通過計(jì)劃好教案,可以更好地依照實(shí)際狀態(tài)對教學(xué)進(jìn)程有合理改善,你還在發(fā)愁相關(guān)的教案怎么寫嗎?以下是范文社小編精心為您推薦的中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》8篇,供大家參考。
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》1
教學(xué)課題:
好孩子要誠實(shí)
教學(xué)目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)情景,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱《好孩子要誠實(shí)》,對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育,并指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美純真的聲音唱好這首歌。
教材分析重點(diǎn)難點(diǎn):該曲是用第一人稱的手法,通過孩子和小花貓的對話,生動形象地刻畫了人物內(nèi)心活動,認(rèn)識到做一個(gè)好孩子,誠實(shí)是很重要的。
教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法 互助合作學(xué)習(xí)
教學(xué)手段:錄音機(jī) 電子琴 小花貓頭飾 籃球 道具花瓶
教學(xué)過程:
一、情創(chuàng)設(shè)景,引起討論。
今天老師帶來一個(gè)故事,你們想不想聽?(想)我們請兩位小演員把它表演出來好不好?(好)
1.演員自我介紹
2.表演情景:
3.共同交流討論
A.剛才發(fā)生了一件什么事?
B.強(qiáng)強(qiáng)是一個(gè)怎樣的孩子呢?
二、導(dǎo)入歌曲,初步學(xué)唱
嗯,大家說得都不錯(cuò),有位叔叔把這個(gè)故事編成了一首歌,你們想不想聽?
1.一起來欣賞一遍(放錄音)
2.一塊兒來起名字
你們喜歡這首歌嗎?(喜歡)你們想給這首歌起什么名字呢?(生發(fā)言)發(fā)揮想象力。引出該曲的名字——好孩子要誠實(shí)。(師出示課題貼黑板上)
3. 讀歌詞(見黑板)
請你有感情地朗讀這首歌詞。
A. 分兩段歌曲中不同是貓叫聲喵喵喵/妙妙妙 為什么不一樣?
小花貓很著急 /小花貓為強(qiáng)強(qiáng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤而感到高興
B. 分別唱一唱
4.學(xué)唱第一段
A.先聽老師唱一遍,你們看著第一段歌詞,也可以跟著老師小聲唱一唱。
B.說一說,最喜歡哪一句?分別帶大家一起把他喜歡的那句話唱一唱
C.最后三小節(jié)的教唱(重難點(diǎn))
像一面小旗子的叫做休止符,表示停頓一拍。帶大家唱一唱
D.把第一段整體唱一遍
E.互助學(xué)習(xí):
解決個(gè)別幾句難點(diǎn)(在這一段中還有哪些部分學(xué)起來有點(diǎn)困難?誰來幫助他?一起把這句話唱一唱)
5.兩段連起來唱一唱:
A.讓我們一起把第二段歌詞加進(jìn)去唱一遍。
B.兩段連起來唱一遍
C.分組演唱一二段
三、 課堂延伸:
今天我們學(xué)唱了《好孩子要誠實(shí)》這首新歌,大家學(xué)習(xí)得真認(rèn)真你們從中懂得了什么呢?——好孩子要誠實(shí)
是啊!誠實(shí)對于一個(gè)好孩子來說是很重要的,那么,沒有誠實(shí)會給我們的生活中帶來什么后果和壞處呢?(聯(lián)系自身和周圍以及學(xué)校和社會等,生討論)
后果比如:撒謊后別人會討厭他(狼來了的故事) 、朋友會越來越少、 鼻子會變長、作弊的人會越來越多……
師總結(jié):不錯(cuò),不誠實(shí)的后果是很多的,說也說不完的,那么有了誠實(shí)后呢?有什么變化?
變化比如:撒謊的人少了、人與人之間更加信任、作弊的人越來越少、商店里的假冒偽劣商品會越來越少……
看來誠實(shí)是非常重要的,我們要不要誠實(shí)?(要),相信同學(xué)們都是誠實(shí)的好孩子,老師也希望你們永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)的孩子!
