在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們需要做好所有準(zhǔn)備工作，寫好主持詞也是其中很關(guān)鍵的一步，一份高質(zhì)量的主持詞能夠讓活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，范文社小編今天就為您帶來(lái)了主持詞范文精選8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
主持詞范文篇1
主持人女：尊敬的各位來(lái)賓
主持人男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人女2：親愛(ài)的同事們
主持人男2：親愛(ài)的朋友們
合：大家——下午好!
主持人女：新的一年
主持人男：新的征程
主持人女2：新的祝福
主持人男2：新的期待
主持人男：在這灑滿溫暖陽(yáng)光的金色午后，我們相聚在洋溢芬芳的__酒店
主持人男2：充滿激情和喜悅的金流明團(tuán)隊(duì)，共同迎接金燦燦的龍年
主持人女：我是主持人__，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的新年;
主持人男：我是主持人__，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂(lè)幸福;
主持人女2：我是主持人__，祝愿大家見(jiàn)到我溫暖的春天就油然而生;
主持人男2：我是主持人__，祝愿大家見(jiàn)到我冬日生香、活色生香
主持人女：20__年，在成長(zhǎng)和收獲的喜悅中跳跳地遠(yuǎn)去遠(yuǎn)去了
主持人男：20__年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來(lái)
主持人女2：回首過(guò)去，我們滿懷豪情
主持人男2：展望未來(lái)，我們重任在肩
主持人女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍!
主持詞范文篇2
?教學(xué)目的】
通過(guò)勵(lì)志主題班會(huì)課，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)面臨高考帶來(lái)的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們，讓他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。
?教學(xué)內(nèi)容】
一、簡(jiǎn)單介紹中學(xué)生高三時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過(guò)與學(xué)生之間的互動(dòng)，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
二、小組討論環(huán)節(jié)，通過(guò)展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題，融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感，理解家長(zhǎng)的用心良苦，調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(15分鐘)。
三、每位同學(xué)寫上自己的角色定位明確初期目標(biāo)，教師用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起(5分鐘)。
?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)壓力、調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài)。
2、通過(guò)與學(xué)生心靈上的交流溝通，一起探討高三學(xué)生面臨壓力時(shí)有效的釋放壓力的方法。
3、激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
?教學(xué)方法】
一、講授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
?教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)(40分鐘)
?教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
(簡(jiǎn)單自我介紹)
同學(xué)們，這一節(jié)課將打破以往師生的固定教學(xué)模式。在短短的四十分鐘里，我們拋開(kāi)老師的身份，充當(dāng)你們的朋友、知己，一起分享我們成長(zhǎng)道路上高三這個(gè)絢麗時(shí)期的故事。下面，我們將通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，調(diào)動(dòng)大家的積極性，活躍課堂氛圍。
二、講授環(huán)節(jié)
(一)初步發(fā)掘壓力(教師)
每個(gè)人會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要人生階段，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時(shí)期。說(shuō)起高三，相信很多人經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)充滿汗水、充滿艱辛、充滿躁動(dòng)，同時(shí)，也充滿激情和歡笑的時(shí)光。無(wú)論是高中還是落榜，認(rèn)真經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期的人，一般都會(huì)把這一年的所有點(diǎn)滴歸于美好的回憶。而正在經(jīng)厲高三的人，卻還未認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段對(duì)于你來(lái)說(shuō)意味著什么，或許是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的階段。但是，我們這些經(jīng)歷過(guò)的人卻想對(duì)你們說(shuō)，高三，絕對(duì)不是幾本練習(xí)冊(cè)、幾門考試，也不是最終的高考就能說(shuō)盡的。無(wú)論你的戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾?，只要你跨過(guò)這個(gè)階段，人生便到達(dá)了一個(gè)全新的境界，如獲得新生一樣淡泊和清新。
清楚了高三不同于前面九年學(xué)習(xí)的階段后，我們一起討論一些高三人必會(huì)出現(xiàn)的一些典型的癥狀，以及應(yīng)對(duì)這些癥狀的個(gè)人調(diào)節(jié)方法。
首先，我們從宏觀的角度看待步入高三時(shí)期同學(xué)的變化。大多數(shù)同學(xué)步入高三都會(huì)由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來(lái)壓力，產(chǎn)生焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦呷絹?lái)而顯得比較惶恐，在高二的暑假就已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。對(duì)于容易出現(xiàn)焦慮的同學(xué)來(lái)說(shuō)，找到壓力的根源后，最好的辦法便是充實(shí)自己的時(shí)間，利用知識(shí)武裝自己。不斷吸入未掌握的知識(shí)，人的心理就會(huì)產(chǎn)生滿足感，焦慮也就會(huì)隨之較少。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)常看電視、上網(wǎng)、外出游玩等，這些同學(xué)不是不喜歡學(xué)習(xí)，而是不知道如何下手。對(duì)于這類情形，建議同學(xué)設(shè)定一份實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求自己每天做什么、做多少，把規(guī)律形成一種優(yōu)良的習(xí)慣。也有部分同學(xué)只是存在很輕微的焦慮，這類同學(xué)往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
(二)與學(xué)生之間的互動(dòng)
那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺(jué)到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時(shí)間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長(zhǎng)老師?(提問(wèn)同學(xué))
(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高三壓力的表現(xiàn)
