通過(guò)教案的制定可以明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),教案是教師上課的書面計(jì)劃,需要每個(gè)老師認(rèn)真對(duì)待,下面是范文社小編為您分享的體育老師備課教案7篇,感謝您的參閱。
體育老師備課教案篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo):
在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
蹲踞式起跑、快速跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、快樂(lè)游戲,活躍情緒
教師活動(dòng):
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲:搶位子
3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。
學(xué)生活動(dòng):
1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。
3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子
4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。
組織:四列橫隊(duì)、小組分散
二、積極游戲,你追我趕
重點(diǎn):蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。
難點(diǎn):蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速;快速跑時(shí)動(dòng)作輕
松協(xié)調(diào)。
教師活動(dòng):
1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。
2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快
3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。
4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。
5、組織學(xué)生歡慶勝利。
學(xué)生活動(dòng):
1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。
2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快
3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)
4、游戲:你追我趕(追逐跑)
5、團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的展示。
6、手舞足蹈歡慶勝利。
組織:
三、場(chǎng)地器材:
操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙。
體育老師備課教案篇2
運(yùn)動(dòng)目的:
1、熬煉幼兒跑步本領(lǐng)和身材和諧本領(lǐng),引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的酷愛(ài)。
2、經(jīng)由過(guò)程技擊諺語(yǔ)、故事、游戲的滲出與練習(xí),造就幼兒對(duì)技擊的酷愛(ài),進(jìn)步其進(jìn)修技擊的愛(ài)好。
3、熬煉幼兒手臂行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性、腿部行動(dòng)的和諧性,腰腹肌的柔韌性,進(jìn)一步到達(dá)習(xí)武強(qiáng)身健體的目標(biāo)。
東西預(yù)備:
長(zhǎng)繩一根
運(yùn)動(dòng)開(kāi)始:
一、開(kāi)端部門
第一、打召喚、熱身;(2~4分鐘)
師生問(wèn)好(高聲,生機(jī),陽(yáng)光,夸大)
熱身:
1、直線跑,蛇形跑,加快跑(讓幼兒身材熱起來(lái),掌握規(guī)律,掌控節(jié)拍)。
2、哈腰走,深呼吸(調(diào)解幼兒的呼吸節(jié)拍,掌控幼兒心率)。
3、滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個(gè)部位模擬一種小動(dòng)物的行動(dòng),
進(jìn)步幼兒的愛(ài)好)。
二、溫習(xí)(3分鐘)
1、經(jīng)由過(guò)程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習(xí)學(xué)過(guò)的根基功;
2、經(jīng)由過(guò)程提拔小班長(zhǎng)的要領(lǐng)進(jìn)步幼兒的努力性;
3、經(jīng)由過(guò)程師生角逐來(lái)范例幼兒學(xué)過(guò)的行動(dòng)。
三、主題講授(1 o~1 2分鐘)
原地小步跑、前踢腿、團(tuán)體鼓掌打節(jié)拍、立體平先驅(qū)、技擊套路(小哪吒)(樹(shù)模行動(dòng)正確、到位、形象、可以借用夸大的伎倆,多次差別口令的反復(fù)練習(xí)、借用音樂(lè)演出技擊操來(lái)進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的努力性)。
四、總結(jié)、囑咐(2~4分鐘)
請(qǐng)求幼兒可以或許表述本日學(xué)的什么?熬煉的什么?平常應(yīng)當(dāng)留意什么?歸去和家人角逐(請(qǐng)求幼兒當(dāng)小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習(xí)的結(jié)果)。多喝水增補(bǔ)體液!
