你們?cè)谡砘顒?dòng)策劃的時(shí)候，千萬要注意格式正確，你們知道活動(dòng)策劃在擬定的過程中有哪些務(wù)必要強(qiáng)調(diào)的方面嗎，范文社小編今天就為您帶來了展覽活動(dòng)策劃7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
展覽活動(dòng)策劃篇1
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力、立志成才的精神風(fēng)貌，展示中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。體現(xiàn)中小學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主題和內(nèi)容
本屆展演活動(dòng)的主題是“文明塑造心靈文化引領(lǐng)校園”。
活動(dòng)內(nèi)容要圍繞主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；要堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教育體育局成立20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)：
主任：阮銅華
副主任：尹平良
委員：尹可銀、陸昌懷、張兆剛、龐士翰、徐慶敢、
李玉章
組委會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室主任：尹平良
成員：陸昌懷、龐凡、夏金榮、劉賢倍、趙群、陶慶平、
李東升
四、參加對(duì)象和分組
教育行政部門批準(zhǔn)的幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、九年一貫制學(xué)校和有關(guān)民辦學(xué)校的在籍學(xué)生，分為小學(xué)組和中學(xué)組。小學(xué)組為幼兒園、小學(xué)、九年一貫制學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生；中學(xué)組為初中、九年一貫制學(xué)校中學(xué)部、普通高中、職業(yè)高中以及有關(guān)民辦學(xué)校的學(xué)生。
五、活動(dòng)項(xiàng)目和形式
分為藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類。
1、藝術(shù)表演節(jié)目類
（1）聲樂：合唱（合唱隊(duì)人數(shù)不超過80人，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘，鋼琴伴奏限1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數(shù)不超過15人，不設(shè)指揮，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數(shù)不超過8人，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）、獨(dú)唱（含伴奏人數(shù)不超過2人，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）。
（2）器樂：管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數(shù)不超過25人，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數(shù)不超過20人，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）、小合奏（不設(shè)指揮，人數(shù)不超過10人，節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）、獨(dú)奏（含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）。
（3）舞蹈：群舞（人數(shù)不超過30人，節(jié)目時(shí)間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘）、獨(dú)舞（節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘）。
（4）語言類節(jié)目（人數(shù)不超過10人，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘）。
2、藝術(shù)作品類
（1）繪畫：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×80cm或55×55cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格，每格為16開）。
（2）書法、篆刻：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
（3）攝影：尺寸不超過60×60cm。
六、活動(dòng)時(shí)間安排
各單位在接到本通知后，應(yīng)成立本單位藝術(shù)展演活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定藝術(shù)展演活動(dòng)的具體工作方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。
