幼兒園小班漱口教案8篇

時(shí)間:2023-04-10 作者:betray 備課教案

在制定教案的同時(shí),教師的教學(xué)能力一定都有所提高,教案在起草的時(shí)候,老師肯定要注意講授內(nèi)容要點(diǎn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒園小班漱口教案8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園小班漱口教案8篇

幼兒園小班漱口教案篇1

小班教案《飯后要漱口》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)漱口的基本方法,能在飯后自覺(jué)漱口,知道漱口可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力,快來(lái)看看幼兒園小班《飯后要漱口》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道漱口可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口的良好習(xí)慣。

2.學(xué)會(huì)漱口的基本方法,能在飯后自覺(jué)漱口。

3.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

4.大膽說(shuō)出自己的理解。

5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前認(rèn)識(shí)并了解牙齒的重要作用。

2.故事《小蛀蟲(chóng)旅行記》

3.餅干、水杯、小鏡子每人一份、水盆4個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一.了解刷牙、漱口的重要性。講述故事《小蛀蟲(chóng)旅行記》,導(dǎo)入活動(dòng)。

師:小蛀蟲(chóng)為什么要到小明的牙齒里去做客?

師:小明這樣做好不好?為什么?

小結(jié):如果我們不刷牙,吃完?yáng)|西不漱口,牙齒會(huì)被蛀蟲(chóng)弄壞的,又疼又不好看。所以,小朋友一定不要像小明那樣,要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

二.觀察自己及同伴的牙齒,并想辦法解決問(wèn)題讓幼兒利用小鏡子觀察自己及同伴的牙齒是什么樣子的,是否也被小蛀蟲(chóng)打了洞,說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒。

師:我們的牙齒變黑了,讓蟲(chóng)蛀了,應(yīng)該怎么辦?

小結(jié):牙齒有了小蟲(chóng)子也不要怕,要記得平時(shí)早晚一定要刷牙,吃完?yáng)|西后要及時(shí)漱口,還要少吃甜食,睡覺(jué)前不要吃東西,小蛀蟲(chóng)就不會(huì)在我們的牙齒上安家了,我們的牙齒一定會(huì)又干凈又漂亮。

三.學(xué)習(xí)漱口的方法

1.讓幼兒品嘗準(zhǔn)備好的餅干,吃完后讓他們相互觀察牙齒上什么樣子,好不好看,說(shuō)說(shuō)牙齒上有殘?jiān)约菏鞘裁锤杏X(jué)。

2.動(dòng)腦筋,想辦法,說(shuō)說(shuō)嘴巴里有東西應(yīng)該怎么做。

3.教師示范漱口的方法。兒歌:手拿花花杯,喝口清清水。抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

4.幼兒跟著教師邊念兒歌邊做漱口的動(dòng)作。

5.幼兒手拿水杯練習(xí)漱口,學(xué)會(huì)漱口的正確方法。

小結(jié):小朋友,我們只有堅(jiān)持每天早晚刷牙,吃完?yáng)|西漱口,才會(huì)有健康漂亮的牙齒,這樣吃東西才會(huì)很香,我們的身體才會(huì)長(zhǎng)得健健康康。

活動(dòng)延伸

午餐及午點(diǎn)過(guò)后,繼續(xù)引導(dǎo)孩子按正確的方法漱口。

活動(dòng)反思

1.本次活動(dòng),我主要運(yùn)用了故事啟迪法、觀察法、親身體驗(yàn)法等教學(xué)方法,幼兒不僅知道了保護(hù)牙齒的重要性,并學(xué)會(huì)了正確漱口的方法,有了初步的飯后漱口意識(shí)。整個(gè)活動(dòng),我給幼兒提供了足夠的時(shí)間和空間,讓幼兒去觀察、思考、體驗(yàn)和表達(dá)。年齡小的孩子,記得快忘得快。午餐過(guò)后幼兒能主動(dòng)去喝水,有的卻忘了漱口。在老師的提醒下,他們才想起來(lái)。我想經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,孩子們會(huì)慢慢養(yǎng)成飯后漱口好習(xí)慣的。面對(duì)能力相對(duì)較弱的孩子,我沒(méi)有急于求成,而是借助家長(zhǎng)的力量來(lái)配合完成?;顒?dòng)后我交代家長(zhǎng)要在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒行為習(xí)慣的監(jiān)督。

