寫讀后感可以幫助我們提高文學素養(yǎng)，培養(yǎng)批判性思維，提升自己的寫作能力，通過寫讀后感，我們不僅僅是被動的接受信息，還可以主動思考和提出自己的見解，這有助于鍛煉批判性思維，范文社小編今天就為您帶來了不一樣的河貍讀后感推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
不一樣的河貍讀后感篇1
早在女兒上幼兒園的時候，就和她一起讀過《不一樣的卡梅拉》(第一季)這套書。如今再次閱讀，又有了不一樣的體驗與感悟。
?不一樣的卡梅拉》出自法國作家、演員、導演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險故事?？防易謇锏拿總€動物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅強、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動有趣、跌宕起伏，驚險中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時候，卡梅拉選擇了去看看大海;當小雞們都去睡覺的時候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構造、情節(jié)安排多有獨特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會聽到這樣的評價：這個小孩真聽話，表現(xiàn)真好!如果把“聽話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標準，那就有失偏頗了。很多“聽話”的孩子，有一個共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國執(zhí)教18年的教授，曾做過一項關于中國留學生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學生在寫作能力、提出問題并進行批判性思考問題能力方面存在明顯差異。他說，大多數(shù)中國學生學習都很刻苦，布置的作業(yè)都會盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書上寫的，缺少自己的觀點。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同啊!我是希望能夠通過這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義?？v觀古往今來，凡成大業(yè)者，無不有獨立的精神、自由的思想。中國十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說過這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了!正因為他與眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個孩子都是一個獨特的生命體，他們需要自主、多元、個性化的發(fā)展，我們在努力把個體的心靈從群體的束縛中解放出來，從成人的束縛中釋放出來，尊重孩子的基本權利，遵循他們的成長規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個體得以充盈、生長。
不一樣的河貍讀后感篇2
今天，我讀了《我想去看?！愤@本書。
它講的是：卡梅拉想去看海，但被家人拒絕了，她很傷心，她在半夜跑去看海，辛辛苦苦地跑到了海邊，卻被抓上了船，每天下一個蛋給船長當早餐，才保住了性命。然后到了美洲新大陸，在島上認識了皮迪克，皮迪克愛上了她，和她一起回家了。
讀了這本書我明白了：愿望要切合實際，有些愿望要靠自己去實現(xiàn)。我要學習卡梅拉自己實現(xiàn)愿望，在學習中我要做到：遇到難題先獨立思考，然后再請教老師、同學、家長。通過自己努力學習各種知識，去實現(xiàn)自己的愿望。
不一樣的河貍讀后感篇3
今天，我、弟弟和媽咪一起讀一書，他的名字叫《我想去看?！贰?/p>
這個故事講了：現(xiàn)在是下蛋的時間了，有一個小雞拒絕下蛋她就是卡梅拉，卡梅拉喜歡聽鸕鶿佩羅講大海的故事。到了晚上，又該回窩睡覺的時候到了，但卡梅拉不想睡覺，她想去看大海，但她的爸爸覺得卡梅拉的想法很愚蠢卡梅拉晚上就是睡不著叫，她還在想看海的事，卡梅拉說：“不，我馬上就要去，馬上就去”卡梅拉跳下床推開門，就離開家，走呀……走呀，就走到了大海她在大海游泳、潛水、滑行……還在海里尿尿，她開心極了，到了晚上卡梅拉不知道怎樣才能回家，她就哭了，當卡梅拉太累的時候就睡著了，早上，三艘船出現(xiàn)卡梅拉的面前那是尋找新大陸的探險家克里托夫哥倫布的船隊，卡梅拉被驚醒了，卡梅拉大聲呼救哥倫說：喂！聽見了嗎？小雞！有只小雞在海里……卡梅拉的.話還沒有說完，就被一個巨浪卷上了圣瑪麗亞號的甲板。