1、第—階段為基層開展活動(dòng)階段。以學(xué)校為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要達(dá)到每生至少參加—項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求。小學(xué)（幼兒園）要在20xx年5月1日前舉辦校級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)，中學(xué)要在20xx年11月30日前舉辦校級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)。各校在廣泛開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極組織節(jié)目和作品上報(bào)推薦參加縣級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)。小學(xué)（幼兒園）上報(bào)藝術(shù)作品的截止時(shí)間均為3月30日，上報(bào)文藝節(jié)目截止時(shí)間均為4月20日；中學(xué)上報(bào)節(jié)目和作品截止時(shí)間為11月25日前。
2、第二階段為縣級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)階段。小學(xué)（幼兒園）縣級(jí)藝術(shù)專場演出及作品評(píng)（展）時(shí)間為20xx年6月1日前；中學(xué)縣級(jí)藝術(shù)專場演出及作品評(píng)（展）時(shí)間為20xx年12月31日前。
七、報(bào)送節(jié)目和作品的要求
1、藝術(shù)表演節(jié)目類，小學(xué)組和中學(xué)組的每個(gè)節(jié)目的參加者必須是同一學(xué)校的學(xué)生。
2、藝術(shù)作品按規(guī)定尺寸報(bào)送，無需裝裱。報(bào)送作品時(shí)，同時(shí)上報(bào)作品登記表（作品分類登記、上報(bào)），并另附標(biāo)簽（注明所在學(xué)校名稱以及作者姓名和所在年級(jí)及指導(dǎo)教師）。紙質(zhì)登記表必須加蓋學(xué)校公章，電子登記表發(fā)送到郵箱：sdb2553126。com。報(bào)名截止后，所報(bào)參賽資料一律不得更改。
3、各校報(bào)送的節(jié)目和作品要力求全面、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。藝術(shù)表演節(jié)目類盡量涵蓋聲樂、器樂、舞蹈和語言類等節(jié)目；藝術(shù)作品類盡量涵蓋繪畫、書法、篆刻和攝影等作品。
4、各校對(duì)上報(bào)的作品與節(jié)目必須經(jīng)過嚴(yán)格的篩選、審核，每個(gè)中心校選送作品不超過30幅、縣直小學(xué)選送作品不超過20幅，九年一貫制學(xué)校小學(xué)部不超過10幅，每個(gè)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校中學(xué)部、民辦學(xué)校選送作品不超過20幅；各中學(xué)、縣直學(xué)校上報(bào)節(jié)目不超過2個(gè)，各中心校上報(bào)節(jié)目2—3個(gè)（含幼兒園）。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
本屆展演活動(dòng)設(shè)立以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)：設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（涵蓋聲樂、器樂、舞蹈和語言類等節(jié)目）。
2、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（涵蓋繪畫、書法、篆刻和攝影等作品）。
3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：對(duì)獲得—等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的節(jié)目和作品的指導(dǎo)教師頒發(fā)證書。
九、組織工作
各學(xué)校要成立展演活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與落實(shí)，各地應(yīng)根據(jù)本活動(dòng)方案的要求制訂本?；顒?dòng)方案。各校須于20xx年3月20日前將開展藝術(shù)展演活動(dòng)的實(shí)施方案報(bào)送縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)辦公室（德育科）龐凡老師處。
未盡事宜，由縣組委會(huì)辦公室另行通知。
展覽活動(dòng)策劃篇2
一、活動(dòng)主題：“書畫繽紛舞動(dòng)青春”
二、活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對(duì)藝術(shù)作品的交流與探討，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自尊心，豐富廣大同學(xué)的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)背景：
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術(shù)的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天。已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院本著對(duì)民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛舞動(dòng)青春》的書畫展。
四、活動(dòng)宗旨：
豐富課余生活，加強(qiáng)班級(jí)之間文化交流，促進(jìn)校園和諧。
五、活動(dòng)意義：
為豐富大學(xué)生的藝術(shù)文化生活，使當(dāng)代大學(xué)生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術(shù)，為促進(jìn)和加強(qiáng)班級(jí)之間的友誼和交流，特為廣大學(xué)生提供展示才能、表達(dá)思想，交流技藝的平臺(tái)。