五、放松、慶賀(3分鐘)
幼兒排好長(zhǎng)隊(duì),給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒回身互相放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,幼兒園教育隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在快活中竣事)親熱招招手說(shuō)再會(huì)。
六、竣事部門
清算東西,包管幼兒平安的分開(kāi)園地。
運(yùn)動(dòng)反思:
幼兒園體育運(yùn)動(dòng)的使命是:熬煉身材,加強(qiáng)體質(zhì),增進(jìn)幼兒康健發(fā)育。經(jīng)由過(guò)程切合幼兒特色的體育運(yùn)動(dòng),讓幼兒漸漸控制體育的一些根基行動(dòng),使他們行動(dòng)敏捷、和諧。同時(shí),造就幼兒大膽、服從規(guī)律、生動(dòng)爽朗等精良品行和生理本質(zhì)。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,六個(gè)步調(diào)思量了幼兒的生理和心理特色,愛(ài)好是進(jìn)修常識(shí)和得到體驗(yàn)的動(dòng)力,他們生成好奇好動(dòng),喜好新穎事物,操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發(fā)其愛(ài)好和造就其本領(lǐng)。在主題運(yùn)動(dòng)中凸起技擊套路(小哪吒),并以形象、夸大的樹(shù)模行動(dòng),經(jīng)由過(guò)程多次差別口令舉行反復(fù)練習(xí)、用音樂(lè)陪襯技擊操的演出來(lái)進(jìn)一步進(jìn)步幼兒加入體育運(yùn)動(dòng)的努力性。計(jì)劃的20分鐘閣下的運(yùn)動(dòng)由淺入深,張弛有度,根基到達(dá)講授目標(biāo)。
專家點(diǎn)評(píng):
?幼兒園事情規(guī)程》提出,幼兒教誨的目的是要造就“體、智、德、關(guān)周全生長(zhǎng)的交班人”,此中“體”是根本和基礎(chǔ)。但幼兒體育怎樣落到實(shí)處,難度很大,不是簡(jiǎn)樸的玩,起首須要明白體育運(yùn)動(dòng)的根基使命,還要憑據(jù)中班幼兒的年事特色舉行運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,《體智能+技擊》全部情節(jié)擺設(shè)上很經(jīng)心,也很有創(chuàng)意,既令人著迷,讓幼兒有興趣自動(dòng)到場(chǎng),以“技擊"做主題,經(jīng)由過(guò)程技擊諺語(yǔ)、故事、游戲等師生舉行互動(dòng),引發(fā)幼兒對(duì)技擊的愛(ài)好,進(jìn)步其加入體育運(yùn)動(dòng)的努力性,同時(shí),還留意了缽育的教誨功效,體能的練習(xí)才是基礎(chǔ)目標(biāo),只有在身材熬煉中才氣生長(zhǎng)幼兒的身材本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。
這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃有針對(duì)性的凸起幼兒手臂行動(dòng)的機(jī)動(dòng)性、腿部行動(dòng)的和諧性,匪腰腹肌的柔韌性的熬煉,造就幼兒敏捷、速率、柔韌、和諧、耐力和力氣等本質(zhì),以到達(dá)加強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo),應(yīng)當(dāng)說(shuō),很樂(lè)成的表現(xiàn)了幼兒體育起首是姓“體”的理念,為我們看重、搞好幼兒體育運(yùn)動(dòng)供給了奇怪的履歷。
體育老師備課教案篇3
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,練習(xí)倒退走。
2.知道要遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.代表方向盤的小塑料圈人手一個(gè);
2.交通標(biāo)志4個(gè),警服一身;
3.場(chǎng)地上畫上大圓圈,各色跑道以及停車的車庫(kù)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.利用“圈”進(jìn)行熱身活動(dòng),提起孩子們的興趣。
師:小司機(jī)們,你們看,老師今天穿上了誰(shuí)的衣服啊?
師:老師今天就來(lái)當(dāng)一名警察,你們來(lái)當(dāng)小司機(jī),我們一起開(kāi)著車去郊游,你們想不想去呢?在出發(fā)前呢,為了安全起見(jiàn),我們先檢查一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……握好方向盤,我們上路嘍!
