看完書之后我們會(huì)收獲很多,記得寫好相關(guān)的讀后感,一篇有意義的讀后感是需要結(jié)合實(shí)際的故事內(nèi)容的,范文社小編今天就為您帶來了會(huì)飛的貓的讀后感參考5篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
會(huì)飛的貓的讀后感篇1
?會(huì)飛的教室》這本書是描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒的戴馬亭,他的年紀(jì)雖然很小,但做事穩(wěn)重,考慮的非常的到位;班里的劇作家姚尼,小的時(shí)候被父母遺棄,所以有些多愁善感;性格好斗的馬提斯,他的肚子就像一個(gè)無底洞,怎么也填不飽;還有出身貴族的鄔理,他一心想要改掉膽小怕事的壞毛病……他們性格各異,卻十分珍惜彼此的友誼。
他們之間發(fā)生了很多快樂的事,也發(fā)生了很多難忘的事??偸潜怀靶]膽量的鄔理,為了證明自己的勇氣,做了一件震撼全校的事情——他依靠一把小雨傘的力量從高高的跳桿上往下跳,結(jié)果小腿骨折了!這種治療膽小病的方法是多么粗魯?shù)陌?!我們要去引以為戒!班長戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家,為了不讓別人知道他的痛苦,常常默默地流淚,恰好被培克老師看見了,于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金,也就是本來想和“禁煙老師”一起圣誕節(jié)旅行的錢,幫助戴馬亭回到了家。
讀完了這本書后,我懂了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。同時(shí)我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,就像文中的培克老師一樣。是啊,除了父母,最關(guān)心我們的人是誰呢?是老師和同學(xué),沒有他們,我們也就不能幸??鞓返纳?!我們要珍惜這份關(guān)心。
會(huì)飛的貓的讀后感篇2
繼《特別的女生撒哈拉》之后,我利用寒假又閱讀了一本有關(guān)團(tuán)結(jié)、信任、友愛的校園讀本------《會(huì)飛的教室》。
初次看到這本書的時(shí)候,深深地被題目所吸引,“會(huì)飛的教室”是什么樣的呢?像飛機(jī)一樣的教室嗎?可以飛到任何想去的地方嗎?駕駛這架會(huì)飛的教室的學(xué)生本領(lǐng)將何等高強(qiáng)啊?思維不自覺地天馬行空起來。
看了內(nèi)容才知道,原來“會(huì)飛的教室”是多愁善感的才子姚尼寫得一本小說的名字,幾個(gè)小家伙自編自導(dǎo)地將這個(gè)話劇搬上了舞臺。
除了文筆不凡的姚尼,還有才華橫溢的戴馬亭、膽小的鄔理、大胃王馬提斯,每一個(gè)都是個(gè)性鮮明讓人喜歡。印象最深的就是鄔理了,鄔理貴族出身,膽小怕事,所以為了證明自己不是膽小鬼,撐著雨傘,從鐵竿上跳了下來,打開了自己郁積的心結(jié)。其實(shí),我們每個(gè)人個(gè)性中都有鄔理的一面,沒有得到別人認(rèn)可時(shí)努力地想去證明自己。其實(shí),我們很多人都是那個(gè)被裝在吊籃中在半空晃晃悠悠的鄔理。
培克老師和禁煙老師是孩子尊重的成人,他們從不打罵孩子,凡事都為孩子著想,孩子遇到任何困難都會(huì)幫助他們。而這兩個(gè)深受孩子愛戴的成人卻是失散了多年曾經(jīng)最為貼心的朋友。培克老師在得知戴瑪亭因路費(fèi)而無法與家人團(tuán)聚時(shí)把自己準(zhǔn)備和好友的旅游基金資助給了他。禁煙老師在孩子們與職校生發(fā)生矛盾時(shí)會(huì)為他們提出解決方案。團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、積極、勇敢的個(gè)性在他們一代又一代的身上體現(xiàn)著,這就是傳承吧!
作為老師的我們是不是更該以兩位老師為榜樣呢?不盲目地讓學(xué)生敬畏,試圖讓孩子打開心扉,告訴你他的快樂與苦惱,幸福與哀愁、疑惑與恐懼,這才是教育的本質(zhì)吧!
