大班美術(shù)相框教案5篇

時(shí)間:2023-08-01 作者:betray 備課教案

一份出色的教案是充分能體現(xiàn)老師的教學(xué)水平的,通過(guò)教案的制定可以確保我們的教學(xué)質(zhì)量,以下是范文社小編精心為您推薦的大班美術(shù)相框教案5篇,供大家參考。

大班美術(shù)相框教案5篇

大班美術(shù)相框教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、能順著底盤(pán)按同一方向依次纏繞毛線(xiàn),編織動(dòng)物相框。

2、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

3、感受編織的樂(lè)趣和編織在生活中的應(yīng)用。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的相框。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、不同款式的相框若干個(gè)。

2、各種顏色的毛線(xiàn)。

3、示范編織作品。

4、視頻相框圖片。

5、作品展示所用畫(huà)架。

6、輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、看視頻ppt,觀察不同款式的相框,并提問(wèn)

小朋友,這是什么?相框漂亮嗎?相框有什么用?這些相框都有哪些形狀?還有其他形狀嗎?這些相框是用什么做的?這些相框真漂亮,小動(dòng)物們真羨慕啊,我們?yōu)樗鼈兙幰粋€(gè)漂亮的相框,好嗎?

二、介紹材料

“今天為孩子準(zhǔn)備了什么材料?用這些材料怎樣編相框呢?

三、幼兒自己用底板和毛線(xiàn)探索編相框。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣編相框的。把編好的和沒(méi)有編的進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)編相框的方法。

2、出示編相框纏繞毛線(xiàn)的步驟圖示,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)方法。

3、觀察示范編織動(dòng)物相框,提出要求:首先按順序間隔8~10格一對(duì)一依次往下編,kt板的顏色要配好,其次編到第一個(gè)開(kāi)始的地方就編完了,編完后把2根線(xiàn)頭在反面打結(jié)固定好后,再把小動(dòng)物照片貼好。

四、放音樂(lè),選擇不同材料的底板和毛線(xiàn)動(dòng)手自主編織。

需要幫助的小朋友,鼓勵(lì)幼兒大膽想象編織。

五、作品貼在墻上裝飾教室,互相欣賞作品

六、幼兒互評(píng)

活動(dòng)反思:

1、通過(guò)觀察實(shí)物及調(diào)動(dòng)以往經(jīng)驗(yàn)使幼兒對(duì)要?jiǎng)?chuàng)作的作品有感性的認(rèn)識(shí),既豐富了有關(guān)知識(shí)又使幼兒能有的放矢地去制作。

2、讓幼兒自己去觀察和思考相框編織的技巧,想象自己想編織的相框,充分發(fā)揮幼兒的自主性和學(xué)習(xí)性,留給幼兒充分的發(fā)揮空間。

3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程輕松愉快,幼兒在不知不覺(jué)中提升了編織技巧,充分地感受了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和應(yīng)用,很有成就感。

大班美術(shù)相框教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞、交流自己喜歡的相框的造型和圖案,感受相框裝飾的美。

2、了解相框裝飾的方法(對(duì)稱(chēng)、間隔),嘗試用面狀材料裝飾相框。

3、能選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾活動(dòng),知道節(jié)省裝飾材料。

3、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

4、在浸染、欣賞作品中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

大班美術(shù)教案《相框》

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、手機(jī)各種相框資料,了解相框的外形和裝飾方法。

2、收集可以裝飾相框的面狀材料。

3、幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡(jiǎn)單的的紙的造型經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)教師出示有相框的作品,引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。

教師:你喜歡什么樣的相框?相框上有什么裝飾?花紋有什么規(guī)律?

(二)教師出示各種相框圖片,師幼共同討論相框的制作方法。

1、教師:你會(huì)做相框嗎?它可以用什么制作?怎么做呢?(裝飾的位置、方法、紙的造型等)

2、教師:怎樣選擇合適的紙張做相框又節(jié)省又好看?做裝飾時(shí),怎么選擇材料又節(jié)省又好看?

3、教師:還可以怎樣裝飾相框?怎樣讓自己的相框更漂亮?相框里需要有什么?

(三)幼兒自由操作,教師給予適當(dāng)指導(dǎo)

1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):相框的制作方法。

2、注意難點(diǎn):紙的造型和裝飾方法。

(四)教師展示幼兒制作的相框,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

1、教師:你喜歡哪一個(gè)相框?為什么?我們可以把哪幅作品放在相框里?