音樂(lè)響起,把小司機(jī)們帶入圓圈跑道中跟隨音樂(lè)一起進(jìn)行熱身活動(dòng)。
2.教師與幼兒一起游戲,引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作,初步學(xué)會(huì)倒退走,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,使幼兒在游戲中識(shí)別各種交通標(biāo)志,從而遵守交通規(guī)則。
警察發(fā)出指令,向前慢慢開(kāi)車,引導(dǎo)小司機(jī)們把車開(kāi)到圓圈中央,同時(shí)發(fā)出指令:“倒車請(qǐng)注意……”請(qǐng)小司機(jī)們退回到圓圈跑道上,在游戲進(jìn)行的同時(shí),警察出示各種交通標(biāo)志,觀察小司機(jī)們的反應(yīng),在識(shí)別交通標(biāo)志的情況下,提醒小司機(jī)們要遵守交通規(guī)則。在遵守交通規(guī)則的情況下,帶領(lǐng)小司機(jī)們接受馬路障礙物的考驗(yàn)。
3.進(jìn)行“倒車庫(kù)”的游戲,進(jìn)一步練習(xí)倒退走。
警察帶領(lǐng)小司機(jī)進(jìn)入各色跑道區(qū)域,引導(dǎo)小司機(jī)們按照汽車的顏色進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的跑道,聽(tīng)口令把車倒入車庫(kù)。
4.引導(dǎo)小司機(jī)們放下車,進(jìn)行放松活動(dòng)。
師:小司機(jī)們今天表現(xiàn)的可真棒!我們一起放下車,放松一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……放松一下我們的手臂。小司機(jī)們都到我的車上來(lái),我來(lái)送你們回家。
活動(dòng)延伸:
在音樂(lè)聲中把幼兒帶離場(chǎng)地。
體育老師備課教案篇4
經(jīng)過(guò)一番激烈的討論之后,我們選出了舒芳老師的《小青蛙跳跳》作為我們組的代表,這節(jié)課目標(biāo)突出,條理清晰,孩子們非常喜歡。
中班體育活動(dòng):
小青蛙跳跳跳
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)立定跳遠(yuǎn),發(fā)展彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)勇敢、大膽的品質(zhì)和敢于挑戰(zhàn)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、長(zhǎng)繩一根,青蛙媽媽頭飾一個(gè),小蟲若干,筐四個(gè),擦汗毛巾,音樂(lè)
2、教師課前布置好場(chǎng)地(幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”)
活動(dòng)過(guò)程 :
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
熱身運(yùn)動(dòng)“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動(dòng) 頭部運(yùn)動(dòng))——蝌蚪長(zhǎng)出兩條后腿(下肢運(yùn)動(dòng))——蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿(上肢運(yùn)動(dòng))——變成青蛙跳跳(全身運(yùn)動(dòng),幼兒各自模仿青蛙跳躍的動(dòng)作)。
二、基本活動(dòng)
1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)
(1)原地練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作(教師示范動(dòng)作并帶領(lǐng)幼兒集體進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):手臂前后擺動(dòng),身體重心轉(zhuǎn)移,雙腿用力蹬地,落地彎曲下膝)
(2)幼兒同一方向進(jìn)行練習(xí)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒展示動(dòng)作,講解動(dòng)作要求和保護(hù)知識(shí))
(3)捉害蟲游戲。小青蛙依次跳上荷葉捉害蟲,將害蟲放在指定筐內(nèi))
(視幼兒運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)幼兒自由休息擦汗)
2、游戲:跳過(guò)“小河”。
教師以繩子為邊界在地上對(duì)折圍成一條小河,根據(jù)幼兒活動(dòng)能力的差異,河的寬度設(shè)置有寬有窄。
(1)集體游戲
小青蛙自由跳過(guò)小河,引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過(guò)多寬的河面,用什么方法跳過(guò)去的。(要求:注意安全,避免沖撞)
(2)分組游戲
下雨了,河水變寬了,幼兒自主選擇5位同伴,通過(guò)不斷減少荷葉的數(shù)量來(lái)提高活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性。(幼兒分散活動(dòng),教師巡回觀察,注意指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒大膽嘗試)
三、結(jié)束活動(dòng)
1、放松游戲:青蛙媽媽帶小青蛙到小河里去游泳,如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。
2、幼兒幫助教師收拾場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。
體育老師備課教案篇5
學(xué)習(xí)階段:
水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo):
在體育活動(dòng)中尊重與關(guān)愛(ài)運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
跳長(zhǎng)繩
學(xué)習(xí)步驟:
一、快樂(lè)游戲,活躍情緒
教師活動(dòng):
