教案是老師為了提高教學(xué)水平提前完成的教學(xué)文書(shū),為使教學(xué)工作順利開(kāi)展,大家需要制定一份完整的教案,下面是范文社小編為您分享的幼兒親子活動(dòng)教案5篇,感謝您的參閱。
幼兒親子活動(dòng)教案篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,及積極參與制作的興趣。
2、通過(guò)故事得知小豬的基本構(gòu)造是用球形和水滴形組成的。
3、能夠認(rèn)識(shí)一些常用色,用名字進(jìn)行在一次的顏色認(rèn)知。
【活動(dòng)重點(diǎn)】能選擇適當(dāng)?shù)呐菖菽鄟?lái)表示畫(huà)面內(nèi)容。
【活動(dòng)難點(diǎn)】在家長(zhǎng)的協(xié)助下制作出與眾不同的小豬。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
泡泡泥,牙簽,黑色筆,盤子,小豬吃西瓜圖一套,西瓜地,音樂(lè),圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、課前準(zhǔn)備。
向家長(zhǎng)解說(shuō)課程說(shuō)明及本次活動(dòng)有關(guān)的注意事項(xiàng),通過(guò)播放圖片的方式讓家長(zhǎng)對(duì)泡泡泥有進(jìn)一步的了解,同時(shí)也可以看到本學(xué)期幼兒制作出的一些作品。
二、故事導(dǎo)入。
1、從前有只小豬,它特別喜歡吃西瓜,于是,就種了一片西瓜地,我們一起來(lái)看一看。(出示小豬完整圖)
2、提問(wèn):誰(shuí)來(lái)到了西瓜地?
3、教師逐一通過(guò)每個(gè)小豬的顏色來(lái)進(jìn)行提問(wèn),這是誰(shuí)?
4、它的身體都是由哪些部分組成的?都是什么形狀的?
三、找出水滴形及球形。
1、提問(wèn):小豬的那里不同?
2、它們身上都用到了哪些形狀?
3、哪些地方都用到了水滴形?(出示圖)
4、球形有幾個(gè)?水滴形有幾個(gè)?大小一樣嗎?
5、通過(guò)以上提問(wèn),讓幼兒更加細(xì)致的了解到小豬的身體構(gòu)造。
四、操作活動(dòng)。
1、教師邊示范邊講述小豬和西瓜的基本做法,制作出一只小豬一塊西瓜,扎上鼻孔,畫(huà)上瓜紋和瓜子。
2、幼兒人手一塊泡泡泥,按照老師的要求進(jìn)行制作。
(1)分析圖
(2)根據(jù)圖進(jìn)行分泥
(3)獨(dú)立完成制作
五、親子合作(大顯身手)。
1、在完成作品的基礎(chǔ)上給小豬添加一些裝飾品,讓自己的小豬與眾不同。(家長(zhǎng)幼兒共同完成)
例如:帽子圍巾衣服領(lǐng)結(jié)頭花
2、將制作好的小豬展示在長(zhǎng)有西瓜的作品盤里。
六、結(jié)束部分。
每組以小代表講述本組的內(nèi)容,幼兒互相欣賞學(xué)習(xí)。
幼兒親子活動(dòng)教案篇2
人類在不斷認(rèn)識(shí)、適應(yīng)和利用自然環(huán)境的過(guò)程中,得以不斷的繁衍生息。但同時(shí),人類對(duì)環(huán)境的破壞也達(dá)到了驚人的程度,環(huán)境污染、能源危機(jī)、生態(tài)平衡被破壞,一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問(wèn)題日益受到世界各國(guó)的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號(hào),一種觀念,而應(yīng)該是一種生活方式,付諸與每一個(gè)小小的行動(dòng)。
在您欲丟棄垃圾時(shí),是否想過(guò)這樣不經(jīng)意的一揚(yáng),所丟棄的是什么?也許,是一個(gè)可再生的資源。許多回收的廢棄物,都潛在著被塑造的條件,等待你的彗思巧手,將它們“化腐朽為神奇”吧!下面讓我來(lái)介紹一些環(huán)保的親子小活動(dòng),供各位家長(zhǎng)參考。
活動(dòng)1:瓷磚畫(huà)(給愛(ài)我和我愛(ài)的人)
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用廢舊的瓷磚作畫(huà),增進(jìn)幼兒與母親之間的情感交流。
2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:油畫(huà)棒、瓷磚、抹布等
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。
2、活動(dòng)中由家長(zhǎng)和孩子共同使用油畫(huà)棒,完成一幅瓷磚畫(huà)。
活動(dòng)2:變廢為寶
一、小小作坊
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用各種回收物,進(jìn)行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的意義。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等
活動(dòng)過(guò)程:
在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品。
二、紙袋機(jī)器人
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)(可以是紙袋、紙盒等)
2、用紙條制作機(jī)器人的手。
3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。
活動(dòng)3:種子小鏡框(父親的禮物)
活動(dòng)目標(biāo):
1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進(jìn)父子、父女之間的情感。
2、動(dòng)手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、收集照片
2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛(ài)心狀,在愛(ài)心的周圍貼上各種種子。
3、把爸爸的照片貼在愛(ài)心的中間,并送給父親。
活動(dòng)4:小小蛋殼畫(huà)
活動(dòng)目標(biāo):
1、使用蛋殼作畫(huà),使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鴨蛋、蠟筆、彩泥
活動(dòng)過(guò)程:
1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,用水沖洗干凈,并晾干。
2、在蛋殼上畫(huà)出孩子想畫(huà)的內(nèi)容。
3、 用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設(shè)。
