文化主持詞6篇

時(shí)間:2023-03-30 作者:tddiction 主持詞

在一場(chǎng)主持活動(dòng)開始前,我們需要寫好一份精彩的主持詞,作為優(yōu)秀的主持人應(yīng)該提前備好相關(guān)的主持詞,以下是范文社小編精心為您推薦的文化主持詞6篇,供大家參考。

文化主持詞6篇

文化主持詞篇1

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙:親愛的老師們、同學(xué)們

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳

乙:迎來六月的時(shí)光

甲:我們的心像怒放的花朵

乙:蕩起一片歡樂的海洋!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合:“六一”兒童節(jié)!

甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

他們是:......

讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!

合:學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

文化主持詞篇2

男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!

女:親愛的同事們!

合:大家晚上好!

男:時(shí)光的車輪輾過一道深深地痕跡,留下這金秋的收獲。

女:皎潔的月光傳遞一種深深的思念,珍惜這八月的歡聚。

男:收獲是我們成功的希望,希望的種子播撒在我們--人的身上。

女:歡聚是我們醞釀的友情,友情的力量凝聚在我們--酒店酒店人的身上。

男:今天,中秋之夜,我們--集團(tuán)--大酒店全體員工相聚一堂。

女:今天,花好月圓,我們將一起度過這歡樂的時(shí)光。

男:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來參加此次晚會(huì)的-總上臺(tái)講話。

講話完畢,女主持上。

女:(講話感悟和總結(jié)),我們感謝-總的熱情演講,接下來我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)-總發(fā)表今天晚會(huì)的致辭!

話畢。男女主持同上。

男:我們感謝兩位老總前來參加此次晚會(huì),感謝他們的精彩講話。接下來我們的中秋晚會(huì)(合:正式開始!)

女:首先請(qǐng)欣賞我們酒店全體員工為各位帶來的大合唱《--》。

男:“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,讓我們匯聚四面八方的歡歌笑語,齊聚五湖四海的秋思鄉(xiāng)情,同在--—我們的第二個(gè)家。共同呤唱秋之收獲、秋之風(fēng)情。

女:“海上升明月,天涯共此時(shí)”,在--,我們擁有了自己的夢(mèng)想。在--,我們感受到了自己的力量。在--這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我們感受到家的溫馨,點(diǎn)燃對(duì)未來的希望。

男:今晚我們?cè)谶@里共慶中秋。相信在此的同事和我一樣激動(dòng),因?yàn)槲覀兊亩麻L(zhǎng)--女士親臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎-總的到來,并歡迎-總為我們致詞。

女:感謝-總同我們一起分享這份秋天收獲的喜悅。給我們因慶的祝福與鼓勵(lì),相信年輕并充滿生機(jī)與活力的--人,會(huì)再接再厲,繼續(xù)加油!

文化主持詞篇3

金風(fēng)送爽,中秋月圓。值此中秋佳節(jié)來臨之際,我們?cè)谶@里隆重舉行中秋客商座談會(huì),大家歡聚一堂,共慶佳節(jié),共敘友情,共謀發(fā)展,共同憧憬祖國美好明天。

一、開場(chǎng)

合:老師們,同學(xué)們,大家早上好!

甲:我是_________

乙:我是_________

甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

乙:農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。

甲:下面有請(qǐng)_________同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的由來。

二、中秋節(jié)的由來

(__________同學(xué)介紹中秋由來)

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日?!爸星铩币辉~,最早見于《周禮》。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,時(shí)日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。

三、中秋節(jié)的傳說

甲:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。

乙:古往今來,人們常用月圓月缺來形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,等詩句,都是千古絕唱。

甲:中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。

乙:下面有請(qǐng)__________同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說。

(__________同學(xué)講述中秋傳說)

四、猜燈謎

甲:感謝_________同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說。

乙:下面開始猜燈謎環(huán)節(jié),掌聲歡迎月兔________同學(xué)!