六、作品征集時(shí)間：20__年11月22日至12月2日。
七、征集對(duì)象：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院全體學(xué)生
八、參賽形式：以個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式均可。
九、作品要求：
1、圍繞“書畫繽紛舞動(dòng)青春”這一主題。
2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法(毛筆和鋼筆)、海報(bào)、卡通、漫畫。
3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。可以另附作品說明(如作者思想、精神)
4、繪畫作品要求不限，海報(bào)不小于a2紙。(手繪)
5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評(píng)資格。
6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
十、投稿要求：
1、時(shí)間：20__年12月2日早上10：00或下午2：00。
2、地點(diǎn)：作品由各班組織委員收齊交至a—06201
3、作品需注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話。
4、聯(lián)系人：何瑞師__________，郭思瑞_________，杜海東_________
十一、作品評(píng)選：
1、為了達(dá)到公平，公正的目的，我們將設(shè)立評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)分。(注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動(dòng)棄權(quán)。)
2、比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)初選：
由工作人員評(píng)選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團(tuán)隊(duì)進(jìn)入此次活動(dòng)的決賽。
(2)決賽：
由進(jìn)入決賽的選手逐一上臺(tái)展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評(píng)委展示自己的參賽作品，由評(píng)委現(xiàn)場評(píng)分;繪畫、海報(bào)等創(chuàng)作的選手，由本人向評(píng)委、觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評(píng)委現(xiàn)場評(píng)分。(注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以內(nèi)，現(xiàn)場有工作人員提示時(shí)間)
(3)從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展。(注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅。)
十二、活動(dòng)地點(diǎn)：
十三、獎(jiǎng)勵(lì)情況：
我們將會(huì)對(duì)優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
一等獎(jiǎng)1名收音機(jī)20乘1=20元
二等獎(jiǎng)2名臺(tái)燈15乘2=30元
三等獎(jiǎng)3名筆筒10乘3=30元
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名筆記簿5乘4=20元
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元
十五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團(tuán)結(jié)互助，在活動(dòng)中發(fā)揮好自己的長處，各司其職;盡心盡責(zé)，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。同時(shí)也希望同學(xué)們提出寶貴意見，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務(wù)。
十六、主辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
承辦單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部
十七、主要負(fù)責(zé)人：
何瑞師(_________)，郭思瑞(_________)，杜海東(_________)
展覽活動(dòng)策劃篇3
為響應(yīng)院學(xué)工委號(hào)召，倡導(dǎo)健康向上的高校校園文化和營造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境，豐富全院學(xué)生課余生活，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，展現(xiàn)大學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，特圍繞“懷化學(xué)院第五屆“科技·讀書”節(jié)開展了物信系第四屆“求索杯”dv作品藝術(shù)展，活動(dòng)方案如下：
一 ﹑征集對(duì)象：
懷化學(xué)院全院師生
二﹑活動(dòng)口號(hào):
dv看世界有你更精彩
三﹑活動(dòng)主旨：
本次以“影像記錄青春，鏡頭注視懷化”為主題，營造積極向上、和諧的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，展現(xiàn)大學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