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》2
一、活動目標(biāo)
1、運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音有感情地演唱歌曲,并會聽前奏整齊地開始。
2、感受歌曲不同樂段所表達(dá)的不同情感,體驗(yàn)歌曲情緒的豐富變化。
3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
二、活動準(zhǔn)備
1、音樂光碟2、幻燈片
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、活動重難點(diǎn):能根據(jù)歌曲情緒變化運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音有感情地演唱
2、指導(dǎo)要點(diǎn):嘗試輪流唱歌,引導(dǎo)幼兒充分傾聽和分辨,體驗(yàn)、把握角色心理的豐富變化,嘗試運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音富有感情地演唱、接唱歌曲。
四、活動過程
1、出示幻燈片,談話導(dǎo)入。
教師出示幻燈片,引導(dǎo)幼兒一起觀察,并自由講述圖片內(nèi)容。
提問:"圖片里有誰?"來源:屈,老,師教。案網(wǎng)""發(fā)生什么事了?"
2、播放音樂,幼兒傾聽,感受歌曲的旋律,初步理解歌曲內(nèi)容。
提問:你們聽到了什么?是誰把花瓶打碎了?開始的時(shí)候小朋友是怎么樣想的?后來呢?
3、熟悉旋律,分段學(xué)唱歌曲。
(1)教師清唱第一段,引導(dǎo)幼兒感受歌曲情緒。
小朋友把花瓶打碎了,心里是怎么樣想的?心情怎樣?
(2)幼兒輕聲跟唱,用輕弱的聲音表現(xiàn)擔(dān)心害怕的心情。
(3)跟鋼琴演唱,會聽前奏整齊地開始。
(4)教師清唱第二段,感受不同的情緒變化師:小朋友承認(rèn)花瓶是自己打的,小花貓是怎么樣做的?這是一個(gè)怎樣的小朋友(誠實(shí)、知錯(cuò)就改的好孩子)。
(5)教師彈琴并有感情地演唱,幼兒用較強(qiáng)的歡快的聲音跟唱,表現(xiàn)開心快樂的情緒。
4、完整演唱歌曲
(1)在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的情緒變化,運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音有節(jié)奏地隨音樂念一、二段歌詞。
(2)帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱,注意提醒控制音量的強(qiáng)弱變化,根據(jù)歌曲音樂形象的情緒變化,運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音富有感情地演唱兩段歌曲,表現(xiàn)出前后不同的音樂形象。
5、玩接唱游戲
(1)自由分組,嘗試接唱。
(2)交換角色,繼續(xù)玩接唱游戲。
6、小結(jié)評價(jià)提問:怎樣做個(gè)誠實(shí)的孩子
教學(xué)反思:
今天,我給孩子們組織了一次音樂活動,欣賞歌曲《好孩子要誠實(shí)》。主要目標(biāo)是讓孩子理解兩段歌詞所表達(dá)的不同情感。當(dāng)我出示小花貓的頭飾引出歌曲的名稱時(shí),大部分孩子都說會唱了。也許這首歌曲孩子們很熟悉,因?yàn)橛性S多兒童歌曲的碟片上都有,于是我就順著孩子的呼聲“那我們就一起來唱吧”。這時(shí)有許多孩子都能跟著哼唱。對歌曲的旋律也都很熟悉,只是歌詞唱不清楚。這時(shí)我就想讓孩子們除了能理解歌曲所表達(dá)的情感外,還想讓他們學(xué)會唱出歌詞。
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》3
教學(xué)課題:
好孩子要誠實(shí)
教學(xué)目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)情景,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱《好孩子要誠實(shí)》,對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育,并指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美純真的聲音唱好這首歌。
教材分析重點(diǎn)難點(diǎn):該曲是用第一人稱的手法,通過孩子和小花貓的對話,生動形象地刻畫了人物內(nèi)心活動,認(rèn)識到做一個(gè)好孩子,誠實(shí)是很重要的。
教學(xué)方法:情景導(dǎo)入法 互助合作學(xué)習(xí)
教學(xué)手段:錄音機(jī) 電子琴 小花貓頭飾 籃球 道具花瓶
教學(xué)過程:
一、情創(chuàng)設(shè)景,引起討論。
今天老師帶來一個(gè)故事,你們想不想聽?(想)我們請兩位小演員把它表演出來好不好?(好)
1.演員自我介紹
2.表演情景:
3.共同交流討論
A.剛才發(fā)生了一件什么事?
