8撇教案參考8篇

時(shí)間:2022-11-06 作者:Trick 備課教案

實(shí)用的教案是我們上完一節(jié)課的基礎(chǔ),寫教案可以幫助我們老師提升自己的教學(xué)效率,以下是范文社小編精心為您推薦的8撇教案參考8篇,供大家參考。

8撇教案參考8篇

8撇教案篇1

一、教學(xué)目的與要求:

1、學(xué)習(xí)本文寓情于物、立意獨(dú)特的手法。

2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比手法突出主題的寫法。

3、學(xué)習(xí)楊柳所表現(xiàn)出的不求索取、甘于奉獻(xiàn)、不忘根本的可貴品質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn):

用對(duì)比手法突出重點(diǎn)。

三、教學(xué)難點(diǎn):

寓情于物、立意獨(dú)特。

四、教具:

四張課件。

五、教學(xué)過程:

1、 引題:

三則科學(xué)界對(duì)植物所做的實(shí)驗(yàn)

分析:植物也有“喜、怒、哀、樂”。植物也有生命力,我們不能隨意踐踏它們,同時(shí)讓學(xué)生們知道文學(xué)家賦予植物象征意義是有科學(xué)根據(jù)的。(激發(fā)興趣)

2、指出下列花木的象征色彩:(課文延伸)

桃李——門生(俗話說“桃李滿天下”只門生眾多的意思)

竹——?dú)夤?jié)(四季青翠,姿態(tài)瀟灑自若,有寧折不屈的氣節(jié))

荷花——清白(出淤泥而不染)

菊梅——傲骨(深秋時(shí)節(jié)傲霜怒放,不畏嚴(yán)寒,獨(dú)步早春)

柳——依戀(枝葉軟如絲,風(fēng)起時(shí)柔條千縷,依依飄飄)

3、

①小聲默讀課文 (熟悉課文)

思考:作者贊美楊柳的什么精神?標(biāo)段

②應(yīng)弄懂的詞語(yǔ):荊棘 宅邊 冠冕 執(zhí)著 芍藥 皈依 高踞

③分析1直3段,板書如下:(分析課文)

作者與楊柳有一段自然的緣分

認(rèn)識(shí)楊柳 偶然

批評(píng)世人 虛偽

熱愛楊柳 偶然

批評(píng)世人 虛夸

作者:率真自然

④分析4直7段,板書如下:

作者發(fā)自內(nèi)心贊美楊柳

外形:珠子 s線

內(nèi)質(zhì):不求索取 甘于奉獻(xiàn)

對(duì)比牡丹、葡萄

不忘根本

對(duì)比其它花木

楊柳:樸實(shí)謙遜

⑤歸納寫作特點(diǎn):對(duì)比鮮明 寓情于物(整合課文)

⑥歸納中心思想

8撇教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過活動(dòng)了解疊褲子的正確方式。

2.嘗試自己疊褲子,懂得自己的事情自己做。

3.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

材料準(zhǔn)備:

每人一條長(zhǎng)褲。

活動(dòng)過程:

一、談話引題

1.中午睡覺的時(shí)候,寶寶都要脫褲子,脫下來的小褲子要怎么辦呢?

2.出示小褲子。提問:誰會(huì)疊呢?

3.請(qǐng)幾名幼兒示范疊褲子。

二、利用兒歌,示范疊褲子步驟。

1.教師示范。

師:小褲子也會(huì)念兒歌,你的小耳朵仔細(xì)聽,兩條褲腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,彎彎腰,小褲子就疊好。

2.幼兒嘗試折疊,教師指導(dǎo)

三、幼兒練習(xí)

1.小組練習(xí)折疊褲子。

2。全體一起練習(xí)折疊褲子。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒兩條褲腿對(duì)齊擺放。

四、教師小結(jié)

師:今天我們已經(jīng)有很多小朋友學(xué)會(huì)一邊念兒歌,一邊疊褲子。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)很能干了,我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,以后小褲子都要自己疊。

8撇教案篇3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

2、主動(dòng)鍛煉個(gè)性品質(zhì),磨練意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):應(yīng)對(duì)挫折的有效方法。磨礪意志的方法。

2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):挫折的作用。堅(jiān)強(qiáng)意志的作用三

一、自主學(xué)習(xí):

1、挫折產(chǎn)生的原因有哪些?

