通過定期寫教案，老師們的教學能力都會有所提升，不管身處什么教學崗位，老師們都需要學會制定教案，范文社小編今天就為您帶來了雪來了教案優(yōu)秀8篇，相信一定會對你有所幫助。
雪來了教案篇1
一、活動目標：
1．教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力
二、活動準備：
紙漿等
三、活動流程：
導入--演示--操作--欣賞（一）導入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮?。?/p>
師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。
師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。
（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。
3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。
（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！
小朋友進行操作，老師巡回指導。
（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!
雪來了教案篇2
8月29日上午，鄭州市上街實驗初中在操場隆重舉行新學期升旗儀式暨開學典禮，近1500名師生參加了活動。校長許松坡發(fā)表了熱情洋溢的新學期致辭。
伴隨著嘹亮的國歌，五星紅旗冉冉升起，全體師生列隊行注目禮。整個儀式簡單樸素，嚴肅莊重。
升旗儀式結(jié)束后，校長許松坡做新學期致辭。他回顧了上年度實驗初中在教育教學、校園建設(shè)、團隊活動等方面取得的優(yōu)異成績，并向全體師生提出新學期的希望和要求：
一要樹立品牌意識，打造學校形象。要求每位師生都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，維護學校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學校聲譽，努力為學校增光添彩。
二要樹立服務(wù)意識，落實服務(wù)育人。本學年學校要樹立我為人人，人人為我的服務(wù)意識，樹立學生的自我服務(wù)意識。本學期開學報到三個年級都做了自我服務(wù)的嘗試，倡導學生自己的事情自己做，取得了良好效果。
三要樹立分享意識，收獲快樂人生。許校長說，生活當中的一個笑話，一段警句，一個感悟，一張美麗的風景畫，一篇好文章，一首動聽的歌曲，一則新聞，一個激蕩人心的好人好事……都可以像一瓣瓣的橘子一樣拿出來與人分享，收獲更多的幸福和快樂。
四要樹立責任意識，全面提升責任感。要求全體學生對自己負責，也對別人負責，勇于承擔責任，做個有責任感的中學生。
五要樹立質(zhì)量意識，提升學校內(nèi)涵。學校要以提高教學質(zhì)量為中心，全體師生要以提高學校品位為己任，為實現(xiàn)學校的騰飛而努力。
許校長的講話鼓舞士氣，振奮人心。全體師生將以飽滿的熱情投入到新學期的各項學習、工作中去。
雪來了教案篇3
教學目標：
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。
4、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學過程：
一、引入
現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
二、防汛知識教育
1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。
2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;
3、盡力躲避大浪;
4、盡量抓住浮托物;
5、揮動鮮艷衣物呼救;
6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。
雪來了教案篇4
一、活動目標：
1、認識生活中的紙，知道紙的用途。
2、運用小組合作的方式，進行對紙的探究活動，從而培養(yǎng)學生的實踐精神和創(chuàng)新能力。
3、初步了解造紙的過程，意識到保護森林資源、節(jié)約用紙的重要性。從而對學生進行節(jié)紙教育，培養(yǎng)學生節(jié)約用紙的習慣。
二、活動準備：
讓學生在活動前收集有關(guān)紙的資料和信息。
三、活動過程：
中隊長講話：隊員們，這學期我們把愛惜紙張，節(jié)約紙張作為班級特色文化，在活動中大家都積極行動起來，通過多種途徑找資料，共同學習、研究，了解紙的知識，紙與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，節(jié)約紙張的方法，今天我們在這里舉行“節(jié)約用紙 從我做起”的中隊主題會，把我們的學習活動情況作一個交流和匯報。。
(一)各小組匯報自己研究紙張的成果。 第一組組長：紙的生產(chǎn)情況。
做紙時要用到破布、樹皮、舊魚網(wǎng)等等東西。紙是東漢時期蔡倫發(fā)明的，離現(xiàn)在已經(jīng)有18了。課件演示古代造紙過程 第二組組長：紙給人們帶來的方便。
很多的商品都是用紙做的。濕紙巾當臉帕。 第三組組長：紙給人們帶來的麻煩。 第四組組長：各種紙的特點和用途。
① 耐熱紙，抗高溫;煉鋼時的好助手，生物實驗的好伙伴。 ②避水紙，真厲害;水泡水煮不會壞，下雨游泳人人愛。 ③ 溶器紙，本領(lǐng)大;紙杯、紙瓶離不了它，穿上一層薄鋁箔，燒水做飯方便了。
(二) 浪費紙張的現(xiàn)象 小組發(fā)??