(月兔帶禮物上場(chǎng))

五、總結(jié)陳詞

甲:月是期盼,月是掛牽。

乙:月是幻想,月是浪漫。

合:月是思念,月是圓滿。

甲:今夜,月圓如盤,看不見殘缺的遺憾;今夜,月光如水,清澈著我們彼此的友誼;今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂。

乙:有你,我們高歌唱響希望,有你,我們將快樂分享,有你,所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓,期待每一時(shí)的相聚,期待每一刻的歡暢。

合:老師們、同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,祝大家中秋快樂,萬事如意!

文化主持詞篇4

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)、親愛的朋友們:

大家上午好!

首先感謝親愛的家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覉@的六一活動(dòng),我代表創(chuàng)新幼兒園全體教師和朋友歡迎你們的到來今天,我們又迎來了新的一天看,教室里,會(huì)場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真聽,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑看到朋友們?cè)谟變簣@老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)和關(guān)愛下茁壯成長(zhǎng),我們由衷地為他們感到高興!在大家的關(guān)心和支持下,我們幼兒園和朋友們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步,同時(shí)我們?cè)谶@里也很快就要迎來了朋友的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。六月更有一個(gè)朋友們最喜歡的節(jié)日。在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿全世界的朋友們節(jié)日快樂!我們的快樂不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。今天上午,我們的朋友們將會(huì)用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

現(xiàn)在我宣布創(chuàng)新幼兒園慶六一匯報(bào)演出正式開始為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,大家拭目以待吧!首先,為大家?guī)淼氖切“嗟男】蓯蹅兘o我們準(zhǔn)備的非常有趣的舞蹈《看電視》

?狗狗樂園》

再這樣歡樂的日子里,連小狗狗也來湊熱鬧了,朋友們,喜歡不喜歡小狗狗呢?

老師也喜歡,小狗是人類最真實(shí)的朋友,現(xiàn)在讓我們一起跟著朋友們們來到《狗狗樂園》里去看一看吧,掌聲有請(qǐng)小班的朋友們《哎呀呀》

一首哎呀呀,相信大家一定很喜歡!有請(qǐng)中班的朋友們!

?牛奶歌》

朋友們,喜不喜歡喝牛奶?要多喝牛奶,能補(bǔ)充大量的鈣,可以長(zhǎng)的又高又帥又漂亮,還可以變白哦!接下來中班的朋友們要為大家表演一個(gè)關(guān)于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。超級(jí)可愛,有請(qǐng)中班的朋友們!

?我愛洗澡》

我一直想問大家一個(gè)問題:大家會(huì)自己洗澡嗎?夏天到了,小蚊子多,又容易出汗,朋友們一定要勤洗手,勤洗澡,才會(huì)變成干凈的香噴噴的寶寶,接下來讓可愛的寶寶來教教我們?cè)鯓酉丛璋?,?qǐng)欣賞一首非常歡快的歌舞蹈《我愛洗澡》,大家掌聲歡迎!

?青蛙我》

謝謝各位家長(zhǎng)的積極參與,請(qǐng)大家安靜,接下來還有更精彩的表演。這不,我們可愛的青蛙寶寶也來湊熱鬧了,他們甜美的笑容告訴我們:他們是健康,快樂,勇敢,自信的。不信我們來瞧一瞧吧。請(qǐng)欣賞大班寶寶為我們帶來的舞蹈《青蛙最偉大》

?嘻唰唰》

今天的演出到現(xiàn)在進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí),在座的每一個(gè)朋友認(rèn)真看表演,遵守紀(jì)律,你們每一個(gè)朋友都是最棒的!也給自己鼓鼓掌吧,下一個(gè)節(jié)目就要上場(chǎng),一首動(dòng)感的《嘻唰唰》送給大家,掌聲有請(qǐng)大班的朋友們!

