經(jīng)常寫(xiě)讀后感，幫助我們提升情感表達(dá)和文字表達(dá)的能力，我們讀完一本書(shū)后，應(yīng)該寫(xiě)下一篇精彩的讀后感，以展示自己的理解和獨(dú)特見(jiàn)解，以下是范文社小編精心為您推薦的狼的書(shū)籍讀后感1000字8篇，供大家參考。
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇1
?中國(guó)大歷史》是歷史學(xué)家黃仁宇體現(xiàn)其“大歷史觀”的一部專著，它旁引了不少研究?jī)?nèi)容，分析中國(guó)歷朝發(fā)展的問(wèn)題，從歐洲的歷史，到經(jīng)濟(jì)學(xué)都有利用。
中國(guó)歷史典籍浩如煙海，常使初學(xué)者不得其門(mén)而入。提起中國(guó)歷史，對(duì)我而言只是停留在一個(gè)很膚淺的層面上，自己知道的只是一些朝代和歷史重大事件，有的還對(duì)不上時(shí)間，總的來(lái)說(shuō)都是零零碎碎的。讀了此書(shū)才系統(tǒng)的了解中國(guó)歷史的獨(dú)特與輝煌，這些使我受益匪淺。
很多關(guān)于中國(guó)歷史方面的書(shū)籍，大都是以歷史朝代為時(shí)間順序，以史料為借鑒內(nèi)容。但從《中國(guó)大歷史》我感受到的是跨越性與總體性。書(shū)中著眼于歷史大局、中國(guó)，從宏觀角度闡述中國(guó)歷史，將中國(guó)歷史與外國(guó)歷史進(jìn)行對(duì)比。中國(guó)歷史的經(jīng)濟(jì)、政治、文化具有自己的特點(diǎn)和自己的獨(dú)特性。我深深體會(huì)到歷史中蘊(yùn)含的價(jià)值。
一般的歷史著作將中國(guó)歷史看成帝王家史。先秦時(shí)代，中國(guó)實(shí)行世卿世祿的制度，上至天子、封君、下至公卿、大夫、士，他們的爵位、封邑、官職都是父子相承的。這種世襲的次數(shù)理論上是無(wú)限的，直到更朝換代活占據(jù)這個(gè)爵位、官職的家族在政治斗爭(zhēng)中失敗為止。在此書(shū)中，作者向讀者傳達(dá)出鮮明的觀點(diǎn)是，中國(guó)古代歷史，是一種道德的指引下運(yùn)行。帝王要有所作為，也必然依著道德軌跡，否則便得不到萬(wàn)民的支持，俗話說(shuō)“得民心者的天下”。
在經(jīng)濟(jì)上，書(shū)中闡述了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變化，從古至今中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的變化是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)環(huán)境共同作用的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)體制的變化往往對(duì)應(yīng)著社會(huì)體制的改革，適合自己的就是最好的，在歷史的作用下中國(guó)逐漸找到適合我國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)制度。
在政治上，中國(guó)歷史走過(guò)了古代的專制和中央集權(quán)體制，到今天的政治制度。近代中國(guó)經(jīng)歷了歷史上一次重大變革，從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建社會(huì)蛻變成為一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，以史為借鑒才能維持祖國(guó)的繁榮與統(tǒng)一。
歷史發(fā)展乃上下兩重力量互相作用的結(jié)果，要維持整個(gè)國(guó)家穩(wěn)定，上下必須達(dá)到一種平衡，而這種平衡，在古代正是道德。作為古代經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，正是“農(nóng)業(yè)”與“商業(yè)”。古代繁榮時(shí)期，都有解決土地問(wèn)題的良策，如果農(nóng)業(yè)凋敝，國(guó)家自然混亂了。
