教案寫好了，對(duì)我們接下來的教學(xué)工作起著很大的作用，教案在撰寫的過程中，我們肯定要強(qiáng)調(diào)邏輯思路清晰，以下是范文社小編精心為您推薦的中班旗教案5篇，供大家參考。
中班旗教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意學(xué)念兒歌，能初步學(xué)會(huì)跟念兒歌。
2、能用兒歌表達(dá)自己對(duì)春天的感受。
3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：樂意學(xué)念兒歌，能初步學(xué)會(huì)跟念兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：結(jié)合生活中所觀察到的自然現(xiàn)象及兒歌內(nèi)容來表達(dá)自己對(duì)春天的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“春天”掛圖、可移動(dòng)的花、草、鳥等桌面教具、布袋木偶小猴一只
活動(dòng)過程：
1、出示春天背景圖，請(qǐng)幼兒說說圖中有什么。
2、出示小猴，小猴念兒歌一遍
3、教師邊念兒歌邊演示教具，請(qǐng)幼兒學(xué)說“春天到”、“吱吱叫”、“多美好”。
4、請(qǐng)幼兒跟著老師、小猴一起念兒歌。
5、教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
由于托班年齡較小，對(duì)于季節(jié)的變化，并不是很了解尤其是對(duì)于這個(gè)春天，幼兒們都感受不到春天的美，及周圍環(huán)境的一些變化，可能最近天氣變化無常，自然環(huán)境的變化并不是那么的明顯，所以幼兒們也就不那么容易發(fā)現(xiàn)了。通過不斷地引導(dǎo)、結(jié)合掛圖，幼兒對(duì)春天的變化才有了初步的了解。當(dāng)然活動(dòng)中還有許多不足的地方：首先在內(nèi)容的選擇上不太合理，不夠貼近現(xiàn)實(shí)生活，雖然已經(jīng)是春天了，但是對(duì)于春天的自然變化并不是很明顯，讓幼兒們感受不到春天已經(jīng)到了的感覺。因此在本周主題制定的過程中，這個(gè)春天的主題的實(shí)施過于早了；活動(dòng)中仍然存在著老套的教學(xué)方式，跟念現(xiàn)象較普遍，幼兒的主體地位沒有得到好的發(fā)展。
中班旗教案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通系列活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)爸爸的了解，加深與爸爸的感情。
2.引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《幼兒活動(dòng)材料》p5；
2.觀察了解自己的爸爸，如爸爸的外形，有些什么本領(lǐng)和愛好等等；
3.完成我的爸爸本領(lǐng)大調(diào)查表。
4.配套音樂cd“爸爸本領(lǐng)大”（詳見資源庫10）、配套語言cd“爸爸的手（見資料源庫8）。
三、活動(dòng)過程：
（一）我爸爸的本領(lǐng)。
1.教師：“小朋友們你們爸爸都長(zhǎng)什么樣子呢？是胖胖的還是瘦瘦的？頭發(fā)是長(zhǎng)的好事很短的？老師要請(qǐng)小朋友來說說自己的爸爸長(zhǎng)什么樣子。
2. 教師：“小朋友們是不是都認(rèn)為自己的爸爸是最棒的，那么你知道爸爸有些什么本領(lǐng)嗎？我知道你們除了了解自己爸爸的本領(lǐng)以外還想了解別人的爸爸，那么接下來就請(qǐng)小朋友們拿出昨天和媽媽一起完成的“我的爸爸本領(lǐng)大”調(diào)查表和大家來分享一下，你的爸爸有些什么本領(lǐng)吧。“（幼兒之間交流）
（二）我爸爸的工作。
1.教師：“原來小朋友們的爸爸都有這么多的本領(lǐng)啊！那小朋友們能夠告訴老師你的爸爸是做什么工作的嗎？”
2.引導(dǎo)幼兒說出自己爸爸的本領(lǐng)及工作，請(qǐng)幼兒在同伴面前介紹自己的爸爸。
（三）爸爸的大手
1.應(yīng)到幼兒討論爸爸的手，如爸爸受的大小，力量、本領(lǐng)等。 2請(qǐng)幼兒欣賞散文詩“爸爸的手”。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師：“爸爸的本領(lǐng)很大，很能干，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，我們都應(yīng)該尊重爸爸愛爸爸，聽爸爸的話做一個(gè)乖孩子。對(duì)不對(duì)！現(xiàn)在呢，老師請(qǐng)小朋友們聽一首歌“爸爸本領(lǐng)大”。
中班旗教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌曲內(nèi)容，能用自然的聲音演唱。
2.能運(yùn)用肢體動(dòng)作表演雪花飄落的情景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
白紙撕成細(xì)小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍(lán)色紙板、記號(hào)筆、舊報(bào)紙活動(dòng)過程：
一、小雪花飄來了1.冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，吹來了一位好朋友，猜猜它是誰?