?大家一起喜洋洋》

今天,每個(gè)朋友的臉上都喜氣洋洋,好了,朋友們,帶上你們燦爛的笑臉,帶上你們耳朵夢(mèng)想,跟我一起,向快樂出發(fā),請(qǐng)欣賞《大家一起喜洋洋》,有請(qǐng)苗苗班的朋友《踏浪》

一群活潑可愛的小天使們踏浪而來,朵朵潔白的浪花在歡歌舞蹈,請(qǐng)欣賞苗苗班的朋友們帶來的舞蹈《踏浪》

?不怕不怕》

下個(gè)月,又一批朋友要畢業(yè)了,老師舍不得你們,你們也舍不得老師,可是你們長(zhǎng)大了,要到更大的學(xué)校接受教育,你們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,遇到更多關(guān)心你們的老師,祝愿我們每一個(gè)朋友都開開心心,在前進(jìn)的道路上不要害怕,勇往直前。一首《不怕不怕》代表我們幼兒園所有老師的心愿送給大家,掌聲有請(qǐng)大大班的朋友們《爸爸媽媽聽我說》

媽媽把我比做鮮花在太陽下,鮮花才會(huì)綻開笑臉爸爸把我比做小船在海洋中,小船才能乘風(fēng)破浪我們深知自己是祖國的未來,民族的希望可是爸爸媽媽你可知道,我有許多話想要對(duì)你說,請(qǐng)欣賞大大班演唱的歌曲《爸爸媽媽聽我說》

?快樂寶貝》

朋友們,大家都知道,寶貝啊就是寵愛的意思,在家里,爸爸媽媽爺爺奶奶都希望你是個(gè)健康快樂的小寶貝,在學(xué)校里,老師也希望你是好學(xué)快樂的小寶貝,那朋友們自己想不想當(dāng)個(gè)快樂寶貝呢?好,那現(xiàn)在我們有請(qǐng)大大班的朋友給我們帶來《快樂寶貝》舞蹈,看看他們跳的快不快樂,大家鼓掌歡迎!

?弟子規(guī)》

中華民族是禮儀之邦,為了傳承中華禮儀,我們從小就注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,《弟子規(guī)》中的弟子是指一切圣賢人的弟子,規(guī)就是規(guī)范。縱觀《弟子規(guī)》全篇體現(xiàn)了兩個(gè)字,即孝與信,朋友們,父母是我們最親的人,給我們的恩情最重,我們要把孝順父母當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè),用心經(jīng)營(yíng),老師是我們的第二父母,教我們,使我們由蒙昧到光明,獲得知識(shí),尊敬老師是我們的職責(zé),所以我們要把圣人的教誨落實(shí)到一言一行中。請(qǐng)聽朗誦《弟子規(guī)》

?老鼠偷吃我的糖》

先生,先生,我要告?zhèn)€狀告什么狀?告老鼠偷吃我的糖。咦,這是怎么回事,老鼠把糖偷吃了,來,來,來,讓我們的朋友來幫忙評(píng)評(píng)理,掌聲歡迎一首充滿童趣的對(duì)話《老鼠偷吃我的糖》

老師《快樂崇拜》

朋友們是祖國的花朵,需要園丁們的辛勤呵護(hù),今天老師們除了欣賞大家的精彩演出,也為朋友們準(zhǔn)備了節(jié)目,同學(xué)們想不想看老師們跳舞啊?

看,老師們都準(zhǔn)備好了,這個(gè)非常動(dòng)感的舞蹈《快樂崇拜》送給在座的家長(zhǎng)朋友們還有朋友們,祝大家合家歡樂,生活幸福!

幼兒階段是人生的開始,人們常說,三歲看大,七歲看老,可見好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,幼兒教育非常重要,我們幼兒園一直以來,不僅注重學(xué)生知識(shí)的積累,更注重孩子德智體美全面的發(fā)展。比如:幼兒語言教育、日常健康行為教育、安全生活教育、心理健康教育和體育鍛煉,我們尊重孩子的人格和現(xiàn)實(shí)發(fā)展,尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)放心,我們會(huì)盡全力為孩子們提供一個(gè)健康、豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,只希望他們能快樂健康成長(zhǎng)的同時(shí),不斷充實(shí)自己,豐富大腦,真正成為家庭的希望,祖國的棟梁!當(dāng)然也請(qǐng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友給我們提出寶貴意見,我們一定會(huì)在今后的工作中彌補(bǔ)不足,提升亮點(diǎn),讓我們共同為為孩子的健康發(fā)展不懈努力。

我們下一學(xué)年的招生工作已經(jīng)開始了,現(xiàn)在報(bào)名的家長(zhǎng)可以參與本園的優(yōu)惠活動(dòng),一、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)50元二、免費(fèi)參加一個(gè)月暑期舞蹈班親愛的家長(zhǎng)朋友們親愛的老師感謝你們,陪伴孩子的快樂童年!

