讀后感可以是長(zhǎng)篇的文章，也可以是簡(jiǎn)短的評(píng)論或社交媒體帖子，讀后感是我們表達(dá)對(duì)書(shū)中反映的社會(huì)問(wèn)題的關(guān)切和思考，以下是范文社小編精心為您推薦的榜樣7讀后感6篇，供大家參考。
榜樣7讀后感篇1
怎樣才能贏得成功？《榜樣的力量》告訴了我們。
唐駿，在遇到困難的時(shí)候，他不被打倒，而是尋找機(jī)會(huì)，堅(jiān)持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個(gè)人都是那么細(xì)心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅(jiān)持，造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
潘石屹，他的成功是挺出來(lái)的，是闖出來(lái)的。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地打倒，但是他又一次次地站了起來(lái)。童年過(guò)于悲慘的經(jīng)歷使他有超強(qiáng)的勇氣，敢于嘗試，敢于堅(jiān)持，敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，不怕失敗。雖然他走的路很艱辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經(jīng)受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。
李連杰，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅(jiān)持，堅(jiān)忍不拔，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力，不斷地總結(jié)與思考，認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金，擔(dān)負(fù)了社會(huì)的一份責(zé)任，也讓他的人生充滿了價(jià)值。
郎朗，他是一個(gè)天才，他驚人的天賦令世界震撼，但是，他的成功同樣離不開(kāi)他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣，他是一個(gè)勤奮的天才，他抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去表現(xiàn)，用努力無(wú)限地挖掘自己的天分，最終取得了驕人的成績(jī)。
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?榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來(lái)，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質(zhì)，你就能贏得成功。
榜樣7讀后感篇2
這本書(shū)都是對(duì)教師非常有益的資源，尤其“教師智慧卷”，讀來(lái)真的是愛(ài)不釋手。
令我印象深刻的感人事跡有很多，在這里例舉一二：
于漪先生的示范課《晉祠》之前就有所了解，被她靈活多變的教學(xué)方式所打動(dòng)，通過(guò)學(xué)生們比較好理解的字典詞條入手，對(duì)一篇說(shuō)明文有更高更全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而逐步深化，對(duì)文藝性說(shuō)明文的本質(zhì)特征有了了解，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力大大加強(qiáng)。通過(guò)本書(shū)的'介紹呢，我得以更全面了解于漪先生的教學(xué)里念和方法，不僅學(xué)習(xí)先生的教學(xué)更要學(xué)習(xí)前輩對(duì)教育的赤誠(chéng)之心。教學(xué)過(guò)程中，往往會(huì)有一些“意外事故”比如學(xué)生問(wèn)到自己沒(méi)有準(zhǔn)備好的問(wèn)題。于漪先生曾在一次語(yǔ)文公開(kāi)課上遇到這樣的問(wèn)題，老師講到“一千萬(wàn)萬(wàn)顆行星”有學(xué)生問(wèn)萬(wàn)萬(wàn)是什么意思，全班同學(xué)哄堂大笑。這個(gè)學(xué)生此時(shí)才恍然大悟，滿臉通紅，垂頭喪氣的坐下。于老師見(jiàn)狀便問(wèn)大家，作者為什么不用“億”而用“萬(wàn)萬(wàn)”？同學(xué)們都認(rèn)真地思考起來(lái)，在同學(xué)們的討論中，得出比較滿意的答案：語(yǔ)言的疊詞疊韻之美影響了此處的用詞。我想也許這個(gè)問(wèn)題解決到這種程度就結(jié)束了，意外的提問(wèn)得到滿意的答案，但是，于老師不失時(shí)機(jī)的對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了教育，這個(gè)額外的收獲要感謝誰(shuí)呢？大家的目光一齊射向站起來(lái)提問(wèn)的同學(xué)，對(duì)他鼓起掌來(lái)，他本人也抬起來(lái)頭，有了自信有了笑容。每一課都有驚喜，每一課都有收獲，每一課都給學(xué)生帶來(lái)濃厚的興趣，于漪先生的教學(xué)過(guò)程不僅是在教育學(xué)生，不僅是為了講解知識(shí)，更是我們晚輩應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的教育思想，教育精神。
唐江澎老師也是一位語(yǔ)文老師，但是我對(duì)這位老師的感悟評(píng)語(yǔ)，我更想用語(yǔ)文藝術(shù)家，也不知道是不是有這樣的稱(chēng)呼，但是我想，這個(gè)稱(chēng)呼才與他本人更相匹配。為了上好語(yǔ)文課，唐老師自修廣播學(xué)院的《朗誦學(xué)》，搜集著名播音員、電影演員的錄音帶，跟著讀，對(duì)比著琢磨，并寫(xiě)出一篇篇課文朗讀分析。堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟，時(shí)有文章發(fā)表，屢有獲獎(jiǎng)。下如此深厚的工夫，無(wú)外乎是為了上好四十五分鐘，臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘，如此的課堂大家可以想象，經(jīng)常有外班的學(xué)生搬凳子來(lái)聽(tīng)課，講到妙處，掌聲如潮，“聽(tīng)您的課簡(jiǎn)直就是一種藝術(shù)享受，一節(jié)課，不知不覺(jué)就過(guò)去了”學(xué)生如是說(shuō)。大家都知道一分付出，一分回報(bào)，只有像唐老師如此的勤奮努力，才能換來(lái)學(xué)生的高度贊揚(yáng)。我想我在被震撼的同時(shí)，更有感動(dòng)，更有被一種精神向前推的潛動(dòng)力。
