幼兒園四和十教案優(yōu)質6篇

時間:2022-12-18 作者:Fallinlove 備課教案

作為教師,為了提升自己的教學質量,就一定要將教案制定好,最簡單的提高教學效率的方法就是寫份適合自己的教案,下面是范文社小編為您分享的幼兒園四和十教案優(yōu)質6篇,感謝您的參閱。

幼兒園四和十教案優(yōu)質6篇

幼兒園四和十教案篇1

一、工作目標:

1.班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2.及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3.營造和諧健康的班級文化的藝術。

4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

5.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二、學生現狀分析:

五年(1)班共有**名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、采取的措施:

1.班集體建設:

現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

2.注重班干部培養(yǎng):

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

3.抓班級常規(guī)及少先隊活動:

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。

另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德工作。其中,班會課及晨會課是最佳的時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、。

4.做好后進生的轉化工作:

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

5.創(chuàng)設良好的班級氛圍:

充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的方法。

6.努力培養(yǎng)學生的競爭意識:

根據各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結??傊?,我要堅持正確的方針,注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果.

幼兒園四和十教案篇2

活動目標:

1.閱讀圖畫畫面,理解兒歌的內容。

2.學會念兒歌。

重點難點:

觀察畫面理解兒歌的內容并學習兒歌。

活動準備:

幼兒用書《我想要一只恐龍》,兒歌《我想要一只恐龍》。

活動過程:

一、教師請幼兒欣賞幼兒用書上的畫面,說一說畫面上的恐龍分別是什么,小朋友在和恐龍做什么事情。

1.梁龍可以做什么?

2.翼龍可以做什么?

3.暴龍可以做什么?

二、播放兒歌,請幼兒傾聽兒歌,結合畫面理解兒歌的內容。

1.先請幼兒傾聽音樂,然后跟著打出音樂節(jié)奏感。

2.結合畫面內容熟悉歌詞。

3.跟著音樂旋律邊念歌詞。

三、嘗試跟隨兒歌唱。

1.老師唱,幼兒欣賞

2.帶領幼兒逐漸唱

3.分組唱

4.請幼兒表演

四、幼兒討論:我想要一只什么恐龍?它可以……

活動反思:

通過一段時間的學習,幼兒對恐龍有了一定的了解和興趣。在本次活動的中,幼兒對兒歌的學習很快,因此我把重點放在幼兒的討論上,“你想要一只什么恐龍,為什么?”幼兒的想象千奇百怪,但最喜歡的還是暴龍,因為他很厲害,它可以打敗其它恐龍。

幼兒園四和十教案篇3

為認真貫徹和落實部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學前兒童的生命安全,現結合本園的發(fā)展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。

1、加強安全制度建設,提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),依法加強管理。

(1)加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,進一步完善安全工作管理網絡,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關業(yè)務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,根據工作的優(yōu)劣,給予相應的獎勵和處罰。

2、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理,嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制,切實做好班級日?;顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強安全,提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與,努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設有關安全的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關安全的資料,提高安全的科學性。

幼兒園四和十教案篇4

目標:

1、隨音樂跟著老師做模仿動作,感受節(jié)奏的快慢變化。

2、在音樂游戲中學做爸爸媽媽,表達愛爸爸媽媽的情意。

準備:

1、娃娃家玩具、扮家家的音樂一段。

2、裝扮父母的表演道具(領帶、項鏈等)。

過程:

一、出示教具(領帶、項鏈)

提問:爸爸是帶哪個呀?媽媽是帶哪個呀?

二、學學我的爸爸媽媽。

1、看教師扮做爸爸。

(1)看教師跟著音樂模仿爸爸戴領帶、穿大皮鞋走路等。

(2)猜猜爸爸在干什么?一起學一學。

(3)請全體男孩跟著音樂嘗試學做爸爸的動作。

2、看教師扮做媽媽。

(1)看教師跟著音樂模仿媽媽梳頭、抹口紅、穿高跟鞋走路等。

(2)猜猜媽媽在干什么?一起學一學。

(3)請全體女孩跟著音樂嘗試學做媽媽的動作。

三、模仿表演

1、學學自己的爸爸或媽媽平時喜歡做的事情。大家猜一猜,爸爸媽媽在做什么。

2、請一個男孩上前來系上領帶,請一個女孩上前來帶上項鏈,裝扮爸爸媽媽跟著音樂的節(jié)奏一起學一學。

3、選擇幾個典型的動作連起來,大家一起表演。

幼兒園四和十教案篇5

活動目標

1、能合著音樂用小碎步做開汽車的動作。

2、識別紅、黃、綠不同顏色,并按信號行動。

3、開汽車時不互相碰撞,感受合作游戲的快樂。

活動準備

紅、黃、綠信號棋各一面,幼兒胸飾。

活動過程

(一)律動進入

1、在《灑水車》歌曲的音樂伴奏下,幼兒邊做動作邊唱歌曲。

2、復習歌曲《這是什么車》,并結合生活經驗,創(chuàng)編新的對唱歌詞。

(二)學玩游戲《顏色汽車》

1、練習小碎步

(a)請小朋友看一看,說一說,你的汽車是什么顏色的?

