寫好教案后,在接下來(lái)的教學(xué)工作中起著相當(dāng)大的作用,教案在起草的時(shí)候,大家務(wù)必要考慮聯(lián)系實(shí)際,下面是范文社小編為您分享的繪畫燈教案5篇,感謝您的參閱。
繪畫燈教案篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)講述自己家房子的樣子及周圍的景物,并能運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的形式描繪出來(lái)。
2、欣賞優(yōu)秀的兒童畫,能用較清楚、連貫的語(yǔ)言描述畫面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創(chuàng)作新房子及周圍的景物。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
兩張優(yōu)秀的兒童畫 范畫一張 白紙、鉛筆及蠟筆若干
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、課堂引入:
師:小朋友們每天被爸爸媽媽從幼兒園接走后都去哪?。ㄒ龑?dǎo)小朋友們說(shuō)"回家")家在小朋友們的印象中是什么???(引導(dǎo)小朋友們說(shuō)"是一幢大房子")那小朋友們的家的房子都長(zhǎng)什么樣子啊?(舉手發(fā)言講述)老師現(xiàn)在給每位小朋友發(fā)一張紙和一支鉛筆,小朋友們把自己腦海中家里房子的樣子簡(jiǎn)單的畫出來(lái),五分鐘后老師看看誰(shuí)畫的最好哦
2、欣賞優(yōu)秀兒童畫作
老師手上有兩張畫也是關(guān)于新房子的,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧(1)出示第一幅:《蘑菇房子》
提問(wèn):這是一幢長(zhǎng)的什么樣子的房子???是用什么建造的?。坑惺裁搭伾。坷锩娑甲×苏l(shuí)呀?房子周圍都有什么???
(注:這是一幢蘑菇式樣的房子 用蘑菇造的 有一扇木門 屋頂點(diǎn)綴著五顏六色的蘑菇點(diǎn) 房子周圍有小草和木柵欄)(2)出示第二幅:《冬日里的房子》
提問(wèn):圖畫中房子是什么樣子的啊?是什么季節(jié)?。糠宽斏细采w著什么?。糠孔优赃叺男?、小草是怎么了?。糠孔忧斑叺穆肥鞘裁礃幼拥陌。?/p>
(注:房子是紅色的 有煙囪 屋頂上覆蓋了雪 是冬季的房子 小樹枯了 小草黃了 屋子前邊有石子路)
3、圖畫創(chuàng)作:
(1)師:如果小朋友們有一幢新房子,你們想它是什么樣子的呢?又想房子的周圍有些什么呢?(幼兒進(jìn)行自由討論)(2)請(qǐng)幼兒發(fā)言說(shuō)出自己心目中新房子的樣子,教師出示范畫(例如草地上的房子)
4、展示交流:
幼兒分組進(jìn)行互相欣賞,互相提意見看法。
繪畫燈教案篇2
設(shè)計(jì)思路
在主題《我是人》中,我們班的幼兒通過(guò)各種渠道了解了一些有關(guān)的文化,他們知道了京劇臉譜是的國(guó)粹,藍(lán)印花布是我們的民間特色等知識(shí),當(dāng)然,的代表性建筑——天安門,也成為了孩子們資料一部分,孩子們能夠嘗試在區(qū)角中畫畫天安門。但是,從幼兒的畫面中發(fā)現(xiàn),孩子們表現(xiàn)的天安門特征并不明顯,缺乏仔細(xì)觀察,因此,為了幫助能更好的表現(xiàn)天安門,并我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容主要圍繞“天安門前照張相”貫穿整個(gè)活動(dòng),在引導(dǎo)幼兒表達(dá)表現(xiàn)自己和天安門的同時(shí),激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒欣賞、感知天安門的主要特征,并通過(guò)做一做、擺一擺的形式幫助幼兒直觀感知人物拍照時(shí)不同的動(dòng)態(tài);第二環(huán)節(jié)幼兒繪畫表現(xiàn)不同人物動(dòng)態(tài)和天安門的主要特征,表達(dá)自己和祖國(guó)的象征建筑一起拍照留念的快樂(lè)情感。第三環(huán)節(jié)欣賞、交流中,提升幼兒有關(guān)人物動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、大膽表現(xiàn)人物在天安門前照相的活動(dòng)情景。
2、通過(guò)繪畫,表現(xiàn)表達(dá)自己熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紙、記號(hào)筆、蠟筆、天安門圖片
活動(dòng)過(guò)程
一.欣賞感知——通過(guò)欣賞天安門的照片,引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)了解天安門
1.出示幼兒在天安門前照的照片這是誰(shuí)?他在哪里拍的照片?和誰(shuí)一起拍的照片?