(同學們計算、交流、匯報、談感想)
(三)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙(自由發(fā)言)
①節(jié)約用紙是保護森林，保護環(huán)境，保護地球媽媽，保護我們?nèi)祟惖闹匾胧?。我們一定要認識節(jié)約用紙的重要意義。 ②我們從節(jié)約每一張紙做起，節(jié)約每本本子做起，不能認為浪費一張紙無所謂，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。
③用過的一面紙可用另一面來寫草稿，寫便條，也可以重新裝訂成自備本作課堂筆記本。
④過年過節(jié)，不買或少買賀卡，盡量以打電話，發(fā)郵件或手機短信等方式來祝賀新年，祝賀節(jié)日。不用或少用一次性水杯，飲料包裝紙等不能再利用的紙品。 四 活動總結(jié)
同學們，我們是地球媽媽的孩子，保護大樹，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。讓我們行動起來，讓四季長綠，讓鮮花常開，為把我們學校創(chuàng)建成綠色學校而努力奮斗吧!讓地球成為我們的樂園吧!
雪來了教案篇5
活動目的：
1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
活動過程：
冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：
一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。
從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、讓學生了解安全知識。
1、用電安全
1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）取暖時，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
3）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
4）冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當心，騎車上學要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。
四、總結(jié)：
總之，生活中處處有危險，時時有禍患，只有靠我們謹小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學，警鐘長鳴，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能保證我們平安健康地成長。
雪來了教案篇6
活動目標：
1、能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，為小動物尋找雨傘萌發(fā)關(guān)愛小動物的情感。
2、能理解詩歌內(nèi)容，并能較有表情地朗誦。
3、學習仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒口語表達的能力和想象力。
活動準備：
1、課件。
2、小動物圖片，圖示。
活動過程：
一、導入：（放打雷、下雨的聲音）提問：下雨了，我們小朋友會用什么來擋雨呢？是的，下雨的時候我們常常用雨傘來擋雨，一些在森林里玩得正高興的小動物遇到天突然下雨了，它們也要避雨，它們會想什么辦法呢？讓我們一起來猜猜看。
二、 幼兒學習詩歌
1、引導幼兒了解兒歌內(nèi)容（出示課件）
2、初步了解兒歌內(nèi)容（出示課件）提問：
小鳥沒有傘，它用周圍的什么來當自己的傘呢？
小螞蟻沒有傘，它用周圍的什么來當自己的傘呢？
小青蛙沒有傘，它用周圍的什么來當自己的傘呢？
小動物們沒有傘，他們都想出了什么好辦法？
教師小結(jié)：小朋友們說的真棒，小動物們都會找比自己大的東西來擋雨。
3、教師示范朗誦詩歌
師：老師把小動物找傘這件事情編成了一首好聽的詩歌，我們一起來聽聽看。（完整念一遍）
4、幼兒學習朗誦詩歌。
（1）通過提問，幫助幼兒進一步理解詩歌內(nèi)容。（根據(jù)幼兒的回答出示圖譜）師：這首詩歌的題目是什么？