B.強(qiáng)強(qiáng)是一個(gè)怎樣的孩子呢?
二、導(dǎo)入歌曲,初步學(xué)唱
嗯,大家說得都不錯(cuò),有位叔叔把這個(gè)故事編成了一首歌,你們想不想聽?
1.一起來欣賞一遍(放錄音)
2.一塊兒來起名字
你們喜歡這首歌嗎?(喜歡)你們想給這首歌起什么名字呢?(生發(fā)言)發(fā)揮想象力。引出該曲的名字——好孩子要誠實(shí)。(師出示課題貼黑板上)
3. 讀歌詞(見黑板)
請你有感情地朗讀這首歌詞。
A. 分兩段歌曲中不同是貓叫聲喵喵喵/妙妙妙 為什么不一樣?
小花貓很著急 /小花貓為強(qiáng)強(qiáng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤而感到高興
B. 分別唱一唱
4.學(xué)唱第一段
A.先聽老師唱一遍,你們看著第一段歌詞,也可以跟著老師小聲唱一唱。
B.說一說,最喜歡哪一句?分別帶大家一起把他喜歡的那句話唱一唱
C.最后三小節(jié)的教唱(重難點(diǎn))
像一面小旗子的叫做休止符,表示停頓一拍。帶大家唱一唱
D.把第一段整體唱一遍
E.互助學(xué)習(xí):
解決個(gè)別幾句難點(diǎn)(在這一段中還有哪些部分學(xué)起來有點(diǎn)困難?誰來幫助他?一起把這句話唱一唱)
5.兩段連起來唱一唱:
A.讓我們一起把第二段歌詞加進(jìn)去唱一遍。
B.兩段連起來唱一遍
C.分組演唱一二段
三、 課堂延伸:
今天我們學(xué)唱了《好孩子要誠實(shí)》這首新歌,大家學(xué)習(xí)得真認(rèn)真你們從中懂得了什么呢?——好孩子要誠實(shí)
是?。≌\實(shí)對于一個(gè)好孩子來說是很重要的,那么,沒有誠實(shí)會給我們的生活中帶來什么后果和壞處呢?(聯(lián)系自身和周圍以及學(xué)校和社會等,生討論)
后果比如:撒謊后別人會討厭他(狼來了的故事) 、朋友會越來越少、 鼻子會變長、作弊的人會越來越多……
師總結(jié):不錯(cuò),不誠實(shí)的后果是很多的,說也說不完的,那么有了誠實(shí)后呢?有什么變化?
變化比如:撒謊的人少了、人與人之間更加信任、作弊的人越來越少、商店里的假冒偽劣商品會越來越少……
看來誠實(shí)是非常重要的,我們要不要誠實(shí)?(要),相信同學(xué)們都是誠實(shí)的好孩子,老師也希望你們永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)的孩子!
幼兒園中班優(yōu)秀教案《好孩子要誠實(shí)》 篇3活動目標(biāo)
1、教育幼兒說話要誠實(shí),知錯(cuò)就改的良好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)幼兒用自然圓潤的聲音歌唱。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
讓幼兒知道知錯(cuò),能改是好孩子的行為。
教學(xué)難點(diǎn):
怎么才能引導(dǎo)幼兒什么是錯(cuò)的,什么是對的?
活動準(zhǔn)備
1、好孩子要誠實(shí)的音樂。
2、好的行為圖片例如:講衛(wèi)生,有禮貌,知錯(cuò)能改。
活動過程
組織教學(xué) 感受音樂
1、 聽音樂入室:讓幼兒以小鳥飛的動作,有次序地飛入課室。
2、讓幼兒找一個(gè)舒服的位置站好做一些簡單放松的動作。
3、師生問好(表演唱)
頭兒點(diǎn)點(diǎn),(點(diǎn)好)手兒擺擺,(招手)
我們對你 說一聲:“老師你好!”(鞠躬)
4、讓幼兒逐一欣賞圖片,分別利用圖片給大家講一個(gè)小故事。
教師提問:你有沒坐過這樣的事情?
