教案是教師為了調動學生積極性預先撰寫的書面表達,眾所周知,要想新學期的教學工作圓滿完成,一定少不了要準備一份教案,范文社小編今天就為您帶來了撕報紙游戲教案6篇,相信一定會對你有所幫助。
撕報紙游戲教案篇1
一.魔毯
游戲目的
1立定時能平衡自己的重心
2加強幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念
游戲材料
報紙,錄音機.音帶
游戲過程
1在場地上鋪若干報紙
2用故事引出游戲:大灰狼睡醒了,要到森林里去吃小動物.如果小動物站在"魔毯 "(報紙)上,大灰狼就看不見了
3音樂聲中,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組 由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺
4音樂停.小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走
5將報紙對折.下一段音樂起,游戲重復進行,每一段游戲結束,就將報紙對折一 次,直到每張報紙上只能站一個幼兒
二.溜冰
游戲目的
培養(yǎng)幼兒的細心.耐心和平衡能力
游戲材料
報紙.節(jié)奏較快的音樂
游戲過程
1將一張報紙一分為二,幼兒兩腳各站在半張報紙上,做溜冰預備姿勢
2音樂聲起,幼兒開始在規(guī)定的范圍內向前滑行
3報紙一破就下場,場所沒有破的為最付佳溜冰手
(用力均勻,速度稍慢一點,報紙不容易破)
撕報紙游戲教案篇2
活動目標:
1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。
2、通過游戲活動,進一步發(fā)展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。
3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣,以及活動中愉快的情緒體驗。
4、鍛煉幼兒的團結協作能力。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動重難點:
發(fā)展幼兒運動能力
培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力活動準備:廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。
活動準備:
音樂材料,磁帶、錄音機。
活動過程:
一、導入活動:
教師帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。
教師:孩子們,今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好,我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導幼兒跑步進入場地)音樂:幼兒一起活動身體,做熱身操。(反復兩遍)
二、游戲活動:我和報紙做游戲。
1、導入部分。
教師請幼兒將報紙打開,在場地在自由坐下:"孩子們,剛才大家跳舞跳得真好,我們坐下休息一下吧"。
2、引導幼兒討論:"報紙可以怎么玩"?
教師:"咦,孩子們,剛才我們的小棒怎么不見了"?(幼兒回答)教師:"報紙可真有趣啊,我們想想報紙可以怎么玩"?(幼兒自由討論)教師小結幼兒討論情況:報紙有好多種玩法,有的小朋友說可以做成球來踢著玩,有的說可以當成小河來跳著玩,孩子們可真聰明,現在我們就比一比,看誰和報紙玩得最高興。
3、自由玩報紙:
教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙,剛開始可以探索一個人玩報紙的方法,然后探索兩個人玩報紙的方法,最后可以探索許多個人一起玩報紙的方法。
每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領大家跟這個孩子一起玩。
4、集體游戲:
一個孩子與報紙的游戲:當作小河跳著玩。
兩個孩子與報紙的游戲:作成小路,走著玩。
多個孩子與報紙的游戲:連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……
5、小結評價活動。
引導幼兒將報紙收集在一起,形成初步的保護環(huán)境的意識。
表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法,鼓勵幼兒互相學習。
教師:"現在我們應該把報紙怎么辦呢"?(幼兒回答)教師:"對,我們一起把報紙帶回家,再和報紙玩游戲吧!希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法"。
三、結束活動。
教師和幼兒一起將報紙做成一朵花,一起表演《蝴蝶花》作為結束。
教學反思
這次“報紙游戲”活動,由于選材是幼兒常見的報紙,孩子們對它很親切,因而興趣很濃厚。確定好活動的目標后,根據目標設計了活動過程,總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣,自己的組織也較到位,幼兒能在老師的引導下步步深入,積極開動腦筋,發(fā)展創(chuàng)新,不斷想出新的玩法,既體現了老師的主導,又體現了幼兒的主體,孩子們興趣很濃厚,感受到了游戲活動帶給他們的快樂,實現了目標。
撕報紙游戲教案篇3
一、活動目標:
1.能創(chuàng)造性的運用報紙自由玩耍,發(fā)展跨越、連續(xù)雙腳跳,快跑、投擲、躲閃等各種基本動作。
2、體驗創(chuàng)造性游戲的樂趣,培養(yǎng)與同伴之間協商合作能力。
二、活動準備:
物質準備:報紙每人一張,球網一張,起點終點標示物2個、場地布置、音樂
知識準備:幼兒已探索過報紙的不同玩法
三、活動過程:
1.熱身運動帶領幼兒進入場地并做關節(jié)律動操。
2.朵拉探險游戲
(1)游戲:協商過河規(guī)則:幼兒探索過河的方法,注意每個隊員間的配合,最后的幼兒要收回所有的報紙。
(2)游戲:草原騎馬規(guī)則:引導幼兒將報紙卷成棍狀當做馬兒,進行連續(xù)雙腳跳。
