緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感8篇

時(shí)間:2023-12-16 作者:Iraqis 讀后感

一般人們欣賞完一部影片后,一定有很多感想,可以撰寫(xiě)一篇觀后感,書(shū)寫(xiě)一篇出色的觀后感,從而個(gè)人情感得到進(jìn)一步的表述,下面是范文社小編為您分享的緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感8篇,感謝您的參閱。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感8篇

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇1

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇2

為期一周天的鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了,我有幸成為30名學(xué)員中的一員。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有精彩的講座、現(xiàn)場(chǎng)的觀摩,以及師生研討會(huì)等。

通過(guò)這次培訓(xùn),讓我耳目一新,豁然開(kāi)朗,新的教育思想,新的教育理論,新的教育手段,讓我深深的反思起自己的教學(xué)來(lái),使我如“井里之蛙”從“井里”跳了出來(lái)。認(rèn)識(shí)了自己教學(xué)中的不足,也認(rèn)識(shí)了農(nóng)村教育落后的根本原因,農(nóng)村教育要想改變當(dāng)前的教育現(xiàn)狀,必須從我們農(nóng)村教師身上入手,改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,提倡“以人為本”的素質(zhì)教育,允許學(xué)生有個(gè)性的發(fā)展,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生從真正意義上成為學(xué)習(xí)的主體,從而創(chuàng)設(shè)平等、互助、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

“教師活到老,學(xué)到老?!睆暮芏嗟慕虒W(xué)案例可以看出,一個(gè)教師要想把課講得好,有吸引力,授課的教師必需具有豐富的閱讀知識(shí),在莊季葵老師的課堂中,莊老師的學(xué)生訓(xùn)練有素,莊老師是個(gè)非常有個(gè)人底蘊(yùn)的老師,他的課堂讓人有種濃濃的文學(xué)氣息。可以看出她平時(shí)就十分注重個(gè)人修養(yǎng)的提高有直接關(guān)系。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)、閱讀對(duì)于教師的重要性。而記憶最深刻的是,在集體觀課議課活動(dòng)團(tuán)隊(duì)展示的環(huán)節(jié),教師們分工明確,提出的問(wèn)題針砭時(shí)弊。是我大開(kāi)眼界。

我們每個(gè)學(xué)員都來(lái)自農(nóng)村,多媒體教學(xué)在我們學(xué)校是很難開(kāi)展的、沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用具。但我想這都不應(yīng)該成為我們做為一名好師的絆腳石。做一個(gè)有靈魂的教師,用自己的師魂塑造孩子的靈魂。讓他們的未來(lái)充滿陽(yáng)光。

這次培訓(xùn)在緊張、愉快的氣氛中結(jié)束了。通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),新的奮斗目標(biāo),確定了新的教學(xué)理論。對(duì)自己的教育事業(yè)更加充滿了熱情與信心,我相信我們的我們的農(nóng)村教育會(huì)有一次更大的提高。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇3

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作,堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,堅(jiān)持農(nóng)民主體地位,堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興,堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展,堅(jiān)持人與自然和諧共生,堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。

農(nóng)村是一片廣闊的天地,大學(xué)生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會(huì)有發(fā)展。無(wú)論是發(fā)展原始種植型農(nóng)業(yè),還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農(nóng)業(yè),農(nóng)村的人才嚴(yán)重缺失都是值得關(guān)注的重點(diǎn)。農(nóng)村政府應(yīng)創(chuàng)造條件,讓從農(nóng)村走出的大學(xué)生回到農(nóng)村,為他們的未來(lái)發(fā)展提供良好的`平臺(tái),對(duì)其落戶農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村給予政策支持、資金扶持;農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村發(fā)展比城市人才到農(nóng)村發(fā)展,有事半功倍之效。他們知道農(nóng)村最需要什么,也知道農(nóng)村的真正問(wèn)題,與村民溝通起來(lái)也更有親近感,更容易揚(yáng)長(zhǎng)避短,在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻(xiàn)。

