教案在編寫的過程中，你們務必要強調(diào)聯(lián)系實際，教師在寫一份教案時，要重點分析教學疑難點才行，范文社小編今天就為您帶來了謄教案通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
謄教案篇1
教學目標：
1、通過扮演醫(yī)生、護士等角色，幫助學生了解醫(yī)護人員的辛勤勞動，從而喚起學生對他們的理解和尊重。
2、通過扮演小患者角色，幫助學生養(yǎng)成在公共場所使用文明用語的習慣。初步了解患者看病的順序。增加社會生活小常識。
學生全面、公正、客觀地了解醫(yī)護人員的工作情況
認識到每個人之間要互相理解、互相幫助、互相服務
一、導入。
以小組為單位，根據(jù)背景資料，引出學生發(fā)現(xiàn)“醫(yī)院看病是怎樣的順序”。
二、活動過程。
1、想一想。
以小組為單位討論“開個小小醫(yī)院應該做哪些準備?”教師要給予學生充分的想象空間，讓學生充分利用已有的知識和收集來的信息回答問題。
2、玩一玩。
進行體驗于實踐。設計下面幾種情況：
醫(yī)護人員互相配合得非常好，為搶救患者贏得了時間……
醫(yī)護人員互相配合不默契，為患者帶來不必要的痛苦，……
醫(yī)護人員態(tài)度和藹、配合默契，但患者卻在診室大喊大叫……
醫(yī)護人員態(tài)度生硬，患者、陪者小心回答著各種問題……
對于以上的各種表演情況，教師要給予充分肯定，因為這些情況在生活中是客觀存在的，關鍵是如何正確看待和處理這些問題，對于表演非常好的組及時表揚和鼓勵。
3、議一議。
針對學生表演的幾種情況，引導他們進行分析、反思于交流，幫助他們正確認識醫(yī)患之間的關系。
三、活動評價。
在評價時要特別關注學生的活動態(tài)度、解決問題的能力和創(chuàng)造性上。學生還可以自由地交換意見、發(fā)表看法。
四、活動延伸。
在課下進行，學生可以向周圍的人去了解醫(yī)護人員是怎樣工作的，然后進行匯報、交流，并試著練習用體溫表測體溫。練習用體溫表測體溫。
謄教案篇2
一、教學目標：
教會學生做眼保健操，培養(yǎng)學生堅持每天做眼保健操的習慣。
二、教學重點：教會學生正確地做眼保健操
三、教學難點：做眼保健操的正確方法，準確穴位，適宜力度。
四、教學過程：
教師準備好眼保健操穴位圖（附圖），并應熟練掌握手法、節(jié)拍、穴位、力度，才能成功地做好眼保健操。
1、眼保健操的作用：眼保健操，能幫助眼睛消除疲勞，達到保護視力的目的。過程：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，增強眼周圍血液循環(huán)，改善神經(jīng)營養(yǎng)，消除大腦疲勞和眼球內(nèi)過度充血。達到消除眼睛疲勞的目的。
2、眼保健操需注意的事項：
（1）保持雙手清潔、勤剪指甲。
（2）用力適度、輕柔、緩慢。
（3）找準穴位、自始至終在穴位上按揉。
（4）做操時輕閉雙眼，做完后閉眼1分鐘。
（5）第四節(jié)輪刮眼眶時，不要觸及眼球。
（6）堅持天天做，每天不秒于兩次。
五、小結(jié)
思考題：
1、眼保健操有什么作用？
2、做眼保健操注意的事項？
謄教案篇3
一、活動目標：
1、幼兒能夠大膽地發(fā)揮想象，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。
2、幼兒能夠大膽的運用完整語言表達，發(fā)展幼兒的語言能力。
3、能夠在創(chuàng)意中感受拼圖帶來的樂趣，及交流的愉悅。
二、活動準備：
各種玩具、七巧板
三、活動過程：
1、老師：今天我們班請來新朋友，它們的名字叫正方形、三角形、平行四邊形，你們高興嗎？我們一起來看它們的表演吧！
教師操作讓這些圖形變各種姿勢和小朋友打招呼。
2、欣賞新朋友變出的各種造型。
3、請個別小朋友上來給我們的新朋友變造型，激發(fā)幼兒對創(chuàng)意感興趣，激發(fā)幼兒主動創(chuàng)意的能力。
4、老師：你們看看這些漂亮的圖案是什么變的（玩具）
5、幼兒操作活動
①教師結(jié)合實物引導幼兒了解不同的材質(zhì)的玩具。
②請幼兒選取自己的玩具，讓他們動手拼一拼。
③請幼兒展示自己的作品，說一說自己拼出的事什么？
④幼兒合作拼圖，教師巡回指導。
6、游戲活動：玩具找朋友
①教師從玩具中拿出其中一個形狀（如圓珠）請小朋友找到相同的形狀并舉起來。
②把幼兒分成小組，請他們以組為單位玩玩具找朋友的游戲。
7、教師評價
謄教案篇4
班級：
中一班
人數(shù)：
37
日期：
20xx年12月31日 活動目的
1、讓幼兒用身體控制球，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。
2、增強幼兒對球的興趣。
3、幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進行運球、投球。
活動準備
比幼兒的數(shù)量多一的球。
活動過程
1、準備運動
請小朋友們先跟老師做做運動吧。
2、談話導入
小朋友們看老師這里帶的圓圓的東西是什么?。浚ㄊ乔颍?，老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球，小朋友們平時都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我們今天不但要拍球，還要學帶球、投球，好不好？
3、打球
（1）老師邊講解拍球技巧邊示范。
（2）小朋友們圍著大圈練習原地拍球。
（3）小朋友沿著圈帶球走。
（4）老師邊講解投球動作邊示范。
（5）小朋友練習投籃。
4、結(jié)束
（小朋友們都玩累了吧，玩的開不開心呀？好，現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見，然后請小朋友們回去休息）
謄教案篇5
活動目標：
能靈活地追跑和躲閃。
能遵守規(guī)則玩游戲。
在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準備：
獵人頭飾若干。
活動過程：
1.引導：小朋友們，我們都來當小獵人去打獵吧。
帶領幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。
2.介紹玩法：
選一個幼兒當小獵人，其他幼兒四散站在場地上。
游戲開始，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作，"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，繼續(xù)游戲。
3.交代規(guī)則："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動作后，"小獵人"就不能追捉了。
4.放松活動：小獵人抬著捕捉到的獵物，歡歡喜喜回家了。
活動建議：
溫馨提示：應鼓勵膽小的幼兒變換動作，大膽奔跑。
小百科：獵人，指從事打獵職業(yè)的人或指打獵有專長的人。他們以狩獵動物用其換取錢財為生。