會(huì)飛的貓的讀后感篇3
?會(huì)飛的教室》是一部世界名著,寫的是在一個(gè)學(xué)校里一群孩子為迎接圣誕節(jié)而自編自演了一部話劇叫會(huì)飛的教室,圍繞這部話劇發(fā)生了很多有趣的事,還有和他們的禁煙老師正義老師之間感人的故事。
我也要向他們學(xué)習(xí),遇到困難不能后退,要努力克服,做一個(gè)真誠,善良,勇敢的人。
會(huì)飛的貓的讀后感篇4
在寒假里我讀了一本書,書名叫《會(huì)飛的教室》。這本書不僅描述了老師對同學(xué)們之間的關(guān)愛,而且還讓我體會(huì)到了友情的美好。
書中有許多可愛的小主人公,比如,膽小怕事的鄔理,喜歡用拳頭解決問題的馬提斯,觀察細(xì)致又愛看書的姚尼和塞巴休,還有負(fù)責(zé)任的戴馬亭……
有一次,鄔理為了證明自己并不是膽小鬼,于是拿著一把傘,從學(xué)習(xí)攀爬的鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動(dòng)不動(dòng)地躺在雪地上,臉上沒有一點(diǎn)兒血色,(fsir)頓時(shí)哭得像一個(gè)淚人。而這時(shí)候,姚尼正在飛快地跑向校醫(yī)室找護(hù)士,戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當(dāng)同學(xué)們都在議論這事時(shí),塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護(hù)。
通過這事情,讓我感受到了擁有友情的美好,在鄔理遭遇不幸時(shí),有人為他擔(dān)心、有人為他尋找?guī)椭?、還有人給他安慰。我覺得友情就像一座五彩斑斕的橋,把你我連接在一起;友情又像一杯清涼可口的茶,滋潤著你我的心靈。我們應(yīng)該多交朋友,將心比心,互相幫助,這樣在遇到困難時(shí),你的心就不會(huì)孤單。啊,擁有友情可真美好!
而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事,培克老師就是這樣的一位老師。馬上就要過圣誕節(jié)了,但戴馬亭家里很窮,父母沒有錢給戴馬亭買車票,戴馬亭很難過,傷心地哭了。培克老師看見了問他為什么哭,他知道后,從錢包里掏出幾張紙幣,讓他買車票回家。
從這一細(xì)微的小事中我深深的感受到了一個(gè)偉大老師的形象,也從中感受到了老師無微不至的關(guān)懷。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師,她每次都會(huì)在我們最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。在我們心中,郝老師就像黑暗中的一盞明燈,為我們照亮了前方;也像一座雄偉的大,庇護(hù)著我們成長。
?會(huì)飛的教室》這本書給我留下了很深的印象,因?yàn)檫@本書寫的都是關(guān)于愛的故事,有老師對同學(xué)們的關(guān)愛,還有同學(xué)們之間的友愛……所以我非常喜歡這本書,希望你也能看看!
會(huì)飛的貓的讀后感篇5
?會(huì)飛的教室》是一本舉世聞名的兒童讀物,它至今已有八十幾年的年紀(jì)了,是由德國的艾利克·卡斯特納寫的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),有些不適合兒童讀的地方已被改編了。
?會(huì)飛的教室》令我印象深刻。它里面年少兒童的正直、勇敢、善良和他們純真的友誼不僅僅讓我回味無窮,還讓我深有觸感。這本書,讓我明白了許多。
每當(dāng)我翻閱這本書,讀到“烏理拿著一把傘,從一個(gè)很高的架子上跳下來”時(shí),我的心都會(huì)不由得吊起來:多么好的一個(gè)孩子?。】墒嵌疾恢荒切皩W(xué)校暴力”折磨成了什么樣!想必當(dāng)時(shí)烏理必須在想:我是一個(gè)勇敢的孩子!而不是一個(gè)被人任意欺負(fù)的懦夫!瞧瞧,勇敢,多么神奇的一個(gè)詞匯?。∷軌蚴挂粋€(gè)向來膽小的人變成一個(gè)天不怕地不怕、頂天立地的人。
當(dāng)讀到“姚尼他們帶著培克教師來到禁煙教師家”這一段,我讀出了姚尼他們的善良,也讀出了培克教師和禁煙教師之間純潔的友誼。
在這本書中,我最喜歡的人物就是戴馬亭了。戴馬亭是一個(gè)善良、正直、勇敢的人。他不會(huì)輕易的向現(xiàn)實(shí)生活屈服,就算沒有錢買車票回家過圣誕節(jié),他也會(huì)絞盡腦汁想出一切辦法回家過節(jié)即使最終是陪客教師給了他錢才讓他回家。他還經(jīng)常幫忙其他同學(xué),只要能幫到,就必須會(huì)盡力去做。
?會(huì)飛的教室》它提暢了善良、正直、勇敢的品質(zhì),提暢了純潔的友誼。他讓我懂得了做人要善良,要正直,要勇敢。還有多交幾個(gè)朋友,不會(huì)有什么壞處。