請幼兒回答,從談話的過程中,引出教學(xué)幼兒做事要誠實(shí),導(dǎo)出課題。
5、感受音樂,欣賞音樂
(放音樂)聽一聽,歌曲講了一個(gè)什么樣的故事?讓幼兒感受音樂,并學(xué)會領(lǐng)悟歌詞大意。
6、學(xué)習(xí)歌詞:隨老師拍手一起讀歌詞。可分組、分角色朗讀歌詞。在語言中能 加點(diǎn)花樣變化。把學(xué)歌詞當(dāng)成一種游戲進(jìn)行。讓幼兒樂于參與其中。
7、跟隨伴奏,有感情地跟隨老師演唱歌曲。
8、結(jié)束部分:讓幼兒開火車離開課室。
9、延伸活動:請幼兒自由談?wù)?,在日常生活中,自己有做錯(cuò)事的時(shí)候,做錯(cuò)事后該如何做,才是正確的。
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》4
活動目標(biāo)
1、教育幼兒說話要誠實(shí),知錯(cuò)就改的良好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)幼兒用自然圓潤的聲音歌唱。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
讓幼兒知道知錯(cuò),能改是好孩子的行為。
教學(xué)難點(diǎn):
怎么才能引導(dǎo)幼兒什么是錯(cuò)的,什么是對的?
活動準(zhǔn)備
1、好孩子要誠實(shí)的音樂。
2、好的行為圖片例如:講衛(wèi)生,有禮貌,知錯(cuò)能改。
活動過程
組織教學(xué) 感受音樂
1、 聽音樂入室:讓幼兒以小鳥飛的動作,有次序地飛入課室。
2、讓幼兒找一個(gè)舒服的位置站好做一些簡單放松的動作。
3、師生問好(表演唱)
頭兒點(diǎn)點(diǎn),(點(diǎn)好)手兒擺擺,(招手)
我們對你 說一聲:“老師你好!”(鞠躬)
4、讓幼兒逐一欣賞圖片,分別利用圖片給大家講一個(gè)小故事。
教師提問:你有沒坐過這樣的事情?
請幼兒回答,從談話的過程中,引出教學(xué)幼兒做事要誠實(shí),導(dǎo)出課題。
5、感受音樂,欣賞音樂
(放音樂)聽一聽,歌曲講了一個(gè)什么樣的故事?讓幼兒感受音樂,并學(xué)會領(lǐng)悟歌詞大意。
6、學(xué)習(xí)歌詞:隨老師拍手一起讀歌詞??煞纸M、分角色朗讀歌詞。在語言中能 加點(diǎn)花樣變化。把學(xué)歌詞當(dāng)成一種游戲進(jìn)行。讓幼兒樂于參與其中。
7、跟隨伴奏,有感情地跟隨老師演唱歌曲。
8、結(jié)束部分:讓幼兒開火車離開課室。
9、延伸活動:請幼兒自由談?wù)?,在日常生活中,自己有做錯(cuò)事的時(shí)候,做錯(cuò)事后該如何做,才是正確的。
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》5
活動目標(biāo):
(1) 通過本次活動,讓學(xué)生初步懂得分辨是非,懂 得做人要誠實(shí)的道理。
(2) 讓學(xué)生明白敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,不說謊話,做誠實(shí)的孩子。
(3) 學(xué)會用誠實(shí)的行為解決生活中的問題。
(4) 教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好品德,做到“言必行行必果”。
活動準(zhǔn)備:
1、 調(diào)查:
(1) 有好朋友嗎?請用簡單的話概括你和他交往的理由。
(2) 你和同學(xué)之間有矛盾嗎?最需要解決的問題是什么?
2、 收集:古今中外的關(guān)于誠信的名言和故事。
活動過程:
一、誠實(shí)故事會
男: 你們喜歡聽故事嗎?
女: 我們一起來看一個(gè)故事,好嗎?(聽故事《狼來了》)
男: 故事叫什么名字呢?
