一篇優(yōu)秀的讀后感一定是我們?cè)谡J(rèn)真讀書(shū)后寫(xiě)下的,我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí)需要寫(xiě)的有新意,范文社小編今天就為您帶來(lái)了爰的教育讀后感600字6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
爰的教育讀后感600字篇1
讀了《愛(ài)的教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,最需要的就是“愛(ài)”。“愛(ài)”會(huì)影響到人一生的成長(zhǎng),如何表達(dá)自己的“愛(ài)”更是一門(mén)藝術(shù)。
?愛(ài)的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,也不是粗暴的警告,而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說(shuō)服自己的孩子要用功讀書(shū),給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書(shū)的例子,讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書(shū)的重要性。這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子為了讀書(shū)而刻苦努力著,而你也要做這千千萬(wàn)萬(wàn)里孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅(jiān)韌而親切的筆觸敲開(kāi)了孩子的心扉,因?yàn)樗浅G宄刂雷钅艽騽?dòng)這個(gè)年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個(gè)父親而在兒子面前裝作高高在上的一個(gè)大人物,而是學(xué)會(huì)和兒子溝通,猶如知心朋友一般的親切。他教育兒子要想成為一個(gè)男子漢最重要的就是“勇敢”,勇敢地去面對(duì)成長(zhǎng)中的種種困難和種種挫折。如果有對(duì)不起哪個(gè)朋友的事,要勇敢地去道歉承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?
文章中母親那“愛(ài)”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門(mén)口,不讓他進(jìn)去。出來(lái)后對(duì)這兒子說(shuō):“我之所以不讓你進(jìn)去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見(jiàn),他們是多么傷心,有可能他們還會(huì)自暴自棄。是的,對(duì)于那些殘疾兒來(lái)說(shuō)他們的心里都有一塊陰影,現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見(jiàn)那些比他們自己健康而又更快樂(lè)的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無(wú)論誰(shuí)遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
雖然《愛(ài)的教育》只是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記,但是卻給了我無(wú)比深刻的感受。我也要向書(shū)中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,用一顆熾熱的愛(ài)心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無(wú)依無(wú)靠的老人感到溫暖,讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤單,讓這世界到處都充滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人。對(duì)于父母的嘮叨,我應(yīng)該好好地理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求,我應(yīng)該去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn),我應(yīng)該去采納。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的愛(ài)的教育。
爰的教育讀后感600字篇2
假期里,爸爸給我買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。
“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)?!稅?ài)的教育》中,作者把愛(ài)比成很多東西,的確是這樣的。但又不僅僅是這些。
我想:“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至是萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……透過(guò)安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道:“你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,我沒(méi)有可愛(ài)的人!
你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!
他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過(guò)程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng);而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!
每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子?!爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛(ài)。
這本書(shū)教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
爰的教育讀后感600字篇3
這一本《愛(ài)的教育》的作者是一個(gè)意大利的四年級(jí)學(xué)生安利柯,這本書(shū)主要寫(xiě)了安利柯的生活事跡,也有一些他的父母給他講的小故事。其中每一個(gè)故事都圍繞著這一個(gè)字來(lái)講的,那就是“愛(ài)”。雖然我還沒(méi)有把這本書(shū)完完全全讀完,可是我已經(jīng)從中感受到了愛(ài)的偉大,讓我受益非淺。
愛(ài)是什么?愛(ài)是什么?愛(ài)是無(wú)形的,在我們的世界里,到處都充滿(mǎn)了愛(ài),只是我們沒(méi)有感受到它的存在。這本書(shū)里的愛(ài)有很多很多,同學(xué)之間真摯的友情、教師與同學(xué)之間有好的親情、父母對(duì)兒女無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、甚至是只見(jiàn)了一面的人們的微笑。愛(ài)為什么如此偉大,因?yàn)閻?ài)在我們之間是堅(jiān)不可摧的。但往往有些人卻犯下了人生的重大錯(cuò)誤-----自私自利,他們只想著自己,把別人完全拋在了腦后,最后反而自取滅亡。相反一個(gè)人心里有別人,總能為他人著想,并有真情的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)和高尚的人格,自己有困難時(shí),將有愛(ài)心的幫助和真情的安慰。
一開(kāi)始我看到了一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩,他為了一個(gè)1年級(jí)的小孩子不被馬車(chē)扎到,挺身而出救了那個(gè)小孩。我覺(jué)得洛佩諦很勇敢,也許他從人群中跳出去時(shí),就想到了自己可能會(huì)受到傷害;也許他大膽的跳出去挽救了一個(gè)生命時(shí),他根本沒(méi)有想到自己。但我知道,他一定有一個(gè)信念――要救那個(gè)小孩。在洛佩諦的身上,我看到了愛(ài)。
我感覺(jué)愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在,不管是父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)還是友愛(ài),都時(shí)刻伴隨著我們,就像太陽(yáng)照射出的光,溫暖地照著我們,就像一杯清水,時(shí)時(shí)刻刻能滋潤(rùn)我們的心田。我們要學(xué)會(huì)感恩,要珍惜別人對(duì)我們的愛(ài),更要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),讓世界更美好!