然后，船長命令把這只小雞煮了卡梅拉當然不想被吃掉！盡力為自己辯護，講述自己辛苦的來到這里，只是為了看海哥倫布發(fā)火了，因為他不想聽卡梅拉說，就命令到馬上把卡梅拉給煮了卡梅拉說：等一等，船長，我每天給您下一個雞蛋。這可是專為您下的呀！卡梅拉開始嘗試下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、……凡是想到的方法都用過了，還是沒有下出蛋，最后她累的倒下來的時候竟然下出了一個蛋?？防X得下個蛋很簡單。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)在海上行了幾個星期了，剛剛下完第三十一個蛋的卡梅拉，遠遠地望見了海灘，和一望無際的森林，卡梅拉發(fā)現(xiàn)了新大陸！皮迪克看見卡梅拉就喜歡上了她，皮迪克帶卡梅拉一起吃晚餐、一起玩……從此，卡梅拉和皮迪克形影不離。時間過得真快，哥倫布又要揚帆起航了。皮迪克決定和卡梅拉一起走。幾個星期后卡梅拉和皮迪克開開心心的回家了。
如果你對這本書感道有興趣的話，你可以來找我哦！
不一樣的河貍讀后感篇4
在這個暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學故事》。這是一本有趣的書，作者是夢小得。
這本書主要講數(shù)學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數(shù)學老師，他講的數(shù)學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，學會數(shù)學。他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。同時，學生們在學數(shù)學時學得十分快，也十分好
我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數(shù)學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學故事》我就發(fā)現(xiàn)，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。我很喜歡這本書，因為它不但讓我讀了一些由重點要點編成的小故事，還讓我學習了知識，讓我覺得學習更加簡單了。
我愛數(shù)學！
不一樣的河貍讀后感篇5
今年寒假，我在自己的小書架上發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，《不一樣的卡梅拉》。上邊有很多可愛的小雞。因為我也是一只小公雞，所以我馬上就被這群可愛的小家伙吸引了。
這套書是講一只名叫卡梅拉的小雞和她的同伴們的故事。書一共有六冊，其中，我最喜歡看的是《我想去看海》。這本書是寫小雞卡梅拉聽鸕鶿佩羅說大海很漂亮，她下定決心要去看大海，可是她的同伴包括她的爸爸都認為這個想法很愚蠢。但是，這不能改變卡梅拉的決心。于是她告別了父母和伙伴們，朝夢想中的大海走去。一路上，她經(jīng)歷狂風暴雨、陡峭又泥濘的山路，還在黑夜里勇敢地前進。終于，她看到了夢寐以求的大海，看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。
卡梅拉和卡門是非常聰明和勇敢的爸爸和兒子。我覺得就像爸爸和我一樣。爸爸雖然工作工作很忙，但是每一星期他都會抽時間和我一起讀書，一起去有趣的地方探險。可是，我是一只膽小的小雞，總是害怕。讀了這本書。我特別敬佩卡梅拉和卡門，我一定會向他們學習的。
生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情，正像卡梅拉說的那樣，我要做一只活潑，可愛 的小雞，每天開心，快樂 的生活，這樣就不會有什么煩惱 了，我也希望大家每天都像那些小雞一樣的生活 ,開心一點，生活才會豐富多彩!
不一樣的河貍讀后感篇6
卡梅利多看到別人都有弟弟，他也想有個弟弟，但是他的媽媽卡梅拉的雞蛋是最好的，所以農(nóng)場主總會把媽媽的蛋最先拿走，這樣他媽媽根本生不出小弟弟來。他的好朋友佩里奧想了個辦法，讓他把媽媽的`蛋拿給他放在木桶里，這樣他媽媽的蛋就可以生小弟弟了，于是他就把蛋給了佩里奧，終于小弟弟快出生了，有一天一對刺猬餓了偷走了他們的蛋，卡梅利多和朋友就跑去追，就在刺猬把蛋丟來丟去時，蛋里的小雞出來了，把兩只刺猬嚇跑了，卡梅利多跑來時，看到是個妹妹，不過他很喜歡這個妹妹，于是他帶著妹妹回家了，在路上妹妹雖然不會說話，但還救了他的命，回到家后，他天天帶著妹妹玩，終于有一天，妹妹會說話了!
?我想有個弟弟》這本書的主人公是勇敢、聰明、想要個小弟弟的卡梅利多，同時他也是個冒失鬼，其中還有賦有同情心的鸕鶿佩羅、不會說話的卡門、刺猬皮克和尼克等人物。
看過這本書后我想只有努力去做，你的夢想才會成真，要是你一直停留在“如果”上那么你永遠也不可能實現(xiàn)理想。