高考?jí)毫?lái)自幾方面：1. 對(duì)高考信心不足;2. 擔(dān)心考不好使父母失望;3. 害怕考不出平時(shí)水平來(lái);4. 害怕考不上自己理想的大學(xué)。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)：
心理方面：
1. 注意力難以集中。比如心慌意亂，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力難以集中。
2. 強(qiáng)迫現(xiàn)象。不該想的總想，不該做的總做，明知沒(méi)必要，但控制不住，心里挺難受的。如有的同學(xué)做好作業(yè)后進(jìn)行很多次的檢查，有的同學(xué)睡覺(jué)總是怕睡過(guò)了頭等等。
3. 敵對(duì)。敵對(duì)其實(shí)就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上老師說(shuō)東他偏要往西;老師交代的練習(xí)不去做，自己卻另外找參考書來(lái)做。還有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)摔書本，在桌椅上亂寫等等。
4. 人際關(guān)系敏感。主要表現(xiàn)是：不能正確處理個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系，與人相處時(shí)有著較強(qiáng)的戒備、懷疑和嫉妒心理，與同學(xué)和老師關(guān)系緊張。
5. 抑郁、焦慮。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征，有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒程度不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀。時(shí)常感到心情沉重，高興不起來(lái)，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。也有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮、易激動(dòng)、緊張不安。②喪失興趣是抑郁常見(jiàn)表現(xiàn)之一。喪失對(duì)以往生活、學(xué)習(xí)的熱忱和樂(lè)趣，對(duì)任何事都興趣索然，體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。③精力喪失，疲乏無(wú)力。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來(lái)描述自己的狀況。④自我評(píng)價(jià)過(guò)低：往往過(guò)分貶低自己的能力;還有強(qiáng)烈的自責(zé)、內(nèi)疚、無(wú)用感、無(wú)價(jià)值感、無(wú)助感的心境。⑤呈顯著、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退、腦子遲鈍、思路閉塞、行動(dòng)遲緩，但有些人則表現(xiàn)為不安、焦慮、緊張和激越。
6. 情緒不穩(wěn)定。忽喜忽悲，有時(shí)候覺(jué)得陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃，可時(shí)不時(shí)又覺(jué)得無(wú)精打采、頹廢沮喪。在模擬考試中，好多同學(xué)成績(jī)波動(dòng)很大，其中一個(gè)關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定。
生理方面：
1. 食欲不振;2. 睡眠不好，甚至失眠;3. 唇焦舌燥;4. 心跳加快，血壓升高;5. 疲憊不堪;6. 神經(jīng)衰弱。
如何看待這些問(wèn)題?抱什么態(tài)度呢?是回避問(wèn)題還是積極面對(duì)?其實(shí)，有這些問(wèn)題是正常的。在這個(gè)世界上大約只有兩種人不會(huì)有心理問(wèn)題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂(lè)。平常人都會(huì)有心理問(wèn)題，何況是我們面臨著高考的考生呢!
(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力
做好自我減壓
1. 以積極的態(tài)度去對(duì)待考試，相信自己一定能夠考出好成績(jī)。
態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一個(gè)步驟，通過(guò)它，你可以走向人生的輝煌之旅，可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想。這是一個(gè)人的追求，為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而奮斗，那是多么快樂(lè)的事情!
2. 把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會(huì)激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)。作為一個(gè)人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強(qiáng)自己的能力。把考試看成是一種機(jī)會(huì)，以一種珍惜的心情對(duì)待。
3. 人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一分一秒的時(shí)間，以自己不懈的努力去換取明天的成功。
正確對(duì)待外來(lái)壓力
家庭和社會(huì)對(duì)考生、考試的過(guò)分關(guān)注，都會(huì)使考生產(chǎn)生心理壓力。考生如能正確地對(duì)待外來(lái)的壓力，有助于自己輕裝上陣。
考試是考生自己的事情，別人的意見(jiàn)、想法正確的就接受，反之就由它去。別人盡管出于好心，但意見(jiàn)未必正確，也沒(méi)必要成為自己的心理負(fù)擔(dān)。
充滿信心，優(yōu)化情緒
1. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力。考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)之上的。因此，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。
2. 高考目標(biāo)期待要適當(dāng)?？忌鶕?jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)力和自己心態(tài)的情況，實(shí)事求是地確定自己的高考目標(biāo)。如果目標(biāo)太高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮;如果目標(biāo)定位太低，又會(huì)影響潛能的發(fā)揮。
3. 不要迷信。比如有同學(xué)在打飯時(shí)碗掉到地上摔碎了，就會(huì)認(rèn)為今年肯定考不好，沒(méi)希望了。更有的同學(xué)和家長(zhǎng)去找算命先生占卦相面。這些迷信行為會(huì)給自己帶來(lái)不良情緒。
4.不要攀比。大家的起點(diǎn)不一樣，基礎(chǔ)不一樣，不能一概而論。有的考生盲目地與比自己學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的考生攀比，這樣會(huì)挫傷自己的信心。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜負(fù)自己的努力就行了。
5. 多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題，做一些自己力所能及的題目，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。
6. 運(yùn)用積極的自我暗示。自我暗示具有驚人的力量。考生在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中和在考場(chǎng)上，都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)進(jìn)行積極的自我暗示。當(dāng)情緒過(guò)于緊張時(shí)可默念“放松、放松、放松”，當(dāng)心情煩躁時(shí)可默念“平靜、平靜、平靜”，當(dāng)心灰意懶時(shí)可默念“我行、我行、我行”。
7. 學(xué)會(huì)微笑。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志。笑是人的情緒處于最佳狀態(tài)的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量，把微笑視為生活的一個(gè)重要組成部分。
