通過編寫活動方案，我們可以提前預見到可能出現的問題，并制定相應的解決方案，一個完善的活動方案是活動成功的基石，它能夠為活動的順利進行和取得良好效果奠定堅實基礎，下面是范文社小編為您分享的文體活動方案活動方案8篇，感謝您的參閱。
文體活動方案活動方案篇1
為深入開展全民健身運動，弘揚拼搏、奮進、健康、和諧的精神，陶冶職工情操，增強職工團隊精神和單位凝聚力，經站領導研究決定，舉行一次職工春季運動會?，F制定本方案。
一、運動會目的'：
為了加強精神文明建設和企業(yè)文化建設，豐富職工體育文化生活，增強職工體質，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。
二、組織機構
組長：賈郁芳
副組長：徐殿貴、張美萍、靖文元
成員：全體職工
三、比賽時間和地點
時間：xx年6月8日到6月10日
地點：新廣武收費站
四、比賽項目
1、集體項目：爬山活動。
2、單項：男女乒乓球單打，斗地主，升級。象棋、五子棋、攉龍。
五、參賽人員
1、爬山參賽人員：當天休息人員，根據男女比例進行分組、并確定一名組長、為了發(fā)揚團隊精神、組長負責本組人員的組織管理，不得掉隊，有效成績計算以本組最后一名人員到達終點為準。
2、報名要求：參單項活動的人員到辦公室報名，名額不限。
六、比賽規(guī)程
1、單項活動：分兩個階段，先進行小組淘汰賽，再進決賽直至決出名次。確定第一名，第二名、第三名。
2、爬山活動：按照人員男女比例分成四個小組，分組比賽，各組按照到達終點先后順序排名，確定第一名，第二名、第三名。
文體活動方案活動方案篇2
“三八”國際勞動婦女節(jié)即將來臨，為了增加節(jié)日氣氛，豐富女職工的文化生活，增強女職工的凝聚力，公司工會決定，在“三八”節(jié)期間開展系列文體活動?，F將有關事項通知如下：
一、活動時間、內容、地點及負責人
時間； 3月3月7日日下午
內容：跳繩、自行車慢騎、雙腳跳遠
地點：辦公樓前
負責人：馬×靳×麻×，劉×王×，謝××
二、報名時間、地點
報名時間：20xx年3月1日
報名地點：公司工會辦公室聯系電話：×
三、比賽方法及規(guī)則
1、跳繩比賽方法：五人一組比賽，1分鐘內跳的多者進入第下輪比賽，比賽采取淘汰制，取前六名進行獎勵；
2、自行車慢騎比賽方法：參賽者自己準備女式坤車，在規(guī)定的范圍內進行,騎車行進中不得停車、定車、腳踏地。如從車上掉下來或出線，均為失敗。最后到達終點者為贏。比賽實行淘汰制，取前六名進行獎勵；
3、雙腳跳遠比賽方法：參賽者雙腳并攏，在規(guī)定的范圍內進行跳躍前進雙腳必須同時起跳，每條跑道一人,共五條跑道,五人同時進行,最先跳到終點者為贏，比賽采取淘汰制。取前六名進行獎勵。
四、要求
1、各單位工會要重視支持女職工積極參加各項活動；
2、為使各項活動順利、有序開展，各單位工會必須于3月1日前上報各項活動參賽人員名單，同時上報1名活動負責人；
3、比賽進行時，各單位參賽選手必須服從裁判員的指揮。
文體活動方案活動方案篇3
一、指導思想。
以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，深入實施“全國中小學課外文體活動工程”，在繼續(xù)完善課外文體活動工作體系的基礎上，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，擴大文體活動規(guī)模，提高活動水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習慣，提高學生的綜合素質，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、實施原則。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合起來，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養(yǎng)工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需求，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程種，教師的鼓勵、引導非常重要，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合。密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的.組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，制定相應的安全、應急和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、領導小組。