2、引導(dǎo)幼兒將繪畫(huà)作品裝在相框里展示、欣賞。

活動(dòng)延伸:

請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫(huà)像并裝在制作好的相框里。

教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿(mǎn)感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

大班美術(shù)相框教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織表達(dá)能力和想象力。

知道家人的重要性和我對(duì)家人的重要性。

了解自己身體的重要性以及身體的各個(gè)部位都有什么作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

一張大紙, 蠟筆, 彩色鉛筆, 照片, 各種形狀的紐扣, 強(qiáng)力膠

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

通過(guò)唱我愛(ài)爸爸媽媽這首歌提高孩子們的注意力。

我愛(ài)爸爸,我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>

當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界,

就有一個(gè)可愛(ài)的家。

墻上貼滿(mǎn)圖畫(huà),

搖籃插滿(mǎn)鮮花,

爸爸叫我好寶貝,

媽媽叫我乖娃娃。

噢!多少春秋,

噢!多少冬夏,

我會(huì)笑會(huì)哭會(huì)走會(huì)爬,

才學(xué)會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)?/p>

我愛(ài)爸爸,我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)?/p>

當(dāng)我背上小書(shū)包,

跳跳蹦蹦離開(kāi)了家。

清晨送我上學(xué),

傍晚接我回家,

爸爸教我勤學(xué)習(xí),

媽媽教我愛(ài)國(guó)家。

噢!多少叮嚀,

噢!多少牽掛,

我天天向上成材長(zhǎng)大,

要感謝你爸爸媽媽。

二、展??

1、談?wù)勀愕募胰?/p>

你管在家里和你一起生活的人叫什么?

朋友們家里都有誰(shuí)?

為了家人你能做些什么?

和家人在一起你有什么愉快的回憶?

2、談?wù)勀阕约?/p>

朋友們長(zhǎng)得像誰(shuí)?

朋友們最喜歡的是什么?

你什么時(shí)候最快樂(lè)?什么時(shí)候最傷心?

長(zhǎng)大后你想干什么?

3、畫(huà)一畫(huà)自己的樣子

你覺(jué)得自己長(zhǎng)什么樣子?

如果讓你畫(huà)出自己的樣子,你想怎么畫(huà)?

畫(huà)一畫(huà)自己的樣子吧。

①把紙鋪開(kāi)。

② 讓孩子在紙上躺好。

③ 老師把躺在紙上的孩子用筆描出來(lái)。

④ 描完之后在上面畫(huà)上你的臉。

⑤ 畫(huà)出手和腳。

⑥ 說(shuō)一說(shuō)我畫(huà)的是自己的什么表情?

4、用孩子們拿來(lái)的照片制作出相框

如果要制作相框需要什么材料呢?

用什么樣的方法制作呢?

一起來(lái)制作相框吧。

① 準(zhǔn)備一張面貌清晰的照片

② 在照片的中央處開(kāi)始粘貼

③ 用紐扣把相框裝飾出來(lái)

三、結(jié)尾

讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友們。

總結(jié)活動(dòng)。

大班美術(shù)相框教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用各種廢舊材料有規(guī)律地進(jìn)行裝飾碟片盒的四周。

2、激發(fā)幼兒探索的興趣,在探索中發(fā)現(xiàn)碟片盒站起來(lái)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、碟片盒、吸管、貼花紙、各種圖形片等。

2、動(dòng)物圖片等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示相框,引起幼兒探索的興趣。

師:小朋友,你們看這是什么?(相框)相框能夠站起來(lái),今天老師也想讓你們用碟片盒來(lái)做一個(gè)相框,那么,我們?cè)鯓硬拍茏屗酒饋?lái)呢?

2、幼兒進(jìn)行探索:怎樣讓碟片盒站起來(lái)?

3、展示幼兒的探索結(jié)果。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你是怎樣讓它站起來(lái)的,并讓大家一起來(lái)放一放。

4、裝飾相框。

(1)說(shuō)說(shuō)你想按則陽(yáng)的規(guī)律來(lái)裝飾相框。

(2)教師交待要求:

a先確定自己相框放置的方式。

b用雙面膠在四周貼好。

c選擇自己喜歡的材料。

d有規(guī)律地進(jìn)行裝飾(兩面)。

e在中間貼上自己喜歡的動(dòng)物圖片(圖片的大小根據(jù)中間空白的大?。?。

(3)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

5、展示幼兒作品。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你是用什么材料,按什么樣的規(guī)律進(jìn)行排列的。

大班美術(shù)相框教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試運(yùn)用多種材料以對(duì)稱(chēng)等有規(guī)律的方法裝飾相框。

2.感受與家人在一起的幸福,激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感。

3.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.相框的圖片及已裝飾好的相框若干。

2.人手一個(gè)碟片盒、和家人的生活照兩張。

3.棉簽、彩色回形針、鈕扣、瓶蓋、毛線(xiàn)、珠子、吸管、貝殼等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話(huà)導(dǎo)入。

說(shuō)說(shuō)自己和家人一起的快樂(lè)時(shí)光。

二、欣賞相框。

1.師:這些相框是用什么材料做成的?

2.幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)制作相框的材料及方法。

三、師幼互動(dòng)示范相框制作的方法。

畫(huà)照片→剪輪廓→多種材料裝飾碟片盒。

四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒按照一定的規(guī)律大膽裝飾相框。

五、講評(píng)。

1.師:你們做的相框真漂亮,都用了哪些材料,用了什么方法來(lái)裝飾呢?

2.幼兒交流展示作品。