8. 昂首挺胸走路。人的姿勢(shì)與步伐和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時(shí)候，走起路來(lái)昂首挺胸，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。走路挺胸抬頭，步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，以培養(yǎng)自己的信心。
9. 多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。
(1) 釋放心情，不要把苦惱憋在心里。
(2) 和別人交流、溝通，把自己的心事說(shuō)出來(lái)，在交流中能增強(qiáng)自己的信心。
(3) 看看過(guò)去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的文章和書籍。
(4) 進(jìn)行自我交流。想想過(guò)去自己遭受挫折時(shí)是怎么度過(guò)的，你怎么從沒(méi)有信心變成有信心的。
(5) 聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)，尤其是輕音樂(lè)有助于調(diào)整人的緊張情緒。
三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論
說(shuō)明：給出兩組對(duì)話(附后面)，以四個(gè)人為一組，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)家長(zhǎng)的角色，兩個(gè)同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長(zhǎng)的角度來(lái)看待問(wèn)題。
討論：
(一)面臨高三的學(xué)生希望家長(zhǎng)說(shuō)什么樣鼓勵(lì)的話語(yǔ);
(二)家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予期望的表現(xiàn);
注：充分融入角色，聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲;體諒家長(zhǎng)的心情。
四、憧憬未來(lái)
課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條，寫下自己的'目標(biāo)。與學(xué)生一起分享美麗的夢(mèng)想。并且用心理激勵(lì)法激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗。將學(xué)生的貼到愿望板上，時(shí)刻驚醒。
五、結(jié)束課程
主持詞范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，相同的是高考，不同的是學(xué)生。人生一世有幾道坎要過(guò)，高考就是一道坎。我們學(xué)校對(duì)高三工作非常關(guān)注和支持，今天我們籌劃了這樣一次迎戰(zhàn)高考、刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，目的是為我們每個(gè)高三學(xué)生加油、吶喊、助威，進(jìn)一步鼓舞大家的士氣，激勵(lì)同學(xué)們的斗志，實(shí)現(xiàn)心中的大學(xué)夢(mèng)!在此我謹(jǐn)向高三全體師生的辛勤付出和艱苦努力致以衷心的感謝!今天的會(huì)議共有三項(xiàng)議程：
第一，學(xué)生代表發(fā)言。
第二，教師代表發(fā)言。
第三，王校長(zhǎng)講話。
首先，我們請(qǐng)高三一班__同學(xué)發(fā)言。
王校長(zhǎng)的講話高屋建瓴，語(yǔ)重心長(zhǎng)，既對(duì)我們寄予厚望，指出了奮斗的目標(biāo)，也要求我們高三全體師生同舟共濟(jì)，全力以赴、拼搏奮斗，勇創(chuàng)佳績(jī)!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x王校長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!高考，不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)會(huì)一直在你身邊，陪同你們打好高考這場(chǎng)硬仗!
為更好地貫徹王校長(zhǎng)的講話精神，結(jié)合我們高三目前的實(shí)際情況我提幾點(diǎn)要求：
第一，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要全力以赴。
而不僅僅是盡力而為。有這樣一則寓言故事和大家分享一下。有一只非常強(qiáng)悍的獵狗在曠野上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的兔子，于是拼命追趕，兔子為了活命便拼命奔跑，經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)距離的追趕以后，這只受傷的兔子在獵狗的視野里消失的無(wú)影無(wú)蹤，累的氣喘吁吁的獵狗回來(lái)告訴它的同伴說(shuō)“我已經(jīng)盡力了”，它的同伴也看到它盡力了，于是獵狗顯得心安理得，它的同伴也都表示理解，但是，對(duì)兔子來(lái)說(shuō)，它要做的就是，一定要竭盡全力奔跑，從獵狗的口中逃脫!為什么?因?yàn)樗惶用?，它付出的將是生命的代價(jià)，而獵狗追不上兔子最多是失去一頓美餐。在這場(chǎng)博弈中，獵狗選擇盡力而為，而兔子則選擇了全力以赴!這樣一則寓言故事揭示出作一只全力以赴的受傷的兔子而不去作一只盡力而為的強(qiáng)悍的獵狗，便是高考取勝的關(guān)鍵所在。
第二，在日常學(xué)習(xí)中要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
大家都知道，具備良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，在工作和生活中，更容易受到眾人的尊敬。成功的機(jī)率就會(huì)比常人大。最近，通過(guò)觀察我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生中仍然存在以下不良習(xí)慣：
1、上課不專心聽(tīng)講。有部分學(xué)生課上不專心學(xué)習(xí)，東張西望、影響他人等現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)勁頭不高的現(xiàn)象。
3、課堂上不積極思考問(wèn)題。
4、作業(yè)不按時(shí)獨(dú)立完成，在考試中甚至有抄襲的現(xiàn)象。書寫不規(guī)范，字跡潦草。
以上這些問(wèn)題說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)習(xí)上還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己的學(xué)習(xí)是在老師和同學(xué)的督促下進(jìn)行的缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。針對(duì)以上問(wèn)題為了嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
希望全體學(xué)生努力做到以下幾點(diǎn)：
1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任的指導(dǎo)要求下努力建設(shè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)和比學(xué)趕幫超的學(xué)風(fēng)。
2、在老師的指導(dǎo)下，制定好本學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，確定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)。合理安排每天的業(yè)余時(shí)間，特別是學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證。
3、上課要專心聽(tīng)講，要會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，善于質(zhì)疑，書寫規(guī)范，學(xué)習(xí)有效果。
4、做到四個(gè)及時(shí)：及時(shí)上好早晚自習(xí)，不遲到，更不能無(wú)故曠課;及時(shí)完成作業(yè)，小事不拖拉;及時(shí)回到課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)，不散漫。及時(shí)整理錯(cuò)題本，勤翻看。
5、尊敬老師常溝通，上好45分鐘，利用好課下空閑時(shí)間勤問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成。
6、關(guān)于手機(jī)問(wèn)題，從今天開(kāi)始，要求學(xué)生不能帶手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收!所有任課教師要齊抓共管!
