xx村20xx年的春節(jié)分外熱鬧。在xx鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署下，xx村將充分利用中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——新春佳節(jié)這一平臺，組織一系列豐富多彩的春節(jié)文體活動，為全村人民群眾歡度新春佳節(jié)增添了更多的歡樂和喜慶。
本次系列活動將主要由四個部分，即二胡表演、健康舞表演、舞龍表演以及社內(nèi)拔河大賽組成。通過本次一系列的活動，倡導新的生活方式，展現(xiàn)xx村和諧發(fā)展的新面貌以及xx村社會主義新農(nóng)村文化建設的新進步。
第一章活動概述
(一)活動主題——xx村20xx年春節(jié)、元宵系列文體活動
時光如靜靜的流水，仿佛盛夏的鳴蟬還在聒噪，偶爾中午的大太陽讓我們忘記了這已是冬季，但是不知不覺之間，新一年的春節(jié)又即將到來了。
為慶祝新春的到來，在xx鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署下，xx村將舉辦一系列的活動，營造出熱烈、祥和、催人奮進的節(jié)日氣氛，豐富全村村民節(jié)日期間的文化生活。
在本次系列活動中，我們將側(cè)重傳統(tǒng)文化與體育健身作為主題。在經(jīng)濟、社會日益發(fā)展的今天，現(xiàn)代人的人體素質(zhì)卻越來越跟不上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，有一個好身體才能更好的打拼!xx村黨支部、村委會作為村里的領導組織，提倡體育健身，義不容辭。紅紅火火過大年，這個年不僅要過的開心，還要過的健康。本次系列活動做到了體育健身與傳統(tǒng)文化的結合，我們希望能夠借此些列活動，幫助村民提高自身的健身意識，為村民的身體健康盡綿薄之力。
(二)活動時間
20xx年春節(jié)期間(2月9日—2月24日)
第二章系列活動策劃
(一)二胡表演
1.活動時間：正月初三上午
2.活動地點：
3.活動負責人：
4.活動表演人員：xx村二胡隊(20人)
5.活動意義：在人類還沒產(chǎn)生語言之前，人們就懂得利用聲音的高低、強弱等來表達自己的思維和情感。音樂的發(fā)展伴隨著人類的發(fā)展，已逐漸成為人類生活中不可缺少的精神食糧。音樂能夠觸及人的思維，反映人的情志，甚至能夠深入人的心靈深處。二胡在中國民族音樂中占有舉足輕重的位臵，也是深受廣大人民喜愛的一種樂器。
xx村二胡隊建立于1996年，內(nèi)有成員20余人，是訓練有素的一只表演隊伍，得到了多方的肯定與表揚。為迎接20xx年新春佳節(jié)的到來，此次特邀請xx村二胡隊前來表演，用美妙的旋律帶來喜慶的氣息，用歡快的音樂奏響本次系列活動的前奏，悠久的歷史文化神韻將會把xx村的年味醞釀到了最濃處。
6.活動內(nèi)容：
①熱場(主持人新春致辭)
②正式表演(表演曲目為：《二泉映月》、《光明行》等)
③現(xiàn)場給觀眾發(fā)放過年小禮品
(二)健康舞表演
1.活動時間：正月初三下午
2.活動地點：
3.活動負責人：
4.活動表演人員：xx村舞蹈隊(40人)
5.活動意義：舞蹈的功能是多元的，通過舞蹈，不但能夠強身健體、延長青春，同時，還有修儀表、美德操、易風俗、助人倫等諸多伴隨作用。和諧社會需要舞蹈，和諧農(nóng)村需要舞蹈。
xx村身體力行積極響應黨中央提出的構建和諧社會、豐富農(nóng)村文化生活、踐行科學發(fā)展觀的號召，籌劃建設起健康舞蹈團隊，以為大家?guī)砭实慕】滴璞硌荩苿尤罕娚鐓^(qū)舞蹈在質(zhì)量層面更上一層樓，讓廣大人民群眾滿意為宗旨，而不斷努力。
在上級領導的關愛和支持下，目前經(jīng)過很長一段時間的集體訓練，隊員們自身積極主動學習和練習，已經(jīng)初步形成了一支成型的隊伍。在田間地頭工作之余，村民隊員們通過健康舞蹈已達到促進其身體健康的效果、充分自娛自樂的效果，豐富了業(yè)余生活，促進和諧社會的發(fā)展，取得良好的社會效益。20xx年的春節(jié)更是少不了xx村舞蹈隊的參與，他們跳躍的舞步伴隨著音樂律動的節(jié)奏將展示出xx村新農(nóng)村建設的新面貌。
6.活動內(nèi)容：
①熱場(主持人新春致辭)
②正式表演
③現(xiàn)場給觀眾發(fā)放過年小禮品
(三)舞龍表演
1.活動時間：元宵節(jié)(
2.活動地點：籃球場、xx村各社
3.活動負責人：
4.活動表演人員：xx村舞龍隊(20人)
5.活動意義：“龍”是中國華夏民族世世代代所崇拜的圖騰。從久遠的年代起，舞龍活動經(jīng)久不衰，一代又一代流傳下來。今天，在我們祖國這個多民族的大家庭里，“龍”已成為整個中華民族的象征。舞龍運動象征著中華民族對于民族文化圖騰的崇拜，通過團隊的協(xié)作將龍以靈動和富有生命力的形式表現(xiàn)出來，象征著中華民族的生機和蓬勃朝氣。巨龍舞動，上下翻滾猶如中華民族幾千年歷史的奔騰和潛沉。
趁順利召開的喜悅，在春雷送喜的元宵佳節(jié)，xx村朝氣蓬勃的小伙子們自發(fā)組成了舞龍隊，他們用虔誠的心，精巧的記憶，將巨龍舞起，舞動象征著民族騰飛的巨龍，為廣大村民的傳統(tǒng)節(jié)慶的歡樂帶來喜慶和吉祥的氛圍，傳遞民族傳統(tǒng)文化習俗的復興的理念，也送去他們最真誠的新春祝福!