感謝呢們?yōu)樗麄兏冻龅男燎趧趧?dòng)!

感謝你與我們共同慶祝節(jié)日幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

快樂的日子總是那樣匆忙創(chuàng)新幼兒園慶六一文藝匯演到此就圓滿結(jié)束了,再一次衷心感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和鼓勵(lì)!我們,明年再會(huì)!

最后祝大家:

合家歡樂身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂!

文化主持詞篇5

甲:且看銀燈歡五夜,共把金盞喜新年。在元宵節(jié)里,我們載歌載舞,歡天喜地。感謝__社區(qū)選送的舞蹈《歡天喜地踏歌來》給我們帶來的新春氣息。

乙:玉樹銀花,萬戶當(dāng)門觀瑞雪;歡歌笑靨,千家把酒賞花燈。元宵佳節(jié)是賞花燈的好時(shí)節(jié)。下面請(qǐng)欣賞___社區(qū)選送的快板《數(shù)花燈》。

甲:飛龍舞鳳成夜市,擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈。

乙:今天我們就來點(diǎn)熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點(diǎn)的___節(jié)奏,它的特色是爆發(fā)力強(qiáng),以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。下面讓我們掌聲請(qǐng)出奇跡空間健身俱樂部選送的時(shí)尚街舞。

甲:__街道的社區(qū)是一個(gè)藏龍臥虎的地方,有很多的領(lǐng)導(dǎo)者、藝術(shù)家、科學(xué)家都居住在這里。

乙:今天我們非常榮幸地請(qǐng)到了在此居住的德高望重的相聲表演藝術(shù)家__老先生,他給我們帶來了精彩的單口相聲《___》,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出__先生。

甲:感謝___老先生的精彩表演。皓月滿輪,玉宇無塵千頃碧;口琴一曲,銀燈有焰萬里春。

乙:下面請(qǐng)欣賞由__社區(qū)選送的口琴合奏:《解放軍進(jìn)行曲》、《草原晨曲》

甲:燈同月色連天照,花怯春寒傍月開。正月十五是關(guān)于月亮的節(jié)日,我們也來唱唱關(guān)于月亮的歌曲。

乙:關(guān)于月亮的歌曲大家都會(huì)唱,但是外國人歌唱中國的月亮就不一般了。今天由__區(qū)委承辦的第三屆中加國際青年結(jié)對(duì)社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目的20名中外志愿者也來到了節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng),下面請(qǐng)欣賞他們帶來的《月亮代表我的心》。

甲:感謝中加交流項(xiàng)目的志愿者朋友。萬戶管弦歌盛世,滿天焰火耀春光。傳統(tǒng)佳節(jié)之際,我們也來聽聽老北京的單弦。

乙:?jiǎn)蜗沂侵袊狈角N,原為八角鼓中的一種演唱形式,以一人操三弦自彈自唱而得名。下面掌聲請(qǐng)出__街道選送的單弦岔曲《春至河開》。

甲:臥似一張弓,站似一棵松,不動(dòng)不搖坐如鐘,走路一陣風(fēng)。武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,經(jīng)歷數(shù)千載流傳至今。

乙:我們相信,中華武術(shù)將一代傳一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)椋幸蝗汉⒆釉诳嗑毼湫g(shù)。下面請(qǐng)欣賞__中心幼兒園選送的武術(shù)表演《中國功夫》。

甲:樂事逢春,裝成錦繡輝元夜;歌聲徹曉,引得嫦娥動(dòng)春心。團(tuán)圓的日子,我們總喜歡用歌聲來傳遞愛情。下面我們將要送出的節(jié)目是__社區(qū)選送的《西藏情歌》。