(3)游戲:穿越雨林規(guī)則:引導幼兒利用報紙將報紙變成遮雨工具,練習快步跑。
(4)游戲:采摘果實規(guī)則:利用報紙嘗試用各種方法摘取高處的果子。
(5)游戲:報紙大作戰(zhàn)規(guī)則:將報紙團做球狀,幼兒分成兩組,兩組之間有網隔開。比賽開始后,幼兒要努力將自己一方的球都扔到對方場地,包括對方扔過來的球,最終球少的一方獲勝。
3.結束游戲,放松運動。
四肢放松操,放松律動。
撕報紙游戲教案篇4
一、設計意圖:
根據本班幼兒的實際能力,設計了玩報紙的游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,大膽參與,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手,主動地探索報紙的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。
二、活動目標:
1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗成功的喜悅,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。
活動準備: 報紙若干 小圓球若干 膠帶
活動過程:
1、準備活動:
在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導幼兒做走、跑等準備動作,活躍活動的氣氛。
2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒發(fā)現報紙不同的玩法
師:報紙是我們生活中常見的紙,除了閱讀,增長知識外,它還是一個很好的玩具,小朋友你們想想,報紙能怎樣玩呢?
3、活動過程
通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新,幼兒發(fā)現報紙有很多不同的玩法,主要有以下幾種。
(1)、斯紙玩:
“小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?”(斯紙)引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯,變變變,報紙變成小白兔、、、、、、”
(2)、把報紙進行折疊,變成自己喜歡的模型,
這個游戲幼兒可以根據自己的經驗和喜好,用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西,有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。
[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性,鍛煉幼兒手的靈活性]
(3)、把報紙團成團,在地上滾,
這個游戲可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩。
(4)、四個小朋友撐起報紙,把小球放在上滾動,
這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感,才能順利的完成游戲。
[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力,讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]
(5)、把報紙卷成小棍,扮孫悟空做搏打游戲。
現在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成望遠鏡,冰激凌,火炬,最后把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導幼兒玩紙棒。
(6)、大家一起做游戲,根據幼兒的喜好選擇以上5個游戲,把幼兒分成四個小組,進行游戲競賽。
幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
整理活動:
收拾物品,結束活動。
活動反思:
通過本次活動,鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新,積極動腦、動手,在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能在活動中增強信心,強化幼兒的集體意識和責任感。
撕報紙游戲教案篇5
設計意圖:
愛玩是孩子的天性,在童年時期,每個兒童都有許多玩具陪伴左右。隨著科技的發(fā)展,電動玩具、遙控玩具已比比皆是,家長不惜代價為孩子購買。但我們身邊的經常見到的一些材料卻被忽視,如:報紙、紙箱、塑料瓶等。針對這種情況,我設計了和報紙玩游戲的活動,通過玩游戲,幫助幼兒在探索、實踐中了解廢舊報紙的多種玩法。
活動目標:
1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。
2、通過游戲活動,進一步發(fā)展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。
3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣,以及活動中愉快的情緒體驗。
4、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備:
廢舊報紙若干,將每張報紙卷成小棒。
音樂材料,磁帶、錄音機。
活動過程:
一、熱身運動,激發(fā)興趣教師帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。
師:孩子們,今天老師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好,我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導幼兒跑步進入場地)老師和幼兒一起隨音樂活動身體,做熱身操。(反復兩遍)
二、實踐活動,探索報紙的玩法
教師請幼兒將報紙打開,在場地上自由坐下:孩子們,剛才大家跳舞跳得真好,我們坐下休息一下吧。
1、引導幼兒討論:報紙可以怎么玩?