2.教師手捧"雪花"，吹起來，模仿雪花在風(fēng)中飄落的情景。
3.一片片小雪花從哪里飄下來?它是怎么從天空中飄下來的?你能用動(dòng)作表演嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演)4.雪花飄到樹枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?(沙沙沙沙沙)二、1.小雪花從哪里飄下來?
2.小雪花來做客是要告訴我們什么事呢?
3.教師邊有節(jié)奏的讀歌詞，一遍即興以簡(jiǎn)筆畫的方式表達(dá)歌詞內(nèi)容。到"我是小雪花"、"冬天來到了"處，用舊報(bào)紙粘上白色顏料粘在藍(lán)色紙板表示雪花。
4.幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
三、好聽的歌曲《小雪花》
1.小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲，叫《小雪花》，我們一起來聽聽。
2.教師邊指圖譜邊逐句范唱，幫助幼兒理解歌詞，進(jìn)一步熟悉旋律。
3.教師范唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換，由幼兒先唱提問部分，教師唱回答部分，或者男孩女孩互為互答。
4.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲若干遍。
四、北風(fēng)和小雪花1.幼兒扮演小雪花，邊唱邊表演歌曲。唱完歌曲，若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律，就表示北風(fēng)微微吹，"小雪花"做自由飄散的動(dòng)作;若彈奏急促熱烈的旋律，則表示北風(fēng)猛烈地吹，"小雪花"必須找到好朋友抱在一起，不然就會(huì)被北風(fēng)吹跑。
2、游戲2-3遍。
中班旗教案篇4
活動(dòng)目的：
1、知道安全乘車的道理。
2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能讓幼兒知道安全乘車的道理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全掛圖、公共汽車圖片。
活動(dòng)過程：
一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。
你坐過汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。
問：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是安全的？
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。
2、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開展安全活動(dòng)——《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
中班旗教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
欣賞各種美麗的花朵。
認(rèn)識(shí)向日葵的構(gòu)造及特性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動(dòng)式教育光碟。
太陽圖卡、花朵（如：向日葵、百合花等）。
活動(dòng)過程：
1. 老師事先購買幾朵花形不一樣的花朵，如：向日葵、百合花、鬱金香等（活動(dòng)結(jié)束后，花朵留下，作為下一個(gè)活動(dòng)使用）。
2. 老師詢問幼兒春天到了，你曾看過哪些花，再翻開主題爆米花p.1～2，請(qǐng)幼兒找一找油菜花、櫻花和杜鵑花分別在哪裡，老師再公布答案。
3. 取出事先購買的花朵，與幼兒一起欣賞、討論花朵的外形、顏色、味道、這些花朵的外形像什麼。
4. 欣賞完這些花朵，詢問幼兒還有哪些花朵是你認(rèn)識(shí)的？說一說你最喜歡哪一種花。
5. 取出向日葵介紹它的構(gòu)造：外圍一圈是黃色的舌狀花瓣，中間黑褐色的花心部分，是由無數(shù)個(gè)筒狀花聚集而成，每一個(gè)筒狀花有五枚雄蕊和一枚雌蕊構(gòu)成，當(dāng)筒狀花成熟后會(huì)結(jié)出灰色或黑色稍扁的矩卵形或橢圓形瘦果，瘦果成熟了，整個(gè)頭狀花就會(huì)向下低垂，便可採收了。
6. 老師告訴幼兒向日葵的臺(tái)語就叫做「日頭花」，它很特別，會(huì)跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)方向，老師可以搭配太陽圖卡〔附一〕表演向日葵轉(zhuǎn)動(dòng)的過程，讓幼兒體驗(yàn)向日葵的特性。
7. 展示兒歌掛圖，播放兒歌「杜鵑花」〔附二〕，請(qǐng)幼兒一邊表演動(dòng)作，一邊唱歌。
評(píng)量
1.樂於欣賞各種美麗的花朵。
2.能知道向日葵的構(gòu)造及特性。
活動(dòng)結(jié)束：
請(qǐng)幼兒畫下喜歡的花朵。
