我們?cè)陂喿x過(guò)程中凝聚出濃濃的情感讀后感，閱讀是一種引發(fā)各種讀后感的寶貴經(jīng)歷，下面是范文社小編為您分享的菊與刀的讀后感300字精選6篇，感謝您的參閱。
菊與刀的讀后感300字篇1
她長(zhǎng)著一頭像胡蘿卜一樣顏色的硬邦邦的小辮子。她的鼻子上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雀斑。她的衣服是她自己縫的，因?yàn)樗{(lán)色的布不夠，所以她補(bǔ)上了紅色的補(bǔ)丁，一塊紅，一塊藍(lán)，真像個(gè)古怪的小丑。她的鞋子好像比她的腳大好多……
這本書(shū)中給我最深印象的是皮皮和她的朋友們?cè)隈R戲團(tuán)發(fā)生的經(jīng)歷。事情是這樣的：有一天，小城里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，小孩們都想去看馬戲，他們纏著大人們，帶他們?nèi)ヱR戲團(tuán)觀看表演。皮皮的朋友阿妮卡和杜米也不例外，也纏著爸爸媽媽想去觀看，好心的爸爸給了他們錢(qián)，他們想請(qǐng)皮皮和他們一起去觀看馬戲，可皮皮的爸爸媽媽去世了，她一個(gè)人生活，所以不知道什么是馬戲，阿妮卡和杜米就向她解釋什么是馬戲，但皮皮一直搞不明白，最后阿妮卡和杜米費(fèi)了九牛二虎之力，終于讓皮皮明白了什么是馬戲。他們買(mǎi)了票，進(jìn)了馬戲團(tuán)，不一會(huì)兒馬戲開(kāi)始了，皮皮跳上了表演者乘坐的馬背上，跑到了鋼絲上，打敗了大力士，馬戲班主非常的不喜歡她，想把她趕走，最后怎么樣了呢?班主沒(méi)有成功，皮皮還是沒(méi)被趕走，你知道這是為什么嗎?告訴你吧，因?yàn)槠てび幸粋€(gè)特殊能力——她力氣很大，能舉起一匹馬。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得皮皮是非常有趣的人物，雖然有時(shí)候很調(diào)皮，總會(huì)惹出事來(lái)，但是她會(huì)反省自己，當(dāng)她做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)狠狠地打自己或者捏自己的耳朵，讓自己記住教訓(xùn)，下次不要再犯。
這本書(shū)告訴了我，我們要正確地認(rèn)識(shí)自己，受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要驕傲，做錯(cuò)事情的時(shí)候，要銘記教訓(xùn)，下次不要再犯，這樣才能做個(gè)讓人喜歡的小孩。
菊與刀的讀后感300字篇2
在多年以前，北平的洋車(chē)夫大致分為四派，而我們的主人公祥子，屬于高等車(chē)夫。他有自己的車(chē)，自己的生活。但，這一切并不是很輕易就得來(lái)的。“一年，兩年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知多少萬(wàn)滴汗才掙出了那輛車(chē)。”祥子愛(ài)車(chē)愛(ài)到了極點(diǎn)，以至于忘了自己的生日，就把自己的生日和車(chē)的“生日”放在一起過(guò)。不得不說(shuō)，祥子已經(jīng)把車(chē)看做自己的命了。
祥子也有一個(gè)夢(mèng)，是在買(mǎi)了車(chē)之后產(chǎn)生的：“照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛……他也可以開(kāi)車(chē)廠子了！”確實(shí)，以祥子當(dāng)時(shí)的收入來(lái)看，這好像可以實(shí)現(xiàn)，但“希望大都會(huì)落空”。
這一章帶給我最大的感悟的是一派洋車(chē)夫中的一個(gè)分支：“到了賣(mài)無(wú)所賣(mài)，當(dāng)無(wú)可當(dāng)?shù)臅r(shí)候”的年老的車(chē)夫。他們“生命最鮮壯的時(shí)期已經(jīng)賣(mài)掉”，“沒(méi)有力氣，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有朋友”，只能咬咬牙，“上了這條死亡之路”。這些車(chē)夫?yàn)槭裁磿?huì)走上這條死亡之路呢？是沒(méi)錢(qián)嗎？還是因?yàn)榕缘氖裁?？我不明白?/p>