組長：卓暉
組員：俞成松 陳軍達 卓超波 沈淑芳 丁前威
四、實施目標。
1、以實施教育部“體育、藝術2＋1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
2、開齊開足體育和藝術課程，加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。
3、開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。
4、創(chuàng)建和發(fā)展學校文體活動特色，形成2－3項體藝特色，形成學校品牌。
5、重視制度建設，不斷完善學校文體活動制度、評比制度、安全管理制度，使學校課外文體活動工作更加科學、規(guī)范、系統(tǒng)。
6、不斷推進課外文體活動的課題研究，提高活動質量，豐富校本課程建設。
7、重視課外文體活動的宣傳、發(fā)動工作，擴大影響，營造氛圍，建設正確的輿論導向。
8、加強課外文體活動工程的師資力量建設，提高活動組織和指導水平；加大投入，改善體育、藝術活動的場地設施和設備。
五、具體措施和方法。
1、組織體育、藝術專職教師認真學習國家教育部關于“體育、藝術2＋1”的有關文件精神，準確領會在高段五、六年級開展“2＋1”達標創(chuàng)優(yōu)活動的要求，積極組織學生參加課外文體活動，加強活動指導，提高活動質量。爭取學生參加課外文體活動普及率達到或超過90％，活動合格率、良好率、優(yōu)秀率分別達到或超過80％、50％、15％。
2、發(fā)動廣大班主任老師積極投身到課外文體活動工程的實施隊伍中來，發(fā)揮班主任老師在活動中的組織、協(xié)調作用，確?；顒拥挠行?、安全；激發(fā)學生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。
3、由體育、藝術組負責，結合新課程要求和《學生體質健康標準》，制訂科學合理、符合學生身心健康和本校實際的體育藝術“2＋1”達標創(chuàng)優(yōu)標準，明確考核目標，完善訓練體系，提高鍛煉成績。
4、嚴格執(zhí)行國家課程教育計劃，開齊開足體育、藝術課程；周活動時間采用“4＋1＋2”模式，即每周四節(jié)體育活動課程、一節(jié)興趣活動課程，再加上每天兩次的大課間活動——課間操、課間舞（冬鍛），保證每個學生每天有一小時的體育活動時間。
5、在普及基礎上追求良性發(fā)展。充分發(fā)掘學校文體教師的專業(yè)特長，通過28支特色隊的組織、訓練模式，滿足不同興趣、特長和層次的學生持續(xù)發(fā)展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確?；顒影踩行颍岣呶捏w活動質量。
6、進一步創(chuàng)建和發(fā)展學校文體活動特色，在學校被授予“寧波市體育傳統(tǒng)項目訓練點”、“寧波市藝術特色學?！钡幕A上，推動“棋類特色學?！钡纳陥蠛徒ㄔO，力爭使棋類教學成為學校另一張嶄新的“名片”。
7、在課外文體活動的實施過程中，結合長期來校本課程建設和教育教學經驗，積極開展課題研究。“藝術教育促進和諧校園發(fā)展”和“學校棋類教學與校外棋類教學的互補”兩個課題已經啟動并在各級立項。要做好課題研究的總結、探討工作，提升課外文體活動的教育內涵。
8、科學規(guī)劃、制訂學校課外文體活動制度，堅持每年舉辦一次全校性體育運動會和一次全校性文化藝術節(jié)，每月舉行一至二次單項性文體活動或競賽，以形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，豐富學生的校園生活，為學生搭建平臺，提供機會，展示自己，滿足全體學生個性發(fā)展和成就感需求，加強校園文化的建設。
9、充分發(fā)掘校外文體活動教育資源。積極參加各級各類專題活動競賽，爭創(chuàng)佳績。發(fā)揮家長指導和參與校外文體活動的積極性，確保校內教育在校外的延伸。進一步做好棋類教學校外輔導員的聘用工作，充實學校的棋類教師隊伍。利用居敬社區(qū)的門球訓練基地，做好校門球隊的組織、訓練，發(fā)揮社區(qū)教育功能。
10、重視學校文體教師的專業(yè)培訓。鼓勵教師積極參加學歷進修、職稱評審的同時，努力爭取各種培訓機會，為老師們不斷提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造條件，提供服務。如音樂組許亞權老師脫產一年參加浙江大學舞蹈專業(yè)培訓，葉盛輝老師追隨名師參加鋼琴進修等。
