為了更好地理解書籍，我們應(yīng)該寫讀后感來總結(jié)和歸納自己的思考，寫讀后感可以讓讀者通過文字表達(dá)自己對作品中的美感和審美的體驗，范文社小編今天就為您帶來了16盼讀后感200字參考8篇，相信一定會對你有所幫助。
16盼讀后感200字篇1
我讀了《朝花夕拾》這本書，使我明白了許多的道理，受益匪淺。我非常喜歡這本書，這本書大概內(nèi)容是這樣的。
在《狗貓鼠》這篇文章中，魯迅先生非常非常討厭貓，因為貓總是吃掉比自己弱小的動物，這就要說起魯迅先生養(yǎng)的隱鼠了;那次，他回到家，問長媽媽(魯迅幼時的保姆)：“我的小白鼠呢?”長媽媽說：“被那只貓給吃了?！睆拇唆斞妇头浅Ｓ憛捸?，憎恨它吃掉了自己養(yǎng)的小隱鼠。實際上魯迅是討厭那些當(dāng)時欺壓老百姓，做壞事的人，也就諷刺了那些令人討厭的人。
16盼讀后感200字篇2
?夏洛的網(wǎng)》是講一只蜘蛛幫了一頭豬。
小女孩弗恩家養(yǎng)了一頭豬，它的名字叫威爾伯。那頭豬和一只蜘蛛成為了好朋友，那只蜘蛛叫夏洛。有一天發(fā)生了一件不幸的事。弗恩的父親想下刀殺死威爾伯，再吃掉它。夏洛得知這個大消息，它馬上告訴了威爾伯。威爾伯很害怕，夏洛說：“你不用怕，我會幫你的。”于是夏洛就在蜘蛛網(wǎng)上寫了“王牌豬”、“了不起”等夸贊威爾伯的字。后來，威爾伯幸存下來，夏洛卻為此付出了生命。
我明白了：我覺得這本書讓我懂得了什么是最真摯的'友誼，我以后也要盡全力幫助有困難的同學(xué)和朋友！
16盼讀后感200字篇3
也許童年對于桑桑來說，就是那片永遠(yuǎn)的油麻地……這是我讀完這本書后心中深深的印記。
桑桑的家是油麻地小學(xué)中間最高的一幢，他坐在屋脊上，一下子，油麻地小學(xué)全部撲進(jìn)了他的眼底，從這兒開始，他的生活拉開了序幕。
記得那次，桑桑的鴿子沒有好住處，這讓他十分懊惱，當(dāng)那天父母都不在家，他便把碗柜中的東西拿出來，折騰了一下午，嘿嘿，終于把鴿子窩安頓好了，心中滿滿的得意，結(jié)果呢，鴿子們樂了，自己卻遭到了挨打，誰知，調(diào)皮的桑桑一波未平，另一波又起，竟然把家中的蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后把竹竿做成網(wǎng)架，撐了一只小船便出去打魚了，晚上嘛，不用說了，蚊子把一家人叮得左右眼腫得發(fā)亮。
不過調(diào)皮的桑桑也有行俠仗義的一面，曾經(jīng)幫助過紙月打跑了三個壞小子。
后來我知道了，這一些故事雖然奇特，但都在曹文軒的身上發(fā)生過，作者把自己小時候的親身經(jīng)歷融入到了桑桑這一角色身上，難怪把故事寫得這樣生動有趣?！恫莘孔印返膶懽鞣绞?，使我受益無窮。讓我懂得了寫作要真情實感的道理。
合上了《草房子》這本書，我回想著油麻地，回味著桑桑在油麻地一系列搞笑搗蛋與一派天真，還時不時想笑出聲來。
16盼讀后感200字篇4
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》使我流連忘返，明白了不管做什么事都要認(rèn)真，仔細(xì)。
不能輕易放棄，遇到困難一定要樂觀向上。
魯濱遜航海遇險，漂流到南美洲的一座荒島上，他依靠自己的'雙手和島上的工具，蓋房、耕地、種糧……還用了接近30年的時間，把荒島建成了一個基本滿足人類生存要求的地方，最后又奇跡般的回到歐洲，成為一名巨富。
從這本書中我體會到要堅強(qiáng)樂觀不能隨意放棄，遇到挫折不能放棄想魯濱遜那樣，在這么惡劣的環(huán)境下都能那么積極，那么樂觀，不輕易放棄自己的生命，一直用自己的雙手，工具，智慧把一個惡劣環(huán)境的孤島變成滿足人類生存的地方。
讀完這本書我明白了，面阿對困難不要放棄，要利用自己的智慧解決困難。
16盼讀后感200字篇5
前幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》。它主要講述叫魯濱遜，在一次航行中，遭遇大風(fēng)浪，被沖荒無人煙的小島上，獨自生活了三十幾年，他被救了，回他的生活的地方。