教師:咦,孩子們,剛才我們的小棒怎么不見了?(幼兒回答)
教師:報紙可真有趣啊,我們想想報紙可以怎么玩?(幼兒自由討論)
教師小結(幼兒討論情況):報紙有好多種玩法,有的小朋友說可以做成球來踢著玩,有的說可以當成小河來跳著玩,孩子們可真聰明,現在我們就比一比,看誰和報紙玩得最高興。
2、自由玩報紙
教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙,剛開始可以探索一個人玩報紙的方法,然后探索兩個人玩報紙的方法,最后可以探索許多個人一起玩報紙的方法。
每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領大家跟這個孩子一起玩。
三、游戲練習
一個孩子與報紙的游戲:當作小河跳著玩。
兩個孩子與報紙的游戲:做成小路,走著玩。
多個孩子與報紙的游戲:連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩
活動延伸:
談話:我們和報紙玩了很多游戲,你還能想出和報紙新的玩法嗎?表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法,鼓勵幼兒互相學習。
教師:現在我們應該把報紙怎么辦呢?(幼兒回答)
教師:對,我們一起把報紙帶回家,再和報紙玩游戲吧!希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法。
撕報紙游戲教案篇6
【活動目標】
1、探索報紙能怎樣玩。
2、讓幼兒學會踮著腳尖走路,保持平衡,使幼兒學會踮著腳尖跑步。
3、體驗在玩報紙的過程中帶來的樂趣。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
【活動過程】
一、熱身運動。(音樂:春天花花幼稚園)
每位幼兒發(fā)一張報紙,師幼坐在報紙上做熱身活動
二、探索報紙的玩法
教師提問:報紙是用來做什么的?報紙可以和我們怎么玩?
三、游戲:報紙小路
1、用報紙鋪路:踮腳尖走路,在報紙上練習小跑步。
(提煉把報紙放在腳下走的幼兒,請這名幼兒示范)
師:(個別示范)瞧,xx寶貝是把報紙放在腳下,踮起腳尖向前走的,我們一起來學一學。
(全體單獨練習)全體都有,把報紙放在地上,腳輕輕地踩上去,踮起腳尖,向前走。
2、再次規(guī)范練習踮腳尖保持平衡走。
(師可以在走的時候故意走不穩(wěn),東倒西歪的)提問:踮著腳尖走走不穩(wěn),怎么辦呢?(幼兒想辦法)引導幼兒做出雙手側平舉來幫助我們身體保持平衡。
3、報紙鋪路。我們大家都練好了本領,現在把腳下的報紙拿起來一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領——踮起腳尖通過吧,看那組通過的速度最快。
4、評價并總結經驗
四、游戲:我跟報紙做游戲
1、把報紙頂在頭上(講規(guī)則,做示范)
2、聽口令做動作
規(guī)則:
(1)當聽到一聲口哨時,先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上,讓我們的身體保持平衡,再踮起腳尖,向前走。
(2)向前行走時,當聽到兩聲口哨時就停下來,雙手捉住報紙,快速向前跑,繞過障礙物,跑回隊伍后面。
3、分成兩組比賽。
比賽看哪組最先完成。
結束活動:
1、評價幼兒。
2、放松。
課后反思:
本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手,在活動中主要體現幼兒在游戲中的“一物多玩”,以報紙來作為本次活動的主要道具,也是從廢物利用,環(huán)保這方面出發(fā),挖掘報紙的體育游戲價值,以報紙為媒介,訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活動中每個幼兒都很樂于去參與,興趣都很高昂,也很配合我,因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想,所以幼兒的積極性調動起來這也是很重要的,幼兒有興趣,我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖,如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳,由于難度的逐漸加深,幼兒的興趣也在逐步提高,積極性也很高,這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。
由于報紙的分量很輕,風輕輕一吹就可能導致報紙被吹散,所以,活動中在我請小朋友游戲的時候,很多小朋友的報紙被吹走,有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動,說:“孩子們,起風了,下雨了,把你們的報紙當成雨傘,遮在頭上回到圓點上”。這時小朋友的注意力一下就集中了,克服了一些突發(fā)性的問題。
興趣是最好的老師,在本次的活動中,培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣,也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲對幼兒各方面的成長都有較好的幫助,老師應該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。