美術(shù)梅花教案5篇

時(shí)間:2022-10-04 作者:Anonyme 備課教案

教案在教師接下來(lái)的教學(xué)工作中起著相輔相成的作用,教案是教師為了掌握課堂節(jié)奏預(yù)先撰寫(xiě)的書(shū)面表達(dá),以下是范文社小編精心為您推薦的美術(shù)梅花教案5篇,供大家參考。

美術(shù)梅花教案5篇

美術(shù)梅花教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒吹畫(huà)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的`好習(xí)慣。

5、幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

黑色、紅色顏料、ppt圖片、棉簽、抹布、吸管、梅花范圖等

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入課室。

2、引入課題:

3、認(rèn)識(shí)梅花,觀(guān)察圖中梅花的基本特征。

4、教師示范用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法。(讓幼兒觀(guān)察吹畫(huà)梅花所需要的工具)

5、交代要求,請(qǐng)幼兒操作(家長(zhǎng)參與其中),教師在旁指導(dǎo)。

學(xué)生操作時(shí),教師重點(diǎn)幫助把握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的學(xué)生多吹幾棵樹(shù),能力弱的學(xué)生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂(lè)。

四、總體評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

1、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),并給予表?yè)P(yáng)。

2、讓每個(gè)幼兒把自己畫(huà)的梅花貼在外墻上組成梅花林,供大家欣賞。

教學(xué)反思:

這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算成功的,孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫(huà)的樂(lè)趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對(duì)中班的孩子來(lái)說(shuō)是有難度的,同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒(méi)有考慮周全。

如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后,談?wù)勛约寒?huà)的是什么。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大,不過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)后,以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)就會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)一些。

美術(shù)梅花教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)觀(guān)察、討論、歸納,初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

2、在“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)“點(diǎn)轉(zhuǎn)”的技能,嘗試運(yùn)用點(diǎn)轉(zhuǎn)法畫(huà)梅花。

3、能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件:各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。

2、國(guó)畫(huà)工具材料(提供不同底色的宣紙)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

師:你們?nèi)ミ^(guò)梅花山嗎?漫山遍野的梅花給你什么感覺(jué)?

2、教師播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。

(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

師:今天老師帶來(lái)了一些梅花的圖片,我們一起來(lái)看一看。梅花有哪些顏色?是什么樣子的?(五瓣,嗣起來(lái)像一個(gè)圓,中間有花蕊)

師:梅花都開(kāi)了嗎?它們長(zhǎng)在樹(shù)的什么地方?

(2)欣賞、感受?chē)?guó)畫(huà)大師的梅花圖。

師:我們一起來(lái)欣賞國(guó)畫(huà)大師畫(huà)的梅花圖,看一看它們有什么特別的地方?你覺(jué)得什么地方最美?(用色、布局、添畫(huà)……)

3、幼兒嘗試探索、學(xué)習(xí)梅花的畫(huà)法,教師示范小結(jié)。

(1)師:梅花可以怎么畫(huà)呢?

(2)教師小結(jié):用大白云點(diǎn)轉(zhuǎn)畫(huà)出花瓣,用小勾線(xiàn)筆濃墨麗花蕊。

4、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

師:你想畫(huà)一幅怎樣的梅花圖?怎么才能把梅花畫(huà)得更好看?看看老師給你們準(zhǔn)備了什么?這些紙有什么特別之處?

5、集體欣賞,引導(dǎo)幼兒側(cè)重從畫(huà)面的色彩、造型以及細(xì)節(jié)添畫(huà)等方面來(lái)評(píng)價(jià)。

美術(shù)梅花教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣,激發(fā)吹畫(huà)的興趣。

2、能夠保持畫(huà)面整潔,準(zhǔn)確體現(xiàn)出梅花。

3、學(xué)會(huì)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅樹(shù)和梅花的基本特征。

4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

ppt、黑色墨汁、毛筆、紅色印泥,卡紙、紙巾、梅花圖片若干、范例。

【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、學(xué)會(huì)吹畫(huà)與點(diǎn)畫(huà)的技能。

2、能夠保持畫(huà)面整潔并獨(dú)立完成。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)入。

師:今天,老師帶來(lái)了一幅漂亮的圖片。小朋友們看,這張圖片上是什么花呢?

(教師出示梅花圖片,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察梅花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色)

師:嗯,這就是梅花。小朋友們仔細(xì)觀(guān)察一下梅花有什么特點(diǎn)呢?

(鼓勵(lì)幼兒大膽觀(guān)察并講述梅花的特征。)

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫(huà)的方法。

師:我們認(rèn)識(shí)了梅花,那今天呀,老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng),利用吸管吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。我們需要用到的材料有墨汁、毛筆、還有印泥。

師:首先,看一下這幅漂亮的梅花該怎么制作。先拿起毛筆,蘸上一滴墨汁,輕輕的滴到畫(huà)紙下方,拿起吸管,深吸一口氣,吸管的一端對(duì)準(zhǔn)墨點(diǎn)往前吹,并稍稍改變吹的方向,可向上、向左或向右吹,慢慢吹出樹(shù)枝的形態(tài)。樹(shù)干就做完了,等到墨干了,我們?cè)儆糜沂质持赣∩嫌∧啵c(diǎn)出梅花。(講明制作過(guò)程)

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

師:在制作之前呢,老師有幾點(diǎn)要求,請(qǐng)小朋友注意。一定不要弄太多的墨,不要將墨吹到畫(huà)紙的外面,要注意畫(huà)面干凈、整潔,點(diǎn)畫(huà)好后要在抹布上把手擦干凈。那開(kāi)始作畫(huà)吧!

