幼兒大班生肖歌教案5篇

時(shí)間:2024-01-13 作者:pUssy 備課教案

出色的教案使教師進(jìn)行教學(xué)資源的篩選和優(yōu)化,提高他們的教學(xué)創(chuàng)新能力,通過(guò)教案可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和改進(jìn)的空間,提高教學(xué)質(zhì)量,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒大班生肖歌教案5篇,供大家參考。

幼兒大班生肖歌教案5篇

幼兒大班生肖歌教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)操作,了解十二生肖所包括的動(dòng)物、順序及十二生肖的循環(huán)特點(diǎn)。

2、在常識(shí)活動(dòng)中激發(fā)大班幼兒的嘗試興趣,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)屬相的興趣,激發(fā)幼兒的民族自豪感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、投影儀及十二生肖的投影片。

2、幼兒每人一件屬相掛件及頭飾。

3、操作卡片人手一套。

4、錄音機(jī)及磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、了解十二生肖

1、教師指著胸前的掛件,問(wèn):小朋友你們知道老師胸前掛的是什么小動(dòng)物?因?yàn)閯⒗蠋煂偕咚晕覓炝艘粭l小蛇的掛件,小朋友誰(shuí)知道自己屬什么?你們家里人屬什么?

2、人的屬相有哪些動(dòng)物?一共有多少?邊出示投影邊認(rèn)識(shí)十二生肖的名稱。

3、這些屬相中哪些動(dòng)物是我們看到過(guò)的,為什么會(huì)有“龍”這個(gè)屬相呢?幼兒自由討論。

教師小結(jié):十二生肖是我們中國(guó)人在很早以前就發(fā)明的,每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)志,一共有十二種生肖,生肖就是屬相,知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。

學(xué)習(xí)詞:生肖、屬相。

二、通過(guò)投影、故事,嘗試了解十二生肖的'排列順序

1、聽(tīng)錄音故事“十二生肖”。

教師邊放投影邊提問(wèn):故事的名稱是什么?十二生肖包括哪些動(dòng)物?它們是按什么順序排列的?

2.幼兒嘗試講述十二生肖的順序。

3、欣賞兒歌“十二生肖”。

鼠、牛、虎鉆山洞,

兔、龍、蛇爬大山,

馬、羊、猴練跨步,

雞、狗、豬練跳高,

按著次序排好隊(duì),

鍛煉身體爭(zhēng)第一。

三、講解十二生肖的循環(huán)規(guī)律

1、一個(gè)屬相表示多長(zhǎng)時(shí)間?十二生肖排完了怎么辦呢?

2、放投影提問(wèn):小紅屬馬,姚爺爺也屬馬,這是怎么回事呢?

3、今年出生的人屬什么?去年呢?明年呢?

老師小結(jié):一年是一個(gè)屬相,同一年出生的人屬相相同,十二個(gè)屬相排完了,又從頭排起,十二年循環(huán)一次。

四、幼兒操作嘗試

給十二生肖排隊(duì),看誰(shuí)排得又對(duì)又快,老師巡回指導(dǎo)。

五、音樂(lè)游戲“十二生肖”

幼兒帶上頭飾,進(jìn)行表演,游戲結(jié)束后,幼兒模仿十二種動(dòng)物的任何一種動(dòng)作走出教室。

幼兒大班生肖歌教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

初步理解十二生肖的循環(huán)概念。

知道十二生肖與人們年齡之間的關(guān)系。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒提前完成紙面教具《我們家的生肖》。