11、不斷完善學校的基礎設施建設，本學期新建籃、排球場各二個，在校園西北角安放乒乓球臺，為學生參與課外文體活動提供條件保障。不斷完善學校文體活動各項規(guī)章制度建設。發(fā)揮校園網的信息網絡功能，不斷上傳活動信息，擴大課外文體活動的影響，積極營造良好的校園活動氛圍。
1
國際象棋
44
俞成松、陳幼梅
每周三下午第3、4節(jié)
隊室
2
中國象棋
48
俞成松、黃浮浮
每周三下午第3、4節(jié)
階梯教室
3
圍棋
44
毛佳杰、劉
周三下午第3、4節(jié)
多功能室
4
田徑
37
丁前威
每天早上6：45—7：45，16：20—17：20
田徑場
俞術
5
籃球
張尉
6
排球（男）
29
吳可可
每天早晨、下午
操場
7
排球（女）
29
戴佩麗
每天早上
排球場
8
乒乓球
15
蔣旭雷
周三興趣課、周二、四、五早自修
風雨教室
9
網頁制作
10
王尚校
周三下3、
4
課件制作室
10
動畫制作
12
鄔徐惠
周三、四早上7：20，周三下3
機房2
11
pascal編程
27
張麗媛
周一、五早上7：30，周三下3
機房3
12
銅管樂隊
29+25
沈淑芳
周二、五早上，周三下午第3節(jié)
音樂室1
葉盛輝
≮≯音樂室2
13
笛子
30
應友龍
周二上、周三下3、周四上
音樂室4
14
舞蹈班
24
許亞權
周二、五早上7：30，周三下3
舞蹈室
15
電子琴、合唱
16
許明娥
周二早上，三、五下午
琴室、音樂室
16
書法
27
周亞棟
周三下3、4
文體活動方案活動方案篇4
一、活動背景
家庭是社會的細胞，家庭的文明祥和關系到整個社會的和諧穩(wěn)定。為提升廣大家庭成員的文明素養(yǎng)，以家庭的文明進步促進社會的文明進步，xx一族決定在全市開展“最美家庭”活動，具體方案如下：
二、活動主題
加強成員交流互動，促進集體團結凝聚。
三、活動目的
（一）本次聚會，我們活動會努力打造一次和諧的家庭聚會活動。我們的目的是給大家提供一個交流、溝通的機會，通過參加各種互動游戲、家庭趣事、才藝展示等活動培養(yǎng)大家的感情，增強家庭的凝聚力。本次聚會，安排大家聚集在一起，希望各位家人能溝通出濃濃的情誼。
（二）讓家人們在聚餐的活動中感受到xx這個大家庭的親密和諧，讓成員們體會到家的歸屬感和幸福感。
四、活動對象
xx一族全體成員
五、活動時間
20xx年xx月xx日
六、活動地點
地址：xxxx花園別墅聚會轟趴館
活動人事安排及職責范圍
總負責人：xxx、xxx、xxx（負責領導協(xié)調本次活動期間的各項工作，以確保活動能持續(xù)高效開展；）
場地負責人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx（提前進行場地申請）
各小組負責人：xxx（負責各小組活動中的事情的安排及處理）
節(jié)目負責人：xxx（負責本次活動的娛樂活動的節(jié)目主持）
后勤負責人：xxx、xxx、xxx（負責活動期間物品的管理和分配）
新聞報道負責人：xxx（負責活動期間的拍照及新聞報道）
通訊組負責人：xxx（負責活動期間各項工作信息的傳達以及負責本次活動的.人數統(tǒng)計）
安全事項負責人：xxx（農家樂活動期間的人員安全）
活動有序執(zhí)行負責人：xxx（負責維持本次活動的有序執(zhí)行）
七、活動流程
前期準備
1、確定和統(tǒng)計參與活動班級人數，并分組（按分組原則確定小組成員和組長），同時成立與本次活動相關的小組成員（例節(jié)目組和后勤組等），且及時通知相關成員
2、提前統(tǒng)計本次活動所需菜系（由各小組主要負責人上報后勤負責人，其上報內容需符合實際和相關要求）
3、組織人員提前與活動地點的負責人取得聯系，并安排行程。
4、農家樂后勤負責人需提前一天與農家樂老板取得協(xié)商，并及時為活動生食材料做好準備。
中期安排
1、組織人員于活動當天準備活動材料（活動所需物品、游戲環(huán)節(jié)物品）
2、成員集合出發(fā)并提前到達確定的乘車路線處
3、到達目的地成員集體召開會議及相關活動游戲環(huán)節(jié)
4、各小組分配所需物品并分配各自職責范圍
5、成員自行安排
備注：期間負責人員需不忘時間段統(tǒng)計成員到位情況
后期返程
1、聯系各小組成員并告知其集合及返校時間
2、各成員按秩序乘車返程
八、活動具體時間流程
1、7：30全體成員家中集合（期間包括相關小組成員的物品準備，需提前。當中，各組負責人需將各組情況匯報給通訊組統(tǒng)計；）