故事中，讓我佩服魯濱遜他那顆堅強(qiáng)、勇敢的心?；氖徣藷煹男u上，魯濱遜并沒有長的.停留在悲觀世界里，待了一二個星期，他就不再徒勞無功的等待船只的到來，而是開始自己做匣子、桌子、椅子，去打獵，把小貓、小狗等抓回來豢養(yǎng)，他開始對生活新的認(rèn)識，樂觀的生活，并且努力自己的生存小王國。把我放到那荒無人煙的小島上，我會怎樣？我會像他那樣樂觀嗎？我會像他那樣堅強(qiáng)嗎？
他曾經(jīng)說："他只要能劃水，就不肯被淹死；只要能站，就不要倒下。"他的這句話，讓我堅強(qiáng)和勇敢能夠贏得最后的。讀了《魯濱遜漂流記》，我想像魯濱遜勇敢、堅強(qiáng)、樂觀的生活和學(xué)習(xí)，永不輕言放棄。
16盼讀后感200字篇6
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的靈魂?！卑㈤L，是魯迅家的一個傭人，給兒時的魯迅講故事，因?qū)べ彙栋㈤L與山海經(jīng)》而得到作者的尊敬。她善良、樸實而又迷信、嘮叨，滿肚子是麻煩的禮節(jié)，但又樂于助人、關(guān)愛孩子。
起初，阿長常喜歡切切察察，或者點著對手或自己的鼻尖;夏天時，睡覺總把身體擺作個“大”字;每到新的一年時，又叫我對她說“阿媽，恭喜恭喜”，還叫我吃福橘;她還教給了我很多很多規(guī)矩。這些使長媽媽在我心里樹立了一個封建迷信的形象，但她也總是向往著美好的生活。
再后來，阿長為我買來了心愛的寶書《阿長與山海經(jīng)》，即使她不識字，甚至將山海經(jīng)都說成了三哼經(jīng)，我不知道她走了多少路，問了多少人，但她或許真的有什么神力。
從長媽媽的身上，既體現(xiàn)這種勞動人民的愚昧麻木，但同時也謳歌了他們的美好善良。
16盼讀后感200字篇7
在愉快的暑假里，我讀了一本好書，書名叫《會飛的教室》。
這本書之所以是本好書，是因為作者通過“會飛的教室”這個圣誕晚會表演的節(jié)目，展開了對各種人物的有血有肉的描寫，體現(xiàn)了同學(xué)之間、師生之間真誠的友誼。
書一開始，通過對鄔理的描寫，展現(xiàn)了同學(xué)們各自的性格;姚尼苦難的身世，教育大家要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。這種精神的建立，是通過體育館的風(fēng)波、會飛的教室、不測風(fēng)云等章節(jié)表現(xiàn)出來。書中通過大量的事實描述青少年從單純到成熟的過程以及遇事靠老師智慧、團(tuán)結(jié)一致共同面對的精神，特別是老師像媽媽一樣的關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也通過實際行動愛護(hù)老師，使我非常感動。還有當(dāng)班長馬亭家中遇到困難，不能在圣誕節(jié)和爸媽團(tuán)聚時，培克老師犧牲了和自己多年不見的朋友旅行的機(jī)會，把僅有的錢給了自己的學(xué)生，更使我非常的感動。
我今后一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、好好學(xué)習(xí)。
16盼讀后感200字篇8
寒假中，我把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書認(rèn)真地讀了一遍，書中的故事深深地吸引了我。
其中，“老紳士和小紳士”、“為他唱歌”，這兩個故事最令我感動。女教師知道兩位紳士開辦奈斯手工藝學(xué)校，是為了教孩子手工制作，使更多家庭的生活得到改善的目的后，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，各門功課成績優(yōu)秀。我也要學(xué)習(xí)女教師這種刻苦努力的精神，爭取學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
女教師知道校長病重后，領(lǐng)著十幾個孩子，走了很長的夜路，在校長的窗外，唱起了飽含對校長眷念和愛戴的最美的歌聲，使校長的病痛得到減輕。我要學(xué)習(xí)女教師和孩子們這種知恩圖報的品德，使自己有一顆感恩的善心。