1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅
學(xué)生活動(dòng):
1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。
3、分成兩組進(jìn)行貼燒餅游戲,注意安全,充分活動(dòng)。
組織:四列橫隊(duì)、小組分散
二、小組學(xué)練,互幫互助
教師活動(dòng):
1、提出分組練習(xí)要求:互幫互助,整體提高。
2、組織學(xué)生分組學(xué)練,巡回指導(dǎo),積極參與學(xué)生的練習(xí)中,不斷為學(xué)生設(shè)立新目標(biāo)。
3、組織小組比賽,分享進(jìn)步的快樂(lè)。
4、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會(huì)、感受。
學(xué)生活動(dòng):
1、認(rèn)真了解分組練習(xí)的要求,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、分成三個(gè)小組進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)“8”字跳長(zhǎng)繩的跑動(dòng)路線和跳繩動(dòng)作,做到跟得上,跳得穩(wěn),跑得快。
3、積極參加小組的比賽,爭(zhēng)取好成績(jī),并在比賽中表現(xiàn)出良好的互助風(fēng)氣。
4、積極交流,表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。
組織:
場(chǎng)地器材:
操場(chǎng)、錄音機(jī)、長(zhǎng)繩三根
體育老師備課教案篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo):懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊(duì)伍。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:引導(dǎo)課——課堂常規(guī)
學(xué)習(xí)步驟:
一、歌舞交流性引導(dǎo):
1、宣布上課,師生問(wèn)好。
2、歌舞“找朋友”。
歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,記住我叫xxx,再見(jiàn)!”
①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。
②教師示范、講解“找朋友”的方法。
③同座位同伴表演“找朋友”,相互介紹名字。
④請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)出來(lái)邊唱邊邀請(qǐng)同學(xué)跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。
二、常規(guī)性引導(dǎo):
1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?
2、說(shuō)一說(shuō)體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?
3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?
三、趣味性引導(dǎo):
1、室內(nèi)游戲:快快排隊(duì)。
2、評(píng)價(jià)、小結(jié)。
課的設(shè)計(jì)思路:通過(guò)歌舞交流,認(rèn)識(shí)同學(xué),并通過(guò)常規(guī)性、趣味性引導(dǎo),知道體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,以及如何排體育課隊(duì)伍,為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。
體育老師備課教案篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。
2、通過(guò)欣賞學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。
重點(diǎn):用各種色塊、線條表現(xiàn)自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解。
難點(diǎn):用美術(shù)材料和輔助工具畫出不同的體育活動(dòng)。
教具:圖片、范畫
教學(xué)活動(dòng):
一、激趣導(dǎo)人
體育活動(dòng)生龍活虎,真令我們激動(dòng)。
總想讓那些英姿颯爽的動(dòng)作,在我們的畫上永駐。
二、出示圖片
如果讓你也來(lái)畫一畫你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)?
體育課上,你學(xué)會(huì)了哪些運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你又喜歡哪些項(xiàng)目?打球?賽跑?游泳?
運(yùn)動(dòng)展示人類更輝煌的前景,激發(fā)人們建設(shè)和創(chuàng)造的自信。
三、板示課題
你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)?說(shuō)出你的感受來(lái)。
看了那么多的畫面,有了那么多的經(jīng)驗(yàn),你能嘗試畫出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)來(lái)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),自己的新想法?
四、創(chuàng)作練習(xí)
把你最喜歡或印象最深的運(yùn)動(dòng)畫出來(lái)。
你又有新的想法了嗎?
小組討論一個(gè)創(chuàng)意并協(xié)作完成。
五、通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?
作業(yè)選擇:
1、把你最喜歡的運(yùn)動(dòng)畫出一兩種。
2、可以畫出你或同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)的姿態(tài),也可以畫出比賽場(chǎng)上熱烈氣氛。