7、杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。一旦出現(xiàn)，立即勸退!
8、要求每位同學(xué)自尊自愛(ài)。一個(gè)人的尊嚴(yán)是靠自己贏得的'。你的言行舉止、所作所為，都會(huì)真實(shí)的展現(xiàn)在同學(xué)們的面前。如果你的言行不當(dāng)、舉止不雅。你在同學(xué)們的心目中的形象是可想而知的!尤其是女同學(xué)，更要自尊自愛(ài)。我真心希望同學(xué)們珍惜在校的學(xué)習(xí)光陰，從點(diǎn)滴做起，摒棄不良學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人做事。
習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。(故事)我認(rèn)為作為學(xué)生，只要是嚴(yán)格按照我們的一日常規(guī)的要求，就能形成良好的生活習(xí)慣。什么時(shí)候該做什么事，我們都有規(guī)定和制度。然而作為學(xué)生，你就要按照優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)會(huì)做人做事，就是要求大家在生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷完善自己的品德修養(yǎng)。良好的品德修養(yǎng)才能贏得同學(xué)老師的尊重。
高考是困難的，但高三學(xué)生就是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候!不要屈服，不要放棄!要堅(jiān)持不懈的去努力尋找解決的方法和對(duì)策!在你放棄的那一瞬間成功會(huì)徹底消失，也就是“你的放棄”說(shuō)明在這件事情上你已經(jīng)徹底失敗!如果你每次都在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候放棄，那么你也會(huì)在放棄中喪失一次又一次的成功的機(jī)會(huì)，你的人生將會(huì)是非常失敗的!著名央視主持人白巖松在主持節(jié)目時(shí)對(duì)農(nóng)村學(xué)生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有高考，你拼的過(guò)富二代嗎?”所以最后我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們也要一樣的堅(jiān)持下去，不拋棄，不放棄，困難面前互相幫助、互相鼓勵(lì)。有一句歌詞唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”。人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。我相信，你們一定能用自己的智慧和勤勞的雙手，
創(chuàng)造出人生美好的明天。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在高考中取得優(yōu)異成績(jī)
謝謝大家。
主持詞范文篇4
??（一）也許你的目光正被什么灼燒，你正在尋求，尋求那陽(yáng)光底下的聚光點(diǎn)。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：高一1班力量是如此龐大！這是年輕生命的涌動(dòng)，是飛揚(yáng)青春的灑脫。他們的誓言是：青春的舞臺(tái)，我們自己主宰！
??（二）齊心協(xié)力奮發(fā)向上是他們的斗志，堅(jiān)持不懈永不言敗是他們的豐采，團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助是他們的品質(zhì)?？茨?，高一（2）班邁著整齊的步伐向走來(lái)了，個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿活力。相信他們能在校運(yùn)會(huì)上顯出自己的風(fēng)采，創(chuàng)造輝煌的成績(jī)。
??（三）高一（3）班是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿凝聚力的集體。短短的一個(gè)月，他們已經(jīng)碩果累累。自信自強(qiáng)的他們一定會(huì)在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)秀的成績(jī)！
??（四）團(tuán)結(jié)友愛(ài)苦學(xué)善思是他們的班容，紀(jì)律嚴(yán)明文明守紀(jì)是他們的班風(fēng)。在這個(gè)富有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀班集體里，互相合作，努力拼搏，力爭(zhēng)上游?？矗麄儌€(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。他們的實(shí)力一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中打出一片自己的天空。
??（五）那相繼而來(lái)的正是不平凡的高一五班的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)都是青春洋溢的少年，卻都擁有著成熟與穩(wěn)重；他們每個(gè)人心中都有著偉大的志愿，他們都在朝著目標(biāo)前進(jìn)著。他們知道，三年的時(shí)間只是恍然，所以要在現(xiàn)在就要做到最好。他們的共同信念就是：青春要青春之最！
主持詞范文篇5
1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 2各位來(lái)賓
1 敬愛(ài)的老師 2親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
1.在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的青春
2.在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉
1在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律
2我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢(mèng)想
1. 這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼
2. 這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放
1心有多大，舞臺(tái)就有多大 2想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)
1.來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái)
2.來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái)
1現(xiàn)在我宣布，杜皮中小學(xué)校首屆校園十佳歌手大賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1.首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席決賽的各位評(píng)委老師的到來(lái)!
2經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽，今天共有16位選手參加決賽。
1接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平、賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請(qǐng)1號(hào)選手王鳳儀出場(chǎng)
結(jié)束語(yǔ)
1一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲;
2.一幕幕眾人合唱的感情高潮;
1.一陣陣掌聲雷動(dòng);
2.一聲聲喝彩助威;
1飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
2熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
1今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
2今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響1最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：
合：杜皮中小學(xué)校首屆校園校園十佳歌手大賽圓滿結(jié)束!
1感謝各位的參與，最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利、身體健康.
2祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)
主持詞范文篇6
日子伴隨好心情彩云飛翔，好心情伴隨好時(shí)代歡樂(lè)吉祥; 好時(shí)代伴隨好生活人心歡暢，好生活伴隨好日子幸福安康! 父老鄉(xiāng)親們，親朋好友們，各位德高望重的長(zhǎng)輩們，可愛(ài)的小朋友們，大家中午好!