課件準(zhǔn)備:《十二生肖大循環(huán)》圖片。

紙面教具:《十二生肖迎新年》。

材料準(zhǔn)備:筆

活動(dòng)過(guò)程

展示十二生肖圖片,引導(dǎo)幼兒理解生肖循環(huán)的概念。

誰(shuí)能說(shuō)出十二生肖的順序是什么

如果今年是豬年,那明年是什么年去年是什么年

每年都是不一樣的生肖,可是生肖總共只有12個(gè),怎么辦呢

小結(jié):十二生肖的排序是“鼠?;⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬”。

出示紙面教具《十二生肖迎新年》,讓幼兒感受生肖循環(huán)規(guī)律,理解生肖與年齡的關(guān)系。

你屬什么幾歲了今年出生的寶寶屬什么

是不是屬的馬都是一樣大呢

1個(gè)生肖代表1年,12個(gè)生肖循環(huán)一圈,表示過(guò)了多少年呢

請(qǐng)幼兒展示自己的學(xué)習(xí)單,告訴同學(xué)家里人的生肖情況。

1.通過(guò)提問(wèn)加深幼兒對(duì)生肖循環(huán)的理解。

你家里有幾個(gè)人,都屬什么生肖呢有相同的嗎?為什么你和爺爺年齡不一樣,但你們的屬相卻一樣呢

2.通過(guò)統(tǒng)計(jì),讓幼兒了解家庭的生肖狀況。

請(qǐng)根據(jù)你的學(xué)習(xí)單,把貼紙貼在相應(yīng)的地方。

幼兒大班生肖歌教案篇3

設(shè)計(jì)意圖:十二生肖是我們中國(guó)幾千年積累下來(lái)的傳統(tǒng)文化,有著豐富的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義,每年過(guò)年的時(shí)候無(wú)論是電視上還是大街上還是家里都可以看到這一年所代表的動(dòng)物肖像,大家在互相拜年的時(shí)候也不忘帶上吉祥物說(shuō)幾句吉祥話,所以對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這些動(dòng)物他們都不會(huì)陌生。每個(gè)幼兒都知道自己有一個(gè)屬相,但他們并不理解十二生肖的,另外十二生肖究竟是由哪十二個(gè)小動(dòng)物組成的,自己為什么是這個(gè)屬相,幼兒一點(diǎn)也不了解。作為炎黃子孫的我們,有必要從小了解中國(guó)有悠久歷史的中國(guó)特有的傳統(tǒng)文化。為了讓幼兒初步了解十二生肖,我特別設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo):

1、感知十二生肖包括十二種動(dòng)物。

2、知道十二生肖的排序。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程:

開(kāi)始部分,故事導(dǎo)入主題。

在一片神奇的大森林里邊,有一座動(dòng)物幼兒園,美麗的大森林是動(dòng)物幼兒園的大教室,幼兒園里有許許多多的動(dòng)物小朋友,他們每天在一起快樂(lè)的唱歌、跳舞和做游戲。森林里還有一個(gè)神仙,他的名字叫玉皇大帝。玉皇大帝就像森林警察一樣保護(hù)著幼兒園的動(dòng)物小朋友,所以在小動(dòng)物們的心目中,玉皇大帝很偉大,什么事情都會(huì)聽(tīng)玉皇大帝的安排。小朋友現(xiàn)在我們一起去森林幼兒園看看這些小動(dòng)物吧。

基本部分

1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物小朋友,播放ppt《動(dòng)物圖片》

小朋友你記住了這所幼兒園里都有哪些動(dòng)物小朋友了嗎?

過(guò)度:有一天,玉皇大帝要在這所幼兒園里選十二個(gè)動(dòng)物小朋友做人的生肖,一年一個(gè)動(dòng)物,定好一個(gè)日子,讓動(dòng)物門(mén)來(lái)報(bào)名,選先到的十二種動(dòng)物作為十二生肖。所有的小動(dòng)物都報(bào)名參加了,到底誰(shuí)被選為了十二生肖,誰(shuí)又排到了第一,讓我們一起看看就知道了。

2、十二生肖比本領(lǐng),播放視頻《十二生肖的故事》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)十二生肖、記住十二生肖的排序。

過(guò)度:從此以后無(wú)論做什么事,十二生肖班的都依照這個(gè)順序進(jìn)行。可是總有幾個(gè)小動(dòng)物記不住自己的排序,森林幼兒園里亂哄哄的,小朋友快來(lái)幫幫它們吧。

3、十二生肖排序,播放ppt《十二生肖的排序》,引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作記住十二生肖的排序。

過(guò)度:十二生肖非常自豪被選為十二生肖,所以大家決定一定要把十二生肖的順序記下來(lái),可是牛伯伯、羊爺爺?shù)哪挲g大了,老是會(huì)記錯(cuò)。為了讓十二生肖把順序記下來(lái),于是玉皇大帝就給十二生肖編了一套《十二生肖操》,特別有趣,讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