這種歷史著述，固然沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典滿篇考證那樣的學(xué)理感，沒(méi)有繼承傳統(tǒng)史學(xué)用以佐政或臧否人物的用途，但是卻可以使我們免除習(xí)史的價(jià)值負(fù)累。因此，我們不必將歷史讀作“資治通鑒”，不必將歷史認(rèn)作弘揚(yáng)某種道德理念的工具。跳出歷史“應(yīng)當(dāng)如是”的價(jià)值旋流，滿足今天人們習(xí)史對(duì)歷史“何以如是”的因果關(guān)系的好奇心。
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇2
路遙，這是個(gè)不陌生的名字。但直到今年的暑假，我才有機(jī)會(huì)拜讀了他的巨作——《平凡的世界》。
書(shū)中的確描繪了一個(gè)平凡的世界。合上書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的形象出現(xiàn)在眼前：窮苦的孫少平悄悄地啃著兩個(gè)高粱饅頭，苦惱的孫少安無(wú)奈地望著天空，激動(dòng)的田潤(rùn)葉在家中坐臥不安……他們是在中國(guó)社會(huì)大變革的背景下，普通勞動(dòng)者的典型。他們以劫后余生的喜悅憧憬未來(lái)，擁有最平凡、最普通的夢(mèng)想。路遙用細(xì)膩的`筆觸，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。
孫少平，一個(gè)比其他農(nóng)民多讀了幾本書(shū)的普通人。他的理想，也不過(guò)是靠著踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)過(guò)活，并跳出農(nóng)村，尋找更好的生活。也許這些理想在現(xiàn)在算不了什么，但在那個(gè)年代，他的執(zhí)著讓人敬佩。他對(duì)勞動(dòng)的理解、對(duì)苦難的毫不畏懼、為人的真誠(chéng)善良是可貴的。在他看來(lái)，勞動(dòng)最光榮。在尋找理想的路上，他不斷成長(zhǎng)著。從教師到小工，從小工到礦工，工作變了，他勞動(dòng)的勁頭沒(méi)變，對(duì)工作的責(zé)任心沒(méi)變。這種責(zé)任感和上進(jìn)心激勵(lì)著我，教會(huì)我對(duì)每件事情都要認(rèn)真到底。他的生命中，有一個(gè)重要的女人，引導(dǎo)著他遨游于書(shū)中的世界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活有了更加深層的理解，——她就是田曉霞。
田曉霞仿佛是一縷陽(yáng)光，照亮了孫少平，也照亮了我。她思想先進(jìn)，篤實(shí)好學(xué)，給每個(gè)人都帶去了溫暖。無(wú)論生活多么艱苦，只要有了樂(lè)觀向上的她，孫少平的生活就是幸福的。不幸的是她為了救一個(gè)洪水中的小女孩犧牲了，孫少平生活里的陽(yáng)光暗淡了。生活并不十全十美，真正可貴的是，最終孫少平走出了心中的陰霾，又充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)與渴望。
孫少安，少平的哥哥，一個(gè)也曾懷有許多夢(mèng)想的人?，F(xiàn)實(shí)的殘酷、家庭的責(zé)任使他放棄了潤(rùn)葉，選擇了一個(gè)平凡的能與他攜手過(guò)農(nóng)村苦日子的普通婦女。他從此扎根土地，踏踏實(shí)實(shí)地干起了磚廠，擁有了一筆財(cái)富。正當(dāng)他得意的時(shí)候，因?yàn)橐淮问д`，大火燒毀了所有，他還欠下了債務(wù)。仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，把他從幸福的云端拉到生活的低谷。這對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的，我以為他會(huì)被失敗打倒在地，可是沒(méi)過(guò)多久，他就重新站了起來(lái)，再次開(kāi)工，賺來(lái)了更多的財(cái)富。伴隨著社會(huì)的發(fā)展，他憑著那份執(zhí)著找到了自己的位置。
雖然，書(shū)中所展現(xiàn)的社會(huì)背景我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但書(shū)中人物身上展現(xiàn)的對(duì)生活的熱愛(ài)、為實(shí)現(xiàn)理想不懈努力的精神，都深深感染著我。還有人物間的親情、友情和愛(ài)情是那樣的真誠(chéng)和純潔，書(shū)中的好多情節(jié)，我是流著眼淚讀完的。