2.通過(guò)親身體驗(yàn),多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了漱口的方法,知道每天漱口二至三次,牙齒才會(huì)變干凈。在活動(dòng)過(guò)程中好多幼兒還不能主動(dòng)把水吐到指定的位置,有的孩子干脆玩起水來(lái)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我隨機(jī)教育幼兒不能把水吐到地板上,要吐到指定的位置,而且漱口時(shí)不能浪費(fèi)水。幾個(gè)年齡較小的孩子漱口時(shí)還咕嚕不起來(lái),只好把任務(wù)留給家長(zhǎng)去完成。

小百科:漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過(guò)漱口可清除食物殘?jiān)筒糠炙蓜?dòng)的軟垢,以及口腔內(nèi)容易借助含漱力量而被清除的污物和異味。

幼兒園小班漱口教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備:芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。

活動(dòng)流程:

請(qǐng)客吃芝麻糖 --〉送禮物照鏡子 --〉討論清潔牙齒的方法 --〉教師總結(jié) --〉學(xué)習(xí)正確漱口的方法--〉嘗試漱口--〉讓老師看看誰(shuí)的牙齒最干??

重點(diǎn)難點(diǎn):

讓幼兒掌握正確漱口的方法 活動(dòng)過(guò)程:

1、請(qǐng)客吃芝麻糖:過(guò)新年的時(shí)候,我買了許多好吃的東西,今天請(qǐng)你們吃好嗎?(幼兒品嘗芝麻糖)

2、送禮物,照鏡子:我還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子) 今天我們來(lái)照照嘴巴里面有什么?(牙齒)牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕走呢?

3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

4、教師總結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒(méi)有牙刷,就讓我們來(lái)漱口吧。

5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法: (1)教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。 (2)幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿) 請(qǐng)個(gè)別幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。 集體聽(tīng)口令做動(dòng)作。

6、漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在臉盆里。

7、讓客人老師看看誰(shuí)的牙齒最干凈。

幼兒園小班漱口教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)漱口的方法,懂得餐后漱口的重要性。

2、知道漱口是為了保護(hù)牙齒。

3、能積極參與互動(dòng)。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

嘟嘟熊、奧利奧餅干、盤(pán)子、大牙蟲(chóng)圖片、鏡子、幼兒每人一個(gè)小杯子、水

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)引起幼兒興趣:嘟嘟熊要邀請(qǐng)小朋友去他家做客。

(二)懂得漱口的重要性。

1、今天是嘟嘟熊的生日,嘟嘟熊請(qǐng)小朋友吃?shī)W利奧餅干。

導(dǎo)語(yǔ):奧利奧餅干是黑的,牙齒會(huì)變黑嗎?

2、嘟嘟熊家有鏡子,我們一起來(lái)看看牙齒會(huì)變黑嗎?

提問(wèn):牙齒上怎么會(huì)有黑黑的東西?是什么呢?如果不把奧利奧餅干從牙齒上趕走,時(shí)間一長(zhǎng)牙齒會(huì)不會(huì)生病呢?

3、嘟嘟熊牙痛表演,這時(shí)大牙蟲(chóng)出現(xiàn)。

4、討論:嘟嘟熊多難受呀!你們喜歡大牙蟲(chóng)嗎?

教師:你們牙齒上也有奧利奧餅干,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)長(zhǎng)出大牙蟲(chóng),我們趕快想個(gè)辦法趕走它!

教師小結(jié):牙齒上有臟東西可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的方法,可是幼兒園沒(méi)有牙刷,就讓我們來(lái)漱口吧!你們會(huì)漱口嗎?

(三)學(xué)習(xí)正確漱口的方法。

1、幼兒自由嘗試漱口,教師觀察。

2、教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水。

3、幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

5、幼兒集體模仿漱口動(dòng)作。

教師提醒幼兒:水喝到嘴里馬上就吐出來(lái),可不行,應(yīng)該讓水在嘴里上上下下沖洗幾次,才能把臟東西沖走。

6、漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在水池里。

7、照鏡子看看誰(shuí)的牙齒最干凈。

(四)初步形成飯后漱口的意識(shí)。

引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們學(xué)會(huì)了漱口的方法,就能保護(hù)你們的牙齒,在幼兒園中什么時(shí)候漱口呢?

教師小結(jié):我們吃完飯一定要漱口,不然大牙蟲(chóng)就出現(xiàn)了。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

小百科:漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過(guò)漱口可清除食物殘?jiān)筒糠炙蓜?dòng)的軟垢,以及口腔內(nèi)容易借助含漱力量而被清除的污物和異味。

幼兒園小班漱口教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)傾聽(tīng)音樂(lè)前奏,用自然的聲音有節(jié)奏的演唱歌曲。

2、隨著音樂(lè)學(xué)習(xí)漱口的方法,感受講衛(wèi)生的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備一個(gè)小白兔的布偶玩具,一個(gè)干凈的水杯;教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng).藝術(shù).漱口歌》

活動(dòng)過(guò)程:

一、講述《講衛(wèi)生的小白兔》,引出主題。

1、教師出示小白兔的布偶玩具講述:這是一直講衛(wèi)生的小白兔,它的牙齒又白又整齊,可好看了。

2、你們知道她沒(méi)太能吃完點(diǎn)心后、飯后都做了什么嗎?