他,是一位鐵匠的兒子,個(gè)子不算高,長(zhǎng)得很瘦小,他總是穿著破了的襯衣,用針別牢后再穿,褲管總是長(zhǎng)長(zhǎng)的,需要卷起來(lái),腳上常常拖著一雙太大的破皮鞋,會(huì)讓人不自覺(jué)地想起賣(mài)火柴的小女孩。
他就是《愛(ài)的教育》中的主人公之一--波萊克西。他用愛(ài)改變了一切,他用自己的勤奮換回了豐碩的成果。
孩子的爸爸是一個(gè)酒鬼,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,每天只會(huì)拿孩子撒氣。因此,打罵成了孩子的家常便飯,有一天,孩子又帶著傷痕來(lái)學(xué)校,其他同學(xué)都讓他去告訴校長(zhǎng),讓校長(zhǎng)找他爸爸談一談,可他為了維護(hù)父親的尊嚴(yán),一個(gè)勁地說(shuō):“沒(méi)有的事,爸爸沒(méi)有打我!”然后寧愿自己暗自垂淚。
當(dāng)我讀到這里時(shí),我似乎看到了一個(gè)坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子。他沒(méi)有埋怨自己出身貧窮,也沒(méi)有埋怨父親沒(méi)出息,相反是那樣的寬容父親,包容父親,這是一種怎樣的愛(ài)呀!
在我們身邊,常??梢钥吹皆诜艑W(xué)的路口孩子纏著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那的情形,原因只有一個(gè):那就是因?yàn)閯e的同學(xué)也有?!皠e的同學(xué)也有!”似乎成了我們的口頭禪,我們從來(lái)沒(méi)有想到父母是怎樣賺錢(qián)的,我們也從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)什么叫艱辛,我們常常習(xí)慣于索取,常常覺(jué)得理所當(dāng)然。
我們也沒(méi)學(xué)會(huì)站在父母的角度看問(wèn)題,我們常常埋怨:唉,為什么我們家不如某某家有錢(qián)?為什么這個(gè)生日過(guò)得這么簡(jiǎn)單?為什么爸媽沒(méi)給我買(mǎi)豪華型的滑板車(chē),為什么不給我很多的零花錢(qián)?……
我們還沒(méi)學(xué)會(huì)體貼父母:通常,我們不會(huì)注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉,我們也不會(huì)注意到操勞過(guò)度的父親已增添了幾根白發(fā),我們還沒(méi)學(xué)會(huì)搶著給媽媽洗一次碗,打掃一次衛(wèi)生,也沒(méi)有學(xué)會(huì)給進(jìn)門(mén)的父親拿一雙拖鞋……
然而,生活的困苦并沒(méi)有將波萊克西打垮,相反,他比別的孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他在逆境中勤奮學(xué)習(xí),作業(yè)本被撕了,他常常重新摘抄同學(xué)的筆記本;書(shū)被毀了,他就借同學(xué)的讀;沒(méi)有寫(xiě)字的桌子,他就坐在磚瓦堆中靜靜地學(xué)習(xí)……父親也被感動(dòng)了。酒鬼父親終于被孩子最真誠(chéng)的愛(ài)感化了,從此,波萊克西真正成了一個(gè)快樂(lè)的孩子。
波萊克西愛(ài)父親,愛(ài)伙伴,愛(ài)學(xué)習(xí)……在他身邊,愛(ài)像氧氣,充滿(mǎn)在生活的周?chē)錆M(mǎn)了他的內(nèi)心,他用愛(ài)贏得了一切,創(chuàng)造了一切!我們?nèi)鄙俚?,不正是這些嗎?