平凡的世界，普通的人物，卻擁有愛(ài)、執(zhí)著、真誠(chéng)這些人類最美好的品德?！镀椒驳氖澜纭纷屛揖磁?！
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇3
抗戰(zhàn)期間，有一位女游擊隊(duì)員，她勇敢、善戰(zhàn)，她的名字讓敵人聞風(fēng)喪膽。一次激戰(zhàn)中，她不幸中彈被俘，審訊她的日本軍官用盡手段折磨她，可她至死都沒(méi)有說(shuō)出和部隊(duì)有關(guān)的任何信息，她就是趙一曼。
趙一曼，四川省宜賓人，原名李坤泰。她在1926年加入中國(guó)共產(chǎn)黨以后，就在學(xué)生中積極從事革命活動(dòng)。
1935年秋天，趙一曼擔(dān)任東北人民革命軍第三軍第二團(tuán)政治委員。第三軍主力轉(zhuǎn)移后，她率領(lǐng)第二團(tuán)留守在珠河根據(jù)地，繼續(xù)開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，以牽制敵人的兵力。部隊(duì)在濱綏鐵路北邊的一個(gè)山溝里作戰(zhàn)時(shí)被敵人包圍。
趙一曼和戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)一整天的血戰(zhàn)，擊退敵人多次進(jìn)攻，但終因寡不敵眾，彈藥不足而失敗。趙一曼身負(fù)重傷，被敵人俘虜。由于她傷勢(shì)很重，敵人怕她很快死去，便連夜進(jìn)行審訊。敵人問(wèn)不出口供，就用馬鞭子抽打她的傷口，但她堅(jiān)強(qiáng)不屈，怒斥敵人，毫不動(dòng)搖。
1936年6月28日，她與護(hù)士和看守一起逃了出來(lái)，不幸又被敵人追捕回去。日軍為了從她口中獲取情報(bào)，對(duì)她的用刑不斷升級(jí)。
日軍用竹簽釘她的十指，又把燒紅的鋼針釘進(jìn)她的手指和腳指。日軍隨后又給她灌摻有小米和汽油的辣椒水，還用燒紅的烙鐵燙她的乳房，最后用刀剝她的肋骨。
日軍折磨了趙一曼幾個(gè)月，都無(wú)法撬開(kāi)她的嘴，決定把她押解回她曾經(jīng)工作過(guò)的珠河。在從哈爾濱開(kāi)往珠河的火車上，趙一曼給自己的兒子寫(xiě)下了遺書(shū)。
1936年8月2日，在黑龍江省珠河(現(xiàn)尚志縣)，趙一曼犧牲前，高喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”隨后，被日軍開(kāi)槍打死，年僅三十一歲。
中國(guó)人民會(huì)永遠(yuǎn)牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國(guó)成立后，朱德為趙一曼題寫(xiě)了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”的題詞，哈爾濱市將她戰(zhàn)斗過(guò)的一條主街命名為一曼大街。
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇4
一身粗布紅衣、一把手槍，騎著一匹白馬冒著槍林彈雨沖鋒在如火如荼的戰(zhàn)場(chǎng)……
這是當(dāng)年?yáng)|北抗日聯(lián)軍中一位女戰(zhàn)士真實(shí)的形象。她，就是威震敵膽，被譽(yù)為“白山黑水”民族魂的抗日女英雄——趙一曼。
距這個(gè)最早燃起抗日烽火的戰(zhàn)場(chǎng)數(shù)千公里之外，大后方的四川宜賓市翠屏山半山腰上，坐落著家鄉(xiāng)人民為趙一曼建立的紀(jì)念館，館里保存著新中國(guó)開(kāi)國(guó)將領(lǐng)陳毅元帥的題詞：“生為人民干部，死為革命英雄。臨敵大節(jié)不辱，永記人民心中”。
趙一曼，本名李坤泰，1905年10月27日生于宜賓縣一個(gè)地主家庭。在家鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)期接受“五四”進(jìn)步思想，反抗封建禮教，謀求婦女解放。21歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，此后在黃埔軍校、莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。1928年，23歲的趙一曼從莫斯科中山大學(xué)回國(guó)，先后在宜昌、上海、江西等地從事地下工作。