今天是20xx年#月##日，星期*。百花盛開(kāi)，歌聲飛揚(yáng)，歡聲笑語(yǔ)，天降吉祥。在這美好的日子里,我們共同相聚在這里，隆重慶典××先生與××小姐喜結(jié)良緣!我叫×××，是××婚慶禮儀公司的司儀。受新郎、新娘的重托，十分榮幸地?fù)?dān)任今天的婚禮主持。希望我的主持能為今天的婚禮增光添彩，能為各位來(lái)賓帶來(lái)一絲溫馨、一絲浪漫、一絲歡笑、一絲快樂(lè)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表二位新人以及他們的家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!祝愿所有的佳賓朋友，一年四季交好運(yùn)，東西南北發(fā)大財(cái)，謝謝大家!
有道是：天上鵲橋，人間巧妻，兩位新人，恰逢新禧，甜甜蜜蜜，喜接連理，鴛鴦沐浴，百年夫妻，這正是，天喜，地喜，人也喜;物喜，事喜，樣樣喜;不鬧不喜，一鬧就喜，再鬧再喜，越鬧越喜;喜喜歡歡，歡歡喜喜;家家喜，世世喜;是你喜，我喜，他也喜，男女老少一塊喜，里喜外喜處處喜;祝愿新娘新郎喜上眉梢，喜笑顏開(kāi);全家喜氣臨門，喜從天降;在座來(lái)賓是喜氣洋洋，恭喜發(fā)財(cái)，歡天又喜地!問(wèn)一下今天大伙都高興不高興?(高興!)既然高興，給點(diǎn)掌聲中不中!
上臺(tái)，夸新人——
歡慶此日成佳偶，且喜今朝結(jié)良緣!在這喜氣洋洋、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想是緣是份把他們兩顆純潔的心相撞在一起，把這對(duì)鐘愛(ài)一生的新人結(jié)合得甜甜蜜蜜，是天是地把這對(duì)心心相印的夫妻融合得恩恩愛(ài)愛(ài)，美滿幸福。
我們的新郎，要比平時(shí)任何一個(gè)時(shí)候更感受到幸福，更顯得英俊瀟灑，而我們的新娘要比平時(shí)任何一個(gè)時(shí)候更感到內(nèi)心的激動(dòng)，更顯得楚楚動(dòng)人和漂亮溫柔。
我們的新郎是英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)，儀表堂堂，才華橫溢，而新娘子，是一席婚紗，亭亭玉立，白里透紅，是與眾不同。身形苗條似仙女，風(fēng)姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過(guò)五彩的金鳳凰。他們往這兒一站，是天生一對(duì)，地配一雙，一個(gè)飄逸，一個(gè)溫柔，我想，這就叫做飄柔二合一吧! 俗話說(shuō)，郎才女貌，大家看，我們的新娘得不得勁?我們的新郎瀟灑不瀟灑?對(duì)!我們的新郎、新娘是既有才又有貌，真可謂天造一對(duì)，地設(shè)一雙。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暈樗麄冏８！?發(fā)誓(個(gè)性版)——
新郎再帥，新娘再美，都不是恩愛(ài)一生的保證。而我們大家非常
想在這個(gè)幸福的時(shí)刻，聆聽(tīng)兩位新人刻骨銘心的永生誓言!請(qǐng)兩位聽(tīng)好我的問(wèn)話： 對(duì)新郎：新郎，在此之前我們不再追究，那么結(jié)婚之后，可能還要有一些漂亮mm向你丟媚眼，放電，暗送秋波，今天你將與身邊的新娘相守一生，你會(huì)后悔嗎。(新郎的回答：不會(huì)!)那好，請(qǐng)面向你的新娘，提起丹田氣雙臂較力，用一個(gè)純爺們兒特有的粗門大嗓，粗獷豪放，威武雄壯表達(dá)你的最真情意(新郎吼：###我愛(ài)你)
對(duì)新娘：美麗的新娘，你十分善良?；楹筮€要有些gg死皮賴臉纏著你，打著請(qǐng)你吃飯的幌子，接近你，在你面前炫耀。今天你將嫁給這位先生，與他相守一生，你不后悔嗎，(新娘：不!)那好，請(qǐng)面向你的新郎，嬌滴滴，羞答答，但要充滿激情，充滿渴望，還要擲地有聲的表達(dá)你的愛(ài)(新娘：我愛(ài)你)朋友們，新人的誓言我想大家聽(tīng)得很清楚了，大家說(shuō)他倆說(shuō)的好不好?既然好，我看誰(shuí)敢不鼓掌! ——拜天地—— 拜父母，拜長(zhǎng)輩——
一對(duì)相愛(ài)的人從相識(shí)相知相愛(ài)到今天走上婚禮的圣殿，生活中的每一步離不開(kāi)各位親朋好友、各位長(zhǎng)輩的關(guān)心支持厚愛(ài)，更離不開(kāi)雙方父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，咱們中國(guó)有句俗話可憐天下父母心，咱們的父母從小一點(diǎn)點(diǎn)把我們拉扯長(zhǎng)大，其中付出了多少的心血、汗水。今天終于看到自己的子女長(zhǎng)大成人成家立業(yè)，所以在今天的婚禮的現(xiàn)場(chǎng)首先有請(qǐng)新郎新娘感謝養(yǎng)育你們的父母雙親，朋友們讓我們用掌聲請(qǐng)出我們新郎的父母登臺(tái)接受新人的叩拜!(上臺(tái)后)有一句歌詞：你上學(xué)時(shí)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你在他鄉(xiāng)有人為你牽掛，你回到家有人給你砌熱茶，這個(gè)人就是咱爸，這個(gè)人就是咱媽，是他們給了我們生命，是他們給了我們一個(gè)