2、8：20坐車出發(fā)
3、9：30到達目的地（各負責人重新清點人數并匯報組織人員，并由總負責人為本次活動的開展簡短發(fā)言）
4、9：40組織人員簡明一下活動的內容和注意事項，（物品的分配、活動人員的安排和游戲環(huán)節(jié)的準備以及各成員的去向），同時組織者分配場地，各小組負責人帶領布置場地
5、10：00—11：50分組做菜（由各小組負責人內部分配職責）
6、12：00—13：30就餐、清洗餐盤、打掃衛(wèi)生（在正式開餐前，進行品菜活動，由助理分別評出前三名進行獎勵）
7、13：30—15：00現在指定范圍內進行自由活動
8、15：00—16：30節(jié)目娛樂活動
9、16：30—17：00活動總結并合影留戀；
10、17：00集合并乘車返回（下車后再次清點人數）
文體活動方案活動方案篇5
為了促進我校教職工文體活動的開展，進一步激發(fā)教職工"團結、互助、競爭"的團隊意思，提高團隊合作能力，緩解教職工身心壓力，促進我校文明建設的協(xié)調發(fā)展。經研究決定，在20xx年元旦期間開展泰州市泰東實驗學校教職工文體活動。具體活動方案如下：
一、組織機構：
工會副主席：徐春梅
工會委員：郭懷往徐新春徐亞軍
二、活動內容：
1、趣味集體跳繩+趣味投籃比賽;
2、詩歌朗誦比賽
三、活動時間：
20xx年元旦前后(具體時間待定，另行通知)
四、活動地點：
4號樓前操場、綜合樓五樓多功能廳
五、活動形式：
以年級組為參賽單位
六、活動規(guī)則：
1、趣味集體跳繩+趣味投籃比賽
a：趣味集體跳繩比賽規(guī)則
①各年級組安排兩名教師負責舞繩，其余安排八名教師一個接一個地跳上;
②以跳上人數的多少排定名次，如果八人全部跳上則看集體跳的次數多少排定名次;
③每個年級組可以有2-3次的機會，最終取最好成績;
④考慮到比賽盡可能地趨于公平，小學各年級組幾乎是全員參與，而初中各年級組人數較多，可供選擇的機會多一些，因此只給予其兩次比賽機會，取其中的最好成績。
b：趣味投籃比賽規(guī)則
①各年級組可以安排一個人參賽，也可以中途換人(如果覺得此人狀態(tài)不佳)
②每個年級組有十次投籃機會，站在罰球線，正對籃框投進一球得1分，背對籃框投進一球得3分;
③比賽沒有時間限制，投籃姿勢不必標準，進了就行。
2、趣味集體跳繩+趣味投籃比賽的'獎項設定
①將每個年級組兩項比賽的名次以"分"的形式相加，分數最少的年級組為第一名，依次第二名、第三名……
②比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。
3、詩歌朗誦比賽規(guī)則
①詩歌的選材要健康向上，教師的服裝要整齊劃一;
②要精心挑選與詩歌相配的音樂;
③年級組教師必須齊上陣，可以有主次之分;
④鼓勵各年級組教師勇于創(chuàng)新，誦出新意，誦出精神，誦出風采。
4、詩歌朗誦比賽的獎項設定
比賽設一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。
七、備注：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假，如有缺席者年級組長必須想辦法湊齊比賽人數，否則取消比賽資格，以末等獎處理;
2、活動期間需要一些教師協(xié)調組織、充當裁判，希望大家能夠奉獻一下;
3、未盡事宜待以后補充，解釋權歸學校工會。
文體活動方案活動方案篇6
為進一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強強身健體意識，增進合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風貌，推動學校素質教育的開展，學校文體活動方案。學校決定利用課余時間，組織教職工廣泛開展群眾性文體活動。
一、活動時間：每天下午下班后一小時和周四的學習辦公時間。
二、活動人員：全體教職工
三、活動的內容、地點及負責人：
1、籃球活動小組：
組長：許華東
地點：籃球場
2、羽毛球活動小組：
組長：朱緒玲
地點：南操場
3、乒乓球活動小組：
組長：童德超
地點：教職工活動室
4、舞蹈活動小組：
組長：滿月芝 教練：劉珊
地點：舞蹈房
5、健美操活動小組:
組長：朱清 教練：趙芮
地點：西操場
6、太極拳活動小組：
組長：孔德龍 教練：孫景鳳
地點：北操場
四、活動的注意事項
1、自由選項:根據自己的興趣愛好，選定一個項目進行活動。
2、活動時要注意安全，充分做好訓練前準備。
3、組長每天提前到達活動地點，準備好相關活動器材，要愛護好活動器材，活動結束將器材物歸原處。