(b)“今天漂亮的小汽車們要比一比,哪種顏色的汽車開得最好,最安全,既不碰別人,又輕快?!卑慈N顏色汽車分別練習,并互相。

(c)教師法指令,按顏色分別讓幼兒上來練習開汽車,重點檢查幼兒小碎步的動作。

2、介紹游戲玩法以及具體過程

(a)教師做調度員,舉起某種顏色的信號旗,戴這種顏色胸飾的“小汽車”就要站起來表示呼應。

(b)在19-22小節(jié)的前奏中,調度員舉起某種顏色的信號旗,呆該色胸飾的“小汽車”就進入圈內。

1-2小節(jié):小汽車們都按喇叭動作,同時雙手半握拳,腿彎曲,準備開車。

3-18小節(jié):按音樂節(jié)奏用小碎步向四處開車。

19—22小節(jié):開回原位,同時調度員舉起另一種信號旗,戴該色胸飾的“小汽車”進入圈內作好準備,并以此類推。

如果調度員把所有的顏色信號旗都舉起來,全體:小汽車“們就順著圈,按時逆時針方向開汽車。

3、開展《彩色的汽車》游戲活動3-4遍。

4、:表揚看顏色信號旗反應快的“小汽車”。

表揚開車時不互相碰撞的“小汽車”。

(三)音樂游戲《碰一碰》

1、剛才,我們的小汽車開呀開,開得真好,你的小汽車有沒有與其他小汽車碰一碰呀?小汽車碰一碰好不好呀?為什么?怎樣做不會碰在一起?(引導幼兒學會找空地方,眼睛注意觀察,速度不要太快)

2、想一想,還有哪些東西不能碰一碰?

3、下面我們小朋友輕輕地碰一碰,玩《碰一碰》游戲好嗎?提醒幼兒注意聽清碰哪里的指令。

4、開展游戲2-3遍,當幼兒熟悉游戲后可以請小朋友發(fā)指令,自主開展游戲活動。

幼兒園四和十教案篇6

教學目標:

1.通過學習知道在面對陌生人時不能輕信陌生人。

2.掌握獨自在家時如果有陌生人來訪時應該如何應對。

3.掌握獨自在外遇到陌生人時該如何應對。

4.讓孩子從小就樹立安全意識,并會靈活應對突發(fā)的情況。

一、導入課題

小朋友,你們聽過的故事嗎?

一天小兔子們獨自在家,大灰狼就裝成兔媽媽的聲音敲門唱道:“小兔子乖乖,把門兒開開,我要進來”小兔子們一聽不是媽媽的聲音,而是大灰狼的聲音,于是靈機一動,對門外說道:“我們怎么能知道你是我們的媽媽呢?把你的尾巴伸進來讓我們看看吧!”大灰狼一聽就把尾巴給伸進門縫里去了,小兔子使勁兒的把門給閉緊,把大灰狼疼的直叫喚:“快放了我吧,疼死我了?!弊罱K小兔子用它們的聰明才智趕跑了大灰狼。你獨自在家時,碰到過陌生人來敲你家門的情況嗎?這時你會怎么做?在外玩耍時,你曾碰到過陌生人跟你聊天,糾纏的情況嗎?

今天我們就來學習“不輕信陌生人”。板書課題(用紅筆書寫陌生人)。

二、新授課。

1.你認為什么是陌生人呢?陌生人有壞人,也有好人,如果陌生人是壞人,你認為他們接近孩子的目的是什么?

2.同學們說了很多,其中說到了拐賣孩子,在我們的生活中小孩子被陌生人拐賣的事情時有發(fā)生,想一想,被拐賣的小孩子會有什么感受?他們的爸爸媽媽會有什么感受?(出示圖)請同學們看圖。

3.閱讀案例,并思考。

阿美為什么會發(fā)生這樣的悲劇?你從中受到什么啟發(fā)?因為她輕信了陌生人,隨便跟陌生人走了,所以才會發(fā)生這樣的悲劇,從中給我們的啟發(fā)是“不能輕信陌生人”。從這此悲慘的故事中我們知道了我們不僅不能輕信陌生人,還要學會正確的防范陌生人,才能避免悲劇的發(fā)生。

討論:今天爸爸媽媽都不在家,突然有人來敲門,你認為右圖中哪個學生的做法比較安全?

4.總結:在家如何防范陌生人:①.不給陌生人開門。

②.弄出聲音,造成有大人在家的假象。

③.打電話向大人核實情況。

5.如果是在外在玩耍時,遇到下面情況,你會怎么做?請在圖下用一句話寫出來,并說說理由。

總結:①.不吃陌生人的東西。

②.不為陌生人帶路。

③.不上陌生人的車。

④.不與陌生人聊天。

6.我們知道了在外該如何應對陌生人,下面來看一則案例。

同學們,你們認為圓圓做得對嗎?為什么?遇到這樣的情況,應該怎么做?

7.同學們的處理辦法非常的好,壞人無計可施,強行的拉你走,你又該如何呢?向警察或商店中的店員求助,大聲喊叫引起路人的注意。

還要注意保持鎮(zhèn)定,如果不遠處有大人時可假裝認識,快速脫身。

三、通過本節(jié)課的學習你收獲了什么呢?

1.不輕信陌生人的話,單獨在家時不給陌生人開門。

2.不要單獨一個人外出玩耍。

3.不與陌生人交談。

4.不接受陌生人給的東西。

5.不為陌生人帶路。

6.在外遇到陌生人時,找周圍可信任的人尋求玩耍。

7.給爸爸、媽媽打電話核實。

8.撥打報警電話。

總結:只有時時刻刻都樹立安全意思,采取有效的預防措施,才能確保自身的安全。

演練設計

1、“查一查做一做”

和爸爸媽媽一起上網查一查,因為隨便和陌生人搭話而上當受騙的新聞,并做一張宣傳小報,提醒大家提供警惕。

2、“唱一唱”

(1)小組合作創(chuàng)編遇到陌生人的安全兒歌。

(2)全班交流,評選創(chuàng)意兒歌;