溫暖的家，無(wú)論走到哪里無(wú)論在干啥也不能忘記我們的父母!來(lái)，新郎新娘把你們對(duì)父母深情的愛(ài)融入這深深的三鞠躬中!——(鞠躬后)——成婚是人生一大美事。從今而后，在漫漫人生長(zhǎng)途上，你們相互扶攜，相互關(guān)懷，寒暖共擔(dān)，相濡以沫。因?yàn)樽约旱拇嬖诙皇箤?duì)方感到絲毫的孤寂和惶恐。哪怕荊棘密布，何懼坎坷不斷?即使風(fēng)雨如晦，也有愛(ài)的明燈永遠(yuǎn)放射出溫暖的光芒。——拜其他親戚，注意他們的順序，給錢，行禮，切記! 夫妻對(duì)拜——
下面請(qǐng)新郎新娘面對(duì)面站好，夫妻對(duì)拜。大家都看仔細(xì)了，眼瞪大了。一會(huì)他們作得不到位，你們幫一下忙;新郎，新娘如果你們循私舞弊，本司儀找兩個(gè)楞小伙，按你們倆。來(lái)，聽(tīng)我口令，夫妻對(duì)拜一鞠躬，互敬互愛(ài)互體諒;二鞠躬，工作學(xué)習(xí)齊向上;三鞠躬，相親相愛(ài)千萬(wàn)別干仗!好，請(qǐng)大家各回到原來(lái)的隊(duì)形。 喝交杯酒——
俗話說(shuō)的好，兩人結(jié)伴世間走，鍋碰勺子經(jīng)常有，幸福長(zhǎng)久不長(zhǎng)久，堂前請(qǐng)喝交杯酒。現(xiàn)在請(qǐng)新郎新娘互敬交杯美酒：
交杯酒情意長(zhǎng)，祝福新郎和新娘，交杯酒兩人端，挽起胳膊一起干，一，二，三，干!這杯酒你一口，我一口，幸福的日子天天有;這杯酒你一杯,我一杯，喝完一塊比翼飛，這杯酒你下肚,我下肚，夫妻和睦，要致富,共度人生，真愛(ài)永駐!
感謝來(lái)賓——
在座的各位嘉賓朋友,平日里少不了你們的關(guān)心和厚愛(ài)，今后還請(qǐng)多多關(guān)照!在這里也向你們?nèi)瞎Ｒ痪瞎?祝大家笑口常開(kāi);二鞠躬,祝大家好運(yùn)常來(lái);三鞠躬,祝大家，人人都發(fā)大橫財(cái)，紅包別忘留下來(lái)! 結(jié)束語(yǔ)——
踏著一路歡歌， 帶著一生的許諾，
伴著一世情緣， 擁有一輩子依托， 新郎新娘并肩攜手開(kāi)始了嶄新的生活。
祝福你們，同行的伴侶， 祝福你們，知心的愛(ài)人， 祝福你們，同行路上永遠(yuǎn)攜手， 祝福你們知心的花瓣真誠(chéng)逆久。
最后，我代表兩位新人再次對(duì)各位光臨表示感謝，真誠(chéng)祝愿大家今后的生活：一帆風(fēng)順，兩全其美，三羊開(kāi)泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面聚財(cái)，九九安康，十全十美。請(qǐng)大家開(kāi)懷暢飲杯中美酒，盡情享受新郎新娘準(zhǔn)備的美食，謝謝大家!
主持詞范文篇7
上訴人(原審被告)：某公司
地 址：
法定代表人：
被上訴人(原審原告)：朱某 ，女，漢族， 年 月 日出生
身份證號(hào)碼：
地 址：
聯(lián)系電話：
上訴人因與被上訴人朱某勞動(dòng)合同糾紛一案，上海市某區(qū)人民法院經(jīng)審理作出()某民一(民)初字第8392號(hào)民事判決書，現(xiàn)上訴人不服，特向貴院提起上訴。
上訴請(qǐng)求：
一、請(qǐng)求二審法院依法改判原審判決第一項(xiàng)為：上訴人支付被上訴人x年1月至7月銷售提成人民幣11088元;
二、本案二審訴訟費(fèi)用由被上訴人承擔(dān)。
上訴事實(shí)和理由：
原審法院關(guān)于被上訴人銷售提成判決所認(rèn)定的事實(shí)錯(cuò)誤、適用法律不當(dāng)，因而做出了錯(cuò)誤的判決，現(xiàn)闡述如下：
一、被上訴人并未提供相應(yīng)證據(jù)證明已就“黃某”候選人提供全部服務(wù)，相反，從黃某與上訴人其他員工的往來(lái)郵件中可以看出，上訴人提供了相應(yīng)跟進(jìn)服務(wù);黃某入職時(shí)，被上訴人已經(jīng)離職，從時(shí)間上也完全證明與被上訴人無(wú)關(guān)，故原審法院認(rèn)定9萬(wàn)元銷售款系被上訴人所得沒(méi)有任何法律依據(jù)。
原審法院認(rèn)定“本案中，x年1月至x年7月期間的業(yè)務(wù)銷售提成，原告(被上訴人)提交提成辦法、銀行對(duì)賬清單等相關(guān)證據(jù)予以佐證，被告(上訴人)對(duì)x年1月至7月銷售18萬(wàn)元認(rèn)可，但表示，x年7月離職時(shí)，尚余9萬(wàn)元銷售款未到賬，而后系其他團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)完成，該銷售款項(xiàng)提成與原告無(wú)關(guān)。因被告未有舉證證明在原告離職后該銷售款的收款系由他人處理或跟進(jìn)完成的事實(shí)依據(jù)，故該銷售款項(xiàng)仍應(yīng)計(jì)算在原告在職期間的銷售內(nèi)?！?/p>
從中不難看出，原審法院認(rèn)定：上訴人應(yīng)該向被上訴人發(fā)放x年1月至x年7月期間銷售提成，且9萬(wàn)元銷售款也屬計(jì)算之列。該認(rèn)定沒(méi)有任何事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù)，具體理由如下：