2.天安門是什么樣子的,有幾層,每層有什么一樣和不一樣的地方?
3.請(qǐng)幼兒上來(lái)擺不同的姿勢(shì):
(1)去過(guò)天安門的孩子:說(shuō)說(shuō)在天安門前拍照的感受,并擺不同在天安門前拍照時(shí)的姿勢(shì)。
(2)沒(méi)有去過(guò)天安門的孩子:假如你去天安門你會(huì)拍一些怎樣的照片。
4.重點(diǎn)示范手和腳的動(dòng)作,如:拍手、叉腰、抬腿等。
:天安門是我們很有名的建筑,代表了我們偉大的祖國(guó),很多人到了北京,都要去親眼看看,并會(huì)在天安門前拍照留念,代表喜歡和愛自己的祖國(guó)。
二.觀察示范——通過(guò)觀察,引導(dǎo)幼兒了解天安門和人物的畫法
1.創(chuàng)作要求:那今天我們到天安門前拍張照片留念吧!
2.幼兒作畫,師指導(dǎo):
(1)你想在天安門前哪個(gè)地方拍照呢?中間?還是兩邊?你和誰(shuí)一起拍了照片?他是什么動(dòng)作的?
(2)引導(dǎo)表現(xiàn)人物的不同特征和動(dòng)態(tài),表現(xiàn)你最喜歡的手和腳的動(dòng)作。
(3)天安門是什么樣子的呢,你畫清楚了嗎?
:圖畫中,我們?nèi)宋镌谇懊?,所以畫的大一點(diǎn),然后再畫后面的天安門。
三.欣賞交流——通過(guò)欣賞大家的作品,互相學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點(diǎn)。
誰(shuí)拍照的時(shí)候動(dòng)作最神氣,他是什么動(dòng)作的?誰(shuí)和他不一樣?誰(shuí)跟很多人一起拍了照片?天安門拍清楚了嗎?
:原來(lái)通過(guò)不同的曲線,可以表達(dá)手、腳和身體的不同的動(dòng)作。
繪畫燈教案篇3
活動(dòng)內(nèi)容:《秋游》(繪畫)
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡(jiǎn)單的花朵。(難點(diǎn))
2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的主要特征,培養(yǎng)幼兒的想象力。(重點(diǎn))
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前讓家長(zhǎng)帶幼兒出游,觀察秋天萬(wàn)物的變化和人們的活動(dòng)。
2.課件、范例。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣
(一)出示范例:小朋友們看看這幅畫上畫的是什么?(花朵)再想想這幅畫是怎么畫成的?里面都藏有什么幾何圖形?
(二)幼兒討論后,師:這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的,看看幾何圖形象什么,再添畫而成的。
(三)引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想
1.出示貼有幾何圖形的圖畫紙:請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)圖形象什么?
2.幼兒回答后師。
(四)出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對(duì)比進(jìn)行聯(lián)想。
二、幼兒作畫,師指導(dǎo)
(一)選擇一種幾何圖形進(jìn)行繪畫,想想它象什么,畫于適當(dāng)位置,根據(jù)想象添畫。
(二)涂色時(shí)注意顏色的搭配,添畫時(shí)主次分明。
(三)師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫。
三、作品,結(jié)束活動(dòng)
展示作品,請(qǐng)幼兒講述自己的作品,對(duì)畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
繪畫燈教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀察熊貓的基礎(chǔ)上,嘗試用各種的形式大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)出不同動(dòng)態(tài)的熊貓形象。
2、喜歡熊貓,有保護(hù)熊貓的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、熊貓身體各部分的圖片、熊貓各種動(dòng)態(tài)的課件。
2、油畫棒,水彩筆、彩泥、墊板、卡紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以猜謎活動(dòng)為導(dǎo)引,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師:圓圓的腦蛋,黑黑的眼框,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。2、教師告訴幼兒熊貓是我國(guó)的珍稀動(dòng)物,是國(guó)寶,我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。
二、出示熊貓圖片,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。
1、提問(wèn):
(1)熊貓長(zhǎng)得什么樣子的?熊貓哪個(gè)部位的毛是黑色的,哪個(gè)部位的毛是白色的?