1931年日軍發(fā)動(dòng)“九一八事變”后，趙一曼被中國(guó)共產(chǎn)黨派往東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)。她曾任哈爾濱總工會(huì)代理書(shū)記、中共珠河中心縣委委員、東北人民革命軍第三軍第一師第二團(tuán)政治委員等職務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)哈爾濱電車工人大罷工，組織農(nóng)民建立抗日自衛(wèi)隊(duì)開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1935年秋，趙一曼在與日軍作戰(zhàn)中為掩護(hù)部隊(duì)突圍，身負(fù)重傷被俘。
一份塵封的日本檔案，記錄了趙一曼犧牲前的遭遇：“七月二十六日對(duì)趙一曼女士的電刑，操作準(zhǔn)確，新式電刑器具功能發(fā)揮正常，給了趙一曼女士超負(fù)荷的最大壓力。在長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)受高強(qiáng)度電刑的狀態(tài)下，趙一曼女士仍沒(méi)招供，確屬罕見(jiàn)，已不能從醫(yī)學(xué)生理上解釋?！?/p>
1936年8月2日，趙一曼被日軍殺害，年僅31歲。她用自己年輕的生命實(shí)現(xiàn)了抗擊日寇、保家衛(wèi)國(guó)的錚錚誓言。在英勇就義前，趙一曼留給唯一的骨肉一封家書(shū)：“寧兒，母親對(duì)于你沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前永遠(yuǎn)沒(méi)有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)了……我最親愛(ài)的孩子啊!母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)行來(lái)教育你……”字里行間透露著一個(gè)母親對(duì)兒子的思念與愧疚。
歷經(jīng)歲月更迭、時(shí)代變遷，女英雄趙一曼仿佛從未離去，她留給后人無(wú)盡的精神財(cái)富。
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇5
在繁忙的時(shí)間之余，抽空閑時(shí)間，靜心看書(shū)，會(huì)獲益匪淺，它就是《正能量》。這是一本很勵(lì)志的書(shū)，教會(huì)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。正能量是人體內(nèi)潛在的神奇力量，其實(shí)它并不神秘，可以自己掌控。人的一生就是一個(gè)耗能的過(guò)程，如果不學(xué)會(huì)控制能量，那你的能量就會(huì)只減不增，所以我們要會(huì)支配正能量。
第一、人們可以隨心所欲控制情緒，激發(fā)內(nèi)心的正向能量。第二、“表現(xiàn)”原理，表現(xiàn)出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒，更能直接有力地影響我們的身體，催生不同的能量，而只有愉悅的、振奮人心的情緒，才能激發(fā)出正能量。第三、“表現(xiàn)”原理，快樂(lè)是可以被創(chuàng)造的，但身體上小小的改變，就能讓身體充滿正能量。第四、“表現(xiàn)”原理，它不僅僅是讓你擠出一個(gè)微笑，而是可以應(yīng)用到日常生活中人類行為的各方面，包括走路方式、說(shuō)話內(nèi)容，因?yàn)樵谶@些不起眼的行為中，蘊(yùn)含著神奇的正能量。
第五、“表現(xiàn)”原理，與在腦海中想快樂(lè)的事相比，表現(xiàn)得快樂(lè)更加快捷、高效。所以請(qǐng)微笑，讓腳步輕快起來(lái)，做自己喜歡的事，這才有吸引美好事物的正能量。第六、“表現(xiàn)”原理，當(dāng)人們更喜歡一個(gè)東西時(shí)，他們會(huì)是自己相信他們特別喜歡選中的東西，以此來(lái)為自己辯護(hù)，突然之間，我們會(huì)對(duì)自己所選物品喜愛(ài)度猛增。第七、“黑袋子”實(shí)驗(yàn)表明人們接觸時(shí)間越長(zhǎng)，越容易發(fā)展友誼或愛(ài)情。