2、挫折的作用有哪些?

3、戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?

4堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的作用有哪些?

5、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的表現(xiàn)有哪些?

6、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?

二、合作研討:

辨析題:

挫折只會(huì)使我們產(chǎn)生憂愁、不安的心理。

三、課堂展示

1、學(xué)生合作研討完成后,即可把研討成果分組進(jìn)行展示,師生共同點(diǎn)評(píng)。

四、總結(jié)歸納拓展提升

請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,相互點(diǎn)評(píng)。

五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1、對(duì)挫折正確的態(tài)度是:

a挫折是一種災(zāi)難,只能聽任擺布

b挫折是人生的常事我們應(yīng)該在與挫折的搏擊中成長(zhǎng)

c挫折專降臨倒霉人的頭上

d自認(rèn)倒霉,一蹶不振

2、楊利偉是我們的航天英雄,20xx年,他的妻子得了重病,需要人照顧,但作為一名航天員,他并沒有因此停止訓(xùn)練,這說明:

a楊利偉的人生道路不是一帆風(fēng)順的

b不照顧生病的妻子是一種錯(cuò)誤的做法

c他的成功是建立在別人的痛苦之上的

d航天員沒有豐富的感情

3、“困難只能嚇倒懦夫和懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的`人”。茅以升這句話說明了:

a困難和挫折是難免的b茅以升很喜歡困難和挫折

c敢于面對(duì)困難和挫折,才會(huì)取得勝利d挫折是懦夫和懶漢經(jīng)常遇到的

4.列夫托爾斯泰說:“人要有生活目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)?!边@段話告訴我們()

a.要想取得事業(yè)的成功,必須制定正確的目標(biāo)

b.目標(biāo)就是制定出自己在某一階段磨練意志的計(jì)劃

c.每一個(gè)目標(biāo)都要從一分鐘計(jì)劃開始

d.目標(biāo)不能太高,也不能太低

5.北宋的范仲淹,小時(shí)候家境貧寒,體弱多病,但為了實(shí)現(xiàn)自己的“以天下為己任”的抱負(fù),好幾年都過著“斷齋畫粥”的生活,忍受別人不堪忍受的苦難,發(fā)奮攻讀,終于成為著名的文學(xué)家、教育家。這充分說明()

①苦難是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)的磨刀石②離開了困難,就無法培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志③堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的條件④堅(jiān)強(qiáng)的意志時(shí)常表現(xiàn)在與困難進(jìn)行斗爭(zhēng)的過程中

a.①②③b.①②④c.①③④d.②③④

6.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這說明堅(jiān)強(qiáng)的意志需要磨練。我們可以從以下幾個(gè)方面做()

①?gòu)男∈伦銎穑瑥默F(xiàn)在做起②善于管理自己,制定明確的行動(dòng)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行③樹立明確目標(biāo),主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己④決不做雖有意義但自己不感興趣的事

a.①②③b.①②④c.①③④d.②③④

7.材料:一位著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊(duì)員,他覺得那里的孩子身體條件都很好,在技術(shù)也各有特長(zhǎng),實(shí)在不分上下。于是這位教練二話沒說,當(dāng)即要求孩子們排成一排,靠墻倒立,而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時(shí)間一分鐘,一分鐘的過去了……

(1)請(qǐng)把故事繼續(xù)編下去。

(2)教練是出這一招的意圖是什么?

(3)教練要選出什么樣的隊(duì)員?