祥子也是車(chē)夫，雖然不在年老的那一派里，但時(shí)間會(huì)讓他進(jìn)入那一派，那么，他會(huì)走上死亡之路嗎？他的生活將會(huì)如何？我期待著……
菊與刀的讀后感300字篇3
“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”電視中一陣凄婉的吟唱讓我不由自主地停下腳步，好奇的去看看屏幕下古樸的字體顯示出的一行行文字。這些吟詠的片段深深吸引了我，于是我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇以及對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)把家里的書(shū)柜翻了個(gè)底朝天，終于在一個(gè)隱蔽的角落發(fā)現(xiàn)了落滿(mǎn)灰塵的你——《紅樓夢(mèng)》
?紅樓夢(mèng)》像是每個(gè)文科生的至寶，又像是高不可越的鐵墻，只能讓人望書(shū)興嘆。
但是我這個(gè)不知天高地厚的小丫頭卻千辛萬(wàn)苦找到你，并鉆進(jìn)了深深的大坑，從此開(kāi)始了與這本書(shū)愛(ài)恨難分的糾纏史。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我盯著這本厚書(shū)一動(dòng)不動(dòng)的讀上幾個(gè)小時(shí)，一邊被這個(gè)可怕的古文，文白混合的小說(shuō)體折騰得欲哭無(wú)淚，一遍又難耐好奇心的往下翻譯去。
讀了一遍又一遍，又聽(tīng)了兩遍評(píng)書(shū)和詳細(xì)講解后，我開(kāi)始慢慢理解了這本書(shū)。很多人都認(rèn)為這本小說(shuō)僅僅是講述寶玉和黛玉悲慘的愛(ài)情故事，其實(shí)這本書(shū)包含的深刻含義有很多。曹雪芹寫(xiě)這本書(shū)時(shí)已經(jīng)被抄家了，他在一個(gè)連自己的命都很難保住時(shí)已經(jīng)不再是一個(gè)浪漫多情、天真自由、錦衣玉食的“寶玉”。他懂得了很多，并把這些隱藏在書(shū)里，講述了一個(gè)家族由繁華到衰敗的過(guò)程。
“女兒是水做的骨肉，我見(jiàn)了女兒便覺(jué)清爽!”，只是寶玉說(shuō)的一句話。這樣的話在今日不足為奇，但在那個(gè)充滿(mǎn)封建禮教的時(shí)代卻是“瘋話”。在那個(gè)時(shí)代，女性被束縛在“三從四德”里，甚至被剝奪擁有個(gè)性的權(quán)利。而在這本書(shū)的文字里，卻有幾十位個(gè)性迥異的女子，每一個(gè)都如此鮮活。秦雯的勇毅、鳳姐的潑辣，都那樣直撲而來(lái)，直教人驚嘆。這樣一對(duì)比，除了寶玉，男子反而一個(gè)個(gè)懦弱膽怯，只會(huì)讀一點(diǎn)死書(shū)，糟蹋女人。有這么開(kāi)放的思想是那個(gè)時(shí)代很少有的作品。
在這個(gè)家族衰敗的過(guò)程中，很明顯看出家族里的繁華與凄涼，這樣明顯的對(duì)比，讓人不禁感慨萬(wàn)分。《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)有段時(shí)間是被禁的，一開(kāi)始我還不明白，這么好的書(shū)怎么會(huì)被禁呢?后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，書(shū)中很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)都在暗示朝廷的腐敗與無(wú)能。包括鳳姐偷偷放高利貸，薛蟠打死人后竟跟“沒(méi)事人一般，只管帶了家眷走他的路”，官府審案只稱(chēng)是“暴病身亡”，給點(diǎn)銀子就完事了，可見(jiàn)薛家怎么能不敗落?