為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興,重在真心實(shí)意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生推到更有發(fā)展前途的崗位上,不能因?yàn)樗麄兡贻p,因?yàn)樗麄冎荒艿睫r(nóng)村,沒(méi)有其他地方可去,就熱一陣?yán)湟魂?,或者有小家子氣,害怕大學(xué)生走在自己前頭,影響了自己的仕途。

善于從農(nóng)村能人中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。農(nóng)村大學(xué)生生于、長(zhǎng)于農(nóng)村,并在農(nóng)村摸滾打爬了多年,對(duì)農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強(qiáng)對(duì)這些人進(jìn)行定向培訓(xùn),并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的.貢獻(xiàn),為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道,必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì),有助于他們?cè)卩l(xiāng)村振興中不斷成長(zhǎng)。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇4

旗幟鮮明選拔信念堅(jiān)定的好干部。干部政治“不達(dá)標(biāo)”,政治領(lǐng)導(dǎo)力就無(wú)從談起。突出政治標(biāo)準(zhǔn)選拔干部,前提和基礎(chǔ)是把干部的政治表現(xiàn)考準(zhǔn)考實(shí)。這就要求組織部門(mén)多渠道、多層次考察識(shí)別干部,建立科學(xué)合理的理想信念評(píng)價(jià)體系,注重深層次考察干部理想信念是否堅(jiān)定。干部考察,政治表現(xiàn)要敢問(wèn)深挖,不能含糊其辭;考察材料,政治素養(yǎng)要寫(xiě)深寫(xiě)透,不能千篇一律;德才研判,黨性分析要鞭辟入里,不能蜻蜓點(diǎn)水。練就“火眼金睛”,真正把政治過(guò)硬、信念堅(jiān)定的干部選出用好,絕不能把那些沒(méi)信仰或是具有偽信仰的人選進(jìn)來(lái)。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇5

作為一名人民教師,在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中,要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的職責(zé),身體力行地推動(dòng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神,成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的職責(zé),這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神,務(wù)必從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

作為黨員教師,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事,堅(jiān)持與群眾合意,為了一切孩子。三是樹(shù)立平民意識(shí),堅(jiān)持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。

我們教師照鏡子,則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我,對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。教師首先是教己,然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫忙,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為黨員教師就應(yīng)擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì),只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛(ài),才能噴涌出強(qiáng)烈的工作職責(zé)心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇6

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的宏大飛躍,迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的光明前景,同時(shí)我們也面臨新目的、新變局、新難題、新考驗(yàn)。人民日益增長(zhǎng)的美妙生活需要和不平衡不充分的進(jìn)展之間的沖突成為社會(huì)主要沖突,這是關(guān)系全局的歷史性改變,對(duì)黨和國(guó)家工作提出了很多新要求。而我們黨面臨的“四大考驗(yàn)“四種風(fēng)險(xiǎn)更需要我們時(shí)刻警醒面對(duì)。時(shí)代提出了新的課題,我們必需作出新的答復(fù)。

學(xué)習(xí)貫徹_,就要深入理解領(lǐng)悟中國(guó)夢(mèng)這一重大戰(zhàn)略思想,深入認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)把國(guó)家追求、民族憧憬、人民期盼融為一體表達(dá)出的國(guó)家情懷、民族情懷、人民情懷;深入認(rèn)識(shí)“人民對(duì)美妙生活的憧憬就是我們的奮斗目的“依靠人民制造歷史偉業(yè)“朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富有不斷邁進(jìn)“把黨的群眾路途貫徹到治國(guó)理政的全部活動(dòng)中等重大思想觀點(diǎn),更好地堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)。深入把握_的世界性。_是民族的,也是世界的。中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀美好的黨,也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的黨,始終把為人類作出新的更大奉獻(xiàn)作為自己的使命。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇7

