寫好有關(guān)的主持詞，是增強(qiáng)自信的主要途徑之一，主持詞是主持人發(fā)表講話的依據(jù)，你知道該怎么寫嗎，范文社小編今天就為您帶來了主持詞的幽默開場5篇，相信一定會對你有所幫助。
主持詞的幽默開場篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女：敬愛的家長，親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。
女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20x年如約而至。
男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
女：這是我們班級的春天，也是我們每個人的春天。
男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20x年元旦的到來。
男：下面請?jiān)试S我宣布x小學(xué)x班元旦聯(lián)歡，
合：正式開始!祝親愛的老師、同學(xué)們元旦快樂!
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)?！?x小學(xué)。
男：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!
女：再把祝福送給見證我們成長的父母和老師們。
男：愿你們身體健康，工作順利!
女：最后把祝福送給親愛的同學(xué)們，
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈!
男：我們都知道呀，元旦一過新年就來了。讓我們一起祝福大家“新年好!”
女：首先請我們大家跟著音樂一起合唱《新年好》。
男：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧!我們班的甜心天使x同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來。
女：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來!
男：瞧!新年到了，春天來了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽到了它們輕妙的歌聲了呢!
女：讓我們一起欣賞x帶給我們的彈唱《四只小天鵝》。
男：聽完x同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來欣賞我們的班長給大家?guī)淼膭疟治璞硌荨?/p>
女：x同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來請大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請欣賞!
男：我們的節(jié)目精彩紛呈，請欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：x。
女：大家都陶醉在了x演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙!讓我們一起為最美天使x鼓掌吧!
男：我們是一個大家庭，在這個大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛護(hù)。
女：是呀，我們是一個溫暖的家，我們愛老師，老師更愛我們，我們真幸福!
男：請欣賞舞蹈：《愛的人間》，表演：x。
女：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈啊!
男：還有更多精彩的節(jié)目呢!接下來，隆重請出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書包減肥》。有請歌手們閃亮登場!
女：今天，我們真開心呀!
男：可不?x等不及了。請聽歌曲《x》演唱：x。
女：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎?接下來請聽快板《小華子，逛園子》表演：x。
男：非常感謝x給我們帶來的快樂。
女：相信大家都喜歡看《爸爸去哪兒》這個節(jié)目，今天x將要為我們帶來我們最喜歡的旋律《爸爸去哪兒》。
男：讓我們一飽耳福吧!
女：接下來請欣賞x帶來的葫蘆絲連奏。
男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然。
女：請讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請欣賞x表演的《幸福拍手歌》。
男：歡樂的時光總是那么短暫。
女：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。
男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。
女：在新的一年里，
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做的自己!
男：讓我們用行動，
女：讓我們用真誠，
合：迎接充滿希望的20x!
男：20x年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂!
女：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
合：謝謝大家!
主持詞的幽默開場篇2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家新年好!
甲：新的鐘聲。
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期盼。
甲：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
乙：20__年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一齊。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
甲：讓我們跳起來。
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未來。
合：歌唱我們完美的明天，20__年元旦晚會此刻開始。
乙：紅紅的燈籠掛起來。
甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。
乙：紅紅的獅子舞起來。
甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，
乙：請欣賞由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!
甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，__為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，此刻有請__表演《玩美》。
甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。
乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風(fēng)。
甲：請欣賞__舞蹈《好日子》。
乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫。
甲：那么當(dāng)中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢?請欣賞__小品《地名學(xué)》。
乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請欣賞__教師帶來的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎!
甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞__表演的《不如跳舞》。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
乙：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
乙：請欣賞__帶來的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》。
甲：下面請欣賞__舞蹈《運(yùn)動寶貝之歌》。
乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞__舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!
甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞__舞蹈《節(jié)拍》。
乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞__的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。
里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。
甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。
乙：接下來，讓我們跟隨__優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩情畫意的《竹林深處》。
甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲，
乙：愿風(fēng)中傳你的捷報。
甲：陽光中我為你祝福，
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲，
合：親愛的老師、同學(xué)們，
合：再見!