以上就是一秘為大家整理的6篇《愛(ài)的教育讀后感600個(gè)字》,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
爰的教育讀后感600字篇4
生命是什么呢?生命的意義是什么呢?這是我們經(jīng)常想到的問(wèn)題。當(dāng)我學(xué)完《生命生命》這篇課文時(shí),讓我深深的體會(huì)到對(duì)生命意義的理解:生命是寶貴的,要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
?生命生命》一文寫(xiě)出了生命的珍貴:小飛蛾在險(xiǎn)境中強(qiáng)烈掙扎的求生欲望;香瓜子在墻角磚縫中生長(zhǎng);“我”傾聽(tīng)自己的沉穩(wěn)心跳。作者通過(guò)這三件小事,寫(xiě)出了對(duì)生命的思考,懂得珍愛(ài)生命,尊重生命,善待生命,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想。
當(dāng)趙老師給我們講作者的事跡時(shí),我感動(dòng)地哭了,作者杏林子原名劉俠,她十二歲時(shí)患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,全身百分之九十關(guān)節(jié)損壞,造成她手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。生活困難重重,但她從未放棄理想,靠著信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,成為臺(tái)灣著名女作家,被評(píng)為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”。從她身上我深深體會(huì)到“這是我的生命,單單屬于我的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話的含義。
剛來(lái)時(shí)枯萎的模樣
當(dāng)我讀到“我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力……”這句話時(shí),就不由得想起了我家陽(yáng)臺(tái)上那棵“幸福樹(shù)”:兩年前的寒假里我去教室?guī)兔不ǎl(fā)現(xiàn)這盆大部分枝葉都枯萎死亡,只有兩三片葉子泛著綠色。我想:它肯定活不成了,就不準(zhǔn)備管它??蓩寢尣蝗绦陌阉拥?,就讓我連盆帶回家。到家后每天曬太陽(yáng),精心照料,慢慢的我發(fā)現(xiàn)它活過(guò)來(lái)了,當(dāng)春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,從樹(shù)干兩旁發(fā)出了嫩黃的葉子,我興奮極了。這棵小苗有如此頑強(qiáng)的生命力,慢慢的新葉越發(fā)越多,越長(zhǎng)越好,綠油油的。等它又長(zhǎng)大些后,媽媽為它搬了新家,如今長(zhǎng)的蒼翠欲滴、枝繁葉茂。
現(xiàn)在生命旺盛的模樣
從這棵小樹(shù)苗上我再次體會(huì)到生命的寶貴,我現(xiàn)在擁有健康的身體,如果不好好學(xué)習(xí),就是浪費(fèi)自己寶貴的生命。以后在學(xué)校里我一定要嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真鍛煉身體,對(duì)自己負(fù)責(zé),珍惜生命、善待生命,爭(zhēng)取讓有限的生命出無(wú)限的價(jià)值,成為對(duì)社會(huì)有用的人!
爰的教育讀后感600字篇5
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?!笔前。瑦?ài)在我們之間無(wú)所不在:父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后,對(duì)這句話又有了更深的了解。
這一本書(shū),每一個(gè)故事的環(huán)節(jié)都讓我記憶猶新,一一列舉出來(lái),恐怕三天三夜也說(shuō)不完,就讓我說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)里在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個(gè)名叫“棲身"的故事。它講述的是小說(shuō)的主人安利柯和他的姐姐無(wú)意中得知他們的爸爸媽媽最近沒(méi)錢(qián)了,我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢(qián),沒(méi)有想到他們竟然什么都不要了,衣服,零花錢(qián),文具,日用品……能不要的不要,能少要少要。這還不夠,他們盡量找出東西來(lái)?yè)Q錢(qián),給家長(zhǎng)盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這,我心里便很不是滋味,同樣是小學(xué)生,同樣有著一顆愛(ài)父母的心,我為何就很少想過(guò)錢(qián)這個(gè)問(wèn)題?,F(xiàn)在的孩子家家都有錢(qián),可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒(méi)錢(qián)了時(shí)怎么辦,也許想也會(huì)想,可是也不會(huì)像他們一樣這樣的省吃?xún)€用去得錢(qián)。我真佩服他們啊!這只是父母與孩子間美好的愛(ài)而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛(ài)和人與人之間的愛(ài)的故事。讓我受益匪淺。
讀完這本書(shū),我花費(fèi)了很多時(shí)間,但是我卻一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理,愛(ài)就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛(ài)一樣。只要我們熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人,世界就將因?yàn)閻?ài)而變得更美好!也讓我明白了,只要遇到事情,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),就能把大事化小,小事化了,因?yàn)?,?ài)能感化一切!