乙:西藏情歌,以歌代言,是藏族人生禮俗中最熱鬧、最生動(dòng)、最富情趣的一種,也是時(shí)至今日保留歌謠最為豐富的禮俗。讓我們掌聲請(qǐng)出__社區(qū)選送男女聲對(duì)唱《西藏情歌》。

甲:高天流云,暮靄楚楚映彩燈;朗月碧水,曉風(fēng)徐徐伴舞來。

乙:凝望高天流云,夕陽晚照,在欣賞中自然美景中讓我們感受生活的美好。下面掌聲請(qǐng)出__社區(qū)選送的舞蹈《高天流云》。

甲:樂事無邊,萬戶春燈傳五夜;太平有象,一天晴雪兆三豐。今天__科普文化游園晚會(huì)準(zhǔn)備了好多科普的燈謎請(qǐng)大家猜,猜中有獎(jiǎng)。

乙:今天我們的晚會(huì)也有謎語猜,請(qǐng)欣賞__社區(qū)選送的相聲《猜謎語》。

甲:中天皓月明世界,遍地笙歌樂團(tuán)圓。過節(jié)回家團(tuán)聚,這是每個(gè)人心中的愿望。

乙:社區(qū)是我家,今天我們?cè)谶@個(gè)大家庭里歡聚一堂,更加能感受家的幸福和愛的溫暖。掌聲有請(qǐng)均豪物業(yè)選送男聲獨(dú)唱《回家真好》。

甲:春風(fēng)六九觀燕舞,氣象萬千樂新年。讓我們用歡快的舞蹈來慶祝元宵佳節(jié)的到來。

乙:節(jié)日里孩子們是最快樂的,他們總喜歡用蹦蹦跳跳的形式來表達(dá)歡快的心情?,F(xiàn)在臺(tái)下的孩子們要注意了,下面請(qǐng)出的是紅黃藍(lán)親子園的教師為你們表演的舞蹈《魅力紅黃藍(lán)》。跟著一起跳起來吧!

甲:萬里河山鋪錦繡;滿城笙管樂太平。

乙:錦繡中華、太平盛世,我們用歌聲來贊美好日子。掌聲請(qǐng)出__社區(qū)選送女聲獨(dú)唱《好日子》。

甲:春色無邊,良宵玉宇初圓月。

乙:太平有象,火樹銀花不夜天。

甲:讓我們?cè)凇稓g快》的樂曲中說聲再見。

乙:__社區(qū)晚會(huì)演出到此結(jié)束。

甲:祝大家新春愉快,萬事盛意!

乙:歡迎居民朋友們參加其他區(qū)域的活動(dòng)。

謝謝大家!

文化主持詞篇6

(甲)彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光,

(乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋;

(甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,

(乙)爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語,

(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地,

(乙)老師說,六月的陽光燦爛無比,

(甲)我們說,六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié),

(乙)今天,讓我們歡聚在美麗的校園’一起慶祝自己的節(jié)日。

(合)共同擁抱美麗的六月。

(甲)“快樂童心,暢想六一”暨校園藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。

(乙)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。

(甲)從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。

(乙)早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,和少先隊(duì)員一個(gè)樣。

(甲)今天,在這歡樂的時(shí)刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。

(乙)讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng),并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

(甲)(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。

(乙)對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說,今天是一個(gè)特別的日子,是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。

(甲)我提議,讓我們所有的隊(duì)員一起大聲地說一句:歡迎你們,新隊(duì)員。

(乙)除了我們的祝福,他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。

(甲)對(duì),下面我們就請(qǐng)新隊(duì)員的爸爸媽媽為他們戴紅領(lǐng)巾。

(乙)請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

(甲)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

(乙)入隊(duì)儀式到此結(jié)束,我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。

(甲)我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了,我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

(乙)的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多,除了入隊(duì),還將有一大批同學(xué)受到表彰呢。

(甲)因?yàn)樵谶@一年來,我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。