五、活動的具體措施
1、加強組織領導。學校成立教職工課余文體活動領導小組，高敬華任組長，孟莉、陳征、華宏芝任副組長，工會小組長為成員，做好組織、督促、服務工作。
2、學校每學期評比一次優(yōu)秀活動小組，各小組要做好組織、落實、記錄工作，確?；顒淤|量，規(guī)劃方案《學校文體活動方案》。
3、學校適時舉行單項比賽，評選出活動積極人員，進行獎勵。
4、活動口號：我運動，我健康，我快樂！
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為落實年初工會工作計劃，更好地促進教工響應“每天鍛煉半小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的號召，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，提高會員的'身體素質，特開展此活動。
一、工會冬季文體活動安排
1 .活動時間：20xx年12月1日-31日下午課后，學校在12月1日兩節(jié)課后安排一次集中活動，12月16日兩節(jié)課后學校安排一次分散活動（內容由各工會小組長確定），其它活動時間學校再不作統(tǒng)一安排（工會小組也可在周六、周日安排活動）。
2 . 活動辦法：
a． 分散活動：以工會小組為單位，自主開展文體活動；
1、 活動內容：文藝、體育、趣味活動任選，不提倡戶外活動及冒險活動（安全第一，比賽第二）；
2、 要求：活動月中共活動2-3次，至少80%的會員參加活動，每次活動時間不得少于40分鐘，并有資料可查；
3、 獎勵：學校根據工會小組活動情況，劃拔活動經費到工會小組，由工會小組自行決定獎勵辦法。
b． 集中活動：以學校工會為單位，開展文體、趣味活動。
c． 活動項目：
1、 夾球比賽；
2、 6人一組丟沙包比賽
3、 拔河比賽。
d、裁判：拔河：王建強、徐良、潘莉。
e、記錄：王建強、潘莉。
f、活動地點及具體時間：于12月1日兩節(jié)課活動時間在球場（下雨順延）。
g、獎勵：凡參加工會集中活動的會員每人普獎200元，其它活動獎品另定。
h、說明： 20xx年12月1日教工先在會議室集中，分別抽取撥河賽號并登記后再活動（男教工到王建強處、女教工到潘莉處登記抽簽號），先進行夾球比賽，后進行丟沙包比賽，最后撥河比賽。請汪老師準備11只籃球和30只沙包、3只塑料桶、3張凳子及撥河長繩。
二、20xx年工會集中文體活動順序及規(guī)則
1、 夾球比賽：夾球比賽男會員共分一組比賽，女會員按撥河號1-10，11-20分兩組比賽；參加比賽，中途不掉球且堅持到終點者均有一份小獎品，每組一、二、三名再進行獎勵。
2、 丟沙包比賽：按撥河號男1-2合女1-4、男3-4合女5-8男5-6合女9-12、男7-8合女13-16、男徐良、王建強合女17-20，累計個數，取前三名進行獎勵。
3、 撥河：男女抽簽后分成兩隊，三決兩勝。
文體活動方案活動方案篇7
為豐富職工的文娛生活，讓大家渡過一個祥和、愉快的春節(jié)，市商務局工會舉行一次迎春聯歡晚會，現制訂如下方案：
一、組織機構
春節(jié)聯歡晚會領導小組
組長：×
副組長：
成員：xxx
二、時間
一月十九日或二十日晚上20:00。
三、地點
西雅圖歌舞廳
四、活動內容
1、副處級以上領導每人唱卡拉ok一首或表演節(jié)目一個;
2、每個支部選送三個節(jié)目;
3、其余表演節(jié)目由謝光榮負責編排組織。
五、參加人員
局機關工會會員及借調到局機關工作的人員。
文體活動方案活動方案篇8
一、校園文化特色學校創(chuàng)建工作指導思想
立足學校實際，圍繞創(chuàng)建校園文化特色學校建設，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，升華課程文化，創(chuàng)新活動文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學習氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生發(fā)展和諧的有山區(qū)特色的書香校園。
二、校園文化特色學校創(chuàng)建工作目標
著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著;教育質量整體提高，教學管理規(guī)范發(fā)展。建設高品位、高質量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂教、學生樂學的精神家園、學習樂園和生活公園。