(4)你從這個(gè)故事中受到了什么啟示?

六、學(xué)習(xí)反思

同學(xué)們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫出來,和同學(xué)們交流一下。

8撇教案篇4

計(jì)算機(jī)的軟件一、導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的硬件,計(jì)算機(jī)僅僅有硬件還是無法工作的,它的工作需要軟件的支持,什么是計(jì)算機(jī)軟件呢?我們這一節(jié)課就來解決這個(gè)問題。

(1)軟件的的概念

支持計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作的各種指令,就稱為計(jì)算機(jī)的軟件。計(jì)算機(jī)要靠軟件的支持,才能進(jìn)行正常工作。

(2)軟件的分類

系統(tǒng)軟件,如windows 20xp

應(yīng)用軟件,如 word20xx/powerpoint20xx/frontpage20xx、金山打字等。

打開“金山打字”軟件,讓學(xué)生對(duì)軟件有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

(3)認(rèn)識(shí)鍵盤

常用的計(jì)算機(jī)鍵盤上有101個(gè)鍵,為了方便操作,一般將這些鍵分為四個(gè)區(qū):

文字鍵區(qū):這是鍵盤最常用的區(qū)域,也叫主鍵盤區(qū)。由英文字母鍵、數(shù)學(xué)符號(hào)鍵和一些輸入輔助鍵組成。

①空格鍵

②回車鍵

③退格鍵

④上檔鍵

編輯鍵區(qū):一般用于文字的處理和編輯。其中的上下左右鍵是用來控制光標(biāo)的。

功能鍵區(qū):作用是配合各種軟件,執(zhí)行特定的功能。

小鍵盤區(qū):按鍵與文字鍵區(qū)的數(shù)學(xué)鍵是一樣的,把這些按鍵集中在一起是為了可以更快地輸入數(shù)學(xué)。

注意:在用鍵盤輸入字符時(shí),手指擊鍵時(shí)要輕快、有彈性,就像彈鋼琴一樣。

8撇教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒的想象力。

3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū)

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,帶幼兒一起購(gòu)買年貨,觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)過程:

1、播放民間樂曲《喜洋洋》,啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈,感受歡樂的情緒。

2、請(qǐng)幼兒說說周圍環(huán)境的變化。

(評(píng)改:告訴幼兒元旦是公歷新年,我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春節(jié)。)

3、聽故事《年的故事》

4、師生討論:我國(guó)人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗?

老師小結(jié):我國(guó)人民過春節(jié)的習(xí)俗有:全家團(tuán)圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。

6、教師總結(jié):“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。

結(jié)束部分:

提出要求:燃放鞭炮、焰火和游戲時(shí)一定要注意安全;鼓勵(lì)幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做“小主人”,幫助家人做一些力所能及的事情,走親訪友要有禮貌。

教后記:

孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛,體驗(yàn)了節(jié)日的快樂,知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年,了解了春節(jié)的一些習(xí)俗。

8撇教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀察、體驗(yàn),讓幼兒了解牙齒的基本功能;

2、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí);

3、使幼兒掌握正確的刷牙方法;

4、了解牙齒的排列。

5、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、牙齒的模型教具;

2、餅干、甘蔗、花生每組一盤;

3、牙刷、小鏡子人手一個(gè);

4、介紹牙齒功能、齲齒形成、刷牙方法的影碟片;

5、活動(dòng)前兩天找?guī)讉€(gè)蛋殼,洗凈后把每個(gè)蛋殼的一半浸醋里;

活動(dòng)流程:

活動(dòng)引入————品嘗食物————認(rèn)識(shí)牙齒的功能————了解保護(hù)牙齒的重要性————學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒

活動(dòng)過程:

一、開始部分:

師出示餅干,提問:怎樣才能把餅干送進(jìn)肚子里?

