教案在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，一定要融入自己的思想，認(rèn)清自己的課堂節(jié)奏，作為教育工作者，一定要養(yǎng)成寫(xiě)教案的好習(xí)慣哦，下面是范文社小編為您分享的禁毒主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案5篇，感謝您的參閱。
禁毒主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的毒品，知道其危害，并能自覺(jué)預(yù)防。了解戒毒難的問(wèn)題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解毒品的危害，并能自覺(jué)抵制。
教學(xué)準(zhǔn)備：
宣傳短片及圖片。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題
[用關(guān)于禁毒的電視廣告引入]
討論：分組討論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>
二、什么是毒品?
毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
三、幾種毒品介紹
課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。(讓學(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。而同時(shí)，在找資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類(lèi)似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)
四、吸毒的原因分析
討論：吸毒的原因有哪些?
總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：
(1) 好奇心驅(qū)使在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺(jué)”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開(kāi)端。
(2) 尋找刺激吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了，抽一口，不枉來(lái)一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。
(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無(wú)法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。
(5) 環(huán)境影響 多見(jiàn)于家庭親友，所謂近墨者黑。
(6) 負(fù)面生活事件影響 對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。
(7) 醫(yī)源性成癮 由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類(lèi)藥物成癮已不多見(jiàn)。
可以看出，許多人開(kāi)始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品大概都有好奇心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類(lèi)似的事情或是類(lèi)似的好奇心時(shí)，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[討論]找身邊人的例子，來(lái)分析其危害。
[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟
某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬(wàn)元的資產(chǎn)。在無(wú)錢(qián)吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無(wú)論花多大代價(jià)都要追回軍功章。他說(shuō)“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來(lái)的?！?/p>
[闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析：
1、生理危害。
2、心理危害。
同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對(duì)毒的心理依賴(lài)，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。)
六、如何防止染上毒癮
[討論]如何防止染上毒癮。
[總結(jié)]只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：
(1) 接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;
(2) 樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦;
(3) 不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ);
(4) 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān);
(5) 進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;
(6) 即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
七、想和做：
1、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎?
2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦?
3、我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)?
4、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做?
5、小結(jié)：
根據(jù)你們的回答，老師概括出五個(gè)方法：
(1)直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動(dòng)出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。
(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
八、教師總結(jié)：
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們時(shí)刻記?。骸罢鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”。
禁毒主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案篇2
活動(dòng)班級(jí)：__
活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通過(guò)小故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離毒品，塑造美好人生。
教學(xué)過(guò)程：
一、課題導(dǎo)入
1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒(méi)什么關(guān)系，今天我們就來(lái)了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書(shū)：(毒品)
2、看了毒品這兩個(gè)字后，你有什么想法嗎?
二、課題展??
1、什么叫毒品?
毒品是我國(guó)的習(xí)慣性_，這里指的毒品，不包括pi-shuang、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴(lài)性(即成癮性)的藥品。而國(guó)際上習(xí)慣稱(chēng)之為麻醉品、精神藥品的濫用。_
從上面這段話中，你們感覺(jué)毒品是一個(gè)怎樣的東西?