四﹑征集時(shí)間:
9.17
五、征集范圍：
1 公益廣告類：反映各項(xiàng)公益事業(yè)，包括道德、環(huán)保、健康、衛(wèi)生、禁毒、希望工程、尊重知識(shí)等。
2 影視短劇類： 反映真實(shí)生活，主題不限，能展現(xiàn)大學(xué)生的生活現(xiàn)狀和精神風(fēng)貌。題材包括人物、紀(jì)錄、故事類等。
3 音樂風(fēng)景類：反映祖國的大好河山，優(yōu)美的活現(xiàn)狀和精神風(fēng)貌。畫面搭配合適的音樂，可以是自然風(fēng)景、建筑寫真、旅游采風(fēng)等。
六﹑征集方式：
此次征集活動(dòng)參賽者報(bào)名分為兩部分:
1、現(xiàn)場報(bào)名
2、網(wǎng)上報(bào)名：參賽者還必須將一份dv作品征集大賽報(bào)名表的電子稿和參賽作品的海報(bào)投至指定電子郵箱。
3、作品名字為“系部+作品名+作者”
七﹑參賽作品要求：
1、作品須為大學(xué)生原創(chuàng)dv作品，要求內(nèi)容貼近生活，反應(yīng)主題明顯，切合時(shí)代背景，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。作品內(nèi)容和形式結(jié)合得當(dāng)，表現(xiàn)手法有創(chuàng)新和探索精神，立意新穎，可視性強(qiáng)。
2、拍攝畫面清晰，場景過度流暢，感情基調(diào)表現(xiàn)準(zhǔn)確。
3、有一定的拍攝技巧，鏡頭運(yùn)用流暢，特效運(yùn)用合理，話外配音清楚、生動(dòng)。
4、創(chuàng)意獨(dú)特新穎，整體設(shè)計(jì)思路清晰、理念明確，具有一定的藝術(shù)性和較強(qiáng)的可欣賞性。
5、投稿作品不限，但要求內(nèi)容積極向上，無不良信息。
6、參賽作品必須為20xx1年9月1日以后拍攝的作品。
7、參賽作品需附作品dvd光盤，統(tǒng)一采用“mpg”格式導(dǎo)入。
8、每一件參賽作品均需附上本屆dv文化藝術(shù)展dv作品報(bào)名表和一份作品海報(bào)。
9、參賽作品為個(gè)人或團(tuán)體原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格。在投遞時(shí)請(qǐng)注明姓名、身份證號(hào)、聯(lián)系方式、作品拍攝完成時(shí)間及參賽作品簡要說明，若是在校大學(xué)生另要注明系部及專業(yè)、學(xué)號(hào)、寢室號(hào)。
八、活動(dòng)流程
1、作品評(píng)審時(shí)間： 20xx年6月1日-6月5日
2、獲獎(jiǎng)名單公布和獲獎(jiǎng)作品展出時(shí)間：20xx年6月10日—6月15日
九、評(píng)選方法：
除攝像技法外，本次大賽主要強(qiáng)調(diào)：紀(jì)錄片注重紀(jì)實(shí)，以反映民生狀況為主題；dv電影、風(fēng)光片、商業(yè)專題等作品強(qiáng)調(diào)標(biāo)新立異，用全新的視角，獨(dú)特的思維來操控影像。評(píng)審時(shí),專家評(píng)委將根據(jù)一下標(biāo)準(zhǔn)來審核參賽作品。
展覽活動(dòng)策劃篇4
一、活動(dòng)名稱
夢
——南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日—12日； 為期7天
三、活動(dòng)地點(diǎn)
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳
四、活動(dòng)宗旨
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
五、活動(dòng)主題
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、藝術(shù)展覽區(qū)
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個(gè)主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂時(shí)光的圖像集合。更可以通過設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙淼囊曨l以回顧四年來同學(xué)們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來的憧憬和對(duì)夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。
2、交流活動(dòng)區(qū)
交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。
交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過設(shè)計(jì)營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
活動(dòng)區(qū)部分以互動(dòng)活動(dòng)和小游戲?yàn)橹?，在這個(gè)區(qū)域同學(xué)們既可以和同學(xué)之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動(dòng)：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學(xué)在這個(gè)重要的時(shí)刻盡情狂歡，讓老師和同學(xué)一起度過這些令人難忘的時(shí)刻。
七、展品選擇
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
二、來自同學(xué)自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進(jìn)行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等