榜樣的力量，像一盞明燈光耀奪目，在前方指引。讀來(lái)熱血沸騰，干勁十足。他們就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一位同事，他們同我們一樣從事著和我們一樣的工作，他們用自己的故事詮釋了什么是平凡中的偉大，困難中的堅(jiān)強(qiáng)，慌忙中的冷靜，煩瑣中的細(xì)致。
榜樣7讀后感篇3
在假期里，我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)，里面的“雷鋒的風(fēng)雪童年”這部分內(nèi)容給我留下了深刻印象，我深有感觸。每一個(gè)人都有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè)悠閑，然而雷鋒叔叔的童年是多么悲慘?。?/p>
雷鋒七歲那年就沒(méi)了雙親，成了孤兒。有一次，七歲的雷鋒幫鄉(xiāng)親們上山砍柴，遇到了地主婆，地主婆看到了他背著一捆柴，就說(shuō)：“地是我的地，你休想拿走一根柴！”說(shuō)著就去搶雷鋒砍的柴。雷鋒不讓地主婆白白將柴搶去，地主婆就在他的手上砍了三刀。三道傷疤記錄下了雷鋒童年的苦難，讓我感慨的同時(shí)也想起了自己的童年。
我今年十歲了，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，像一個(gè)小公主。記得我十周歲的生日宴是在一家很豪華的五餐廳里舉行的'，爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了很多親戚、朋友為我慶祝，他們給我送來(lái)了各種精美的禮品，我非常高興。但由于一位客人不小心碰翻了我生日蛋糕上的蠟燭，為此我大哭了一場(chǎng)，不依不饒，弄得父母很尷尬?，F(xiàn)在想來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容，與雷鋒叔叔相比，我的童年生活太幸福了，我真是“身在福中不知福”?。?/p>
讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)，我長(zhǎng)大了許多，我們一定要珍惜這美好時(shí)光，以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他的“釘子精神”，爭(zhēng)分奪秒，珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大能成為有用的人才，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
榜樣7讀后感篇4
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書(shū)，我深有感觸。
“榜樣”的力量是無(wú)垠的，它會(huì)讓你受益匪淺；它會(huì)讓你恍然大悟；它會(huì)讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書(shū)科學(xué)篇中，有這樣一位偉大的人物——張衡。張衡是南陽(yáng)郡石橋鎮(zhèn)人，是我國(guó)古代的著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng)作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級(jí)文學(xué)作品，為世界人民送去了一大筆文學(xué)財(cái)富。在張衡數(shù)不勝數(shù)的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時(shí)候時(shí)，他家境貧寒生活在社會(huì)底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子里仰著頭對(duì)著星空用小手指一點(diǎn)一點(diǎn)的數(shù)星星，一直數(shù)到了上百顆。他的祖母詢問(wèn)他這么多星星怎么數(shù)得清？張衡回答道：“祖母，數(shù)得清。星星是在動(dòng)，但它是有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。兩顆星星距離總是這么遠(yuǎn)。”這時(shí)，祖父走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你觀察的非常仔細(xì)，你看，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，叫北斗星。勺口對(duì)著的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉(zhuǎn)。”張衡不相信祖父所言，決定親自驗(yàn)證一下，他一夜未眠，幾次起身觀察北極星和北斗星，默默地記著。后來(lái)他終于驗(yàn)證了祖父說(shuō)的話。正是他這種遇事刨根問(wèn)底的精神造就了漏水轉(zhuǎn)渾天儀和地動(dòng)儀的問(wèn)世，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在生活中我們也要常常學(xué)習(xí)張衡這種尋根問(wèn)底的精神。平時(shí)，我在做題時(shí)遇到一些不理解的題不去問(wèn)老師，而是自己隨便猜一個(gè)答案，導(dǎo)致了考試中遇到類(lèi)型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索，或者詢問(wèn)老師，向張衡學(xué)習(xí)。
這就是榜樣的力量，它促使著我們的成長(zhǎng)，讓我們的生命更加多姿多彩。
榜樣7讀后感篇5
總以為雷鋒叔叔早已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，更以為樂(lè)于助人就是雷鋒精神。讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)后，我才真正地走近了雷鋒，了解了雷鋒。
雷鋒有一個(gè)悲慘的風(fēng)雪童年，他不滿七歲就成了孤兒。后來(lái)成為士兵的他，格外感恩祖國(guó)，兢兢業(yè)業(yè)工作，全心全意服務(wù)，可一次意外奪去了他22歲年輕而寶貴的生命?？v觀他短暫的一生，完全是把有限的生命投入到了無(wú)限為人民服務(wù)之中......