幼兒親子活動(dòng)教案篇3
1、套圈
玩法:每人手里拿一個(gè)圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。
2、二人三足跑
規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。
玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
3、踩氣球
玩法:幼兒在腳上系四個(gè)氣球,家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最后看誰(shuí)剩下的氣球多為勝利,得星。
4、吹球進(jìn)筐
規(guī)則:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐。看誰(shuí)進(jìn)球多。
建議:家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí),要掌握方向和力度。
5、過(guò)小河
玩法:家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過(guò)小河,家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組,先過(guò)小河的勝利,得星。
6、趕小豬
準(zhǔn)備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個(gè)。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長(zhǎng),家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶;也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走,最快穿過(guò)拱門的那組為勝。
7、快活呼啦圈
準(zhǔn)備:小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈玩法:地上擺放若干小動(dòng)物木偶,每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米,游戲者站在規(guī)定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。
8、玩報(bào)紙
準(zhǔn)備:報(bào)紙
玩法:親子站在起點(diǎn),游戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,以速度快慢獲得不同的禮物。
幼兒親子活動(dòng)教案篇4
設(shè)計(jì)思路:
親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)。它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的'基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。
2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大毛巾 、皮球(人手一份)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身操:
幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)做律動(dòng)。(da da da )
二、沙灘樂(lè):
1.捕魚(yú):
(1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。
(2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。
(3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。
2.小魚(yú)休息:
(1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
(2)換個(gè)方法睡覺(jué):
幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。
3.小魚(yú)玩球:
小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。
三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)
附: 小魚(yú)游
小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,
游來(lái)游去不停息,
挺起身子跳一跳,
落在水里漂一漂。
幼兒親子活動(dòng)教案篇5
活動(dòng)時(shí)間:延中環(huán)保日
活動(dòng)要求:
1、了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動(dòng)。
2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時(shí)裝衣服。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解紙的用途
教師提問(wèn):生活中什么地方要用到紙?
幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫(xiě)字的時(shí)候要用書(shū)寫(xiě)紙;小便、洗手后要使用便紙……。
二、各種各樣的紙
收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙
認(rèn)識(shí)墻飾中各種各樣的紙,說(shuō)說(shuō)使用的方法。
幼兒:我從家里帶來(lái)了寫(xiě)信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。
三、紙的特性
教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。
四、交流節(jié)約用紙的辦法
教師提問(wèn):我們平時(shí)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?
幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報(bào)紙可以擦窗;廣告紙可以包書(shū)……。
五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服
六、時(shí)裝表演
幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進(jìn)行時(shí)裝表演。