中班幼兒園安全教育教案6篇

時(shí)間:2022-10-04 作者:Lonesome 備課教案

工作以來(lái),教師一定都熟悉教案的書(shū)寫(xiě)方式,教案是教師為了更有力把握知識(shí)點(diǎn)事先擬訂的書(shū)面文稿,以下是范文社小編精心為您推薦的中班幼兒園安全教育教案6篇,供大家參考。

中班幼兒園安全教育教案6篇

中班幼兒園安全教育教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道火警電話119,報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

2、懂得自我保護(hù)。

3、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《自我保護(hù)》視頻。

2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)

活動(dòng)過(guò)程

一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。

二、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。

三、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

四、選擇性觀看視頻

a、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會(huì)大聲求救;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、求救的時(shí)候是喊什么?

中班幼兒園安全教育教案篇2

教育目標(biāo):

1、感受與小朋友一起游戲的快樂(lè)。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng),并且有安全教育的基礎(chǔ)。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備:拱形門、紅綠色線、ppt、彩色圖片、小房子,玩具若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入:幼兒按照事先教師發(fā)給的入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置。

2、活動(dòng)主體:

師:我們有兩個(gè)媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調(diào)皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做,小朋友們?cè)覆辉敢?

(1)教師講述游戲規(guī)則(兩隊(duì)各派出代表來(lái)參加比賽,只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲,對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決)。

(2)雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng),進(jìn)行答題。

紅隊(duì)所遇題目:

第一題:陌生人敲門怎么辦?

第二題:在家是否可以爬到高處?

第二組隊(duì)員替換。

第三題:碰煤氣對(duì)與否?

第四題:看見(jiàn)貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。

綠隊(duì)所遇題目:

第五題:碰不碰刀具?

第六題:在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。

第二組隊(duì)員替換。

第七題:在家能否玩火?

第八題:陌生人在家附近一直轉(zhuǎn),想進(jìn)來(lái)怎么辦?

活動(dòng)結(jié)束:

雙方幼兒通過(guò)所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn),教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)通過(guò)關(guān)卡的勇敢的小朋友。

師:小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品?我們拿著獎(jiǎng)品去參加party好不好?

幼兒與教師一同退場(chǎng)。

中班幼兒園安全教育教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:儒靈童教材

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友你見(jiàn)過(guò)五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn):寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來(lái)都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。

3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)嗎?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?

(2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

(3)儒靈童告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié): 小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?

三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問(wèn)大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話的好孩子。

四、游戲互動(dòng),鞏固主題

名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)

準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

3、和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

中班幼兒園安全教育教案篇4

目標(biāo):

豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

準(zhǔn)備:

自繪教學(xué)掛圖。

過(guò)程:

1、交代比賽規(guī)則:

(1)幼兒分成若干小組,教師擔(dān)任安全知識(shí)競(jìng)賽的主持人,每組有記分牌,各組按主持人的要求回答問(wèn)題,答對(duì)題目的小組可得分。

(2)競(jìng)賽分必答題、搶答題和“畫(huà)”題,總分組為優(yōu)勝組。

2、必答題(出示教學(xué)掛圖)

(1)哪些地方有危險(xiǎn),不能去玩?

(2)哪些東西有危險(xiǎn),不能玩?

(3)哪些東西不能吃?在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全?

(4)各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論,每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分,講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分,講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。

3、搶答題:

(1)天氣很熱,娃娃玩得滿頭是汗,應(yīng)該怎么做?

(2)今天天氣預(yù)報(bào)有雨,風(fēng)又大,你出門時(shí)應(yīng)該怎樣?

(3)出鼻血了,應(yīng)該怎么處理?

(4)你一個(gè)人在家,陌生人來(lái)敲門應(yīng)該怎么辦?

(5)外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦?

(6)各組幼兒搶答,答對(duì)者得5分。

4、畫(huà)答題:

(1)發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話?

(2)火警的電話是什么?畫(huà)出幾種安全標(biāo)志?

(3)各組幼兒將答案畫(huà)在紙上。

5、頒獎(jiǎng):

為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。

中班幼兒園安全教育教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒玩滑滑梯的錄像。

2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程:

1、小狗怎么了?

(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源,找出受傷的小狗。

“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

(2)出示圖片并講述故事

小結(jié):小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則,所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

2、播放錄像,與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼兒討論

“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺(jué)得那種方

法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

小結(jié):玩滑滑梯時(shí),大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3、幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

做到:不爭(zhēng)不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

4、手指游戲“滑滑梯”

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩

一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,身體當(dāng)成滑滑梯,一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附:兒歌《滑滑梯》

滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。

上去好像爬高山,爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來(lái)好像坐飛機(jī),忽忽悠悠飛到底。

中班幼兒園安全教育教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),明白紅燈停,綠燈行的道理。

2、明白過(guò)馬路時(shí)要注意自我的安全,讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線等。

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程:

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,引入主題。

“小朋友們明白怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片,提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了,教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,教師把小圖片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛?!?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中一班小朋友真棒,教師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看,馬路上的十字路口就有了。”

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

6、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是?!?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,教師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟教師學(xué)習(xí),看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。

9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束。