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！边@已經(jīng)是人們嘴里常念的一句話語(yǔ)，他那些做好事不留名，全心全意為人民服務(wù)的事跡使我深受啟發(fā)。每次走出商場(chǎng)大門(mén)，我會(huì)拉開(kāi)門(mén)讓別人先走；電梯里，我會(huì)問(wèn)拎東西的阿姨住幾樓，然后幫忙按電梯。潛移默化中，我也學(xué)習(xí)雷鋒那樣從平凡的小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，用一顆愛(ài)心，真心去溫暖他人。
雷鋒善于擠和鉆的“釘子”精神也值得我們這一代去學(xué)習(xí)。我們幸運(yùn)地生活在了這個(gè)高科技的信息時(shí)代中。但是，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有好好去珍惜這份幸運(yùn)，還常常埋怨作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間玩，更喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在電視、游戲上?？戳恕秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》后，我感觸很深，暗下決心以后一定會(huì)少看電視，遠(yuǎn)離游戲，擠時(shí)間，利用好現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)“釘子”精神，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)也讓我看到了希望，原來(lái)50年來(lái)，雷鋒并沒(méi)有遠(yuǎn)去，他的'名字沒(méi)有隨著歲月的流逝而褪色。書(shū)中的白芳禮，孟祥斌……一個(gè)個(gè)英雄模范，不就是現(xiàn)代雷鋒嗎？哦，雷鋒叔叔就在我們身邊，他不曾離開(kāi)。同時(shí)，我也明白了，雷鋒精神不僅僅是樂(lè)于助人，還包含了愛(ài)崗敬業(yè)，“螺絲釘”精神，善于擠鉆的“釘子”精神，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等等。
讓我們傳承雷鋒精神，從我做起，從小事做起，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們身邊！愿我們的社會(huì)更加文明，更加美好！
榜樣7讀后感篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)在三月再次放出光彩的名字，人們牢記并不全是“雷鋒”這個(gè)名字，傳承的是他那種“雷鋒精神”和“釘子精神”
1940年12曰18日，一個(gè)嬰兒呱呱落地了，他就是雷鋒。當(dāng)年，在黑暗殘暴的舊社會(huì)中，雷鋒的父親、哥哥、弟弟、和母親都相繼含恨而終，從此，不滿七歲的雷鋒便成了孤兒，被隔壁的奶奶撫養(yǎng)，在地主家受盡苦難。終于，在1949年8曰，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！彭鄉(xiāng)長(zhǎng)把可憐的小雷鋒領(lǐng)回了家。不久，黨和政府還把故而雷鋒送進(jìn)了學(xué)堂，實(shí)現(xiàn)了他曾經(jīng)想也不敢想的上學(xué)夢(mèng)。從此，雷鋒心底便萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭——參軍
雷鋒曾經(jīng)在日記中寫(xiě)道：“為了忠于黨的事業(yè)……今后，我一定要更好的聽(tīng)從黨的教導(dǎo)，黨叫我干什么，我就干什么，絕不講價(jià)錢(qián)?！薄叭丝傆幸凰?，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把匕首呢個(gè)經(jīng)理和整個(gè)生命為人類(lèi)的解放事業(yè)——工廠當(dāng)全部獻(xiàn)出。我活著就只是一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人?！薄?/p>
雷鋒，不僅是個(gè)好解放軍，還是個(gè)好“傻子”
一次，在火車(chē)站一位打掃不小心弄丟了票和錢(qián)包，雷鋒毫不猶豫地用自己的津貼給大嫂補(bǔ)了一張火車(chē)票，并把她送上了火車(chē)。當(dāng)大嫂含著熱淚盈詢問(wèn)他的名字和單位時(shí)，雷鋒則笑著說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)！”
讀完這本書(shū)，我若有所思：“雷鋒都可以有那樣的精神，而現(xiàn)在的人為什么不可以？抽煙、賭博、喝酒、打架、殺人……這些不好的事全都發(fā)生在了現(xiàn)在的`人身上。我們需要雷鋒精神！雷鋒精神無(wú)疑是崇高的，他不是不可攀的，雷鋒精神表現(xiàn)在各種各樣的實(shí)際生活當(dāng)中，人人都需要學(xué)習(xí)，并且一代一代的傳承。雷鋒雖然只活了22年，但他永遠(yuǎn)活在我們心中！他曾經(jīng)生前說(shuō)：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任?！?/p>
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”讓我們一起在這動(dòng)聽(tīng)的旋律中，將雷鋒精神一代代的傳承下去吧！
