中秋活動的活動方案參考5篇

時間:2023-03-19 作者:lcbkmm 策劃書

在制定好相關(guān)的方案之后,我們就能在活動中有出色的表現(xiàn),一份實用的方案是具有自己的特色的,而不是人云亦云,下面是范文社小編為您分享的中秋活動的活動方案參考5篇,感謝您的參閱。

中秋活動的活動方案參考5篇

中秋活動的活動方案篇1

一、實施背景: 大學(xué)排名

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間:中秋節(jié)前兩天

三、活動目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

大學(xué)排名

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。 大學(xué)排名

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準(zhǔn)備:

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案 本文來自

第一階段:活動準(zhǔn)備 本文來自

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 本文來自

第二階段:以班會形式進入活動

一、 情境導(dǎo)入 大學(xué)排名

二、進入活動主題,交流感悟

第一主題: 話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

大學(xué)排名

2、舉辦月餅宴

大學(xué)排名

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段:拓展,延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

中秋活動的活動方案篇2

一 活動背景

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動的黃金時機。

中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業(yè)公司形象。

二 活動籌備

(一)活動主題

中秋佳節(jié),團圓新居

――“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代

(二)活動目的

1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

2、通過這次文娛活動,增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。

(三)活動形式

以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩

(四)活動對象

入住小區(qū)的業(yè)主

中秋節(jié)活動專用節(jié)目

(五)活動時間

20__年10月3日晚(由貴公司自行決定)

(六)活動地點

可選擇小區(qū)里寬闊的場地

三 前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢

1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動,并熱情邀請業(yè)主的參加。

2、海報形式的宣傳

3、宣傳單形式(選用)

(二)活動的前期準(zhǔn)備

1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時也可以明 確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目,吸引業(yè)主的積極參與。

2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。

3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置

4、安排專任布置場地

5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結(jié)宣傳活動,明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進行邀請。

8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。

(三) 企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛

2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品

3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖,事先演練

四 活動設(shè)計

1、賞月,分發(fā)月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。

2、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。

(中秋傳說可上百度查找)

3、互動游戲:

(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品

(2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競賽

可以進行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),邀請幾戶業(yè)主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說,邀請新婚不久的夫妻上臺,恭祝早生貴子。

(活動期間也可以有貴公司的員工參加)

五 中期操作

1 現(xiàn)場布置:提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置,安裝調(diào)試儀器,音響、活動時間等必須逐一落實。

2、統(tǒng)一著裝,員工提前到場,鼓舞士氣,熱身,調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強調(diào)的工作,嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進行。(面試網(wǎng) )

3、保證禮品的到位

4、活動進行中,指揮人員根據(jù)活動中暴露的問題及時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作,提高活動質(zhì)量。

六 后續(xù)活動

1、可以考慮編寫新聞報道,利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié),發(fā)表簡短的說話

中秋活動的活動方案篇3

一、活動主題

本次活動以“金秋賞月、共度國慶邂逅最美農(nóng)信為主題,旨在向高中端客戶和大眾客戶表達農(nóng)信社與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來的真誠愿望,傳播農(nóng)信社個人銀行業(yè)務(wù)與客戶為中心、致力于全縣銀客“雙贏”的經(jīng)營理念,服務(wù)于三農(nóng)。

二、活動時間

20xx年10月1日—10月8日

三、活動目的

以中秋佳節(jié)、國慶節(jié)為引爆點,以鞏固和發(fā)展客戶、促進農(nóng)信社產(chǎn)品等宣傳,提升客戶的黏性。

四、網(wǎng)點裝飾

1、營業(yè)網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛宣傳橫幅,張貼和擺放聯(lián)社下發(fā)的營銷活動海報及活動宣傳折頁,以新穎、豐富的視覺感染力,吸引客戶關(guān)注。

2、網(wǎng)點柜員統(tǒng)一佩戴工作胸牌,增加員工親和力,突出員工熱情、親切的服務(wù)形象。

3、活動期間,網(wǎng)點須設(shè)專門的宣傳咨詢臺并配備導(dǎo)儲員,加強動態(tài)推介,引導(dǎo)客戶使用自助渠道辦理普通存取款轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),積極做好相關(guān)兌獎活動。

4、積極開展網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,提高業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量,加強柜臺人員與客戶的交流,切實提升網(wǎng)點服務(wù)形象。