二、基本部分:

(一)使用牙齒,認(rèn)識(shí)牙齒的功能:

1、分組品嘗食物,初步感知各部位牙齒的功能;

2、欣賞影碟片,了解牙齒的排列;

3、小游戲:模仿牙齒的動(dòng)作,加深對(duì)各部位牙齒功能的認(rèn)識(shí);

(二)了解保護(hù)牙齒的重要性:

1、師?“剛才有的'小朋友吃過餅干和花生,請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里

多了什么?”(殘?jiān)?、碎屑)“如果不弄掉?huì)使牙齒變得怎樣?”

2、欣賞影碟片,了解齲齒形成過程及保護(hù)牙齒的方法;

3、出示小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幼兒觀察,撈出浸在醋里的蛋殼,請(qǐng)幼兒看看、捏

捏、說說蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋

殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論:蛋殼為??

么會(huì)變黑、變軟了?

4、教師小結(jié):醋是酸的,酸性會(huì)腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會(huì)變黑、

變軟了。牙縫里如果有食物殘?jiān)炖锿僖褐杏幸环N酶會(huì)使食物殘?jiān)兯?,這些酸會(huì)像腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒被腐蝕掉,牙齒就會(huì)變黑,變成齲齒,也就是我們常說的蟲牙。

5、找齲齒:請(qǐng)幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長(zhǎng)齲齒?有幾顆?

6、教師小結(jié):怎樣保護(hù)牙齒。

(三)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:

1、欣賞講解正確的刷牙方法的影碟片;

2、配合牙齒模型,教師再次講解正確的刷牙方法;

3、人手一跟牙刷練習(xí)正確的刷牙方法;

三、結(jié)束部份:

歌表演:刷牙歌

活動(dòng)延伸:

1、與家長(zhǎng)配合,請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙;

2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動(dòng);

活動(dòng)反思:

從教學(xué)程序上說,教學(xué)導(dǎo)入簡(jiǎn)潔直奔主題,既節(jié)約了時(shí)間又有效吸引幼兒的注意力。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,幼兒將有機(jī)會(huì)了解食物在口腔中發(fā)生的變化,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)一步理解“食物只有經(jīng)過在初步消化中被很好地磨碎、搗爛,才容易被身體吸收”這個(gè)觀點(diǎn),以利于幼兒建立健康生活的意識(shí)。

牙齒的分類與功能及保護(hù)牙齒的內(nèi)容是幼兒將要深入觀察研究的主要內(nèi)容,安排的兩段錄相為幼兒對(duì)牙齒提供了不同的認(rèn)識(shí)方式,有助于在幼兒腦中構(gòu)建起更鮮明的口腔內(nèi)消化工具的概念,并能夠在不斷完善認(rèn)識(shí)的過程中,有意識(shí)的對(duì)自己對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充完善。

從教學(xué)手段上說,讓幼兒進(jìn)行了體驗(yàn)探究、觀看錄相、交流互動(dòng)等多種學(xué)習(xí)方式,教學(xué)內(nèi)容與形式顯得豐富多彩。

不足的是發(fā)現(xiàn)自己駕馭課堂的能力還是不太強(qiáng),從容應(yīng)對(duì)課堂變化的能力還有待提高。

8撇教案篇7

小班健康教案《輕輕跳慢慢跑》

活動(dòng)目標(biāo):

1.能理解兒歌內(nèi)容,知道不能用力踩踏小草,要愛護(hù)小草。

2.喜歡念兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小兔、小狗、小草、小朋友圖片。

活動(dòng)過程:

1、講故事,引起學(xué)兒歌的興趣。

小兔來到草地上高興地使勁跳,小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了,連忙說:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼小青草,我就不跟你們好了?!毙⊥寐犃?,輕輕跳了;小狗聽了,慢慢跑了。寶寶高興地說:“小兔、小狗你們真好?!?/p>

2、理解兒歌內(nèi)容。

寶寶為什么要小兔輕輕跳,小狗慢慢跑?