2、毒品的種類(lèi)：______、____、嗎啡、_、_以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。
3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對(duì)毒品產(chǎn)生生理和
心理上依賴(lài)，從此沉溺而不能自拔。
摧殘性——毒品專(zhuān)家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內(nèi)分泌，降低免疫系統(tǒng)的功能。
破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費(fèi)用，將家產(chǎn)賣(mài)光，導(dǎo)致家庭四分五裂，妻離子散。
誘發(fā)犯罪——吸毒普遍導(dǎo)致心理_、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購(gòu)買(mǎi)毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險(xiǎn)、盜竊、_、販毒，無(wú)惡不作，嚴(yán)重危害社會(huì)安寧。
傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和_。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴(yán)，傳播的除細(xì)菌性?xún)?nèi)膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成癮性
有一個(gè)初三年級(jí)的學(xué)生，為考個(gè)好高中，每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚，感覺(jué)很疲勞。這時(shí)，有人拿來(lái)一點(diǎn)“白粉”，告訴他：“吸了這個(gè)就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結(jié)果，沒(méi)有幾天便染上了毒癮，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，身體也全跨了，最后他沒(méi)有走進(jìn)理想的中學(xué)，而是進(jìn)了戒毒所。一個(gè)年僅14歲的吸毒者說(shuō)：“我根本不懂什么是毒品，沒(méi)有人告訴我毒品有多可怕，我認(rèn)為吸毒和吸煙一樣?！庇幸幻贻p的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了______的俘虜。最后，他_了，留下一句話：“別學(xué)我!”有一個(gè)年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續(xù)吸毒，他先把______白送給鄰居四個(gè)
12歲左右的孩子品嘗。四個(gè)孩子上癮后，每次不得不從他那里高價(jià)買(mǎi)毒品，而那個(gè)年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽(tīng)了以上幾個(gè)故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。
5、毒品的防范那我們應(yīng)該怎么防范毒品呢?如果周?chē)腥嗽谖衬?
(1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議。
(4)秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。
(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。三、總結(jié)我國(guó)政府非常重視禁毒斗爭(zhēng)，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。
禁毒主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)的知識(shí)。
2、通過(guò)組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離，提高拒毒防毒意識(shí)。
教學(xué)手段：
借助多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式：
師生互動(dòng)，討論、交流。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師：今天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題
出示課題：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離
教師：損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為侵襲的人群。
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“_”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。
二、什么是及的種類(lèi)
1.談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那什么是呢?都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)
2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。
3.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片
問(wèn)：你有什么感受?(自由談話)
三、介紹的危害(結(jié)合圖片)
問(wèn)：有那些危害呢?
1.毀人毀健康。
(1)摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛(ài)滋病(aids)”。
2.令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育
五、討論，交流體會(huì)
1.了解了有關(guān)的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法
1.問(wèn)：當(dāng)有人向提供時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題;
四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴(lài)的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);
五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
七、總結(jié)
是人類(lèi)社會(huì)的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代，曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今，問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱(chēng)為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕，塑造美好人生。
禁毒主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案篇4
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)毒品的種類(lèi)，