4、舞蹈《十二生肖》操,播放多媒體《十二生肖》操。

過(guò)度:學(xué)了《十二生肖》操后,十二生肖現(xiàn)在都記住自己的排序了,不信你們聽(tīng)聽(tīng)。

5、十二生肖的聲音排序。多媒體播放《十二生肖的聲音》。

6、教師小結(jié),播放ppt。

十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。一共十二個(gè)小動(dòng)物,鼠排第一,豬排最后。

結(jié)束部分

師生相互了解小朋友,爸爸、媽媽的屬相。

幼兒大班生肖歌教案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒知道十二生肖的十二種動(dòng)物的排列順序和有關(guān)的傳說(shuō)。

2、知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

3、知道自己和父母的屬相。

二、重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn)是讓幼兒記住十二生肖的排列順序。

難點(diǎn)是知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

投影儀及十二種動(dòng)物圖案

循環(huán)的轉(zhuǎn)盤(pán)(課件)

錄音機(jī)及故事磁帶

四、教學(xué)過(guò)程:

1、出示課件:

師:今天,老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了一支動(dòng)物樂(lè)隊(duì),他們演奏的音樂(lè)可好聽(tīng)了,你們想聽(tīng)嗎?

生:想聽(tīng)。

師:好,讓我們來(lái)一起欣賞。(放課件)

師:小動(dòng)物們演奏的多好聽(tīng)呀,我都聽(tīng)入迷了,你們覺(jué)得怎么樣?看一看哪些小動(dòng)物為我們演奏了?

生:有老鼠、牛、老虎、兔子、龍、蛇、馬、羊、猴子、雞、狗、豬。

2、師:老師的籃子里面也有這些小動(dòng)物,誰(shuí)能夠把你最喜歡的小動(dòng)物挑出來(lái)放在黑板上呢?

生:(讓幼兒提選自己喜歡的小動(dòng)物)

3、師:小朋友都把你喜歡的小動(dòng)物放在了黑板上,那到底一共有多少種小動(dòng)物呢?我們一起來(lái)數(shù)數(shù)吧?

生:1、2、3……12,一共十二個(gè)小動(dòng)物。

師:老師逛商場(chǎng)的時(shí)候,經(jīng)??吹胶芏嗟蔫€匙鏈上,還有很多的工藝品上都有這十二種小動(dòng)物,那你知道為什么這么多的東西上都有這些小動(dòng)物呢?

生:因?yàn)檫@些小動(dòng)物是十二生肖。

4、師小結(jié):這十二種動(dòng)物我們叫做十二生肖,它是我們中國(guó)人在很早以前發(fā)明的,每年都有一種小動(dòng)物作為標(biāo)志,一共有十二種生肖,生肖就是屬相,知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。

師:每個(gè)人都知道十二屬相,也都知道自己是屬什么的(我是屬雞的),那你們知道你自己是屬什么的嗎?

生:我屬虎的…..

師:那小朋友你知道你的`爸爸媽媽是屬什么的嗎?請(qǐng)小朋友用聲音或動(dòng)作表演出來(lái),讓其她的小朋友猜一猜?

生:做動(dòng)作或模仿動(dòng)物聲音

5、師:剛才,小朋友說(shuō)的真棒,我們知道可以用十二生肖來(lái)判斷年齡,但是到底哪種動(dòng)物在前,那種動(dòng)物在后呢?請(qǐng)小朋友聽(tīng)錄音故事〈十二生肖〉

生:聽(tīng)故事

師:故事聽(tīng)完了,這十二個(gè)動(dòng)物是按什么順序排列的?

生:屬第一、豬最后……

師:中間的這些小動(dòng)物的順序不知道沒(méi)關(guān)系,老師還把剛才的故事編成了一首兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)?