3、觀察動(dòng)作表演與教育掛圖,理解、記憶歌詞。

4、教師按歌詞的順序表演漱口的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察。

5、逐一出示掛圖,與幼兒共同理解各掛圖的意義,教師用歌詞進(jìn)行講解。出示及講解掛圖時(shí)應(yīng)注意打亂順序。

6、教師邊朗誦邊表演,要求幼兒認(rèn)真觀察后將掛圖按順序排好。

二、教師范唱,幫助幼兒感受歌曲,進(jìn)一步記憶歌詞。

1、教師彈唱歌曲,幼兒邊欣賞邊學(xué)唱。

2、教師彈唱歌曲,幼兒按音樂(lè)的內(nèi)容有節(jié)奏的進(jìn)行表演。一兩遍后教師可視情況提示幼兒在念白處跟念。

三、指導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

1、教師帶領(lǐng)幼兒演唱。教師應(yīng)提示幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè),在前奏結(jié)束后開(kāi)始演唱。同時(shí),根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況,有輕聲帶唱逐步過(guò)渡到幼兒獨(dú)立演唱。

2、教師伴奏,幼兒邊唱邊表演。

活動(dòng)延伸:

生活活動(dòng):午餐后播放音樂(lè),組織幼兒按音樂(lè)提示幼兒正確漱口。

幼兒園小班漱口教案篇5

設(shè)計(jì)意圖:

小小班幼兒在漱口過(guò)程中,常常會(huì)出現(xiàn)將水直接吐出來(lái),或?qū)⑺氏氯ィ荒苷_掌握漱口的方法。而且由于年齡小,很多孩子在家還沒(méi)有刷牙的習(xí)慣。那么漱口對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是在生活中更為實(shí)用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習(xí)慣,從小知道保護(hù)牙齒。

活動(dòng)目標(biāo):

1、愿意漱口,知道漱口可以清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

重點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

難點(diǎn):愿意漱口,知道漱口可以清潔牙齒。

解決:通過(guò)請(qǐng)客吃黑餅干使牙齒變臟以及小羊和大蚜蟲(chóng)角色的'介入使幼兒產(chǎn)生漱口和清潔牙齒的強(qiáng)烈愿望。。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

黑餅干、盤(pán)子、手偶小羊、手偶大牙蟲(chóng)、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、 引起幼兒興趣:去小羊家作客。

二、 懂得漱口的重要性

1。小羊請(qǐng)客吃黑餅干:餅干是黑的,牙齒會(huì)變黑嗎?

2。照鏡子:牙齒上怎么會(huì)有黑黑的?是什么?

如果不把黑餅干從牙齒上趕走,時(shí)間一長(zhǎng)牙齒會(huì)不會(huì)生???

3。小羊牙痛表演,出現(xiàn)大牙蟲(chóng)。

4。討論:小羊好可憐,你喜歡大牙蟲(chóng)嗎?

你的牙齒上也有黑餅干,時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)長(zhǎng)出大牙蟲(chóng),想個(gè)辦法趕走它?

三、 學(xué)習(xí)漱口

1。 幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

2。學(xué)習(xí)正確漱口的方法:

a。幼兒自由表現(xiàn)漱口,教師進(jìn)行提煉。

b。教師演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起頭,閉起嘴,咕嚕咕嚕吐出水,呸。

c。幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)

d。漱口:幼兒拿好杯子喝水漱口,吐在臉盆里。(《刷牙歌》)

幼兒園小班漱口教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.對(duì)漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知,有口腔清爽、舒適的審美體驗(yàn)。

2.了解飯后漱口的必要性,有漱口的愿望,體驗(yàn)飯后漱口的快樂(lè)。

3.掌握正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后自覺(jué)漱口的良好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

正確的漱口方法,飯后漱口的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.飯后漱口和沒(méi)有漱口的口腔的錄像及漱口示范錄像(包括:正確漱口方法、漱口程序分解動(dòng)作錄像)。

2.雙胞胎女孩頭像圖、故事配圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、感知激勵(lì)情感(建議:集體教育)

(一)請(qǐng)幼兒觀看飯后漱口和沒(méi)有漱口的口腔錄像

師:這位小朋友吃完飯后,他的嘴里剩有什么?這些剩菜剩飯留在牙縫里舒服嗎?你看了有什么感覺(jué)?

