防溺水主持詞7篇

時間:2022-10-18 作者:Surplus 主持詞

我們在主持時必須要有一個新鮮的觀點表達,這樣才能讓更多聽眾關注到你的演講,需要認真寫主持詞,作為優(yōu)秀的主持人肯定少不了一份優(yōu)秀的主持詞,下面是范文社小編為您分享的防溺水主持詞7篇,感謝您的參閱。

防溺水主持詞7篇

防溺水主持詞篇1

合:老師,同學們,大家早上好!《珍愛生命,預防溺水》506周隊日活動,現在開始。

男:在我們的一生中,最重要的是什么?是生命,因為生命給予我們的只有一次。但是,每年暑期中小學生溺水傷亡的事故總會屢屢傳來。下面請聽費浩然同學為我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數據。

女:發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?根據專家的分析,主要有下面5點:

1、不小心落入水中。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

3、準備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。

4、突然嗆水,不會調整;浮具受損沉入水中。

5、游泳技術沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

男:現在,我們來考考大家,你認為做法對的,雙手握拳平舉,你認為錯的,雙手交叉舉在胸口。

女:天氣這么炎熱,爸爸陪我一起去游泳吧?(√)

出門游泳,一定要在家長的陪伴下進行。

男:到嘍,到嘍,馬上下水吧!(ⅹ)

下水前,一定要做好準備運動。

女:河這么寬 ,我們來比賽誰游得遠吧?。á?

切忌莽撞,要看自己的實際能力。

男:天馬上就要下雨了,趁雨前我們一起去游幾圈,馬上回來。(ⅹ) 惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

女:預防溺水,從身邊做起,從我做起,下面請聽我們同學帶來的《防溺水兒歌》

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。 安全二字記心中,遠離危險身體好。

女主持:為了我們的生命安全,為了溺水事件不在我們身上發(fā)生,為了讓我們的家庭幸福美滿,我們在這里宣誓,請大家跟我們一起宣誓:

我們宣誓:

我們絕不私自下水游泳;

絕不擅自和同學結伴游泳;

絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;珍愛生命。

絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

不會水的絕不自作主張下水救人;

絕不到不熟悉的水域游泳。

合:同學們,珍愛我們的生命吧。無論假期在家還是在外, 須謹慎下水,切莫掉以輕心。讓陽光燦爛的夏日,處處充滿歡聲笑語。

防溺水主持詞篇2

現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?

人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

一、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”:

1、未經家長老師同意不去。

2、沒有會游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

二、溺水原因主要有以下幾種:

1、不會游泳。

2、游泳時間過長,疲勞過度。

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

三、如何防溺水:

游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。

防溺水主持詞篇3

有時我們是獨自一人,有時候三五個伙伴一起。但是,在游泳過程中,可能會遇到一些緊急情況,比如溺水,輕則會引起昏迷,重則會導致死亡,因此,游泳時一定要注意自己的安全。夏季是溺水、淹亡事故的多發(fā)時期。近年來,我區(qū)夏季發(fā)生過多起溺亡事故,特別是青少年、兒童在無人看管的野外山塘、池塘私自下水游玩,導致溺亡事故的發(fā)生,教訓極為深刻,如2011年7月24日,3名女孩(分別為9歲、11歲、12歲)在龍崗街道沙荷路排唐山隧道出口處的一處水塘里游泳,不慎同時溺水死亡。

我國0~14歲兒童意外傷害的發(fā)生率約為10%,其中有1%的兒童死亡,約4%的兒童致殘。兒童因意外傷害引起的死亡已占兒童總死亡的50%左右。道路交通碰撞、溺水、燒燙傷、跌落和中毒是我國兒童死于傷害的主要原因。2000~2005年中國兒童意外溺水狀況報告顯示,溺水死亡占我國0~14歲兒童少年意外死亡的6成之多,每年有3萬名左右的兒童死于溺水事故。

為了防止發(fā)生溺水事故,我們一定要做到“五不”:

①不在水邊危險區(qū)域玩耍;不到洼地(沼澤地)捕魚捉蝦。

②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳;

③不擅自與同學結伴游泳;

④不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;

⑤不到不熟悉的水域,如山塘、水庫、水坑、水池等處游泳。

還要注意住家周邊水井、水塘的加蓋和隔離,防止幼兒和未成年人跌入。

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;

5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。

在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

二、如何預防游泳時下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運動。

游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,

腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的.鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣,如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

四、溺水急救

溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。

或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。

急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。

讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。

五、游泳時耳朵進水怎么辦?

由于水又有一定的張力,進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段,又由于水的重力作用,使水屏障與鼓膜之間產生副壓,維持著水屏障兩邊壓力的平衡,使水不易自動流出。有時外耳道內有較大的耵聹阻塞,則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內進水后會出現耳內閉悶,聽力下降,頭昏,十分不舒服,因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳,這樣雖然可僥幸將水屏障掏破,使水流出,但也易損傷外耳道甚至鼓膜,而導致耳部疾病。

耳內進水后應及時將水排出,最常見的方法是:

1、單足跳躍法:患耳向下,借用水的重力作用,使水向下從外耳道流出。

2、活動外耳道法:可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復地做張口動作,活動顳頜關節(jié),均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的'平穩(wěn),使水向外從外耳道流出。

3、外耳道清理法:用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道,一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。

由于游泳池或河水不干凈,污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染,或耳內進水后處理不當,如不潔挖耳等,常可引起以下幾種耳病:外耳道炎,外耳道癤腫,耵聹阻塞,鼓膜炎,化膿性中耳炎。

如果耳內進水后出現以上癥狀,應暫時停止游泳,并去醫(yī)院檢查,對癥治療。

六、夏天游泳注意事項

炎熱的夏天游泳是最熱門的活動,除了室內室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪……但是歡樂享受之余,也請?zhí)貏e注意其中所潛藏的危機,事前多一分準備和考量,就可以帶給我們無限的歡笑,更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。

夏天游泳注意事項很多,應從多方面來考量:

飯后、飲酒不宜游泳。

有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳。

感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

雷雨的時候不宜游泳。

水溫太低、太涼不宜游泳。

游泳時禁止與同伴過分的開玩笑。

不要隨興下水,特別是野外。

風浪太大、照明不佳不要游泳。

不明水域不要游泳、跳水。

水淺、人多不可跳水。

要在有救生員及合格場所游泳。

下水前先做暖身運動。

下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。

水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜,改用仰漂。

平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練,如遇人溺水,沒有把握不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

露營、釣魚、野外活動如-近水邊時,應嚴防小孩意外落水。

海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

七、溺水

防溺水主持詞篇4

合:尊敬的老師,親愛的同學們,下午好!初二(1)班《預防溺水,不要讓水變成親人的眼淚》主題班會現在開始。

張:生命安全高于一切,父母給“我”的生命只有一次,因此每個人都要珍惜自己的生命 ,時刻注意安全。

徐:同學們,在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發(fā)生了溺水死亡,我們聽到這些溺水事例,不會感到輕松,但我們會感嘆、惋惜,一個生命就這樣消失了。

張:接下,請同學們屏住呼吸,來看看一些慘痛的教訓。(看溺水事故圖片,大概3到4分鐘)

徐:同學們,看了這一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇!生命如此寶貴,而有這么多人就這樣和她擦肩而過,留給家人永遠的心痛,留給自己的卻是永遠無法彌補的缺憾。我想在坐的每一位同學心里都不會感到輕松。此刻,你在想什么呢?(請說說你的看法。)

張:( )同學說得很好,那么我們應當怎樣勇于承擔起責任,多出一份力,創(chuàng)造一個更好的環(huán)境呢?同學們,溺水事故已成為中小學生意外死亡的頭號殺手,給學校、家庭、社會造成了不可挽回的損失,令人慘痛,教訓深刻!因此多學一些游泳安全知識,多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障!作為中學生的我們現階段也只能這樣為社會承擔一點責任,為創(chuàng)造和諧的環(huán)境出一份力!接下來請同學們觀看《預防溺水事故》視頻。待會可要回答問題哦!(看視頻16分鐘)

徐:同學們做好了準備嗎?好,那我們就開始吧!我這里要提醒大家的是有些選擇題是多選題,有些是單選題,大家一定要仔細哦!