生:學(xué)兒歌《十二生肖》

師:小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首兒歌,現(xiàn)在請(qǐng)你們邊讀兒歌編給十二生肖排隊(duì),看誰(shuí)排的又對(duì)又快。(教師巡視,指明上臺(tái)操作)

師提問(wèn):1、一個(gè)屬相表示多長(zhǎng)時(shí)間?(一年)

2、今年是什么年?(猴年)那所有今年出生的人都屬什么?(猴)明年是什么年?(教師根據(jù)圖片讓

幼兒說(shuō)出來(lái):猴年過(guò)后是雞年,雞年過(guò)后是狗年然后是豬年。) 豬年過(guò)完之后又是什么年呢?請(qǐng)小朋友們想一想?(鼠)

3、那小朋友再仔細(xì)觀察一下,中間的這些小動(dòng)物都是僅僅的挨在一起的,但是鼠和豬卻在兩邊,誰(shuí)能想個(gè)辦法,讓豬和老鼠也挨在一起呢?(教師引導(dǎo)幼兒可以排成一個(gè)圖形,但是中間的小動(dòng)物卻是不能隨便改變順序的)

6、老師這里還有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)小朋友,老師看看咱們班哪個(gè)小朋友最聰明,好不好?

一個(gè)鼠年出生的小姑娘,她是屬老鼠的,但是她的媽媽也是屬老鼠的,那你說(shuō)這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎?為什么?(請(qǐng)幼兒自己說(shuō)出理由)

教師演示課件,讓幼兒明白十二生宵是十二年循環(huán)一次的。

7、小結(jié):(邊演示邊說(shuō))一年是一個(gè)屬相,同一年出生的人屬相相同,十二個(gè)屬相排完了,又從頭排起,十二年循環(huán)一次。

幼兒大班生肖歌教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己的屬相,知道20xx年是蛇年。

2、初步了解十二生肖的排序,在討論中引發(fā)幼兒對(duì)屬相進(jìn)一步探究的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幻燈片:十二生肖的特性

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.談話引起幼兒興趣

(1)小朋友,你們猜猜老師今年多少歲了嗎?

再猜一猜老師的屬相是屬什么的?(允許幼兒任意猜想)

教師:老師今年()歲了,是屬蛇的。

(2)誰(shuí)來(lái)告訴大家,今年你幾歲了?

知道自己是屬什么的嗎?

(幼兒大膽發(fā)言)

二、展開(kāi)

1、。知識(shí)引領(lǐng)

一年一種屬相,一種動(dòng)物代表一個(gè)生肖,一共有十二個(gè)生肖,十二年一輪回。

2、課件演示:認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物

(1)你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?說(shuō)說(shuō)它們的.名稱是什么?

(幼兒議論,發(fā)言)

(2)游戲:猜猜看

教師模仿生肖中的一種動(dòng)物叫聲,幼兒猜出是什么動(dòng)物?

教師說(shuō)出一種動(dòng)物,讓幼兒模仿出叫聲。

幼兒說(shuō)出一種動(dòng)物,其他幼兒模仿叫聲。

(如果說(shuō)出的動(dòng)物不在生肖內(nèi),老師可以有趣的告訴他“你說(shuō)的動(dòng)物沒(méi)有來(lái)”)

3、民間故事故事:十二生肖

(1)你們知道這十二個(gè)小動(dòng)物誰(shuí)排在第一位嗎?

(2)為什么小小的老鼠能排在第一呢?

(3)那么其它小動(dòng)物是怎么排隊(duì)的呢?

4、通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)十二生肖的排隊(duì)

聰明的老鼠搶第??

牛哥哥受騙排第二

老虎兔子跑的快

老三老四挨著站

龍蛇馬羊跟著來(lái)

一個(gè)一個(gè)樂(lè)得歡

猴子猴子跑的快

小雞小狗齊聲喊

小豬小豬快快來(lái)

5、課件演示:十二生肖

(1)鞏固幼兒對(duì)十二生肖的排序。

一.鼠

二.牛

三.虎

四.兔

五.龍

六.蛇

七.馬

八.羊

九.猴

十.雞

十一。狗

十二。豬

(2)問(wèn)題討論

一個(gè)蛇年出生的小姑娘,她是屬老蛇的,但是她的媽媽也是屬蛇的,

那你說(shuō)這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎?為什么?

(請(qǐng)幼兒自己說(shuō)出理由)

讓幼兒明白十二生肖是十二年循環(huán)一次的。

三、結(jié)束

游戲:生肖排隊(duì)

指導(dǎo)幼兒,確定自己扮演的屬相,然后進(jìn)行按順序排隊(duì),

然后對(duì)照(課件)大屏幕,檢驗(yàn)是否正確。