5、切實做好對客戶的綠色通道服務(wù),嚴(yán)格按照有關(guān)要求向客戶提供優(yōu)先優(yōu)惠服務(wù),為客戶營造良好的節(jié)日服務(wù)環(huán)境。

五、活動內(nèi)容

活動主要包括以下內(nèi)容:“金秋營銷產(chǎn)品歡樂頌”優(yōu)惠促銷贈禮活動。

為了加大新業(yè)務(wù)宣傳,促進存款規(guī)模迅速增長,同時保持和提升舞陽農(nóng)信的競爭優(yōu)勢,特開展以下優(yōu)惠促銷贈禮活動:

1、“感恩金秋微信關(guān)注送好禮”

凡在活動期間關(guān)注舞陽農(nóng)信公眾號的客戶,均可獲得精美小禮品一份,一戶一份,先到先得,送完為止。

2、“感恩金秋自助服務(wù)好禮送

凡在活動期間辦理手機銀行、網(wǎng)上銀行、微信銀行綁定第三方支付,均有機會贏得10元話費獎勵(前100名),凡在第71名及第94名綁定的客戶可贏得移動充電寶一個。

以上兩項我行員工參與無效。

3、凡在活動期間辦理存款業(yè)務(wù),7天理財,享檔檔,一本萬利等產(chǎn)品均可參加幸運大轉(zhuǎn)盤抽獎活動。獎品設(shè)置:

一等獎:四件套

二等獎:月餅券(10斤裝)

三等獎:月餅券(5斤裝)

四等獎:10元話費充值卡

五等獎:一包抽紙

特別大獎:凡第71名及94名中二獎的客戶可得價值×××元的床上用品。

1、凡活動期間開通手機銀行、網(wǎng)上銀行且成功轉(zhuǎn)賬交易2筆以上的客戶均可獲得精美禮品一份。

2、凡活動期間存款10萬以上的客戶及老客戶均可參加砸金蛋活動:

一等獎:×××

二等獎:×××

三等獎:×××

四等獎:×××

五等獎:×××

六、征圖活動

1、活動客戶:全轄客戶均可參加、

2、活動規(guī)則:活動期間關(guān)注微信公眾號,上傳以舞陽農(nóng)信為題材的照片放入微信朋友圈并集贊?;顒庸灿?天,微信平臺抽取一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

一等獎:×××

二等獎:×××

三等獎:×××

3、活動說明:照片以舞陽農(nóng)信社為主題:如網(wǎng)點的外景,營業(yè)牌,營業(yè)廳等。

4、照片可使用相機,手機拍攝,數(shù)量不限。堅持作者原創(chuàng)(一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有盜圖行為,取消參賽資格)

5、我行對獲獎作品擁有使用權(quán)

6、涉及到的著作權(quán),肖像權(quán)等問題由作者負(fù)責(zé)

7、活動結(jié)束后二十個工作日內(nèi),獲獎信息通過舞陽農(nóng)信微信公眾號對外公布。

七、活動聲明

1、凡參與本次活動即視為同意活動規(guī)則所述的各項規(guī)定。

2、自獲獎名單公布起,通過在我行預(yù)留聯(lián)系方式進行聯(lián)系,無法聯(lián)系到客戶,且客戶未主動確認(rèn)的,即視為自動放棄獎品。

3、舞陽農(nóng)信非本次活動的商品提供者,如發(fā)生與商品有關(guān)的爭議,舞陽農(nóng)信將協(xié)助客戶與商家協(xié)調(diào)。

注:本次活動以舞陽農(nóng)信系統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)為主

中秋活動的活動方案篇4

一、實施背景:

通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應(yīng)該相互關(guān)心,相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的'感情,同時通過這次活動,使學(xué)生真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間:

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準(zhǔn)備:

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

五、中秋節(jié)活動方案

第一階段:活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段:以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進入活動主題,交流感悟

第一主題:話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段:拓展,延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動,我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

五、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行主題展示活動策劃,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

中秋活動的活動方案篇5

一、主題目標(biāo)

1.明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。

三、區(qū)域活動

1.繪畫:供給水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2.泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

3.美工:供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4.制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

四、家園共育

1.有條件的家庭,晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2.與幼兒一齊準(zhǔn)備一個燈籠,是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。