哪里的什么是小鳥的傘？
哪里的什么是小螞蟻的傘？
哪里的什么是小青蛙的傘？
（2）幼兒看圖片學說兒歌。
師：我們一起來念這首詩歌吧?。?-3遍）
（3）分男孩子女孩子進行比賽。
（4）撤掉圖卡念詩歌。
三、仿編詩歌
師：我們幫小鳥、小螞蟻、小青蛙都找到了自己的傘，它們可高興了！可是還有許多小動物沒有找到傘它們也想請我們幫忙！你們愿意嗎？
教師示范仿編，提出要求。
詩歌的前三句是一樣的，要說明：哪里的東西是誰的傘。如：美麗的花朵，是蝴蝶的傘。
師：哇，我們班的小朋友真能干！
（3）幼兒自編詩歌。
師：現(xiàn)在請我們小朋友三人一組幫我們其他小動物找雨傘。
（4）整理詩歌。
四、結(jié)束部分：
今天，我們幫小動物們找到了傘，它們真高興，我們開心嗎？原來幫助別人是件快樂的事。現(xiàn)在天晴了，小動物們邀請我們一起做游戲，走吧！
雪來了教案篇7
教學目標
1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)紙的折疊方式與承受力之間的關(guān)系；
2、激發(fā)幼兒探索的興趣，豐富幼兒對力的感性經(jīng)驗。
教學準備
相同大小的紙、塑料小兔若干、兩塊高矮相同的積木，記錄表
教學重點與難點
引導幼兒通過實驗操作發(fā)現(xiàn)紙折疊越多越能承受壓力
教學方法與手段
講解演示法、探索操作法；實物
活動過程：
一、觀察，發(fā)現(xiàn)問題
師：“我請小朋友看徐老師做一個有趣實驗?！?/p>
教師把一張紙架在兩塊積木上，先讓孩子猜想往上面放塑料小兔，紙會不會掉下來，然后往紙上放塑料小兔，請幼兒觀察，鼓勵幼兒說說發(fā)現(xiàn)了什么，為什么會這樣。
幼兒觀察教師實驗，并猜測紙上放小兔會不會掉下來。
二、得出讓紙結(jié)實的辦法
1、請幼兒想想怎樣能使這張紙橋變得更結(jié)實，能承受小兔的重量，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
師：“你們覺得怎樣才能使這張紙橋變得更結(jié)實？我請小朋友說一說?！?/p>
2、嘗試按照自己思考的方式實驗，驗證哪種折法承受的重量最大。
幼兒說一說自己想到的方法，并說說為什么自己會這樣想。
以幼兒實際操作的方式讓幼兒探索怎樣折紙橋可以使紙具有較大的承受能力，充分發(fā)揮了幼兒的自主性。
三、驗證猜測結(jié)果。
師：“現(xiàn)在，我們想了好多辦法，我要請你們來試一試，用紙來折一折結(jié)實的小橋。我要求，每個小朋友折的要和你的小伙伴折的不一樣，我們要動動腦筋，看看有什么好辦法”
幼兒兩兩討論一下自己想怎樣折，然后操作
幼兒一邊操作，教師引導“試試看把紙折成拱形的會不會增加橋的承受力”、“有沒有小朋友折成瓦楞的形狀”。
教師有目的的要求小組幼兒折的方式不要全部一樣，也有利于幼兒比教。通過自己動手，觀察比較的方式自己來得出結(jié)論，有利于幼兒自信心的養(yǎng)成。
雪來了教案篇8
一、活動目標
1.理解兒歌內(nèi)容，了解預(yù)防新型冠狀病毒的基本方法。
2.樂于參與表演，大膽表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
二、活動準備
課件準備：兒歌音頻、實拍圖若干、《新冠肺炎預(yù)防口訣》手指操視頻、《預(yù)防新冠肺炎》兒歌視頻、《預(yù)防新冠肺炎怎么做?》兒歌視頻。
三、活動過程
播放音頻，完整傾聽新冠肺炎預(yù)防口訣，請幼兒說一說，預(yù)防新型冠狀病毒需要注意哪些?
——小朋友們，今年我們過了一特殊的春節(jié)，我們遇到了壞家伙，它叫新型冠狀病毒，其實我們只要做好預(yù)防就可以趕走他們，那我們該怎么做呢?我們來聽聽這首新冠肺炎預(yù)防口訣是怎么說的吧!
逐一出示圖片，結(jié)合圖片幫助幼兒理解句子，念出兒歌。
——圖片上有什么?兒歌是怎么告訴我們圖片上發(fā)生的事呢?我們來聽一聽。
根據(jù)圖片，完整念誦兒歌。
播放視頻《新冠肺炎預(yù)防口訣》學做手指操，再次鞏固兒歌。
——這首兒歌變成了有趣的手指操，我們一起來看看吧。
——我們一起跟著視頻來動動手指做做手指操吧。
四、活動延伸
家園共育
欣賞兒歌視頻《預(yù)防新冠肺炎》、《預(yù)防新冠肺炎怎么做?》，請幼兒學習兒歌中預(yù)防新冠肺炎有哪些行為。