請看第一題、以下做法正確的是( )

a.不在無成人帶領下私自下水 b.不擅自與同學結伴游泳

c.不到無安全保障的水域游泳 d.不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍。

本題小結:回答正確,請坐!同學們千萬要記住哦!接下來請大家大聲,讀一遍。

張: 請看第二題、當未成年人看到有人溺水時應該( )

a.原地大聲呼救 b. 跑去找大人

c. 撥打110或120急求電話 d. 冒然跳水救人

本題小結:回答正確,請坐!冒然跳水救人,這可不是我們未成年人的恰當做法哦!未成年人保護法第二十一條規(guī)定:未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。徐: 請看第三題、溺水原因主要有( ):

a. 不會水性。 b. 意外掉入水中,室息死亡。

c. 在水突發(fā)病尤其心臟病。d. 盲目游入深水漩渦。

本題小結:回答正確,請坐!

張:請看第四題、 可以預防溺水事故的有( )。

a、學習溺水相關知識,了解一些溺水的預防和急救措施。

b、不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領,不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

c、不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

d、學會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

本題小結:回答正確,請坐!為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關鍵。同學們可要記住這幾點哦!這里,我還要提醒大家的是下水道無井蓋,也可能會造成溺水事故,所以發(fā)現下水道無井蓋,應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。

徐:請看第五題、可以作為防溺水安全標志的圖有( )

本題小結:回答正確,請坐!

張:以下是一組判斷題。

(1)、失足落水后,放松身體,頭部后仰。( )

(2)、有人溺水,立即呼救,就地取材,尋找棍棒,投向落水者。( )

(3)、溺水者,上岸后,仰臥,按壓腹背部。( )

(4)、游泳時,首先要看有無安全保障。( )

(5)、只要水性好,任何地方都可以游泳。( )

(6)、游泳時,可以先下水適應,不適應再上岸。( )

(7)、當發(fā)生溺水時,可以將手臂上舉亂撲動。( )

(8)、學生可以潛泳,相互比一比誰潛水的時間更長。( )

(9)、夏天太熱,吃完中飯后立即去游泳,消暑解熱。( )

(10)、發(fā)現伙伴溺水,勇敢下水施救。 ( )

徐:為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動,創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,初二(1)班全體同學現在作出以下承諾:(有請邱毅為我們領讀)

絕不私自下河游泳

絕不擅自與同學結伴游泳

絕不無家長或老師帶領的情況下游泳

絕不在無安全設施,無救護人員的水域玩耍,游泳

宣誓人:

張:接下來,請辛老師為我們做個總結吧。

辛:同學們生命只有一次,幸??鞓方】得恳惶臁Mㄟ^今天這堂防溺水安全教育課,希望同學們珍愛生命,預防溺水,不要讓水變成親人的眼淚,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則,祝大家天天安全!

合:同學們,珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己!花樣年華,別為溺水停下!

初二(1)班《預防溺水,不要讓水變成親人的眼淚》主題班會到此結束。謝謝大家!

防溺水主持詞篇5

各位尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的朝陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們如此美妙的生命靠的是什么?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身?!蔽宜紒硐肴?,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護我們生存的權利?!白鍪聭撐从昃I繆,居安思危?!闭f得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。

我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?!吧笔且粋€多么鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

兩個不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒有帶救生圈,結果溺水而死;幾個小學生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結果墜山而亡;夜晚,一個學生在路上,突然轉彎,不僅自己被車撞死,而且還連累了別人。

生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨。要知道,生命對于每個人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。

同學們,生命如花,讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!