(幼兒在畫(huà)面上練習(xí)吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí),教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵梅樹(shù),能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的快樂(lè)。)

四、作品講述。

幼兒講述自己的作品。

【活動(dòng)延伸】

回家與爸爸媽媽一起制作一副美麗的吹畫(huà)《梅花》。

【活動(dòng)反思】

這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算成功的,孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫(huà)的樂(lè)趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新,我們幼兒園的老師也應(yīng)該不斷的創(chuàng)新。讓小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到快樂(lè)。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對(duì)中班的孩子來(lái)說(shuō)是有難度的,同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新,突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)節(jié)上的東西沒(méi)有考慮周全。

如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)多準(zhǔn)備幾種顏料。應(yīng)該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間,也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后,談?wù)勛约寒?huà)的是什么。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在,他們一直認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大,不過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好,也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)后,以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)就會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)一些。

美術(shù)梅花教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)吹畫(huà)的基本方法,能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添畫(huà)等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2.喜歡吹點(diǎn)畫(huà),體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣,提升孩子審美能力。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

墨汁、紅色顏料、棕色顏料,圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆,抹布,雪中臘梅的圖片、范畫(huà)一幅、乒乓球若干。

活動(dòng)學(xué)法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù),我將主要采用以下方法:

觀(guān)察法:通過(guò)播放臘梅花課件,直接讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察和學(xué)習(xí)。只是形容孩子還是不能很直觀(guān)的想到臘梅花的形態(tài),利用課件使幼兒對(duì)梅花有直觀(guān)形象的認(rèn)識(shí)。

示范法:通過(guò)教師的示范作畫(huà)讓幼兒感受吹點(diǎn)畫(huà)的有趣,達(dá)到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

活動(dòng)過(guò)程

一、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看臘梅花的課件,讓幼兒通過(guò)觀(guān)察對(duì)臘梅花有初步認(rèn)識(shí),欣賞臘梅花的美,接著出示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀(guān)察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的?師:“孩子們想不想也用這種方法自己來(lái)做畫(huà),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫(huà)的熱情?!?/p>

二、

1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲,先讓孩子練習(xí)下如何掌握吹氣的方向,以備孩子在吹樹(shù)干、樹(shù)枝時(shí)能較好的掌握生長(zhǎng)的方向。

2.讓孩子休息下并觀(guān)看教師示范吹樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分,詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一些,在吹的過(guò)程邊吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣,也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,排的美觀(guān),不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手,注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上,注意衛(wèi)生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢,幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)

1. 提醒幼兒注意畫(huà)面整潔衛(wèi)生。

2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù),能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的樂(lè)趣。

四、作品展覽

完成作品并進(jìn)行展覽,互相欣賞評(píng)價(jià)。與幼兒用幼兒作品布置教室,讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林,鼓勵(lì)、激勵(lì)不同水平的孩子,讓孩子們?cè)诳吹阶约旱某煽?jī)后有成就感,并在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)延伸

讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,利用點(diǎn)畫(huà)的方法創(chuàng)作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞。

活動(dòng)反思

臘梅花在我們當(dāng)?shù)氐纳钪胁怀R?jiàn),在這次活動(dòng)中能讓孩子們初步認(rèn)識(shí)臘梅花,并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)臘梅花的特點(diǎn)。在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,輕松的認(rèn)識(shí)臘梅花,又能感受成功的喜悅,不但可以讓孩子掌握一種新的繪畫(huà)方法,還可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞能力。

美術(shù)梅花教案篇5

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

讓幼兒學(xué)會(huì)利用身邊的物品材料來(lái)制作手工藝術(shù)等來(lái)美化自己的生活,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1讓幼兒認(rèn)識(shí)冬天的主要花卉——梅花,感受梅花外形的美麗和獨(dú)特的香味。

2讓幼兒體驗(yàn)不同形式的手工制作方式,激發(fā)幼兒參加手工活動(dòng)的興趣。

3讓幼兒學(xué)習(xí)欣賞作品。

4讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒觀(guān)察梅花的外形,在制作梅花的外形,和如何粘貼花瓣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1新鮮的梅花

2染紅的玉米膠水水彩筆白紙卡紙

3教師制作的示范作品一幅

活動(dòng)過(guò)程

1.游戲:聞一聞、猜一猜。

教師請(qǐng)幼兒閉上眼睛,把梅花給幼兒聞一聞,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聞到的是什么花的香味。

2.教師出示采集的梅花,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。

教師提問(wèn):“說(shuō)說(shuō)看梅花是什么時(shí)候的花卉,看看梅花的枝干是什么樣子的?它的花瓣是什么形狀的、什么顏色的呢?”

3.教師出示制作好的梅花,請(qǐng)幼兒欣賞。

教師提問(wèn):“小朋友們看,這是老師用染紅的玉米種子制作的梅花,好看嗎?你們也想制作美麗的梅花嗎?“

4.教師結(jié)合書(shū)上的步驟現(xiàn)場(chǎng)制作梅花給幼兒看,一邊做一邊講制作方法,和步驟。

1)在白紙上用水彩筆畫(huà)出梅花的枝干;

2)用膠水把染紅的玉米粘貼到枝干上,做成梅花的花瓣(注意:每朵梅花有五個(gè)花瓣)。

3)把制作好的畫(huà)粘貼在硬卡紙上,固定到墻壁上就行了。

5.幼兒進(jìn)行制作,教師分別給予指導(dǎo),幫助粘貼有困難的幼兒把玉米種子粘貼牢固。

6.引導(dǎo)幼兒欣賞作品并相互講評(píng)。讓幼兒把制作好的梅花擺出來(lái),互相觀(guān)看和欣賞,比一比誰(shuí)的更好看。