師:這位飯后漱過(guò)口的小朋友,他的嘴里是怎樣的?看了這么清潔的牙齒,你感覺(jué)怎么樣?這位小朋友他的嘴里舒服嗎?

(二)講故事《紅紅和麗麗》

1.出示雙胞胎女孩頭像掛圖,引出故事。

師:這兩個(gè)小朋友是一對(duì)雙胞胎,一個(gè)叫紅紅,一個(gè)叫麗麗,小朋友仔細(xì)看一看她們哪兒不一樣?

(引導(dǎo)幼兒觀察出紅紅的牙又白又齊,麗麗的牙又黑又稀)

2.教師講故事《紅紅和麗麗》

紅紅和麗麗是一對(duì)雙胞胎姐妹。每次吃完飯后,紅紅都用小茶杯接半杯水,站在水池邊,喝一口閉上嘴,咕嚕,咕嚕讓水在嘴里沖沖牙,再把水吐到水池內(nèi),一直把茶杯里的水漱完才放小茶杯,嘴里的剩飯?jiān)急粵_掉了,牙齒可干凈了,又白又整齊。

麗麗就不一樣了,她不愛(ài)漱口,吃完飯紅紅說(shuō):“麗麗來(lái)漱口?!丙慃悡u搖頭說(shuō):“不漱,不漱,煩死了?!闭f(shuō)著一溜煙兒跑去玩了。

細(xì)菌小蘭臉、小紅臉發(fā)現(xiàn)了麗麗的這個(gè)毛病,可高興了。偷偷地溜到麗麗的牙縫里吃剩東西,還把她的牙啃了個(gè)黑窟窿,痛得嗷嗷直叫,媽媽趕快帶麗麗到醫(yī)院去看牙。醫(yī)生阿姨給麗麗開(kāi)點(diǎn)藥,并在麗麗的牙上鉆個(gè)洞抓出了小蘭臉、小紅臉。媽媽對(duì)麗麗說(shuō):“你一定要記住飯后漱口呀!”

師:紅紅的牙是怎樣的?為什么?

麗麗的牙是怎樣的?為什么?

你看到麗麗又黑又稀的牙有什么感覺(jué)?

你看到紅紅又白又齊的牙有什么感覺(jué)?

你愿意有一口什么樣的牙齒?你準(zhǔn)備怎樣保護(hù)你的牙齒?

二、趣味學(xué)習(xí)技能(建議:集體教育)

(一)觀看正確漱口的錄像(配有兒歌)

拿起小茶杯,接上半杯水;

喝一口,閉上嘴,咕嚕咕嚕沖四下;

把水吐到水池內(nèi),

漱呀漱,水漱完,再放小茶杯。

師:小朋友吃完飯后想漱口嗎?

怎樣才能把嘴里的剩東西漱干凈呢?

我們來(lái)看看電視里的小朋友是怎樣漱口的?

(二)觀看漱口程序分解動(dòng)作錄像

師:茶杯接多少水?

漱口時(shí)嘴是怎樣的?臉上什么在鼓?鼓幾下后把水吐出?想一想為什么要鼓?

漱口時(shí)應(yīng)把水吐到哪里呢?

什么時(shí)候才放小茶杯?

師邊放漱口錄像邊說(shuō)《漱口》兒歌,總結(jié)漱口的正確方法。

(三)分別放漱口找錯(cuò)錄像,邊放邊引導(dǎo)幼兒找錯(cuò)錄像內(nèi)容:

1.漱口時(shí),接一滿杯水,用不完把水倒掉;

2.漱口時(shí),沒(méi)有鼓腮幫沖,而是喝一口,吐一口;

3.漱口時(shí),把水咽下;

4.漱口時(shí),把水吐到地上。

師:這位小朋友漱口時(shí)做的哪不對(duì)?為什么?

(四)幼兒練習(xí)漱口

1.幼兒到衛(wèi)生間,請(qǐng)個(gè)別幼兒先漱口,其他幼兒評(píng)價(jià)。

2.幼兒分組漱口,其余幼兒拍手說(shuō)《漱口》兒歌。

三、體驗(yàn)欣賞成果(建議:個(gè)別教育和隨機(jī)活動(dòng))

(一)飯后漱口時(shí),教師注意引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)漱口后,門腔清爽、舒適的感覺(jué)。

師:漱完口了,你現(xiàn)在感覺(jué)嘴里怎么樣呀?