現在,小學生防溺水真的很重要,為了美好的明天,我們一起行動起來吧!

謝謝大家!

防溺水主持詞篇6

各位領導,同志們:

大家好!

今天,有機會展示自己,接受領導和同志們的檢驗,我感到萬分榮幸!我競聘的xx職位。感謝大家給我這次提高自我,鍛煉自我,成長自我的機會,我將十分珍惜,全力面對。

我出生于xx年x月,現年xx歲,博士后學歷。先后在x鎮(zhèn)、xx辦公室、xx工作鍛煉。20xx年我進入市xx工作,在辦公室負責文秘、收文、發(fā)文以及以及領導交辦的其他工作。

我深知,辦公室工作很瑣碎,但事關大局。我始終保持高效的工作作風,堅決服從服務大局,踏實工作、不計得失,確保了各項工作準確無誤、嚴格規(guī)范。在領導及同志們的幫助下,我的工作得到了大家認可,20xx年,20xx,我被評為優(yōu)秀公務員。

我深知,我的每一點進步都離不開組織的培養(yǎng)教育、領導和同志們的關心幫助,我將永懷感恩之心!之所以競聘這個職位,我認為自己有四個方面的優(yōu)勢:一是具有滿腔的工作熱情,二是具有堅定的工作信心,三是具有豐富的基層經驗,五是具有良好的品德修養(yǎng)。

我深知,參加競爭是一種自我展示和自我提高,更是一份責任、一份擔當。不厚其棟,不能任重。自己的綜合協調、文字功底、語言表達等得到了較大提高,但在工作經驗和工作能力方面都存在的不足,不管能否競選成功,我都會一如既往磨練自己,提高自己。

一是不斷學習,提升素質

一方面,要加強政治理論知識的學習,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨大是大非的能力;另一方面,要加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。同時,認真學習法律法規(guī)和業(yè)務知識,向領導學習、向同事學習、向實踐學習,向群眾學習,不斷提升格局境界、業(yè)務能力,工作上拿得起,干得好,獨當一面。

二是增強責任,從嚴從實

無論從事什么工作,都要做到敢負責、敢擔當。進一步加強作風轉變,堅持從嚴從實,以精心的態(tài)度、精細的運作、精致的服務,不斷提高工作水平。

防溺水主持詞篇7

親愛的同學們:

大家上午好。

我演講的題目是《珍愛生命,預防溺水》

炎炎夏日已經到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱點話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,游泳前多一分準備和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能的后悔與遺憾。

學校本著"以人為本,預防為主"的宗旨,為確保全體師生安全,嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,堅決禁止任何同學私自到游泳池、水庫、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳。

溺水是常見的意外事故,會水者與不會水者都有可能發(fā)生,我們要了解一些溺水的基本知識和學會一些溺水救助技能。

一、什么是溺水?

溺水是指人淹沒于水中,水充滿人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

溺水后,溺水者面部會出現青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水者多是因為疏忽,有的是因為釣魚或在河邊玩耍,一不小心就掉到河里去了,有的是因為逞能,在水中游一段時間,又游得較遠,因體力不支游而溺水,有的是在水中由于腿部突然抽筋,一時緊張慌亂而導致溺死。

二、如何預防溺水?

一不要私自在河邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕,以防滑入水中。二嚴禁小學生私自下水游泳和私自外出釣魚。

(三)游泳前應做全身運動,充分活動關節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

三、自救與互救

1、如果不慎滑落水中,應吸足氣,拍打著水,大聲地呼喊,岸上的人應馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

2、互救法:

因為我們小學生年齡小,學校不建議同學們下水救人。如果發(fā)現有人溺水,不要冒然下水營救,要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。

生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,我們沒有理由不珍惜,讓我們謹記:珍愛生命預防溺水。謝謝大家!