實(shí)干,是踐行黨員全心全意為人民服務(wù)的重要方式。社會(huì)主義是干出來(lái)的,新時(shí)代是奮斗出來(lái)的?!笆濉蓖昝朗展?,“十四五”起錨遠(yuǎn)行,站在歷史制高點(diǎn),我們每一個(gè)黨員干部要發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神品質(zhì),以“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的態(tài)度耕耘在新時(shí)代每一處“戰(zhàn)壕”;以“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”的惜時(shí)和專注,“逆行”在每一處“絕境逢生”之中;以“讀書(shū)不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)”的豪情壯志,碾平一切阻撓“復(fù)興號(hào)”前進(jìn)的“山峰”。唯有實(shí)干,才能讓祖國(guó)的明天更美好;唯有實(shí)干,才能讓人民群眾的生活更加無(wú)憂;也唯有實(shí)干,才能讓我們中華民族屹立在世界民族之林。當(dāng)我們每一個(gè)黨員干部奮力書(shū)寫(xiě)明日之輝煌時(shí),能激發(fā)出人民群眾內(nèi)心無(wú)窮的戰(zhàn)斗力,他們將會(huì)和黨員干部一道手牽手、肩并肩,共同迎接一切艱難險(xiǎn)阻,同時(shí)也一起迎來(lái)勝利的曙光。

實(shí)干,是我們一步步奪取勝利的重要砝碼。在消滅絕對(duì)貧窮面前,是雙手在戰(zhàn)斗,是大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),是雙腳不停奔馳,才讓消滅絕對(duì)貧窮這一愿景一步步得以實(shí)現(xiàn)。在疫情防控緊要關(guān)頭,一個(gè)個(gè)滿懷初心的黨員干部沖鋒在戰(zhàn)疫一線;一份份入黨申請(qǐng)書(shū)攜著“黨員標(biāo)準(zhǔn)”奔赴最危險(xiǎn)的戰(zhàn)疫一線;一座座雄偉高大的黨支部屹然在神州大地之上,渲染出堅(jiān)不可摧的疫情防控“紅色長(zhǎng)城”。在防汛減災(zāi)危急關(guān)頭,面對(duì)聲勢(shì)濤濤的洪水,廣大黨員干部毫無(wú)畏懼,秉承守土有責(zé),守土盡責(zé)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用血肉之軀筑牢防汛減災(zāi)“橋頭堡”。這樣通過(guò)實(shí)干獲得成功的例子不勝枚舉,正是這些通過(guò)實(shí)干獲得的成功,才讓我們?cè)谛聲r(shí)代征程之中推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興一步步向前邁進(jìn),在行穩(wěn)致遠(yuǎn)的進(jìn)程中,收獲累累碩果。也正是這樣的實(shí)干,讓全世界見(jiàn)識(shí)到了“中國(guó)速度”與“大國(guó)風(fēng)范”。

天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。新時(shí)代,新作為,新使命,新?lián)?dāng),在中華民族源源不斷向前發(fā)展的歷程中,需要我們用雙手創(chuàng)造幸福,需要我們用雙腳追逐夢(mèng)想,更需要我們用實(shí)干締造中華民族的輝煌。在此,我作為一名新時(shí)代的青年人,真摯邀請(qǐng)廣大黨員干部參與到實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的歷程中來(lái),不斷用辛勤的汗水共同孕育出燦爛的“民族之花”。

緊跟偉大復(fù)興領(lǐng)航人踔厲篤行觀后感篇8

做好表率,學(xué)有所獲。一是充分發(fā)揮模范帶頭作用,貫徹全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)思想教育,不斷強(qiáng)化政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神上率先垂范,作好表率,確保黨的十九大精神傳達(dá)到每一個(gè)黨支部、每一名黨員干部和群眾。二是認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章修正案,深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重要意義,使十九大精神更加生動(dòng)、更加鮮活地呈現(xiàn)給黨員群眾,讓他們切實(shí)感受到中國(guó)共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務(wù)的黨,將更多的力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大的各項(xiàng)工作上來(lái)。