主持詞的幽默開場篇3
(開場曲 器樂合奏 《喜洋洋》 學(xué)院民樂隊(duì))
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，b親愛的老師們，同學(xué)們：
h大家晚上好!
a又是一度雪花飛揚(yáng)，
b又是一年四季芬芳。
a滿懷激情和喜悅，帶著飄香的碩果，伴隨著民樂隊(duì)的精彩演奏，我們就要把2xx-x新年的鐘聲敲響。
b首先介紹一下光臨晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和貴賓，他們是——
a讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
b “十五”期間的巨大成就，留給我們太多的激動和欣喜，全院教職員工用青春編織著綺麗的夢想，用汗水鑄就了奪目的輝煌。
a提升辦學(xué)理念，理清辦學(xué)思路，奏響了學(xué)院跨越式發(fā)展的華彩樂章。
b不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，樹立優(yōu)良社會形象，萬余名莘莘學(xué)子在這里攀登智慧的階梯，汲取知識的營養(yǎng)。
a壯大師資隊(duì)伍，提高服務(wù)質(zhì)量，8余名精兵強(qiáng)將為學(xué)院騰飛插上了堅(jiān)實(shí)的翅膀。
b今天，令人期盼的“十一五”又莊嚴(yán)的拉開了序幕，宏偉的藍(lán)圖上，期待著我們?nèi)鴮憼N爛的詩行。
a讓我們歡聚一堂，共慶佳節(jié)，把心中的豪情化作激昂的旋律，唱響這氣勢磅礴的學(xué)院騰飛之歌!
b27年東營職業(yè)學(xué)院元旦晚會——
h現(xiàn)在開始!
a首先請欣賞
1 女聲獨(dú)唱 《送給媽媽的茉莉花》 劉夢翔
2 模特表演 《宿舍服裝秀》 倪倩影等
a校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲。
b同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對生活的熱愛。
3 民族舞 《夢 幻》 劉 彥等
a從東營職業(yè)學(xué)院成立的那一天起，全體教職員工嘔心瀝血，奮斗拼搏，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€夢。
b十年磨一劍，彈指一揮間;笑談繪藍(lán)圖，夢圓在今天!
a請欣賞民族舞《夢幻》，表演者：劉彥等
4 男聲獨(dú)唱 《黃河頌》 曲家報
b黃河，中華民族的母親河，你蕩滌了多少歷史的塵埃，流過了多少坎坷的歲月。
a就讓我們在飛揚(yáng)的旋律中，體驗(yàn)黃河的氣勢，傾聽黃河的濤聲，感受黃河兒女對母親河的摯愛和眷戀。
b請欣賞男聲獨(dú)唱《黃河頌》，演唱者：曲家報，鋼琴伴奏：秦晶
5 三句半 《學(xué)院贊》燕允學(xué)、王永新、吳中學(xué)、谷林泉
a櫛風(fēng)沐雨，奮斗拼搏，累積成“十五”的輝煌。回顧光榮與夢想交織的歲月，我們?nèi)滩蛔∫磉_(dá)出內(nèi)心的贊美。
(結(jié)尾詞)
a：所有的日子都來吧，讓我編織你們
b：讓我編織你們，用青春的金線，
c：讓我編織你們，用燃燒的信念
d：編成絢麗的歲月
e：編成遐思的年華
f：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
a：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
b：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
c：愿雨里有你的收獲，
d：愿風(fēng)中傳你的捷報
e：陽光中我為你祝福，
f：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：親愛的老師、同學(xué)們
合：再見
主持詞的幽默開場篇4
春來誰做韶華主，創(chuàng)新潮頭農(nóng)行人。過去的一年，通過全行上下同心協(xié)力、銳意進(jìn)取，勤奮拼搏，使我行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)蒸蒸日上，碩果累累。在這辭舊迎新之際，我們在這里舉行元旦晚宴，首先我先向大家拜個早年，祝大家新年愉快，身體健壯，財源滾滾。年年歲歲花相似，歲歲年年“會”不同。今天的迎新會分三個儀程：第一個儀程由黨委書記、行長郭振峰同志致新年賀詞。第二個儀程由大家推薦員工現(xiàn)場演唱。第三項(xiàng)議程市分行班子向大家敬酒致謝……
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
甲：職教處20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由處長致新年祝詞！
主持詞的幽默開場篇5
1. 如果客戶說：“我沒時間!”那么推銷員應(yīng)該說：“我理解。我也老是時間不夠用。不過只要3分鐘，你就會相信，這是個對你絕對重要的議題??”