女: 隊(duì)員們,大灰狼來了,可怕嗎?
男: 對,太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊著“狼來了,狼來了…… ”山坡下的人們?yōu)槭裁床粊砭人??(?duì)員自由發(fā)言)
女: 你想對故事中的牧童說些什么?(隊(duì)員自由發(fā)言)
男: 對,這個(gè)故事告訴我們要誠實(shí),不說謊話。
女: 下面,我們請各小隊(duì)派出一名隊(duì)員來講講好嗎?
(各小隊(duì)派出代表講故事)
二、集體詩朗誦:
《天使*翅膀*誠信》天使的翅膀碎了,落到地上成了撒旦的憂傷,誠信的諾言丟了,散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌有健康陪伴,失去了健康有才學(xué)追隨,而誠信的水晶被輾碎,你擁有的一切只不過是鏡中花,水中月,如過眼煙云,隨風(fēng)而去誠信的云朵被拋棄,再也映不出彩霞的炫爛。 我們向往真誠,渴望誠信,希望曠野天藍(lán)草碧,云白風(fēng)清。擁有誠信,一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)。擁有誠信,一朵朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋!天使用誠信做繃帶,醫(yī)好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠信上路,將踏出一路風(fēng)光!
三、誠實(shí)討論會:
女: 我們?nèi)绾巫鰝€(gè)誠實(shí)的孩子?你們各小隊(duì)先在小隊(duì)里說一說,告訴隊(duì)員們,
你們是怎樣做的?聯(lián)生活實(shí)際,說一說自己平時(shí)誠實(shí)或說謊的事情,以及自己以后該怎樣做。
(隊(duì)員自由討論。)
男 :誰先來說一說呢?(隊(duì)員自由發(fā)言。)
活動結(jié)束:
主持人:在人生風(fēng)浪的洗禮中,只要你擁有誠信,你的人生就可以成為出色的人生,讓我們一起努力,從小就做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》6
活動目的:
通過開展“做誠信好孩子”主題隊(duì)會,增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)誠實(shí)守信的道德教育,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”,遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,懂得誠實(shí)守信必須從我做起,從自己生活中做起,落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
活動準(zhǔn)備:
1.搜集有關(guān)誠實(shí)守信的小故事、童話、兒歌。
2. 講關(guān)于誠實(shí)守信的小故事。
隊(duì)會前,各小隊(duì)評出本小隊(duì)的標(biāo)兵——會上進(jìn)行表彰。
3.輔導(dǎo)員的準(zhǔn)備: 制定活動方案; 錄音機(jī)、磁帶、獎品、主題畫面的制作。
活動過程:
1.整隊(duì)、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌
2.活動安排
(1)主持人致開幕詞
合:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,你們好!
甲:噯,我要問你,你知道什么是誠信嗎?
乙:當(dāng)然知道,誠信就是誠實(shí)守信嘛。
甲:說得真好!誠信是我們做人的根本,是中國人民的傳統(tǒng)美德。
合:今天,我們四(4)班開展一個(gè)以“做誠信好孩子”為題的主題隊(duì)會?,F(xiàn)在,主題隊(duì)會正式開始!
(2)誠信故事熏陶教育
甲:在我國古代,誠實(shí)守信的故事可多了,那么,古人是如何做到誠信的呢?下面請聽同學(xué)給我們講故事。(男生代表講《曹操斷發(fā)》,女生代表講《炒熟的種子》)
乙:曹操和小兒子重誠信守誠信的故事真令人感嘆不已,他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
(3)結(jié)合本班實(shí)際,學(xué)生演繹小品
甲:是啊,誠實(shí)守信是做人的根本,我們作為一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠實(shí)守信的。
欣賞小品:《打完游戲后》
(4)小組討論,匯報(bào)交流
(5)表揚(yáng)獎賞班中“誠信之星”
甲:在我們班中,有些同學(xué)在誠信方面做得可好了!
乙:誠信,是我們成長路上美麗的種子,只要你用心灌溉,就會綻放出美麗的花朵。
合:讓我們一起行動起來,共栽誠信之花吧!