知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣,但會(huì)影響別人。要愛護(hù)小草,不在小草地上用力蹦跳。

3、學(xué)念兒歌。

鼓勵(lì)幼兒會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。

建議:

啟發(fā)幼兒想一想,還有什么時(shí)候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時(shí),上課時(shí),大人看書時(shí)??)

評(píng)價(jià):

1、會(huì)邊念兒歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)小兔的輕輕跳,小狗的慢慢跑。

2、逐步理解踏一踏雖然很有趣,但卻不能影響別人。

兒歌

輕輕

小兔小兔輕輕跳,

小狗小狗慢慢跑,

要是踩疼小青草,

我就不和你們好。

8撇教案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)生活中的紙,知道紙的用途。

2、運(yùn)用小組合作的方式,進(jìn)行對(duì)紙的探究活動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。

3、初步了解造紙的過程,意識(shí)到保護(hù)森林資源、節(jié)約用紙的重要性。從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)紙教育,培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用紙的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

讓學(xué)生在活動(dòng)前收集有關(guān)紙的資料和信息。

三、活動(dòng)過程:

中隊(duì)長(zhǎng)講話:隊(duì)員們,這學(xué)期我們把愛惜紙張,節(jié)約紙張作為班級(jí)特色文化,在活動(dòng)中大家都積極行動(dòng)起來,通過多種途徑找資料,共同學(xué)習(xí)、研究,了解紙的知識(shí),紙與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,節(jié)約紙張的方法,今天我們?cè)谶@里舉行“節(jié)約用紙 從我做起”的中隊(duì)主題會(huì),把我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況作一個(gè)交流和匯報(bào)。。

(一)各小組匯報(bào)自己研究紙張的成果。 第一組組長(zhǎng):紙的生產(chǎn)情況。

做紙時(shí)要用到破布、樹皮、舊魚網(wǎng)等等東西。紙是東漢時(shí)期蔡倫發(fā)明的,離現(xiàn)在已經(jīng)有18了。課件演示古代造紙過程 第二組組長(zhǎng):紙給人們帶來的方便。

很多的商品都是用紙做的。濕紙巾當(dāng)臉帕。 第三組組長(zhǎng):紙給人們帶來的麻煩。 第四組組長(zhǎng):各種紙的特點(diǎn)和用途。

① 耐熱紙,抗高溫;煉鋼時(shí)的好助手,生物實(shí)驗(yàn)的好伙伴。 ②避水紙,真厲害;水泡水煮不會(huì)壞,下雨游泳人人愛。 ③ 溶器紙,本領(lǐng)大;紙杯、紙瓶離不了它,穿上一層薄鋁箔,燒水做飯方便了。

(二) 浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象 小組發(fā)??

(同學(xué)們計(jì)算、交流、匯報(bào)、談感想)

(三)應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙(自由發(fā)言)

①節(jié)約用紙是保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球媽媽,保護(hù)我們?nèi)祟惖闹匾胧?。我們一定要認(rèn)識(shí)節(jié)約用紙的重要意義。 ②我們從節(jié)約每一張紙做起,節(jié)約每本本子做起,不能認(rèn)為浪費(fèi)一張紙無所謂,要有滴水成河,聚沙成塔的思想。

③用過的一面紙可用另一面來寫草稿,寫便條,也可以重新裝訂成自備本作課堂筆記本。

④過年過節(jié),不買或少買賀卡,盡量以打電話,發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來祝賀新年,祝賀節(jié)日。不用或少用一次性水杯,飲料包裝紙等不能再利用的紙品。 四 活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們,我們是地球媽媽的孩子,保護(hù)大樹,節(jié)約紙張,才能讓我們的生活環(huán)境更美好。讓我們行動(dòng)起來,讓四季長(zhǎng)綠,讓鮮花常開,為把我們學(xué)校創(chuàng)建成綠色學(xué)校而努力奮斗吧!讓地球成為我們的樂園吧!