2. 如果客戶說：“我現(xiàn)在沒空!”推銷員就應(yīng)該說：“先生，美國富豪洛克菲勒說過，每個月花一天時間在錢上好好盤算，要比整整30天都工作來得重要!我們只要花25分鐘的時間!麻煩你定個日子，選個你方便的時間!我星期一和星期二都會在貴公司附近，所以可以在星期一上午或者星期二下午來拜訪你一下!”
3. 如果客戶說：“我沒興趣。”那么推銷員就應(yīng)該說：“是，我完全理解，對一個談不上相信或者手上沒有什么資料的事情，你當(dāng)然不可能立刻產(chǎn)生興趣，有疑慮有問題是十分合理自然的，讓我為你解說一下吧，星期幾合適呢???”
4. 如果客戶說：“我沒興趣參加!”那么推銷員就應(yīng)該說：“我非常理解，先生，要你對不曉得有什么好處的東西感興趣實(shí)在是強(qiáng)人所難。正因?yàn)槿绱?，我才想向你親自報告或說明。星期一或者星期二過來看你，行嗎?”
5. 如果客戶說：“請你把資料寄過來給我怎么樣?”那么推銷員就應(yīng)該說：“先生，我們的資料都是精心設(shè)計的綱要和草案，必須配合人員的說明，而且要對每一位客戶分別按個人情況再做修訂，等于是量體裁衣。所以最好是我星期一或者星期二過來看你。你看上午還是下等比較好?”
6. 如果客戶說：“抱歉，我沒有錢!”那么推銷員就應(yīng)該說：“先生，我知道只有你才最了解自己的財務(wù)狀況。不過，現(xiàn)在告急幫個全盤規(guī)劃，對將來才會最有利!我可以在星期一或者星期二過來拜訪嗎?”或者是說：“我了解。要什么有什么的人畢竟不多，正因如此，我們現(xiàn)在開始選一種方法地，用最少的資金創(chuàng)造最大的利潤，這不是對未來的最好保障嗎?在這方面，我愿意貢獻(xiàn)一己之力，可不可以下星期三，或者周末來拜見您呢?”
7. 如果客戶說：“目前我們還無法確定業(yè)務(wù)發(fā)展會如何?！蹦敲赐其N員就應(yīng)該說：“先生，我們行銷 要擔(dān)心這項(xiàng)業(yè)務(wù)日后的發(fā)展，你先參考一下，看看我們的供貨方案優(yōu)點(diǎn)在哪里，是不是可行。我星期一過來還是星期二比較好?”
8. 如果客戶說：“要做決定的話，我得先跟合伙人談?wù)?”那么推銷員就應(yīng)該說：“我完全理解，先生，我們什么時候可以跟你的合伙人一起談?”
9. 如果客戶說：“我們會再跟你聯(lián)絡(luò)!”那么推銷員就應(yīng)該說：“先生，也許你目前不會有什么太大的意愿，不過，我還是很樂意讓你了解，要是能參與這項(xiàng)業(yè)務(wù)。對你會大有裨益!”
10. 如果客戶說：“說來說去，還是要推銷東西?”那么推銷員就應(yīng)該說：“我當(dāng)然是很想銷售東西給你了，不過要是能帶給你讓你覺得值得期望的，才會賣給你。有關(guān)這一點(diǎn)，我們要不要一起討論研究看看?下星期一我來看你?還是你覺我星期五過來比較好?”
11. 如果客戶說：“我要先好好想想?！蹦敲赐其N員就應(yīng)該說：“先生，其實(shí)相關(guān)的重點(diǎn)我們不是已經(jīng)討論過嗎?容我真率地問一問：你顧慮的是什么?"
12. 如果客戶說：“我再考慮考慮，下星期給你電話!”那么推銷員就應(yīng)該說：“歡迎你來電話，先生，你看這樣會不會更簡單些?我星期三下午晚一點(diǎn)的時候給你打電話，還是你覺得星期四上午比較好?”
13. 如果客戶說：“我要先跟我太太商量一下!”那么推銷員就應(yīng)該說：“好，先生，我理解?？刹豢梢约s夫人一起來談?wù)?約在這個周末，或者您喜歡的哪一天?” 類似的拒絕自然還有很多，我們肯定無法一一列舉出來，但是，處理的方法其實(shí)還是一樣，尋就是要把拒絕轉(zhuǎn)化為肯定，讓客戶拒絕的意愿動搖，推銷員就乘機(jī)跟進(jìn)。