(2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?
(3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?
(4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的?
(5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?
(6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?
教師小結(jié):
1、熊貓的頭圓圓的,耳朵半圓,熊貓的身體胖胖的,象個(gè)氣球,四肢短短的,有點(diǎn)象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。
2、引導(dǎo)幼兒細(xì)致地欣賞熊貓活動(dòng)的圖片,并大膽聯(lián)想與表達(dá)。畫上的熊貓可能會(huì)再那里?它們?cè)诟墒裁??這兩只熊貓是什么關(guān)系呢?它們?cè)谝黄饡?huì)是什么樣的心情??jī)芍恍茇垥?huì)說(shuō)些什么呢?
三、游戲體驗(yàn)感知熊貓的動(dòng)態(tài)。
1、今天請(qǐng)老師也請(qǐng)了一只大熊貓和小朋友一起玩,熊貓的做什么動(dòng)作,你們就做出這樣的動(dòng)作,看誰(shuí)做的最像。
2、兩人一組,一人當(dāng)熊貓,做熊貓的各種動(dòng)作,一人用圖片擺動(dòng)作。兩人交換角色繼續(xù)游戲。
四、幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)。
1、提出要求:
(1)今天老師給小朋友提供了水彩筆、油畫棒、橡皮泥等這些材料,小朋友們可以畫出熊貓來(lái),也可以用彩泥捏出熊貓來(lái),再添上美麗的背景。在創(chuàng)作過(guò)程你要先想想你表現(xiàn)的熊貓?jiān)谀睦铮驼l(shuí)在一起,它們發(fā)生了什么有趣的事。
(2)老師音樂(lè)響起你就開始,音樂(lè)結(jié)束了你就把工具收拾好,將作品貼到展板上
2、創(chuàng)作表現(xiàn),教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出不同動(dòng)態(tài)的熊貓,并添上背景。
五、請(qǐng)小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介紹你的熊貓?jiān)诟墒裁矗?/p>
繪畫燈教案篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、運(yùn)用各種感官感知春天季節(jié)的特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。
2、嘗試積累認(rèn)識(shí)春天季節(jié)特征的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紙、記號(hào)筆、油畫棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、感知、討論。
師:美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了,花園里可真漂亮,現(xiàn)在我們一起來(lái)找一找花園里都有什么?
1、許多小朋友看到花了,那么都是什么樣的花呢?它們有什么不一樣?(幼兒根據(jù)畫面討論述說(shuō))
2、在花園里,有些東西看不到,有些東西看的到,你是怎么看到的呢?(蝴蝶躲在花叢中就看不到,飛出來(lái)就能看到啦)
3、那么我們用耳朵可以發(fā)現(xiàn)什么呢?(可以聽到小鳥的叫聲)
二、探索與發(fā)現(xiàn)。
我們?cè)诨▓@里的發(fā)現(xiàn)可真多,如果讓你來(lái)畫一張自己的花園,你會(huì)怎么畫呢?
(可以畫上小蝌蚪、美麗的花、溫暖的陽(yáng)光、好大的一片草地、小鴨子在河里游泳~~~~~)
三、幼兒繪畫。
幼兒繪畫時(shí)提醒幼兒表現(xiàn)出五彩斑斕的畫面,涂色均勻、飽滿。
四、欣賞評(píng)價(jià)。
分組將紅花送給“最佳色彩獎(jiǎng)”、”最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等。
教師在孩子互評(píng)后加以小結(jié)。