三、校園文化特色學校創(chuàng)建工作的具體措施
1、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，用標識文化提升環(huán)境之品位。
建校時，我們在校園內設計了三處標志性建筑：一是古代狀元旗樣式的學校門口，二是少先隊旗樣式的建校紀念碑，三是最南端的“奮進”雕塑。三座建筑物相互呼應，寓意人才輩出。我校的實踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標識牌美觀大方。一句提醒，讓人體會出珍惜時間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學生的一言一行，就連花叢間、樹林中、草坪旁也點綴著石文化的光亮。這形態(tài)各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學生相映成趣，構成了師生與自然和諧相處的畫面。標識文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。
2、升華課程文化，構建農科教一體化教學模式。
我們把實施農科教一體化教學與創(chuàng)造高效課堂結合起來，深化山區(qū)素質教育。我們建立了四個校外實踐基地：德育活動基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會實踐活動基地、少年農校學習實習基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社區(qū)服務基地(鎮(zhèn)敬老院、神牛谷風景區(qū))。我校的農科教一體化教學，20__年被市教育局評定為全縣的素質教育傳統(tǒng)項目。
九山鎮(zhèn)是的生態(tài)林果大鎮(zhèn)，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農校，設立四處校內外實踐基地，聘請3名當地人才為校外輔導員，定期指導學生的實踐活動。學生在實踐基地學習果樹管理知識，回家后協(xié)助農業(yè)勞動，拓寬學生的學習時空，培養(yǎng)學生的動手能力，探索一條適合農村發(fā)展需要的教學模式。為完善農科教一體化，我們組建了“山里紅”少年農科院和“白云”氣象站兩個社團，積極開展了科普學習、科學研究活動。
“山里紅”少年農科院在教師指導下，通過搜集資料、社會調查、進行小課題研究，編寫了印刷精美，內容豐富的五輯校本課程——《知識方舟》、《認識校園植物》和《果樹管理知識》，一本本圖書讓學生愛不釋手，彌補了國家課程和地方課程之不足，豐富了學習生活。我們還和縣氣象局聯系，建起了“白云”氣象站，成立了興趣小組，學生學會了觀測風向，測量風速、雨量、氣溫等，不但學得了氣象知識和技能，而且還為當地群眾生產、生活特別是管理果樹提供了氣象服務。
3、創(chuàng)新活動文化，為學生搭建自我展示的舞臺。
我們注重發(fā)揮學生的主觀能動性，在每個教室前設立了閃光臺，張貼學生有創(chuàng)意的作品，展現學生的閃光點。學校設立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級為單位，每日輪流主持校園廣播。學生根據需要提前收集廣播素材，準備演講稿，并且能及時發(fā)現周圍有意義、值得思考、借鑒的素材進行播報。
每年一屆的“校園文化藝術節(jié)”是全校性的學生藝術競賽活動，至今已開展了十四屆了，參賽作品都要經過精心準備，代表著各班學生的藝術水平。今后我們將繼續(xù)開展“校園文化藝術節(jié)”(包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、經典誦讀比賽、英語發(fā)標準音比賽、文藝演出等)，以此提高學生的藝術水平和素養(yǎng)，增強學生的集體責任心和榮譽感，培養(yǎng)一大批學生文藝骨干。另外我校的“周末小星星兒童社區(qū)俱樂部”、“飛彩”社團、“小百靈”社團、“再緒神話”社團等等活動繼續(xù)優(yōu)化落實，共同構成我校多層次、多形式的文化活動體系。
我校將一改往日把校園文化建設局限于學生管理和思想教育的層面上，以“四項基本功”為抓手，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，從而使我校的校園文化建設彰顯個性，點亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學品味，走上素質教育之路。