第七、人們表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)、自在時(shí)，疼痛會(huì)減少很多。第八、憤怒情緒會(huì)回應(yīng)你的所言所行，將越來(lái)越多的負(fù)能量回送給你，所以我們要壓制自己，不要生氣，平靜下來(lái)，釋放自己的怒氣。第九、穿衣直接影響你對(duì)自己的判斷，所以人靠衣裝來(lái)變現(xiàn)自己，著裝隱藏著能量，如果你想散發(fā)出正能量，就一定要對(duì)穿著嚴(yán)加打理。第十一、承諾能影響正能量的實(shí)現(xiàn)運(yùn)作。第十二、聽(tīng)從自己身體內(nèi)部的聲音，你才能像一塊磁石，吸引正面能量來(lái)到你身邊。上面的十二條是我所能記到的，正面能量與你自身的因素有關(guān)。
查理德·懷斯曼的這部書(shū)用幽默的語(yǔ)言向讀者介紹了19世紀(jì)心理學(xué)家威廉·詹姆斯提出的“表現(xiàn)”原理，認(rèn)為特定的行為決定了相應(yīng)的情緒。人類通過(guò)有意識(shí)的操縱自己的行為，獲得某種積極的正能量，是這些正能量聚集起來(lái)，從而獲得正面的情緒。這樣一來(lái)，控制自己的情緒變得很簡(jiǎn)單：如果你想變得快樂(lè)，那先微笑吧；如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。把美好的事物帶進(jìn)你的生命，只有這樣，你的存在才會(huì)讓你覺(jué)得是一件有意義的事。
每個(gè)人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自己去挖掘，這個(gè)過(guò)程就是人的成長(zhǎng)，而成功則是成長(zhǎng)后的結(jié)果?！墩芰俊芬粫?shū)所述：生命中有很多時(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。成功不僅僅是財(cái)富、名譽(yù)，還在于心靈的愉快。做自己喜歡的事或擅長(zhǎng)的事，去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一辦法，當(dāng)你真的試圖想要擺脫糟糕情緒時(shí)，不妨試試，給自己一個(gè)微笑，心會(huì)很平靜，因?yàn)樾闹担恐?，?qiáng)大的正能量也會(huì)隨之而來(lái)，去感受別樣的風(fēng)景和人生！
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇6
本假期我讀了《紅巖》一書(shū)，是我的感受是：中國(guó)人具有鋼鐵般的意志。
這本書(shū)主要講了：1948年，重慶正處在國(guó)民黨統(tǒng)治中最為黑暗的一刻。共產(chǎn)黨員為了配合工人運(yùn)動(dòng)，江姐、許云峰、成崗等共產(chǎn)黨員便為其他工人傳遞革命的消息。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的戰(zhàn)斗后，雖然有些共產(chǎn)黨員英勇?tīng)奚?，也有一些無(wú)恥的叛徒，但是共產(chǎn)黨員仍然取的了最終的勝利，迎來(lái)了勝利的朝陽(yáng)。
在我看到江姐面對(duì)敵人似的心聲：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的一直是鋼鐵?？吹竭@里，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪。
我們的前輩和共產(chǎn)黨員用鋼鐵般的意志讓敵人輸?shù)囊粩⊥康?。同樣，在今天的我們也?yīng)該如此，要用鋼鐵般的意志去面對(duì)困難，不退縮、不畏懼。
我曾經(jīng)還看過(guò)《小兵張嘎》、《鐵道游擊隊(duì)》和《紅日》等抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)，最令我感動(dòng)的還是中國(guó)人的鋼鐵般的意志——不退縮、無(wú)畏懼、迎難而上。
我們中國(guó)人擁有像鋼鐵般的意志，擁有著不可估量的潛能。我們既然有幸成為一名中國(guó)人，那么我們就應(yīng)該珍惜我們今天的幸運(yùn)，像我們的前輩那樣，像英勇獻(xiàn)身的共產(chǎn)黨員那樣，練就自己的意志，為祖國(guó)盡一份應(yīng)有的力量。