三、來自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預(yù)期成果
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動(dòng)，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）
1、可開發(fā)市場
本方案突出體現(xiàn)的是畢業(yè)的每一位學(xué)員，這些對(duì)于他們來說是一個(gè)絕佳的突出和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而我們新穎的設(shè)計(jì)和獨(dú)樹一格的組織策劃將讓所有的人對(duì)我們刮目相看。這樣不僅可以給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)榜樣，更可以給其他還不了解我們的人一個(gè)更直觀更深刻的認(rèn)識(shí)，用我們的策劃和創(chuàng)意告訴他們什么叫做藝術(shù)管理
2、可利用資源
本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長風(fēng)堂專家對(duì)我們場地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。
活動(dòng)具體流程
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月5日-xx年年5月12日
畫展安排：
一、宣傳及準(zhǔn)備工作
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；
2、向?qū)W校申請(qǐng)場地（人文學(xué)院一樓大廳）；
3、將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請(qǐng)各自同學(xué)出方案；
4、在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報(bào)；
2）通過校園廣播和報(bào)紙進(jìn)行宣傳；
3）通過向各個(gè)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請(qǐng)?zhí)?，傳達(dá)
畫展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計(jì)
1）在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報(bào)；
2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)；
3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合；
二、 開幕式
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞；
2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開始；
三、展覽
1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)，每天都有人在負(fù)責(zé)；
2、展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動(dòng)；
四、閉幕式
1、邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎(jiǎng)；
2、邀請(qǐng)專家致詞；
3、撤展，收拾場地，整理作品；
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一、宣傳推廣費(fèi)用（總計(jì)4700元）
1、展覽宣傳冊(cè) 1元×xx0=xx0元
2、展覽各類海報(bào)（70cm*xx0cm） 30元×xx張=300元
3、校園櫥窗、展板（70cm*xx0cm）40元×xx塊=400元
4、展覽條幅（長xx米）xx0元×8條=800元
5、年會(huì)紀(jì)念品及紀(jì)念冊(cè) 30元×xx0份=3000元
二、場地布置設(shè)計(jì)費(fèi)用（總計(jì)3500元）
1、展覽點(diǎn)心、飲料 xx00元
2、場地背景裝飾 xx00元
3、花籃等裝飾品 500元
4、場地布置 xx00元
三、其他（總計(jì)xx00元）
1、交通通訊費(fèi) 500元
2、住宿費(fèi) 500元
總預(yù)算： 9200元
展覽活動(dòng)策劃篇5
一、活動(dòng)概述
自20xx年以來中國汽車工業(yè)總體上保持了良好的發(fā)展勢頭，20xx年銷量水平比20xx年翻了一番，中國汽車工業(yè)已連續(xù)九年增幅保持兩位數(shù)增長。20xx年，受國際金融危機(jī)的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于20xx年。而20xx年以來，汽車市場回暖，上半年我國汽車產(chǎn)銷量保持高位增長，連續(xù)4個(gè)月超百萬輛，不斷刷新歷史紀(jì)錄。運(yùn)城汽車銷售市場也受到整體形式影響持續(xù)增長。家用轎車系列的增長幅度尤為明顯。國有品牌的整體發(fā)展勢頭良好連創(chuàng)新高，這之中與大量的廣宣推廣活動(dòng)密不可分，力帆品牌作為國有自主品牌中的新銳必將迎頭趕上，這就需要不遺余力的廣宣推廣使其盡快的深入人心。目前我公司力帆品牌還屬于待發(fā)品牌迫切需要大型的廣宣推廣活動(dòng)以增加品牌區(qū)域知名度，本市于10月末舉辦的這次大型車展活動(dòng)正符合我方這一需求，參展車型及單位基本涵蓋本市60%以上的同行業(yè)銷售商，具有一定的`規(guī)模及影響力，借其之勢我方也會(huì)得到一定的廣宣效果。
二、活動(dòng)目的
參與此次活動(dòng)對(duì)我公司力帆品牌的市場知名度具有一定的提升作用，活動(dòng)中不光有汽車靜態(tài)展示我公司也會(huì)將620車型的上市發(fā)布會(huì)涵蓋其中借助車展舉辦方的廣宣及人氣增幅力帆品牌的市場推廣效果。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月24日至20xx年10月25日