其一，《最高院關(guān)于民事訴訟證據(jù)規(guī)則的若干規(guī)定》第二條規(guī)定“當(dāng)事人對(duì)自己提出的訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)或者反駁對(duì)方訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)有責(zé)任提供證據(jù)加以證明。沒(méi)有證據(jù)或者證據(jù)不足以證明當(dāng)事人的事實(shí)主張的，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果?！北景钢校簧显V人聲稱對(duì)“黃某”候選人舉薦所得款項(xiàng)9萬(wàn)元系其銷售額，該說(shuō)法沒(méi)有任何證據(jù)予以證明。
首先，從被上訴人所提供的其他候選人證據(jù)材料可以看出，每個(gè)候選人證據(jù)材料中都包含一份推薦書，一份推薦證明的郵件，但惟獨(dú)針對(duì)“黃某”候選人，被上訴人卻沒(méi)有提供相應(yīng)推薦證明的郵件。很顯然，被上訴人并未就已對(duì)“黃某”候選人提供全部服務(wù)提供相應(yīng)證據(jù)予以證明，故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)不利后果。
其次，上訴人向每個(gè)候選人提供的是一項(xiàng)系列服務(wù)，須時(shí)時(shí)跟進(jìn)，并非打個(gè)電話，發(fā)個(gè)推薦信就能夠結(jié)束的。相應(yīng)候選人入職前，上訴人須派員工對(duì)候選人進(jìn)行培訓(xùn)，包括面試技巧、禮儀等項(xiàng)目培訓(xùn)，即使候選人已經(jīng)入職，也不代表上訴人處的跟進(jìn)工作已經(jīng)結(jié)束，如果候選人在試用期內(nèi)離職，上訴人也得如數(shù)向客戶退還相應(yīng)銷售款項(xiàng)。本案中，“黃某”候選人x年8月份入職時(shí)，被上訴人已經(jīng)離職，因此，從時(shí)間上完全可以證明被上訴人不可能后續(xù)跟進(jìn)。相反，從“黃某”和上訴人處工作人員的往來(lái)郵件則完全證明，上訴人一直就該項(xiàng)目提供了相應(yīng)跟進(jìn)服務(wù)，因此，該9萬(wàn)元銷售款完全與被上訴人無(wú)關(guān)。
其二， 被上訴人所提供“x年度個(gè)人目標(biāo)”中明確約定“一、x年度目標(biāo)回款額及提獎(jiǎng)比例(計(jì)算周期：-1到-12，共計(jì)12個(gè)月);二、績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)3.所有獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放僅限在職顧問(wèn)?！贬槍?duì)該約定，一方面，被上訴人根本不屬于應(yīng)予發(fā)放銷售提成人員，另一方面，其要求發(fā)放銷售提成也完全不符合計(jì)算周期的約定，具體闡述如下：
首先，上訴人已經(jīng)按勞動(dòng)合同約定向被上訴人足額支付相應(yīng)勞動(dòng)報(bào)酬，不存在任何拖欠，對(duì)銷售提成是否發(fā)放，完全有自主決定權(quán)。
其次，被上訴人因嚴(yán)重違反公司的規(guī)章制度，給上訴人造成嚴(yán)重?fù)p害，上訴人據(jù)此合法解除了雙方勞動(dòng)合同，也得到原審法院的確認(rèn)，這樣，被上訴人因嚴(yán)重失職而離職，其根本不是在職人員，當(dāng)然無(wú)權(quán)要求發(fā)放相應(yīng)銷售提成。
最后，既然雙方約定的銷售提成計(jì)算周期為-1到-12，共計(jì)12個(gè)月，被上訴人卻要求按照-1到-7，共計(jì)7個(gè)月的周期來(lái)計(jì)算銷售提成，這種計(jì)算方式顯然沒(méi)有任何事實(shí)依據(jù)。
二、被上訴人所得回款額僅為148320元，即使算上“梁某”項(xiàng)目31680元、“黃某”項(xiàng)目9萬(wàn)元銷售款，其回款額也僅為27萬(wàn)元，至多達(dá)到提獎(jiǎng)比例10%的條件，原審法院卻以12%的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算被上訴人銷售提成，同時(shí)，也未完全扣除上訴人已向被上訴人支付的銷售提成2432元，該判決沒(méi)有任何事實(shí)依據(jù)。
原審法院認(rèn)定并判決“現(xiàn)原告要求按20%比率主張銷售提成缺乏事實(shí)，本院依據(jù)雙方約定個(gè)人目標(biāo)銷售提成辦法的12%提成比率由被告支付原告x年1月至x年7月期間銷售提成……判決如下：一、被告(上訴人)一次性支付原告(被上訴人)朱某x年1月至x年7月銷售提成21888元?！痹撜J(rèn)定與判決標(biāo)準(zhǔn)完全錯(cuò)誤，具體理由如下：
其一，被上訴人所提供“x年度個(gè)人目標(biāo)”約定提獎(jiǎng)比例12%的條件是：實(shí)際回款額應(yīng)是28.8萬(wàn)元。就本案而言，被上訴人所得回款額僅為148320元，即使算上“梁某”項(xiàng)目31680元、“黃某”項(xiàng)目9萬(wàn)元銷售款，其回款額也僅為27萬(wàn)元，并未達(dá)到回款額28.8萬(wàn)元，提獎(jiǎng)比例12%的條件，因此，被上訴人的銷售提成最多按10%的比率計(jì)算。
