以活動主題為目標(biāo)制定一份活動方案，可以讓活動順利開展，同時(shí)要想寫一篇優(yōu)秀的活動方案，有很多需要強(qiáng)調(diào)的地方，以下是范文社小編精心為您推薦的主題讀書活動策劃方案8篇，供大家參考。
主題讀書活動策劃方案篇1
為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、形成讀書熱潮、促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、以及文明校園的建設(shè)、弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化、逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)、經(jīng)校委會研究決定、在4月23日第xx個世界讀書日到來之際、舉行校園讀書周系列活動、現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣、讓思考伴隨人生
二、活動目的：
讓更多的學(xué)生家長了解“世界讀書日”、培養(yǎng)中小學(xué)生對閱讀的濃厚興趣、加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流、進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動。
三、主辦策劃：
學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、政教處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)聯(lián)合主辦、教科室策劃承辦;
四、具體實(shí)施：
根據(jù)活動安排、由相關(guān)處室、年級組、學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí);
五、活動時(shí)間：
xx年4月18日—xx年4月23日
六、活動地點(diǎn)：
具體活動各有安排
七、活動宣傳
1、宣傳方式
(1)、教科室直接向各年級組發(fā)通知;
(2)、政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳、并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語;
2、宣傳板內(nèi)容
(1)、對世界讀書日的介紹和宣傳
(2)、活動主題橫幅張掛
(3)、必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動
(4)、讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評
(5)、書店送書活動及圖書展銷。
(6)、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座
(7)、表彰人員及單位的名單
(8)、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購書。
八、活動流程
1、活動開幕暨圖書推薦、讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)班贈書儀式;
(1)4月18日下午進(jìn)行活動啟動暨贈書儀式;
(2)、陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本、編好目錄單行本向各年級組分發(fā)、并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦。
(3)張校長宣布活動開幕、教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來、各國開展活動的情況及讀書的重要意義、教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求、蔡校長負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。
(4)、劉曉梅老師、王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會場布置的相關(guān)工作。
2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;
(1)、教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報(bào)、向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作、介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室、教科室負(fù)責(zé)印刷。
(2)、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對。
(3)、各年級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)、按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。
3、讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評
(1)、以年級組(小學(xué)部限于四到六年級)為單位負(fù)責(zé)本年級讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8k兩版、每班兩份、讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。
(2)、劉建華老師、范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持、教科室、教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評委會進(jìn)行評議。
(3)、4月20日下午活動課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評。評委會評選結(jié)束后、各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學(xué)生參觀展評。
3、圖書展??
(1)、教科室聯(lián)系書店、要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書、在4月19日下午活動課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動。
(2)、各年級組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。
4、讀書征文及班級讀書活動
(1)、劉小梅老師、雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集、評選活動。4月7日向各年級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果、在全校公示。
(2)、4月21日每班利用團(tuán)會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進(jìn)行活動、也可以有創(chuàng)新的方案。
(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動成果、包括“我最喜愛的名著”片段5篇、名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇、以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫。年級組分別集結(jié)成冊后上交。
5、世界讀書日精彩電影展播
各年級組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看。
6、總結(jié)表彰會
(1)、由教科室主持
(2)、時(shí)間：4月25日下午(具體地點(diǎn)待定)
(3)、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生;讀書征文獲獎學(xué)生;讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開始前準(zhǔn)備張貼獲獎學(xué)生名單、相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生
(4)、孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會場布置及其它事宜。
主題讀書活動策劃方案篇2
一、指導(dǎo)思想：
“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜颉ぐ瑐愓Z）讀名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，
二、讀書目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、讀書口號：
讀名著經(jīng)典做博學(xué)少年
四、活動設(shè)想：
第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃
（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計(jì)劃：
1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積達(dá)到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《論語》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《詩經(jīng)》選段
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
3、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
（二）教師帶頭制定個人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃。
1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍３本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動
1、開展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動。（２０*、２、２７）
２、迎接三八婦女節(jié)，設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
３、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
４、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
５、積極動筆，踴躍投稿。
５、開展豐富多彩的小隊(duì)會，給學(xué)生提供展示的舞臺。（一周一次）
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。
（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”（封面相同，內(nèi)容不同）
1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
（二）讀書小報(bào)比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評比。
（三）古詩詞、古文驗(yàn)收
在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，以較快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得較多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
主題讀書活動策劃方案篇3
1、活動時(shí)間：
20xx年4月23日7點(diǎn)
2、活動地點(diǎn)：
圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
3、活動對象：
"書評大賽"參賽同學(xué)
活動簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓;
3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。
活動流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放ppt，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在ppt上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
5.主持人致辭結(jié)束
獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
主題讀書活動策劃方案篇4
一、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
四、活動主辦方：
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動時(shí)間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）
六、活動地點(diǎn)：