地點(diǎn)：運(yùn)城市南風(fēng)廣場（運(yùn)城商業(yè)中心）
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、現(xiàn)場接待介紹
我公司將會(huì)對(duì)每輛參展車輛進(jìn)行精美裝飾包括（座套，腳墊，掛件等）并配備優(yōu)秀的銷售人員現(xiàn)場對(duì)每一位意向客戶進(jìn)行詳細(xì)的講解勸購，此外我公司也會(huì)將力帆所有參展車輛所占場地通過精心設(shè)計(jì)而布置城此次車展一塊亮點(diǎn)區(qū)域包括（地貼廣告，地標(biāo)廣告，各式展架等）
2、現(xiàn)場促銷活動(dòng)
a、我公司將在車展期間為每一位意向客戶發(fā)放包括購車代金券、鑰匙扣精美水杯等各式精美紀(jì)念禮品。
b、我公司將推出10臺(tái)左右的特價(jià)促銷車已刺激欲望客戶的成交。
c、屆時(shí)我公司還將舉行10月團(tuán)購報(bào)名活動(dòng)。
3、620產(chǎn)品推介會(huì)
在車展期間我公司還會(huì)與舉辦方共同舉辦兩場力帆620新車型的上市發(fā)布會(huì)包括新車揭幕、車輛講解、熱舞表演等
4、車輛特技表演
車展舉辦的兩天當(dāng)中我公司會(huì)間歇式的在主辦方提供的專用車道上進(jìn)行力帆620車輛的精彩特技表演。
5、車展內(nèi)活動(dòng)廣告巡游
我公司會(huì)在車展期間制作20塊手舉式廣告牌由雇傭的相應(yīng)數(shù)量的工作人員在本次車展的全部場地內(nèi)進(jìn)行不間斷式巡游進(jìn)一步擴(kuò)大品牌宣傳力度。
五、人員組織
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
車輛管理：
現(xiàn)場人員管理：
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：
銷售人員：
客戶匯總專員：
物料管理：
后勤支援：
財(cái)務(wù)支援：
六、車輛安排
力帆620型天窗版（國機(jī)）
力帆620型舒適版（國機(jī)）
力帆620型舒適版（進(jìn)機(jī)）
力帆320型舒適版
力帆320型典藏版
展覽活動(dòng)策劃篇6
一、大賽背景
為慶祝、迎接福州大學(xué)第二__屆文化藝術(shù)節(jié)，活躍校園文化氛圍，構(gòu)建福州大學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息，公管學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣，同時(shí)提升同學(xué)們愛校、愛院、愛班級(jí)的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)日常生活的洞察能力，豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
二、大賽主題
那些花兒……
三、大賽理念
發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚(yáng)美
四、大賽指導(dǎo)思想
每個(gè)人都感受過似曾相識(shí)的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動(dòng)了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
在大學(xué)里，我們都有著一個(gè)青春夢，都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會(huì)在這一美好的時(shí)光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會(huì)在這一時(shí)期給我們不同的感覺，不同的滋味。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機(jī)留下那些花兒一樣的笑臉，留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動(dòng)于興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷，那些花兒，那些感動(dòng)，那些……
五、大賽主辦單位
福州大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
六、大賽承辦單位
福州大學(xué)公共管理學(xué)院記者團(tuán)
七、大賽時(shí)間安排
八、大賽地點(diǎn)
20號(hào)樓樓下或活動(dòng)室
九、大賽對(duì)象
公管學(xué)院全體學(xué)生
十、大賽內(nèi)容
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào))尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡介，題材不限。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進(jìn)行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)班級(jí)特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標(biāo)注班級(jí)，并附照片100字內(nèi)的簡要說明，作品上交截止時(shí)間為__年3月23日。
2、評(píng)比方式：采取現(xiàn)場投票為主，同時(shí)將邀請(qǐng)其它學(xué)院攝影愛好者對(duì)作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參看《關(guān)于開展福州大學(xué)公共管理學(xué)院建黨__周年系列活動(dòng)之首屆文化藝術(shù)節(jié)的通知》