(6)集體行動,從你我做起
音樂起,各學(xué)生把準(zhǔn)備好的自制花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周,砌成兩朵花的形狀。
甲:誠信,讓我們的生活充滿了陽光。乙:誠信,讓我們永遠(yuǎn)美麗。
甲:“做誠信好孩子”主題隊(duì)會就要結(jié)束了,下面,請班主任講話。
(7)班主任總結(jié):同學(xué)們,誠信是做人的根本,擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠(yuǎn)美麗。讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著誠信。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)刻處處做到誠實(shí)守信,做一個(gè)懂誠信、守信用的好孩子!
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》7
活動設(shè)計(jì)背景
我們不難發(fā)現(xiàn),不論在家里或在幼兒園,或多或少的存在一些不誠實(shí)的孩子,如亂拿家長抽屜里的零錢、偷吃小朋友書包里的食物、做錯(cuò)了事不承認(rèn)----因此很有必要從小就對幼兒進(jìn)行誠實(shí)守信的教育。
活動目標(biāo)
1.體驗(yàn)誠實(shí)守信的樂趣,培養(yǎng)幼兒從小誠實(shí)待人的好品質(zhì)。
2.教育幼兒做錯(cuò)事要主動承認(rèn),勇于講真話,做個(gè)誠實(shí)的孩子。
3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4.積極參與活動,能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。
5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒知道誠實(shí)在生活中的重要性
活動準(zhǔn)備
多媒體課件(手捧空盆的孩子)
活動過程
一、談話導(dǎo)入:
孩子們,老師給你們講個(gè)故事,喜歡聽嗎?(喜歡)那好,但要求你們都要認(rèn)真傾聽并思考,等下看誰能回答老師的問題。
二、
1、播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子),孩子靜靜的聽
2、聽完后師問:國王怎么選未來的國王?幼兒互相討論----(誠實(shí)的)最后選得到嗎?(選到),他是誰???(雄日),他種的化開嗎?(沒開),為什么不開花呢?(因?yàn)閲醢l(fā)給孩子們的花籽已經(jīng)煮過)但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來呢?(那些孩子為了能博得國王的喜歡,并能當(dāng)上未來的國王,把另外的花種子種上)你們認(rèn)為這些孩子做得對嗎?說說你們的理由和看法
3、國王為什么選擇把沒有種出花來的孩子(雄日)做將來的國王?(因?yàn)樗\實(shí))
4對于捧著不同顏色的漂亮鮮花的花盆來到國王面前的孩子,國王為什么高興不起來?而對于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子,國王卻高興地把他抱起來?引導(dǎo)啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達(dá)。
三、
1、孩子們,我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事,你們知道了國王是喜歡怎么樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠實(shí)的孩子,那么,你們打算做一個(gè)怎么樣的孩子呢?
四、誠實(shí)是美德,幼兒時(shí)不誠實(shí)的人是不受到小朋友歡迎和喜歡,長大了還是不誠實(shí)的是要受人歧視,得不到別人的信任和尊敬,找不到自己的工作,影響自己的前途----因此從幼兒開始,我們要爭取做個(gè)誠實(shí)的孩子,以后長大了更要做一個(gè)誠實(shí)的對社會樂于奉獻(xiàn)的人。
教學(xué)反思:
通過這次教學(xué)活動,幼兒經(jīng)過認(rèn)真的傾聽故事,懂得故事中的內(nèi)容,并能回答老師提出的各種問題,從中能很好培養(yǎng)孩子的思維和語言表達(dá)能力,更重要懂得誠實(shí)必要性,但由于孩子年齡還小,對于誠實(shí)這個(gè)詞語含義的理解,還只停留在表面上,在以后日常的生活中,還會有這樣那樣不誠實(shí)的表現(xiàn),這就需要老師還要不斷的.引導(dǎo)教育并強(qiáng)化,使孩子從小就養(yǎng)成誠實(shí)的品質(zhì)。
中班社會教案《好孩子要誠實(shí)》8
第一課時(shí)
教學(xué)目的:
1、學(xué)會本課生字新詞,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞、運(yùn)用字詞的能力。
2、初讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
3、理清課文自然段,并培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)會本課生字新詞,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞、運(yùn)用字詞的能力。
2、初讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):
1、本課生字新詞,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)字詞、運(yùn)用字詞的能力。
2、學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
教具準(zhǔn)備:投影片
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課,板書課題:
1、出示列寧的圖片,讓學(xué)生說一說:認(rèn)識這個(gè)人嗎?你對他了解嗎?