爰的教育讀后感600字篇6
他,是一位鐵匠的兒子,個(gè)子不算高,長(zhǎng)得很瘦小,他總是穿著破了的襯衣,用針別牢后再穿,褲管總是長(zhǎng)長(zhǎng)的,需要卷起來(lái),腳上常常拖著一雙太大的破皮鞋,會(huì)讓人不自覺(jué)地想起賣(mài)火柴的小女孩。
他就是《愛(ài)的教育》中的主人公之一--波萊克西。他用愛(ài)改變了一切,他用自己的勤奮換回了豐碩的成果。
孩子的爸爸是一個(gè)酒鬼,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,每天只會(huì)拿孩子撒氣。因此,打罵成了孩子的家常便飯,有一天,孩子又帶著傷痕來(lái)學(xué)校,其他同學(xué)都讓他去告訴校長(zhǎng),讓校長(zhǎng)找他爸爸談一談,可他為了維護(hù)父親的尊嚴(yán),一個(gè)勁地說(shuō):“沒(méi)有的事,爸爸沒(méi)有打我!”然后寧愿自己暗自垂淚。
當(dāng)我讀到這里時(shí),我似乎看到了一個(gè)坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子。他沒(méi)有埋怨自己出身貧窮,也沒(méi)有埋怨父親沒(méi)出息,相反是那樣的寬容父親,包容父親,這是一種怎樣的愛(ài)呀!
在我們身邊,常常可以看到在放學(xué)的路口孩子纏著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那的情形,原因只有一個(gè):那就是因?yàn)閯e的同學(xué)也有?!皠e的同學(xué)也有!”似乎成了我們的口頭禪,我們從來(lái)沒(méi)有想到父母是怎樣賺錢(qián)的,我們也從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)什么叫艱辛,我們常常習(xí)慣于索取,常常覺(jué)得理所當(dāng)然。
我們也沒(méi)學(xué)會(huì)站在父母的角度看問(wèn)題,我們常常埋怨:唉,為什么我們家不如某某家有錢(qián)?為什么這個(gè)生日過(guò)得這么簡(jiǎn)單?為什么爸媽沒(méi)給我買(mǎi)豪華型的滑板車(chē),為什么不給我很多的零花錢(qián)?……
我們還沒(méi)學(xué)會(huì)體貼父母:通常,我們不會(huì)注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉,我們也不會(huì)注意到操勞過(guò)度的父親已增添了幾根白發(fā),我們還沒(méi)學(xué)會(huì)搶著給媽媽洗一次碗,打掃一次衛(wèi)生,也沒(méi)有學(xué)會(huì)給進(jìn)門(mén)的父親拿一雙拖鞋……
然而,生活的困苦并沒(méi)有將波萊克西打垮,相反,他比別的孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他在逆境中勤奮學(xué)習(xí),作業(yè)本被撕了,他常常重新摘抄同學(xué)的筆記本;書(shū)被毀了,他就借同學(xué)的讀;沒(méi)有寫(xiě)字的桌子,他就坐在磚瓦堆中靜靜地學(xué)習(xí)……父親也被感動(dòng)了。酒鬼父親終于被孩子最真誠(chéng)的愛(ài)感化了,從此,波萊克西真正成了一個(gè)快樂(lè)的孩子。
波萊克西愛(ài)父親,愛(ài)伙伴,愛(ài)學(xué)習(xí)……在他身邊,愛(ài)像氧氣,充滿(mǎn)在生活的周?chē)?,充滿(mǎn)了他的內(nèi)心,他用愛(ài)贏得了一切,創(chuàng)造了一切!我們?nèi)鄙俚?,不正是這些嗎?
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