展覽活動(dòng)策劃篇7
?穿越激情百年》——百年校慶展覽策劃方案
一、展覽定位和宗旨
展覽宗旨：
1912年，在舊中國的繁華都市上海，一所新式的美術(shù)?？茖W(xué)校出現(xiàn)在黃浦江畔，她就是上海美術(shù)?？茖W(xué)校。
20xx年，在新中國的人文古都南京，一座古老的藝術(shù)綜合院校矗立在秦淮河邊，她就是南京藝術(shù)學(xué)院。
上海美術(shù)專科學(xué)校，她就是南藝的前身。
南京藝術(shù)學(xué)院，她就是上海美專的今世。
經(jīng)過了百年的起伏，20xx年，南京藝術(shù)學(xué)院終于將迎來她的百年華誕。這是個(gè)極具有紀(jì)念意義的日子。一百年來，從這位慈祥的老人身邊，走出了一位又一位杰出的藝術(shù)家。由南京藝術(shù)學(xué)院黨委宣傳部主辦的這次南藝百年校慶展覽（美術(shù)部分），將帶領(lǐng)參觀者穿梭于這百年的時(shí)光中，在展示南京藝術(shù)學(xué)院起起伏伏、坎坎坷坷的同時(shí)，也將向您展示新時(shí)代南藝昂揚(yáng)向前的風(fēng)貌。
一百年風(fēng)風(fēng)雨雨，一百年春華秋實(shí)。就讓我們一起，穿越時(shí)光隧道，感受藝術(shù)激情，共賀百年校慶！
展覽定位：
南京藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷史，根據(jù)校史的記載，主要分為5個(gè)階段：
1、第一階段：南京藝術(shù)學(xué)院先期階段（1912年11月-1952年10月）。這一時(shí)期，出現(xiàn)了南京藝術(shù)學(xué)院的三個(gè)前身——最早的私立上海美術(shù)專科學(xué)校、稍后的私立蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校和山東藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)系。
2、第二階段：華東藝術(shù)?？茖W(xué)校階段（1952年10月-1957年12月）。這一時(shí)期，根據(jù)中央文化部的決定，私立上海美術(shù)專科學(xué)校、私立蘇州美術(shù)專科學(xué)校和山東藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)系三校合一，成為了華東藝術(shù)?？茖W(xué)校。
3、第三階段：調(diào)整發(fā)展中的南京藝術(shù)學(xué)院（1958年1月-1966年5月）。1958年1月，華東藝術(shù)?？茖W(xué)校由上海遷至南京，次年6月10日改稱為“南京藝術(shù)學(xué)院”。，并對(duì)學(xué)校人員和專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整。
4、第四階段：十年動(dòng)亂中的南藝（1966年5月-1976年5月）
而本次展覽展廳區(qū)域的劃分和布置，也主要根據(jù)這幾個(gè)歷史分期來劃分。
二、展覽名稱
?穿越激情百年》——慶祝南京藝術(shù)學(xué)院百年華誕專題展覽
三、舉辦單位
主辦單位：南京藝術(shù)學(xué)院黨委宣傳部
協(xié)辦單位：南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院
南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院
四、展覽方式和手段
本次展覽采用“圖片+文字+繪畫+影像”資料的多媒體混合形式展出，以圖片、文字資料、繪畫資料等為主，輔以高科技影像手段，帶領(lǐng)觀眾共鑒南藝興衰，一起親歷歷史。
這次展覽的創(chuàng)意，突出一個(gè)“時(shí)間性”，4個(gè)分展廳從室內(nèi)布置到所選展品，均有其獨(dú)特的時(shí)代特點(diǎn)，讓參觀者仿佛置身歷史當(dāng)中。這不僅能夠引起老一輩校友和老師的共鳴，更能夠讓新一代的學(xué)生和年輕教師加強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感。
五、展覽工作分配
1、圖片、繪畫資料收集、整理和編輯：美術(shù)學(xué)院
2、文字資料收集、整理和編輯：人文學(xué)院
3、影像資料收集、整理和編輯：傳媒學(xué)院
4、展覽館布景設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)學(xué)院
六、展覽形式和內(nèi)容
整個(gè)展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
（房間布局如圖所示，之后會(huì)有詳細(xì)說明）
展廳一：門廳
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(fēng)（圖中銅像前的）是門廳的一個(gè)亮點(diǎn)：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復(fù)播放有關(guān)南京藝術(shù)學(xué)院的紀(jì)錄片、人物采訪等。
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等；
私立上海美術(shù)專科學(xué)校的資料、模特兒事件
顏文梁生平記事、繪畫作品等；
私立蘇州美術(shù)?？茖W(xué)校的資料
山東大學(xué)藝術(shù)系
展廳重點(diǎn)：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)專科學(xué)校
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動(dòng)蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學(xué)院（1952年10月-1976年10月）