小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）
七、學(xué)生集合：
付小波主任
各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：蔡慧
班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍
照相、電視臺攝像：謝石濤
給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳
十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧
2、肖艷芳主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、譚自云校長講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
主題讀書活動策劃方案篇5
為了弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進(jìn)一步豐富師生的校園文化生活，提升學(xué)校的文化品位，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，學(xué)校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動形式：
開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：
班級學(xué)生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：1月10日班會課
地點(diǎn)：各班教室、辦公室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：
學(xué)生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求：
1.學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍(lán)黑水鋼筆書寫；
3.教師和學(xué)生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4.參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
5.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；
6.各年級的比賽同一時(shí)間進(jìn)行。
7.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：
殷宇寶、范文龍、許蘊(yùn)霞
七、獎勵方法：
1.教導(dǎo)處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2.獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
八、注意事項(xiàng)：
1.寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
2.無作者信息算無效作品處理。
3.各班的班主任和老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進(jìn)行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分
為了豐富班級文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，以此提高學(xué)生的說話能力和朗讀水平，讓學(xué)生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。
主題讀書活動策劃方案篇6
一、活動目的：
“4.23”是世界讀書日、這一天、請捧起心愛的書、在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂、請相互介紹一本最喜愛的書、傳遞美好感受、請一起誦讀美文、體會心與心的交融。世界讀書日、讓我們用書籍構(gòu)建文化長城、用知識激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會
三、活動內(nèi)容：
(一)教師活動
1“讀書、讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對象：35周歲以下青年教師
(2)活動時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。
評選階段：年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評。
公示階段：年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊、在注冊時(shí)請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”、注冊通過后即可開通個人博客、然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定、但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康、中文原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲、作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限、可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等、題目自擬;
⑥博文寫作時(shí)間不限、每位參賽者限提交1篇參賽作品、字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2“讀書、讓人生更美好”讀書征文活動
(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫;
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止;
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等、具有可讀性思想性和啟示性、倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)、此次征文將評出一二三等獎若干、并有精美紀(jì)念品送上。
(二)學(xué)生活動
1“走進(jìn)書里”讀書征文活動：
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限
(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任、請班主任a4紙打印、上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干、并有精美紀(jì)念品送上、請大家踴躍參加。
24月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀、引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書、沉浸在書香的世界里。
(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日、嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天、告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日、讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天、在家關(guān)閉電視一小時(shí)、在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始、確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
主題讀書活動策劃方案篇7
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量、是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣、營造濃厚的讀書氛圍、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書、讀好書、好讀書”、在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量、提高學(xué)生的讀寫能力、拓寬學(xué)生的知識面、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣、讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書、從小養(yǎng)成熱愛書籍、熱愛讀書的好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動要求
(一)高度重視、提高認(rèn)識、積極開展讀書活動。
(二)明確要求、認(rèn)真落實(shí)、扎實(shí)開展讀書活動。
依據(jù)我校的實(shí)際情況、分為低、中、高三個級段、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動、體現(xiàn)班級特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排、設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課、早讀為每日讀書時(shí)間、保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流、探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作、同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主、中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合、嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。
3、各班設(shè)立圖書角、把每次流動的圖書做好登記、班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)、制定班級圖書借閱制度。
4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性、營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地、嘗試栽種一些花草、既學(xué)知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊(duì)會、讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”、注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動、體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的xx_”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等、或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書、交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式、調(diào)動學(xué)生的讀書積極性、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情、在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會、展示閱讀成果、對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
主題讀書活動策劃方案篇8
一、活動主題：
四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動主辦方：
團(tuán)委學(xué)生會
五、活動策劃承辦方：
團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
六、活動時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年4月22—23日
地點(diǎn)：食堂前空地
七、活動對象：
全校師生
八、活動總負(fù)責(zé)人：
九、活動內(nèi)容：
（一）love&care·愛心捐書
1、活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動形式：
1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識）。
3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
（二）舊書互換——以書會友
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的.書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動形式：
1）、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