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇7
“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。”哦，趙一曼是你嗎?用自己的生命向日寇證明了中國(guó)人的氣節(jié)，在中國(guó)抗日史上留下了濃墨重彩的一筆。
這道筆畫(huà)，凝聚了你滿腔的愛(ài)國(guó)血;這道筆畫(huà)，承載了你對(duì)對(duì)日寇的憤恨;這道筆畫(huà)也書(shū)寫(xiě)了你對(duì)祖國(guó)忠貞不渝且熱烈的愛(ài)。
是的，你雖然犧牲了，但我們會(huì)將你銘記在心。你說(shuō)你要為實(shí)現(xiàn)自己的理想，犧牲自己的幸福;你說(shuō)你要為大眾謀福利，將個(gè)人你的利益拋之腦后：你說(shuō)你要打破封建禮教的鐐銬，堅(jiān)定地去改革……你做到了。
“豐碑永刻民心底，世界常開(kāi)一曼花!”的確，你就如詩(shī)中寫(xiě)到的，永遠(yuǎn)在我們心中活著。在戰(zhàn)火連天的中華大地上，你就像一朵花兒，散發(fā)出微弱卻幽雅的香氣，感染著身邊的人，用自己的一腔熱血溫暖了那些尚懦弱的中國(guó)人的心。你就像一點(diǎn)星星之火，帶動(dòng)了一群有一群的中國(guó)人，義無(wú)反顧地投身于抗日事業(yè)當(dāng)中。
生命是有限的，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法無(wú)限地延長(zhǎng)它，無(wú)法求得它的永存，但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切。你用自己短暫的生命奉獻(xiàn)了中國(guó)一生。
黑暗的牢籠，幾縷殘陽(yáng)照在那里，都被無(wú)邊的黑暗吞噬，在破舊的泥墻上，泛不起一絲漣漪，唯一能與你作伴的只有那監(jiān)牢里的蛇蟲(chóng)鼠蟻。刺骨的寒風(fēng)吹遍監(jiān)牢里的每一個(gè)角落，卻吹不滅你那顆燃燒的愛(ài)國(guó)的心火。身上本就單薄的衣衫經(jīng)日寇的折磨，早已支離破碎，衣不蔽體，日寇的目的就是要摧殘你的身心，使你屈服。但是具有勇氣的你，趙一曼，心中仍操守這諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛(wèi)中國(guó)的威嚴(yán)。
您是中華民族的代表者，為人民拋頭顱灑熱血，不求聞達(dá)，埋骨青山，無(wú)須馬革裹尸還，堪稱“女中丈夫”您用您的英雄氣節(jié)譜寫(xiě)了一曲“威武不能屈，富貴不能淫”的正氣歌。
生存與死亡，逃避與直面，茍且與報(bào)國(guó)，你，選擇了后者。你要用你的生命努力，做出最后的抗?fàn)?我們的革命烈士倒下了!您也是普通人，您難道不怕死?怕，但是他們更怕祖國(guó)滅亡。你們用鮮紅的熱血鋪就了開(kāi)國(guó)大典的紅地毯，你們用生命渲染了鮮花的芬芳斑斕。振興中華!這四個(gè)字，大概是所有中華兒女心中亙古不變的真理吧。
從您的身上，我看到了那個(gè)時(shí)代億萬(wàn)中華兒女沸騰的熱血。面對(duì)敵人，他們面不改色，挺起胸膛，站在灑滿鮮血的戰(zhàn)場(chǎng)上，濃煙滾滾，尸橫遍野，喊殺聲，炮火聲震耳欲聾，但他們沒(méi)有膽怯，血染戰(zhàn)袍，為抗日流盡最后一滴血。
革命先烈們用鮮血為我們開(kāi)創(chuàng)了一條光明的大道，為我們創(chuàng)造出今天的幸福生活，難道我們還有理由推卸掉報(bào)國(guó)的責(zé)任嗎?如今，我們作為新時(shí)代的少年，要向一切為社會(huì)主義社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的先烈們深表敬意。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”趙一曼，你為了中國(guó)的革命事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。我雖不能像您那樣為革命獻(xiàn)出生命，但是我會(huì)努力向您學(xué)習(xí)，向您的思想高度靠攏，為中華民族的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量。