(二)照鏡子讓幼兒欣賞牙齒的清潔美,激發(fā)自豪感。

師:看看你的牙是怎樣的?為什么會(huì)這么干凈呢?

看著你這么干凈的牙,你心里覺(jué)得怎么樣?

(三)幼兒漱完口,引導(dǎo)幼兒互相比一比誰(shuí)的牙兒凈。

四、行為鞏固習(xí)慣(建議:集體、小組、個(gè)別交互進(jìn)行)

(一)小小檢查員:

每天班上選出5名表現(xiàn)較好的'幼兒做“今日的小小檢查員”,監(jiān)督幼兒的漱口情況。

(二)翻牌:

每次飯后能正確認(rèn)真漱口的幼兒,可到紅花園地翻開(kāi)自己的紅花牌。

(三)小金杯:

一周之內(nèi),每一次都能堅(jiān)持認(rèn)真漱口的幼兒,經(jīng)過(guò)周末幼兒評(píng)選可以得到一枚小金杯。

幼兒園小班漱口教案篇7

歌曲:漱口歌(二)

集體預(yù)設(shè)

目標(biāo):1.在多次感受的基礎(chǔ)上,邊感受邊用自然的聲音學(xué)唱歌曲

2.在生活中掌握漱口的方法,養(yǎng)成漱口的習(xí)慣

重、難點(diǎn):咬準(zhǔn)字音

過(guò)程:

一.游戲:老師做什么?

邊看老師按節(jié)拍做動(dòng)作,邊按 * * * * 的節(jié)奏用四字說(shuō)出。如:

* * * * | * * * * | ……

老師拍球, 老師梳頭 ,……

二.學(xué)習(xí)漱口歌

1.聽(tīng)歌曲旋律,回憶歌曲名稱

2.老師清唱,問(wèn)歌曲里唱了什么?喝口什么水?

怎么漱口?(抬 起 頭、閉 上 嘴,幼兒學(xué)做動(dòng)作,邊念)

漱口時(shí)發(fā)出什么聲音?漱完口怎么樣? 3.歌里先唱了什么?后唱了什么?最后又唱了什么?(幼兒說(shuō)出歌詞,老師用娃娃演示相應(yīng)的動(dòng)作并唱出該句歌詞)

4.幼兒跟音樂(lè)的節(jié)拍、節(jié)奏放慢速度學(xué)念歌詞,引導(dǎo)幼兒咬準(zhǔn):手、水、漱口等詞的讀音

5.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種形式唱歌

a. 用娃娃演示,幼兒學(xué)唱

b. 分組學(xué)唱

c. 集體學(xué)唱歌曲

幼兒園小班漱口教案篇8

目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法,知道漱口可以讓口腔變得干凈。

2、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西漱口的良好習(xí)慣。

準(zhǔn)備:

?漱口》掛圖、自制大嘴頭像、《刷牙歌》

過(guò)程:

一、大嘴的丁丁——今天,有一個(gè)小朋友來(lái)到了我們教室,我們看看他是誰(shuí)?(出示大嘴頭像)——他是大嘴丁丁,今天他吃了很多東西,吃得滿嘴都是,我們看看有些什么?(白菜、蘿卜、小魚(yú)、糖、蘋(píng)果)——丁丁又吃水果,又吃蔬菜,還吃了小魚(yú),是個(gè)不調(diào)試的好孩子。丁丁說(shuō):"吃完?yáng)|西了,我要去睡覺(jué)了。"可是嘴里有這么多的東西,很不舒服,現(xiàn)在我們想個(gè)辦法幫幫他吧!

二、我?guī)投《∈凇覀円黄饋?lái)幫丁丁漱口吧!漱口需要什么東西?

——播放音樂(lè),教師幫丁丁漱口。上漱漱,下漱漱,左漱漱,右漱漱。

——漱完口后,我們看看丁丁的嘴里少了什么?

三、老師教我漱口——小朋友,我們看看自己的好朋友小嘴巴干凈嗎?

——現(xiàn)在老師來(lái)教你們漱口。(出示漱口他)——幼兒邊念漱口兒歌,邊做動(dòng)作。

四、我會(huì)漱口——講解漱口時(shí)應(yīng)注意的地方——播放音樂(lè),幼兒漱口

五、小結(jié)

今天我們學(xué)會(huì)了漱口,漱口可以幫助我們保護(hù)牙齒。早晚刷牙,飯后漱口,睡覺(jué)前不吃甜食都能使我們的牙齒白白的,亮亮的,吃東西香香的,這樣,我們的身體就會(huì)棒棒的。