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿
華東藝術(shù)?？茖W(xué)校的資料
南京藝術(shù)學(xué)院早期的資料
十年動(dòng)亂中的南藝
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學(xué)院（1976年10月-至今）
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學(xué)校老師的各種作品。作品的選題要突出當(dāng)下和時(shí)代感，拉開與前面幾個(gè)展廳的距離，給參觀者帶來清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風(fēng)格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學(xué)者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學(xué)院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學(xué)院院長畫像和簡介
備注：校長畫像由美術(shù)學(xué)院油畫系負(fù)責(zé)創(chuàng)作，每位校長的簡介（200字左右）由人文學(xué)院負(fù)責(zé)。校長的畫像盡量與對(duì)面的展廳保持歷史時(shí)間上的一致（例：劉海粟的肖像對(duì)著左一分展廳——南京藝術(shù)學(xué)院先期階段），并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風(fēng)格。
此外，每個(gè)展廳之間用典雅的古希臘拱門連接；每個(gè)廳的裝飾風(fēng)格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時(shí)光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長或黨委書記撰寫；每個(gè)分展廳門前都有前言，概述每個(gè)時(shí)代的學(xué)校的發(fā)展概況，由學(xué)校校史辦公室撰寫。
進(jìn)門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學(xué)生一起組織保安隊(duì)伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險(xiǎn)情發(fā)生。另外，由學(xué)生組織成導(dǎo)游隊(duì)伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔(dān)當(dāng)義務(wù)講解員。
七、展覽時(shí)間
擬定于20xx年5月舉辦，時(shí)間跨度為1周。
八、展覽地點(diǎn)
方案一：
如果資金充裕、學(xué)校條件允許，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，我希望能夠新建一座校史陳列館。國外的諸多名牌大學(xué)都有自己的校史陳列館，內(nèi)部陳列著從建校以來所獲得的各種榮譽(yù)和各種相關(guān)資料，可供將來的學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
而南京藝術(shù)學(xué)院作為一所著名的百年老校，卻連一間陳列自身的歷史資料室都沒有。學(xué)生想要了解學(xué)校的歷史，只能從很少的幾本書中去了解，根本沒有感性和直觀的認(rèn)識(shí)。
建造一座校史陳列館，它的作用更可以延續(xù)幾十年甚至上百年。這要比僅僅搞一次大型的展演活動(dòng)，意義要深遠(yuǎn)得多。
方案二：
如果不新建校史陳列館，那么此次展覽活動(dòng)將放在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院展廳舉行。
九、展覽預(yù)算
方案一（即新建校史陳列館）：
編號(hào)
項(xiàng)目明細(xì)
金額（萬元）
1
校史陳列館建設(shè)費(fèi)（包括設(shè)計(jì)費(fèi)用等）
120
2
展覽廳設(shè)計(jì)制作和布置
15
3
展品征集和租用
5
4
展品運(yùn)輸
2
5
圖像文字采錄編輯（中英對(duì)照）
1
6
通訊費(fèi)
0.5
7
交通費(fèi)
0.5
8
辦公費(fèi)
3
9
參展及工作人員補(bǔ)貼
3
10
不可預(yù)見性開支
10
合計(jì)
160
方案二（不新建校史陳列館，使用現(xiàn)有的展廳）
編號(hào)
項(xiàng)目明細(xì)
金額（萬元）
1
展覽廳設(shè)計(jì)制作和布置
15
2
展品征集和租用
5
3
展品運(yùn)輸
2
4
圖像文字采錄編輯（中英對(duì)照）
1
5
通訊費(fèi)
0.5
6
交通費(fèi)
0.5
7
辦公費(fèi)
3
8
參展及工作人員補(bǔ)貼
3
9
不可預(yù)見性開支
5
合計(jì)
35
十、可行性分析
1、可利用資源：
①擁有充足的作品來源：學(xué)校的現(xiàn)有的美術(shù)收藏品、國內(nèi)外相關(guān)的美術(shù)館中的藏品、一部分私人藏家手中的藏品等等；
②依托于校園，參展工作人員專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)豐富；
③學(xué)校擁有許多校史的文字資料和校史的研究人員。
2、存在的問題：
①經(jīng)費(fèi)較高，沒有學(xué)校的支持，此項(xiàng)計(jì)劃難以實(shí)施；而學(xué)校的支持同樣也很難爭取。如果沒有學(xué)校的支持，那么此項(xiàng)計(jì)劃仍需要大規(guī)模修改；
②藏品的來源雖然眾多，但還不確定；
③如何在較短時(shí)間內(nèi)整合眾多的資源并準(zhǔn)備一場規(guī)模較大的展覽，這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。