其二，被上訴人已經(jīng)取得相應(yīng)提成工資2432元，應(yīng)當(dāng)予以全部扣減，但原審法院在計(jì)算其提成工資時(shí)，僅扣減432元，顯然也損害了上訴人的合法權(quán)益。
綜上所述，被上訴人并未提供其已完全履行舉薦“黃某”候選人全部義務(wù)的相應(yīng)證據(jù)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)不利法律后果;其嚴(yán)重違規(guī)離職，并非在職員工，無(wú)權(quán)要求發(fā)放相應(yīng)銷售提成，原審法院認(rèn)定9萬(wàn)元銷售款應(yīng)計(jì)算在被上訴人銷售內(nèi)完全錯(cuò)誤，以12%的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算被上訴人銷售提成更沒(méi)有任何事實(shí)依據(jù)。
在此，上訴人懇請(qǐng)二審法院依法改判，并支持上訴人的上訴請(qǐng)求，以切實(shí)維護(hù)上訴人的合法權(quán)益。
此致
上海市某中級(jí)人民法院
上訴人：某公司
x年三月十一日
主持詞范文篇8
暖場(chǎng)音樂(lè)播放
一、會(huì)前提示：
女：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，我們的誓師大會(huì)馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家按照指定的座位就坐，為保持會(huì)議的正常進(jìn)行，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)，在會(huì)議進(jìn)行中，請(qǐng)不要大聲喧嘩和隨意走動(dòng)。請(qǐng)您100%的投入、用100%的激情參與本次誓師大會(huì)，最后謝謝您的配合!
二、開(kāi)場(chǎng)白：
男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女：各位親愛(ài)的同事們
合：大家早上好!
男：我是賈智超 女：我是蘇欣
三、歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)：
女：本次誓師大會(huì)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，今天公司--部--經(jīng)理也率領(lǐng)--、--等親臨本次大會(huì)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!
四、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
男：旌旗獵獵 山呼海嘯 諸侯齊奏創(chuàng)業(yè)曲
女: 虎視眈眈 摩拳擦掌 男裝大干決勝今冬
男：鐵騎錚錚，踏遍銷售萬(wàn)里河山;
女：吶喊聲聲，薈萃男裝英雄好漢。
男：大干60天征戰(zhàn)在即，讓我們舞起手中的戰(zhàn)旗振奮精神，抖去一年的辛勤與疲憊; 女：迎著新一輪的挑戰(zhàn)，讓我們擦亮手中的兵器披掛上陣，一展男裝銷售精英的風(fēng)采; 男：20--年，我們要用無(wú)比的激情再次為男裝業(yè)種增添一抹絢麗的色彩!
女：20--年，我們將以滿懷的壯志再次為大商新瑪特奏響一曲壯麗的詩(shī)篇!
男:現(xiàn)在我宣布：男裝業(yè)種“爭(zhēng)分奪秒 決勝今冬” 暨男裝業(yè)種大干60天誓師動(dòng)員大會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始!
五、結(jié)束語(yǔ)
女：滄海橫流，方顯英雄本色!
男：鐵血雄獅，正是男裝英豪!
女：面對(duì)過(guò)去的成績(jī)，我們來(lái)不及沉醉;那些輝煌已定格在歷史的瞬間、遺留在記憶的桑田; 男：面對(duì)明天的理想，我們選擇去追隨;未來(lái)的成績(jī)我們必將再度續(xù)寫，再創(chuàng)輝煌
女：讓我們的名字，烙刻在男裝業(yè)種的翰墨丹青里
男：讓我們的奉獻(xiàn)，融入到大商新瑪特的成長(zhǎng)歷程中;
女：新的戰(zhàn)績(jī)需要我們披荊斬棘，勇往直前!
男：新的輝煌需要我們并肩攜手，同舟共濟(jì)!
女：親愛(ài)的戰(zhàn)友們，讓我們同心協(xié)力，揚(yáng)帆起航
男：讓我們，無(wú)視風(fēng)雨、無(wú)視坎坷，共同打響20--年男裝業(yè)種收官之戰(zhàn)!
女：將士們，拼搏吧，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!
男：精英們，奮斗吧，風(fēng)流人物看我男裝英豪!
女：精彩20--，掌聲和榮譽(yù)在此刻升騰!
男: 飛躍20--，成功的步伐從今天走向明天!
女: 讓勝利的喜悅從此刻直到永遠(yuǎn)!
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨
男：下面我宣布，男裝業(yè)種“爭(zhēng)分奪秒 決勝今冬” 暨男裝業(yè)種大干60天誓師動(dòng)員大會(huì)。
合：到此結(jié)束!
女：最后有請(qǐng)全體起立。掌聲恭送領(lǐng)導(dǎo)離席!!!