6.活動內(nèi)容：
①熱場(主持人新春致辭)
②游龍到各社踩街，帶來喜慶也送去新春祝福
③舞龍表演
④現(xiàn)場給觀眾發(fā)放過年小禮物
(四)拔河比賽
1.活動時間：正月十二
2.活動地點：
3.活動負責人：
4.活動參加人員：xx村各小組村民
5.活動意義：拔河比賽起源于中國戰(zhàn)國時代，以河流為界在兩端力士互相牽引將對手拉入河中為勝者。后流入民間較比體魄強健之運動，比拼的是體魄和團隊協(xié)作精神，河繩來往，力量和氣勢變幻盡顯。
長期以來，xx村在上級領導的指示和支持下，充分發(fā)動各方面力量，倡導和組織群眾體育運動的建設工作，截止目前，xx村已經(jīng)建立起完整的社區(qū)體育運動設施，為村民創(chuàng)造了良好的體育鍛煉的硬件條件，并在平時的工作中不斷開展群眾體育健身教育。已經(jīng)形成了一股形勢喜人的群眾體育運動氛圍。
本次比賽，xx村各村民小組將分別挑選精壯的漢子，在下莊籃球場內(nèi)進行拔河比賽，彰顯我村在社會主義新農(nóng)村社區(qū)群眾體育建設的新高度。在新年伊始，我們也用拔河這一傳統(tǒng)的民俗和比賽，為新年帶來好的彩頭，為新年的喜慶歡樂氣氛帶來新春的吶喊和喝彩。
6.活動內(nèi)容：
①熱場(主持人新春致辭)
②拔河比賽(抽簽分組比賽，出線的4支隊伍進行決賽)
③對前六名進行頒獎表彰
④給參賽者發(fā)放參賽禮品
⑤現(xiàn)場給觀眾發(fā)放過年小禮物
文藝活動策劃方案篇7
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
略
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的.動作，感受過新年的`快樂氣氛。
四、活動結束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
文藝活動策劃方案篇8
為了進一步推進我校素質(zhì)教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術表演力及欣賞能力。根據(jù)德育處計劃安排，并經(jīng)學校行政會研究，決定舉辦“xx元旦文藝匯演”?，F(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：
活動時間：12月29日上午9：30—11：30
活動地點：體育館
參加對象：校董會領導、學校領導、部分家長、小學部全體師生
一、節(jié)目形式
以歌舞為主，提倡采用英語類節(jié)目，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇等其它類型。
二、節(jié)目要求
以班級為單位，每班報一個節(jié)目，內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目），服裝、道具、化妝自備。
三、評分標準
實行10分制，按以下四個方面進行評分：進出場（1分）；舞臺形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術表現(xiàn)（5分）
四、獎勵辦法
分一二年級、三四年級、五六年級三大組進行評比。每個年級組設一等獎1名；二等獎2名；三等獎2—5名，可以并列。
班級考核加分：一等獎5分；二等獎3分；三等獎1分。
主辦部門：小學德育處
舞臺總監(jiān)：王粼主任
藝術指導：王雄濤老師、楊柳老師
會場布置：林梅芳老師、門麗英老師
會場
組織：楊宏軍主任、謝光輝老師、王傳松老師、年級組長、班主任
前臺：楊柳老師
后臺：張玲老師、譚京滬老師
燈光、音響：王雄濤老師
攝像、攝影：羅冠老師、門麗英老師
（請各班認真準備，保證節(jié)目質(zhì)量，上報節(jié)目時間：12月6—8號；彩排時間：12月26日下午4：00—6：00）