狼的書(shū)籍讀后感1000字篇8
x日，上了二年級(jí)的兒子正在預(yù)習(xí)課文《青蛙看?！?。課文的內(nèi)容大意是這樣的。一只住在湖邊的青蛙很想去看海，蒼鷹告訴它：“只要爬上前面的高山就可以看到大海了。”青蛙嘆息山太高。蒼鷹同意了它的看法，給予簡(jiǎn)單的勸誡后就飛走了。正當(dāng)青蛙想要放棄的時(shí)候，卻得到了松鼠的幫助。松鼠鼓勵(lì)它、陪伴它爬上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，直到頂點(diǎn)，看到了大海。這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，卻給了我很大的啟迪。
青蛙的心情與感受，和處于發(fā)展 中的孩子是多么地相似。心中有看海 的向往，我們也總在鼓勵(lì)他們?nèi)タ春＃?卻忽略了他是否具有登山看海的能 力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的各種能力只 是處于發(fā)展的初級(jí)階段，剛剛起步，成 人如果只知道培養(yǎng)他的鴻鵠之志，而 未給予相應(yīng)能力的培養(yǎng)，那么志氣永 遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。如果不給予適時(shí)、適 當(dāng)?shù)膸椭?，?duì)于自己向往的那片海，孩 子所能做的，往往只能是知難而退。如 果一直不給予積極的引導(dǎo)，那么孩子 將逐漸失去探究的愿望和向上的心愿。而變得安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。
故事中的蒼鷹，實(shí)際上是泛指那些給孩子以勸告，卻不給孩子以恰當(dāng)幫助的引導(dǎo)者。在活中，很多老師會(huì)給孩子講一些大道理，提一些大要求。如．你要做一個(gè)乖孩子，卻不給予孩子所謂乖孩子的規(guī)范，讓孩子不知所為。而當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，也不給予正確的引導(dǎo)，只批評(píng)一通，就放棄了對(duì)孩子的教育。有的老師也經(jīng)常在自己的心目中擅自給孩子定位，認(rèn)為這個(gè)孩子不具備這方面的能力，就放棄對(duì)他們的幫助，放任他們停步不前。而一旦孩子跟不上，就抱怨說(shuō)：“這個(gè)孩子比較遲鈍，學(xué)什么都慢?！眳s忽略了正因?yàn)樗麄冞t鈍，才需要老師更多的幫助，更耐心的引導(dǎo)。而不是高調(diào)的教育或者泛化的指責(zé)。
文中的松鼠，代表了良好師德的楷模。它永遠(yuǎn)欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子，使他們勇于嘗試，積極克服困難；并在孩子嘗試著克服困難，獲取成功的過(guò)程中。時(shí)刻予以關(guān)注，用耐心與愛(ài)心陪伴著孩子一起向上攀登。孩子的成功不是一朝一夕的事情，但是，只要努力地每天向上一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地地向著目標(biāo)攀登，就能逐漸到達(dá)夢(mèng)想中的目標(biāo)。對(duì)于處于成長(zhǎng)中，對(duì)自己還不夠自信的孩子來(lái)說(shuō)，松鼠的幫助無(wú)疑是及時(shí)而富有積極意義的。
孩子是發(fā)展中的個(gè)體，作為老師，我們與孩子的心中其實(shí)有一片共同的海洋．那就是孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。但是，教師和幼兒卻有著完全不同的立場(chǎng)與方式。孩子希望能夠得到切實(shí)有效的幫助，而老師則希望能夠付出較少的心力取得較大的發(fā)展，所以有時(shí)候，對(duì)于幼兒的引導(dǎo)往往不夠細(xì)致，或者過(guò)于泛化，不能適應(yīng)不同幼兒的發(fā)展需要。這個(gè)故事提醒我，在教育教學(xué)中．老師做蒼鷹還是做松鼠，決定著幼兒是否能夠得到發(fā)展的機(jī)會(huì)和獲得發(fā)展的可能?？戳诉@個(gè)故事，我想，作為幼兒教師我更清楚了面對(duì)孩子應(yīng)該如何去做。