2、讓學(xué)生結(jié)合課前找的有關(guān)資料進(jìn)行簡要介紹,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。
3、通過交流,你們對列寧這位偉大的人物有了一些了解,這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)第16 課,講的是他小時(shí)候的事情,你們想知道嗎?讓我們一起走進(jìn)課文,教師板書:《誠實(shí)的孩子》。
二、學(xué)習(xí)新課:
(一)、初讀課文,找出生字:
1、讓學(xué)生自由讀課文,邊讀邊找一找哪些字,是生字,在下面畫上橫線,并對照漢語拼音,練習(xí)讀。
2、同桌間互相讀一讀畫出的生字。
3、教師出示生字卡片,指名讓學(xué)生讀:誠 列 寧 姑 客 兄 妹 間 互 相 床
4、同桌同學(xué)互相讀,聽一聽誰的讀音正確。
5、師指名再讀課文,特別要注意生字新詞的讀音,做到讀正確,讀后進(jìn)行評價(jià)。
(二)、學(xué)習(xí)生字:
把生字讀一讀,讓學(xué)生說說那些字比較難記,然后教師把生字寫在黑板上。
先自己說一說:你是怎樣記住這些生字的?
匯報(bào):
誠:左邊是言字旁,表意,語言說話要誠實(shí),右邊表聲,兩字讀音相同。
列:這個(gè)字左邊容易寫錯(cuò),容易把撇寫出頭,,還容易把點(diǎn)寫的太長,成了捺??梢越ㄗh學(xué)生觀察,左上是一筆橫,左下是“多”的一部分。
客:上下結(jié)構(gòu),上邊一個(gè)寶蓋頭,下邊一個(gè)“各”字。
兄:上邊是一個(gè)口,學(xué)生容易寫成“日”,可引導(dǎo)學(xué)生想一想,一家?guī)卓谌酥杏幸恍?gòu)成兄弟。
妹:這個(gè)字是形聲字,左形右聲。學(xué)生容易把右邊寫成“朱”。教學(xué)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,并注意兩條橫的長短是有區(qū)別的。
互:這個(gè)字不容易寫好看。特別是第二筆和第三筆,可讓學(xué)生在課堂上練習(xí)寫一寫。
床:會意字,房屋中用木頭做成的??梢龑?dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說說現(xiàn)在的窗都有什么樣子的。
用生字組詞語:
誠:誠懇、誠實(shí)、心悅誠服、誠心誠意
間:房間、時(shí)間、空間、間隔
寧:安寧、寧靜、寧愿
5、教師指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。
1)讓學(xué)生打開語文書看課后的第二題,觀察每個(gè)生字的占格情況。
2)讓學(xué)生說說誠和互的占格情況。
3)在書中練習(xí)描寫。
4)進(jìn)行展示,進(jìn)行表揚(yáng),指出需要改進(jìn)的地方。
三、鞏固練習(xí):
教師出示卡片讀詞語:
誠實(shí)、房間、互相、床上、兄妹、兄弟、列寧、陳列、花瓶、說謊、承認(rèn)、打碎、郵遞員、姑媽、做客、捉迷藏、只有
根據(jù)課文內(nèi)容填空,并讀一讀:
(1)( )到()家去( )。
(2)表( )表( )和列寧在( )里捉迷藏,他們( )追趕。
四、再讀課文,做到正確、流利:
1、自由讀,標(biāo)上自然段序號。
2、指名按照自然段讀課文,訂正序號,并檢查字音。
3、同桌讀一讀,做到正確、流利。
五、布置作業(yè):
根據(jù)課文內(nèi)容提出問題。
抄寫生字、生詞。