2、毒品對(duì)人體的危害，
3、毒品為什么會(huì)有成癮性，
4、青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，抵制毒品的誘惑。 活動(dòng)過(guò)程：
一.情境導(dǎo)入，揭示主題
1.觀看《我是牛人》的動(dòng)畫(huà)，引入本次班會(huì)的主題——珍愛(ài)生命，拒絕毒品。 開(kāi)場(chǎng)白：毒品是人類(lèi)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱(chēng)為當(dāng)今世界三大公害。
一、認(rèn)識(shí)毒品
提問(wèn)：什么是毒品?你對(duì)毒品的了解有多少? 傳統(tǒng)毒品：鴉片，海洛因，大麻，杜冷丁等. 新型毒品：冰毒，k粉，搖頭丸，咖啡因等. 輔助材料：
1.鴉片：通用名稱(chēng)：阿片，俗稱(chēng)大煙，是罌粟果實(shí)中流出的乳液經(jīng)干燥凝結(jié)而成. 吸食危害：吸食者會(huì)感到頭暈?zāi)垦！盒幕蝾^痛，極難戒斷。過(guò)量使用會(huì)造成急性中毒。
2.嗎啡：性狀：是從鴉片中分離出來(lái)的主要生物堿.危害：產(chǎn)生流汗、顫抖、發(fā)熱、血壓升高、肌肉疼痛和痙攣。長(zhǎng)期使用會(huì)引發(fā)精神失常，大劑量吸食會(huì)導(dǎo)致死亡。
3.海洛因：通用名稱(chēng)：俗稱(chēng)白粉，由嗎啡加工制作而成。吸食危害：長(zhǎng)期使用會(huì)破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。
4.大麻：原植物：是一種粗大、直立、芳香的一年生雌雄異株的灌木。吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起欣快感，并引起倦睡。大劑量服用可出現(xiàn)幻視、焦慮、抑郁、情緒突變、妄想狂樣的反應(yīng)。 5.杜冷丁 是一種臨床應(yīng)用的合成鎮(zhèn)痛藥，長(zhǎng)期使用會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性，被列為嚴(yán)格管制的麻醉藥品。
6.冰毒 即“甲基苯丙胺”，對(duì)人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有極強(qiáng)的刺激作用，且毒性強(qiáng)烈。吸食后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴(yán)重?fù)p害心臟、大腦組織甚至導(dǎo)致死亡。還會(huì)造成精神障礙，表現(xiàn)出妄想、好斗、錯(cuò)覺(jué)，從而引發(fā)暴力行為。
7.搖頭丸 有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用和精神依賴(lài)性，對(duì)大腦有嚴(yán)重的損害。成癮者會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)頭暈、乏力、體重減輕、失眠、惡心等癥狀，長(zhǎng)期服用除導(dǎo)致產(chǎn)生精神分裂外，還導(dǎo)致死亡。
8.k粉 服用后遇快節(jié)奏音樂(lè)便會(huì)強(qiáng)烈扭動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)中毒反應(yīng)、精神分裂癥狀，出現(xiàn)幻聽(tīng)、幻覺(jué)、幻視等，對(duì)記憶和思維能力造成嚴(yán)重的損害。
二、吸毒有哪些危害
1、毀滅自己
2、禍及家庭
3、危害社會(huì)
播放幾組吸毒后，毒品對(duì)人體身體健康的損害的圖片，讓學(xué)生從中感受到毒品對(duì)身體的危害，總結(jié)毒品不僅僅會(huì)摧殘身體，還會(huì)使人的性格發(fā)生扭曲。 性格扭曲主要包括：生活放蕩、撒謊成性;思想頹廢、感情麻木;心胸狹窄、敏感多疑;自我蔑視、自暴自棄;情緒憂郁、喜怒無(wú)常;憤世嫉俗、藐視國(guó)家法律法規(guī)等等，最終會(huì)導(dǎo)致吸毒者道德淪喪，做出令人發(fā)指的事情來(lái)。
播放一系列吸毒后，各類(lèi)故意傷害和自殺案件。
提問(wèn)：看了這辛酸的畫(huà)面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
三、毒品離我們有多遠(yuǎn)
提問(wèn)：剛剛我們談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于毒品的事情，那么毒品到底離我們青少年有多遠(yuǎn)呢?是不是我們青少年就接觸不到毒品呢?
播放近幾年來(lái)我國(guó)青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。
提問(wèn)：通過(guò)剛剛的視頻，我們可以總結(jié)出我們青少年為什么會(huì)沾上毒品嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn)) 老師總結(jié)如下幾條：
1.青少年多單純無(wú)知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。
2.成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。
2 3.盲目追求時(shí)髦，把吸毒視為時(shí)尚。
4.自我防衛(wèi)能力弱，對(duì)毒畈的引誘逼迫無(wú)力拒絕。 5.輕信偏言，以為毒品可以提高成績(jī)。
四、青少年如何拒絕毒品呢? 方法一：潔身自好，構(gòu)筑自我防線! 1.積極掌握毒品知識(shí)。 2.拒絕接受陌生人的“饋贈(zèng)” 3.慎重交友 4.不要輕信他人 5.不盲目追求“時(shí)髦” 6.遠(yuǎn)離易染毒場(chǎng)??
方法二：掌握技巧，拒絕毒品誘惑!
1.婉言拒絕---轉(zhuǎn)換話題(金蟬脫殼法):情況若不許可,或者受到威逼利誘，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?/p>
2.態(tài)度堅(jiān)決——絕不嘗試第一次
3.秘密報(bào)案法——如果實(shí)在無(wú)法脫身，趁人不注意時(shí)，偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者撥打110，警察叔叔會(huì)迅速給予你幫助。
五、班主任小結(jié)
同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認(rèn)清美麗外表下毒魔的本來(lái)面目。珍愛(ài)生命，拒絕毒品。
禁毒主題班會(huì)教案主題班會(huì)教案篇5
關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)
督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，
安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的
表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏
洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē)，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車(chē)，公交車(chē)到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