讀一本《紅樓夢(mèng)》，永遠(yuǎn)讀不完的是深切的內(nèi)涵與靈魂，你讓我看清世間的真、善、美、惡。次次讀，次次悟，正是《紅樓夢(mèng)》，你不朽的魅力。
菊與刀的讀后感300字篇4
今天，在"教育敘事研究"看了《孩子為何不會(huì)寫(xiě)作文了》一文，收獲不小。我終于明白了一直以來(lái)為何女兒不會(huì)寫(xiě)作文。依文中的說(shuō)法來(lái)看，女兒根本不是不會(huì)寫(xiě)作文，而是沒(méi)有真情實(shí)感。（有信為證。前一段時(shí)間，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，班主任要求每個(gè)同學(xué)給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，女兒寫(xiě)給我的信就寫(xiě)得挺好，挺感人的。）
人們之所以能寫(xiě)出膾炙人口的文章，全是因?yàn)橛懈卸l(fā)。沒(méi)有了感，又哪兒有得發(fā)呢即使能勉強(qiáng)寫(xiě)出一篇文章來(lái)，那也必定是空洞的。因此，我們培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣應(yīng)從鼓勵(lì)孩子敢于說(shuō)真話，寫(xiě)真話入手。而現(xiàn)行的寫(xiě)作教育卻是扼殺孩子說(shuō)真話，寫(xiě)真話的。教師往往要求孩子們寫(xiě)作文要有意義，而當(dāng)孩子們的真情實(shí)感與教師所要求的所謂"意義"不符時(shí)，即使孩子們能把自己的真情實(shí)感寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，描寫(xiě)細(xì)膩，教師給孩子們的作文的評(píng)價(jià)也相當(dāng)?shù)?，甚至要求孩子重?xiě)。嚴(yán)重地挫傷了孩子講真話，寫(xiě)真實(shí)想法的積極性。試問(wèn)，沒(méi)有了真情實(shí)感，孩子又怎能寫(xiě)出好文章呢
女兒寫(xiě)作文就經(jīng)常寫(xiě)自己有感的人或事，并且寫(xiě)得很真切，清楚，用詞恰當(dāng)，描寫(xiě)細(xì)膩，然而，寫(xiě)的多數(shù)卻是老師認(rèn)為沒(méi)有"意義"的。所以，盡管女兒寫(xiě)得再好，也從沒(méi)有得過(guò)高分。久而久之，她對(duì)寫(xiě)作僅有的一點(diǎn)興趣也被殘酷地扼殺于萌芽之中，作文自然就寫(xiě)得一塌糊涂了。
在此，我想請(qǐng)諸位語(yǔ)文老師，特別是小學(xué)語(yǔ)文老師注意一點(diǎn)，我們教孩子寫(xiě)作文的目的是教孩子如何去表達(dá)自己的真情實(shí)感，如何去寫(xiě)好一個(gè)人或一件事情，而不是教孩子如何去歌頌?zāi)橙嘶蚰呈隆Ｓ趾伪卦诤鹾⒆訉?xiě)得是否有意義呢
由此可見(jiàn)，只要孩子能把自己的所思所想寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，描寫(xiě)細(xì)膩，那么，這篇作文就該得高分，我們就該為孩子的文采喝彩，而不論其立意是否正確。
另外，該文第15條評(píng)論所提的建議非常好。平日里，女兒對(duì)我就很有看法。我想，她一寫(xiě)有許多話想要對(duì)我說(shuō)。我何不就從讓她把想對(duì)我說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)著手呢遂決定跟女兒商量以后每個(gè)月互通一次信。
菊與刀的讀后感300字篇5
?愛(ài)的教育》一書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了愛(ài)，細(xì)細(xì)品讀之后，我深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過(guò)不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼……
像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊”，馬里奧不是沒(méi)有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專(zhuān)程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親！
看完全書(shū)，我被書(shū)中的那些小人物深深的打動(dòng)了，決定也像他們那樣更愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家人、愛(ài)老師同學(xué)。
菊與刀的讀后感300字篇6
“在意志的地平線上，我要扭轉(zhuǎn)你的目光，去注視群山空靈的畫(huà)面，那里的濃蔭會(huì)使你步履輕松。”
其中一篇叫“永不認(rèn)輸”。西蒙思一家是一個(gè)非常普通的美國(guó)家庭，曾經(jīng)很有錢(qián)，還雇用了一個(gè)司機(jī)，但是一九二九年股票市場(chǎng)大崩潰后，他們失去了所有財(cái)產(chǎn)，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣(mài)妻子的珠寶度日。
不久之后丈夫死于中風(fēng)，妻子開(kāi)始在一家做信封的工廠工作，經(jīng)過(guò)多年的奮斗，妻子終于贖回了她以前變賣(mài)的珠寶。她的女兒專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一本書(shū)記載這個(gè)故事，書(shū)中說(shuō)：“母親從來(lái)不怨天尤人，她的決心和毅力使這個(gè)家庭得以維持下去。一個(gè)人盡管遭遇不幸，但只要有決心和動(dòng)力就能夠克服種種困難，我的母親正是懷著這種決心，一定要重新那些對(duì)自己有價(jià)值的東西，她所做的就是忘記過(guò)去，展望未來(lái)?！?生意場(chǎng)上誰(shuí)能常勝不??？誰(shuí)敢說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)投資賠錢(qián)、生意失敗、飯碗丟失、良機(jī)錯(cuò)失或者計(jì)劃落空等事情？不過(guò)面對(duì)失敗、損失、挫折、不幸和危機(jī)，人們的態(tài)度各有不同，有的人跌倒又爬起來(lái)，有的人跌倒了就再也沒(méi)有爬起來(lái)。
誰(shuí)是真正的成功者？是那些永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
